在希望的田野上作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的在希望的田野上作文，希望能夠幫助到大家。
在希望的田野上作文1
今天又是星期六，我早早地來(lái)到學(xué)校，等候著本次講座的開(kāi)始。
我懷著希冀的心情，聽(tīng)完了講座，準(zhǔn)備去認(rèn)識(shí)外面的世界。
今天微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光普照。讓人既舒服，又無(wú)不適之感。來(lái)到了田野上，我看到一片黃燦燦的油菜花，在地的田野上，還中了一些小麥�？粗饧獾柠溍�，我忽然想起了一個(gè)成語(yǔ)——針尖對(duì)麥芒。呵呵，你可別看不起這小小的麥芒，它可是很鋒利和尖銳的。
接著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)梧桐花，呈紫色的`梧桐花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺似的，二槐花則像一串串倒懸著的項(xiàng)鏈，發(fā)出結(jié)拜的色彩，讓人有種天地造化之感。這也讓我想起了課本上的“五月槐鄉(xiāng)”。
經(jīng)過(guò)一路前行，我們認(rèn)識(shí)了許多的事物：蠶豆、菊花、柿子樹(shù)、杏樹(shù)……，真是收獲的一天。我真為沒(méi)有參與本次活動(dòng)的同學(xué)而感到遺憾。讀死書(shū)，苦讀書(shū)，不如行萬(wàn)里路，認(rèn)識(shí)大千世界與萬(wàn)物。古人已經(jīng)為我們做出了榜樣，那么我們應(yīng)該怎么向先人們學(xué)習(xí)呢？
在希望的田野上作文2
在一個(gè)群星璀璨的夜晚，我插上夢(mèng)想的翅膀，乘著和煦的風(fēng)，來(lái)到了希望的田野上。
在希望的田野上，永遠(yuǎn)盛開(kāi)著各種各樣的花朵。亭亭玉立的白荷，富麗堂皇的牡丹，嬌小玲瓏的滿天星，芳香迷人的風(fēng)信子，迎風(fēng)傲雪的白梅，一簌簌的蜘蛛蘭……
在希望的田野上，有數(shù)不清的鳥(niǎo)兒。五顏六色的.鸚鵡，舞蹈家風(fēng)琴鳥(niǎo)，活潑機(jī)靈的小燕子，威武嚴(yán)肅的老鷹……
在希望的田野上，我們盡情玩耍，盡情奔跑。玩玩摩天輪，又玩玩刺激的過(guò)山車，在這里我們永遠(yuǎn)都是小孩子，不會(huì)長(zhǎng)大。在這里我們永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮。
在希望的田野上，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤獨(dú)，白天，小精靈，小蝴蝶，小蜜蜂，花兒，鳥(niǎo)兒……都會(huì)陪著你；夜晚，皎潔的月亮，明亮的星星，可愛(ài)的小精靈也都會(huì)陪著你。哦！忘了告訴你，還有蟲(chóng)兒演唱團(tuán)為你演唱呢。
在希望的田野上，我們是時(shí)間的主宰者，你可以學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。這樣，玩耍之余又不忘學(xué)習(xí)，真是兩全其美。
這一塊凈土，這個(gè)美好的家園，就讓我們一起去創(chuàng)造吧！因?yàn)榇蠹叶加置魈欤。?/p>
在希望的田野上作文3
傳說(shuō)，在一個(gè)希望的田野上，生活著一群牛，它們經(jīng)常在草地上快樂(lè)地玩耍，就這樣，日子一天天過(guò)去了。
可快樂(lè)的日子總是那么短暫。那些四處掠奪、四處虐殺的猿猴來(lái)了，把這片草原毀得都差不多了，到處都是一片火海，讓牛無(wú)處可逃。之后猿猴就把牛放在烤肉架上，善良而又正直的神不忍看到這樣的場(chǎng)景，就把猿猴和牛分開(kāi)，把猿猴進(jìn)化成人類，把牛繼續(xù)留在那個(gè)神圣的草原上……
這個(gè)故事還沒(méi)有完，我就急切的想要知道這個(gè)故事的草原在哪？于是我就上網(wǎng)查了一下。我在網(wǎng)上找到了答案，可以去內(nèi)蒙古找找看。
于是我來(lái)到了內(nèi)蒙古的大草原上，我發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有什么牛，我就抱著不解的心情離開(kāi)了。
突然，我的`眼前出現(xiàn)了一片原始森林，里面有一群稀有動(dòng)物。我也叫不上來(lái)名子，當(dāng)時(shí)，我都驚嘆得合不攏嘴，我驚得不是稀有動(dòng)物，而是它們的數(shù)量，一群至少有一萬(wàn)只，一共有七八百群�？墒�，我最不愿意看到的事情發(fā)生了，一大群猿猴來(lái)?yè)寠Z資源，那奇跡般的景象又一次出現(xiàn)在我的面前，一位神阻攔了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但動(dòng)物的數(shù)量，也僅存十只。
這個(gè)故事不正是告訴我們要珍愛(ài)身旁的每一個(gè)物種，不是嗎？
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