【精選】欣賞的作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的欣賞的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1
春夏秋冬這四個季節(jié),是四幅絢麗的圖畫。春天,是五彩繽紛的花叢;夏天,是青翠欲滴的綠葉;秋天,是金浪起伏的田野;冬天,則是潔白無暇的雪花。我是東北的孩子,我更愛冬天,更愛雪的'世界。下雪前,天灰蒙蒙的,風變得溫柔了,沒有冷的感覺。偶爾有幾顆潔白的小雪花在天空中飛舞,呼喚著它的朋友來到這個世界。雪花有點像鹽,但不咸,又有點像糖,但不甜。
一會兒,雪大了一點兒,雪花就像一個個頑皮的孩子在奔跑,向大地媽媽的懷抱跑來,最后,它們安穩(wěn)地睡在了大地媽媽的懷中。雪大了起來,但它們不像鵝毛大雪一樣瘋狂亂舞,而是輕輕地落下來。雪花落到我的臉上,非常涼爽,就像媽媽在親吻我的臉頰。雪給孩子們帶來了歡樂,他們有的堆雪人,有的打雪仗,有的在雪地里奔跑,有的在雪地里打滾兒,還有的孩子一拍樹,樹上的雪就落下來,她馬上變成雪娃娃。
雪終于停了,眼前出現(xiàn)了一個粉妝玉砌的世界,房頂蓋上了棉被,大樹披上了白袍,汽車變成了白面包……我們走在雪地上,腳下咯吱咯吱地唱著好聽的歌兒,多好玩呀!
我喜歡雪,因為它純潔得一塵不染,雪不僅是寒冬一道亮麗的風景線,還能給人們帶來無限歡樂。我喜歡冬天,我喜歡冬天的雪,喜歡雪帶給我們的所有美好的記憶……
欣賞的作文 篇2
為自己喜歡的事情而活著
張信哲還在讀大二的時候,就已經(jīng)因歌聲而小有名氣了,為自己喜歡的事情而活著。那時的他整天癡癡迷迷地揣摸著演唱技巧,拼命地練唱功,寫歌詞,研究音樂教材,提高音樂修養(yǎng)。相比之下,反而對自己的專業(yè)付出甚少。有一天,李宗盛找到他,問道:“你緣何對音樂如何此情有獨鐘?”張信哲對這一問題頗不以為然地脫口而出:“因為我喜歡!闭沁@句話,促使了李宗盛對張信哲的信心,加速了他們的合作與張信哲的成名。
原來,喜歡竟然是成功的階梯和內(nèi)在動力。
美國一位著名的教育家說過:“你可以把一匹馬領(lǐng)到河邊,卻不能讓它喝水!睂W習也是如此,老師的作用只不過是把你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席前,告訴你這道菜營養(yǎng)豐富,如何去吃,吃與不吃,吃多吃少,最終還要看學生的愛好與喜歡程度了。有一次記者問愛因斯坦“你的成功是否是因為你的.天賦”時,愛因斯坦風趣地說:“有天賦的人很多,而成功與否關(guān)鍵看你對從事的事業(yè)的熱愛與勤奮!睙釔壅撸矚g的另一種表達而已。
喜歡,也是幸福的源泉。
有這么一個故事:兩個老朋友在公園里散步,一個是州長,一個是億萬富翁。州長向老朋友抱怨說他被政務(wù)攪得心煩意亂,經(jīng)常失眠,并慨嘆當初要是他當作家的理想不被生活改變,該有多好。而億萬富翁則向老朋友訴說金錢使他失去了自由,并對當年一個人坐在海邊看潮漲潮落、晚霞翻飛的愜意念念不忘。這時他們看到大哲學家羅爾帶著孫女在草地上放風箏的愉快場景,異口同聲道:“他們真幸福!”于是,州長和億萬富翁走上前求教羅爾:“幸福是如何獲得的?”羅爾看了看他們說:“做你喜歡做的事!”說完,又放起了風箏。
你可能貧窮也可能富有,你可能平凡也可能偉大,你可能失敗也可能成功,而所有這些都不是幸福的真正源泉。換句話說,不管你是腰纏萬貫還是勉強糊口,不管你是達官顯貴還是一介草民,只要你找準了自己的位置,只要你所做的是你所喜歡的,你就會全身心地投入,你就會體悟到其中的樂趣,從而不僅會使你走向成功,還會使你獲得幸福。
人生苦短,來去匆匆,我們要想在短暫的生命之旅中有意義地存活,就必須淡泊名利,忘卻世俗,腳踏實地地去做你喜歡做的事,為喜歡而活著。
欣賞的作文 篇3
曲線,極富美感的字眼,它沒有頂點,更不會相交,始終以原有的形態(tài)無限地伸展,串聯(lián)起人生的點點滴滴。
曲線,我人生的忠實伴侶。它伴我走過多少個日日夜夜,多少個日日夜夜,多少個春夏秋冬,它伴我走過多少個日日夜夜,多少個春夏秋冬,它是我漫漫人生的美好回憶。
八歲時,曲線開始走進我的人生。
童年,已離我遠去,它的影子卻無時無刻纏繞在我的周圍,最難以忘卻的是老師那嘴角微微向上揚起的笑容,是一條優(yōu)美的曲線形。讓我的心靈接受洗禮,健康快樂的成長,就是那曲線的微笑,給了我一段美的童年,直到現(xiàn)在仍未褪色。
后來,曲線伴我步向初中生涯。
那時候,我非常羨慕我的一個同學,她有一位愛她的奶奶每個星期三,奶奶都會如期給她東西,哪怕是風雨交加的日子,然而,令我疑惑的是,她每次把東西放在傳達室,就匆匆走了,像被人看見似地,一個偶然的機會,我看見了同學的奶奶,我沒有看清楚她的容貌。然而他那拱橋似地背卻深深印入眼簾,剎那間,我似乎明白了什么,目送那遠去的背影,發(fā)現(xiàn)那串連著愛的曲線很美,很美。
再過不久,就是我人生的'十字路口了,它將決定我人生道路的選擇,三年,也許你覺得漫長,時間的車輪滾滾向前,三年將如一陣風從你身邊吹過,我必須珍惜這三年的每一寸光陰,然而,過程會很曲折。人生就是如此,永遠不可能變成一條曲線,沒有終點。
曲線串聯(lián)起來我生命的點點滴滴,有酸甜苦辣,有喜怒哀樂,不管是過去,還是現(xiàn)在,還是遙遠的未來,它始終如一的伴我走過每一個春夏秋冬。
欣賞期限,欣賞人生。
欣賞的作文 篇4
生活在這個千姿百態(tài)的世界上到處充滿了競爭,有了競爭就會有對手,有了對手就會有勝之而成為強者的念頭,沒有了對手的存在,我們將難以激發(fā)旺盛的斗志,沒有對手的存在我們常常會喪失進取心。感恩對手,是他們的.存在讓我遠離了平庸。
一次演講比賽后,讓我學會了欣賞對手。
做為班級的一名班長,老師對我器重有加,每次比賽總讓我參加,這次也不例外。比賽那天,陽光明媚,空氣清新,當然我的心情也是激動萬分。有了多次參加比賽的閱歷,我的心理素質(zhì)強多了,一到主席臺,我先鎮(zhèn)定心情,然后聲情并茂的朗誦《我的中國夢》。朗誦完后,校園內(nèi)掌聲響了起來。我走下主席臺心理十分高興?墒窍乱粋選手登臺之后,我的心頓時一驚,原來是我的好朋友——王一帆登臺演講。王一帆是一個實力比較強的對手,我真擔心她的成績比我高。比賽結(jié)束的時候,我們都期待著評委老師趕快宣布結(jié)果。唉!結(jié)果還是出來了,我第二名,每一名是王一帆。當王一帆登臺領(lǐng)獎時,評委老師和在坐的同學們報以熱烈的掌聲,此時我總覺得心情沉重,我沒有心情為她喝彩,因為我爭勝心太強。此時王一帆激動萬分。比賽結(jié)束了,同學們走得差不多了。只剩下我和王一帆及其他幾名同學。我狠狠地瞪了王一帆一眼,往常我們是有說有笑,現(xiàn)在我對她是不理一睬。
放學回到家中,媽媽看我一言不發(fā),悶悶不樂便關(guān)心地問到:“寶貝,怎么了?”我開始不說理由,后來向媽媽說出事情的來龍去脈。媽媽聽后笑著對我說:“孩子,我們從小要學會心胸寬廣,人家成績好,我們應當向人家學習,欣賞人家的優(yōu)點,這樣才能取長補短,然后才能共同進步!甭犃藡寢尩脑捄螅一砣婚_朗。第二天我向王一帆道謙,并向她表示祝賀,王一帆笑著說到:“今后我們共同學習,共同進步,我們還是最好的朋友”。
從這件事讓我懂得了:要欣賞別人,欣賞別人的優(yōu)點,如是學會了欣賞世界將會變得更加美好。
欣賞的作文 篇5
也許我現(xiàn)在成績沒有別人好,但是我比別人更加努力;也許我現(xiàn)在樣子沒有別人漂亮,但是我比別人更加健康活潑;也許……以前,我只會欣賞別人。欣賞別人字寫得比我好;欣賞別人數(shù)學學得比我好;欣賞別人作文寫得比我好;欣賞別人英語讀得比我好;欣賞別人……在我的眼里,別人總是比我好,比我強。
可是,自從那件事之后。我開始學會欣賞自己。記得那是一次語文小測試,內(nèi)容還比較難。過關(guān)的人只有幾個,我不僅過了關(guān),還得了一個高分老師當時“狠狠”的表揚了我。說我現(xiàn)在不僅學習努力,在關(guān)心集體,樂于助人等方面做得很棒!
“老師說我棒,這是真的嗎?”我嚇了一跳,看著同學們投來的贊許的眼光,我確定自己不是在做夢。原來我一點也不差,原來我還可以做的很棒……
在放學的'路上,一陣風吹來。我感覺輕飄飄的。我很高興,原來我一點也不比別人差。是啊,我是一個樂于助人的好女孩。曾記得一次有一個同學吐了,別的同學都覺得臟,只有我拿起了掃帚;曾記得四川大地震時,我第一個積極捐錢;曾記得……風在為我吹拂,鳥在為我歌唱。
我真想大聲的告訴全世界,我是一個很棒的女孩!
欣賞的作文 篇6
一個周末的傍晚,我和爸爸、媽媽去吃燒烤。我們點了大龍蝦、烤串等菜,還要了些米飯和炒面。
這是我的一個快樂夜晚。菜上齊了后,我們有說有笑地吃了起來。吃著吃著,我被前面的一陣笑聲吸引住了。往前一看,是一位叔叔喝多了,忽然我發(fā)現(xiàn)這個叔叔的座位下面有一個金光閃爍的東西,定睛一看,是一部漂亮的手機。我忙喊:“叔叔,您的手機好像掉地上了”。那個叔叔下意識地摸了摸兜,忙把手機撿起,對我說:“真是太謝謝你了,小朋友!我的手機要是找不到,我一定會急壞的。你提醒了我!蔽颐φf:“不用謝!”叔叔又說:“手機沒了沒事,可上面有我的`工作信息,謝謝你了小朋友,給你二十元錢做為獎勵吧!”我連忙擺著手拒絕了。我覺得這是我應該做的。
這件事過了很久可我腦海里仍想這那一幕,能夠幫助別人我非?鞓。有句公益廣告說的好:幫助別人,快樂自己!
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