我最希望老師對(duì)我說的一句話優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我最希望老師對(duì)我說的一句話優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)全班看到這個(gè)作文題時(shí)，有的人歡呼，有的人嘆氣，我屬于歡呼的那一種。因?yàn)槲蚁Ｍ蠋煂?duì)我說——再也不用寫作文了！我很討厭寫作文，我寧愿做很多其他的作業(yè)，也不愿意寫作文。
每次我一看到作文的時(shí)候，就兩眼發(fā)傻，頭腦發(fā)昏，想：“到底作文該怎么寫��？”我抓抓墻、喝喝水、玩會(huì)兒玩具，就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊：“快到桌子那邊寫作文去！”我只得看看書，想找到靈感。我實(shí)在想不出來該怎么寫��！
而且我的字?jǐn)?shù)很難達(dá)到要求。老師要求寫四百字，可我寫到一百多字時(shí)就感到無話可說。此時(shí)我感到很崩潰。我絞盡腦汁，就為增加字?jǐn)?shù)。比如一個(gè)四字詞語，我就一直寫啊寫，就想把它改為一句話。
終于寫完了，也達(dá)到四百多字了，可我依然不能下去玩。因?yàn)檫�要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。這時(shí)就感覺手酸，后悔自己寫了那么多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花兩、三個(gè)小時(shí)。抄完后，沒了整整一個(gè)筆芯，而且還有很多不會(huì)寫的字，得查字典……
作文把我玩的時(shí)間占據(jù)了，而且把我玩的心情也毀了。
總之，為了周日可以開開心心沒有煩惱地玩，我希望老師對(duì)我說：再也不用寫作文了！
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