活著就是幸福的作文

　　(1)學(xué)習(xí)本課程要多讀多寫。多讀是吸收和借鑒的重要途徑，多寫是訓(xùn)練表達(dá)能力的有效方法。

　　首先要認(rèn)真閱讀范文，參照課文的提示、思考練習(xí)題去讀，并進(jìn)一步反復(fù)思考，加深對課文的理解。最好寫點讀書筆記。

　　要有效地提高寫作能力，必須觀察生活，勤于練筆。要在學(xué)習(xí)和工作中隨時積累材料，深入思考。習(xí)作的形式包括議論文、記敘文、說明文、應(yīng)用文等，著重提高議論和說明的能力。

　　(2)提高文言文的閱讀能力，要注意文言詞匯、語法的特點。

　　在學(xué)習(xí)文言文時，隨時留心常用文言詞匯的含義，辨析古今詞義的異同，了解實詞活用的情況，掌握常用文言虛詞(如:之、其、所、者、與、以、為、于、則、而、然、乃、且等)的用法，了解常見的文言句式和語序。

　　多做文言文今譯的練習(xí)，有助于加深理解和提高閱讀文言文的能力。可從課文中自選若千篇(段)作今譯練習(xí)，譯文力求準(zhǔn)確通順，以直譯為主，做到宇字有著落。還應(yīng)自選一些與課文相近的文言材料，做泛讀、斷句、標(biāo)點練習(xí)。

　　(3)結(jié)合讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成使用工具書(《辭海》、《辭源》、《現(xiàn)代漢語詞典》)的習(xí)慣，做到了解體例，翻檢熟練，能比較異同，靈活運用，借以提高自學(xué)能力。

　　(4)除了應(yīng)按上述要求仔細(xì)閱讀指定教材之外，平時還應(yīng)閱讀一定數(shù)量的有關(guān)書刊，將精讀和博覽有機地結(jié)合起來。

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