精選信任的作文集合六篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的信任的作文6篇，希望對大家有所幫助。

信任的作文 篇1

　　星期三，我們班有一位同學一鳴卡不見了。當時我也不知道，就是這張卡引起了一場風波。

　　星期天，我從另一位同學的口中得知，那位同學的爸爸媽媽都懷疑到我的頭上來了，因為他們從監(jiān)控和刷卡記錄里得知我在星期五的下午就和那位同學去一鳴奶吧里買東西，那位同學刷卡記錄里也正是我買的三樣東西。是的，一般人都會懷疑是我拿了那位同學的一鳴卡，但我的心里很清楚，我沒有拿別人的卡，我是清白的，身正不怕影子歪!

　　我也不知道同學的卡怎么會跑到我的手里了，我也有自己的一鳴卡，可能是我和她一起去買東西的時候不小心拿錯了。在刷卡的時候我也根本沒有去看那張卡的名字，況且那天還和卡的主人有說有笑去店里買東西，渾然不知當時刷的不是自己的卡。

　　當天晚上，我就打電話給那位同學的媽媽，向她解釋這一切。阿姨只說了一句話”我不想再說什么了”，真是話中有話�。∵@里面的`意思不就是說我確實拿了她女兒的卡嗎？如果不是看在她是長輩的份上，我早就想反駁她了，我忍著，再說了一遍”我沒有拿你女兒的一鳴卡”這句話，可是阿姨還是那句話，我委屈和憤怒一下子就上來了，我不知所措，接下來不知道該怎么樣反駁她。我懵了，我從來沒有這樣被人冤枉過。這時候，媽媽電話里向阿姨了解情況，還好媽媽是相信我是不會拿的。第二天，高老師找我談過，她也不相信是我拿的卡。事后，媽媽把刷卡的錢讓我還給了那位同學，并向她說明我不是故意的。

　　被人冤枉的滋味真不好受，這是不可否認的！我以為這件事已經(jīng)過去了，沒想到這件事發(fā)生了以后，還有兩個同學也知道了這件事情，其中一個同學竟然還在放學的時候當著眾多同學的面罵我是小偷，說我從小狐貍精變成大狐貍精了等難聽的話。聽到這些話我的心里感到非常屈辱，要知道，一個人的名譽比她的生命還要重要！

　　每一件事情都有收獲，經(jīng)歷過這件風波以后，我也明白了一個深刻的道理：好朋友之間要學會相互信任，同時要相信自己。在同學犯錯的時候，我們要學會理解和關愛，因為每個人都有犯錯的時候。

信任的作文 篇2

　　信任，是不取他人院外之梨的“我心有主”。

　　信任，是一言既出駟馬難追的“君子胸懷”。

　　信任，是受人所托忠人之事的“坦蕩風度”。

　　信任似山，沉穩(wěn)肅寂；信任似河，執(zhí)著向前；信任似光，照亮人心。因為信任，時間創(chuàng)造了太多太多的美；因為信任，一個個英雄展露風采；因為信任，生命之舟得以遠航，盡顯風光；因為信任，世界充滿了歡聲笑語，充滿多姿奇妙的幻想……信任，使生命的`調色盤調出的不只是金色的喜悅紅色的歡慶，也有藍色的憂傷黑色的深沉。

　　信任，鑄就一代霸業(yè)

　　身經(jīng)七十余戰(zhàn)，攻無不克的霸王——項羽，卻淪落到駭下被圍，烏江自刎的下場。了結自己輝煌的一生和名揚天下的功績，給歷史刷去了一抹傳奇。楚漢爭霸，他的失敗，是因為他獨斷專行，不信任自己身邊的忠誠之士，才給劉邦一可乘之機，使用離間計氣走軍師范增。

　　但劉邦與之截然相反，信任身邊的朋友謀士。曾幾時何，劉邦求賢若渴，夜追韓信，用人不疑，才有了楚漢之爭的勝利，開創(chuàng)了大漢幾百年的基業(yè)！

　　因為信任，將士之間可以坦誠相待，相互傾說內(nèi)心的觀點；因為信任，主仆之間可以相互依靠，共筑霸業(yè)；因為信任，才能廣交天下仁人志士，刷新那一頁泛黃的史冊。

　　信任，開創(chuàng)一代盛世

　　齊威王是一代智勇雙全的明君，他任用賢才，并充分的信任他們。采納鄒忌的建議，下令全國上下，凡能指出他過錯的，都將給予一定的獎賞。令初下，群臣進諫，幾年之后，即使想要說什么也沒有什么可說的了。因此，朝堂、市井小巷，都其樂融融。

　　信任，讓我們像劉邦那樣，擁有一個完美的團隊，共創(chuàng)千秋大業(yè)；信任讓我們像威王那樣，擁有一批仁人志士，共創(chuàng)開明盛世。

　　世界因為有信任，才會似海浪般充滿激情；

　　社會因為有信任，才會似蝴蝶般繽紛多彩；

　　我們因為有信任，才會似雄鷹般展翅翱翔。

信任的作文 篇3

　　我和媽媽玩了一個游戲，叫“信任與被信任”。我們商量了一下，決定讓媽媽牽著我走。游戲開始了！我閉著眼，覺得心里發(fā)虛，腳也發(fā)軟，不太情愿地跟著媽媽，不敢向前邁半步。我不太信任我媽媽，因為我總是我行我素，只信任自己。在媽媽的“加油！努力！”聲中，我提心吊膽地向前邁出了一步�？晌覅s感覺我面前有千千萬萬堵高墻再往前走，擋住了我，又覺得背后發(fā)涼，像下雪了一樣，又覺得腳被藤條纏繞住了，無法向前邁出半步。我壯著膽向一邊走，狠狠地撞到了墻，返回來走，又碰到另外一面墻，我灰心了。突然，我踩到了自己的鞋�！鞍⊙剑　币宦�，我摔倒在地。我開始不耐煩，加上剛剛碰的兩次墻，索性喪氣的趴在地上不起來了。我又聽見媽媽的“加油！努力！”聲了，于是我鼓起信心，堅強地爬了起來，繼續(xù)摸索著向前走去。過門時，媽媽斜著走，我試探著走了幾步，沒有發(fā)現(xiàn)障礙物，于是我放下心來，大膽的`向前走，一點也沒有剛剛那樣害怕了！我開始信任媽媽。當我跟著媽媽走時，一切都十分順利，沒有盼到一個障礙物，比之前好多了。游戲雖然結束了，但我卻還忍不住回想著游戲的細節(jié)。我也真正感覺到：信任的力量無窮大！

信任的作文 篇4

　　我是小左。我堅強，但只是在表面，我開心，但只是在表面，我陽光，但只是在表面……曾經(jīng)的小左有過憧憬，有著對世界美好的希望，有著暗戀的心，有著孩子般的天真和善良……

　　但是現(xiàn)在那個孩子死了，永遠的死在了我的.心里……現(xiàn)在的小左，，不再有愛，不再善良，不再天真……現(xiàn)在的小左徹底將曾經(jīng)的自己冰封了，就像蝴蝶未破繭而出的那時一樣，可是又有點不同，因為蝴蝶最終會破繭而出，而那個小左卻再也出不來，因為連那個自己都放棄了她，所以她傷心了，不愿意再出來了……

　　曾經(jīng)，我回家上街，走過鬧市，突然一個點吸引了我的目光——拐角處有一個可憐的老婆婆，走近一看，原來是個失明的老婆婆。

　　為了檢驗人性，我緩緩的打開錢包，拿出一張10元，放在老婆婆面前，晃了晃，等了一會兒，沒動靜。我頓時覺得，或許人性，還值得相信……我慢慢的放下了那張10元，輕輕的擺在她的碗里，看了那婆婆一眼，轉身，離開了那個拐角……

　　走了一會兒突然我想起還有東西沒買，我又再次回到了那個拐角，可我看見了一幕：在那個老婆婆面前，同樣有一個衣衫襤褸的老頭，具體情況我不知道，我聽見那個老婆婆說：“老伴，沒想到這錢來得真快，可比我干活輕松多了，以后我們天天來，不過等會我們?nèi)ッ�莊飯店先吃一頓吧……”我的心，徹底冷了，原來人性，就是這樣……利用我的同情，是嗎?

　　我突然不想再干什么了，我只想回家，只想呆在家里，不想出來了，畢竟，爸爸媽媽永遠不會騙我……

　　但從那以后，我不再善良，我收起了同情，旁觀這個世界……

　　但是小左的內(nèi)心依然希望，人性，值得信任……

信任的作文 篇5

　　信任，是冬日的一縷陽光，使饑寒交迫的人們干到溫暖和芳香；信任，是沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到希望；信任，是一首歌飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人看到黎明的曙光……

　　信任使犯罪的人們得到凈化，誰也沒有中途逃走，全部如期到達。信任使青春不落幕，是鴿子不慌張，使陽光充滿世界的每一個角落。

　　今天或許是一個物欲橫流的世界，那么，我該如何點燃一盞心燈，去尋愛信任呢？

　　信任，是你買東西時，沒帶零錢，老板仍笑著把東西塞到你手里，笑著將你送出們。

　　信任，是你在考試時，老師不在教室里，而仍無人作弊。信任，是你在大街上看到一個乞丐，朋友告訴你他是騙人的，兒女卻翻遍全身，遞給乞丐一元零花錢。

　　我愿意相信你，就如白天相信黑夜，秋天相信落葉，海浪相信竿。

　　記憶中有這樣一個故事，有一天，他的`同桌一支鋼筆被別人偷了，無疑，所有的人都會以上他偷的，當老師聽聞之后，一再追問，他矢口否認。老師會到班級里說，他相信那個孩子沒有偷。那個小孩哭了，不是因為他偷了，而是因為老師信任他，再過了許多年以后，小孩因為一位老師一番信任的話而成就了一份大事業(yè)。

　　小鳥飛不過滄海，不是因為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，而是海的那頭，早已沒有了等待，如果滄海會等待，我相信，小鳥會飛過去，可惜，沒有如果。

　　有這樣一顆的友誼樹，它成于信任，這棵樹里，長滿了把鴨子其的干山流水，元稹，白居易的共看夕陽，歐陽修的互勉互勵。這棵友情的信任樹，濃郁，雋秀。

　　我就如此相信你，知道沒有同的呼吸。

　　信任似春天的雨，夏天的風，秋天的果，秋天的陽，給我以溫暖。

信任的作文 篇6

　　在社會科學中，信任被認為是一種依賴關系。值得信任的個人或團體意味著他們尋求實踐政策，道德守則，法律和其先前的承諾。

　　盧曼給信任定義為：“信任是為了簡化人與人之間的合作關系�！�

　　社會學

　　管理領域中對于人際信任的概念，無論是在人際間、團體隊間、組織間的層次上，均具備下列6項特色：

　　相互依賴性：

　　相互依賴表示雙方之間存在著交換關系，無論交換內(nèi)容為何，都表示雙方至少有某種程度的利害相關，己方利益必須靠對方才能實現(xiàn)。

　　心理概念：

　　人際信任的經(jīng)驗是由個人價值觀、態(tài)度、心情及情緒交互作用的結果，純粹是一組心理活動的產(chǎn)物。

　　風險：

　　信任他人意謂著必須承受易受對方行為傷害的風險，因此，承擔易受傷害之風險的意愿亦是人際信任之核心。

　　善意：

　　善意讓信任者確信被信任者不會傷害自己且會保護自己的利益，因而愿意信任對方。善意的表現(xiàn)再更進一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自利為導向，而會以信任者或共同利益為優(yōu)先，善意可以被視為人際信任產(chǎn)生之關鍵；缺乏善意之信任，只可被視為信心。

　　理性決策：

　　如果僅是一廂情愿的相信他人而無任何的懷疑，將會導致危機或加劇信任濫用的'情形，當信任者在交換過程中獲得被信任者值得信任的證據(jù)，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者會依其信任傾向來決定是否信任對方。

　　情感成份：

　　個人的情感狀態(tài)會影響信任經(jīng)驗，并影響對被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點并不矛盾，認知性及情感性的元素同時存在于人際信任之中，如果只有情感而沒有理性認知，信任就成了盲目的信心，反過來說，如果只有理性認知而沒有情感性元素，則信任只是冷血的預測，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。

　　心理學

　　在心理學中，信任是社會影響概念中不可或缺的一部分：因為影響或說服一個信任你的人是容易的。因此，這個概念已被廣泛的應用于預測組織（例如：政府機構）的行為。然而，再次感受到誠實，能力和價值的相似性（valuesimilarity，稍微類似仁愛心）是必要的。若因為明顯違反了其中的三個因素而喪失了信任，將很難修復信任。因此，建設信任與破壞信任有一個明確的對稱性。

　　越來越多的研究已經(jīng)完成信任的概念和它對社會的影響：

　　barbaramisztal在她的書中[1]試圖整合信任的所有概念。她指出在人的生活中，信任做了三件基本的事：它使社會生活可預測化，它創(chuàng)造了“社區(qū)意識”，而且它讓人們更容易在一起工作。在sexualtrust中rikirobbins]描述了信任的四個階段消息理論(en：informationtheory)中edgerck定義且比較信任的社會功能，例如power，surveillance，andaccountability

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