心理遐想的六年級作文

　　處在教學(xué)的一線，讓我和很多考生有密切的接觸，這其中有1/3是移民類的考生，年齡在24-40之間，而26和32歲左右是個主力人群。和他們深談過很多次，發(fā)現(xiàn)大家移民的目的地各不相同，個人情況也多種多樣，但是卻有一個非常共同的特點(diǎn)雅思難過。雖說G類雅思在閱讀和寫作上相對降低難度，但是學(xué)員普遍反映G類寫作高分難求。

　　加拿大聯(lián)邦技術(shù)移民，寫作要得到6.5-9.0分才能拿到對應(yīng)的4分語言分?jǐn)?shù)，若是5.5-6.0對應(yīng)2分，4.0-5.0只對應(yīng)1分，低于4.0沒有相對應(yīng)的移民加分，這一政策雖然較先前的寫作要拿到7分才給4分語言加分來說降低了標(biāo)準(zhǔn)，但是實(shí)際上這對于廣大移民申請人來說得不到任何實(shí)惠，因為大部分申請人的寫作分?jǐn)?shù)在反復(fù)參加考試后仍然只能穩(wěn)定在4.5分、5分或者5.5分，達(dá)到6.5分幾乎就是種夢想。而澳洲技術(shù)移民也要求寫作考到6分，對于大部分移民申請人來說也是相當(dāng)吃力的。

　　1.模板本身措辭較好，水平較高，和考生自己發(fā)揮的內(nèi)容形成強(qiáng)烈的反差，給考官的印象非常不好，讓分?jǐn)?shù)縮水。

　　2.根據(jù)不同的題型，需要使用不同的模板，而考生往往在復(fù)習(xí)的時候過于迷信模板，并沒有對題型有透徹把握，因此在考場上胡亂套用，導(dǎo)致用錯模板，這種情況分?jǐn)?shù)一般都在4.5左右。

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