描寫西湖景色的作文

時間：2025-09-15 18:30:24 西湖我要投稿

描寫西湖景色的作文大全

　　根據(jù)《中共成都市錦江區(qū)教育局黨組開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》針對部分黨員干部、教職員工精神不振、為官不為、治教不嚴(yán)、從教不精，缺乏改革意愿、創(chuàng)新精神和工作熱情，工作中推諉塞責(zé)、不愿擔(dān)當(dāng)?shù)炔煌潭鹊挠箲猩⒏⊥犀F(xiàn)象，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下專項(xiàng)整治方案。

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　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)習(xí)xx總書記關(guān)于從嚴(yán)治黨和巡視工作的重要講話精神，持續(xù)深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改，落實(shí)市書記《在成都市慶祝第30個教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師大會上的講話》和區(qū)委書記《在錦江區(qū)慶祝第30個教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師大會上的講話》精神和要求，對照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，以“治庸提能力、治懶振精神、治散正風(fēng)氣、治浮求務(wù)實(shí)、治拖增效率”,認(rèn)真執(zhí)行省委、市委“兩個意見”和區(qū)委貫徹落實(shí)相關(guān)要求，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，深化教育系統(tǒng)正風(fēng)肅紀(jì)工作，認(rèn)真落實(shí)問題整改，把中央和省、市、區(qū)委從嚴(yán)管黨治吏部署落到實(shí)處，在學(xué)校鞏固和形成“以德修身，當(dāng)好社會主義核心價值觀的引領(lǐng)者;以才立業(yè)，當(dāng)好教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐者;以愛育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長的守護(hù)者;以嚴(yán)正己，當(dāng)好優(yōu)良作風(fēng)的示范者;以清樹廉，當(dāng)好風(fēng)清氣正的踐行者”的良好風(fēng)氣。

　　二、基本原則

　　一是聚焦問題、找準(zhǔn)癥結(jié)。對照檢查組反饋意見，聚焦群眾反響的問題，結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖具體表現(xiàn)，建立問題清單，確定整改內(nèi)容。

　　二是舉一反三、標(biāo)本兼治。抓住學(xué)校存在的典型問題、普遍性問題，舉一反三查找個性問題，既整治當(dāng)前突出問題，又建立長效機(jī)制。

　　三是從嚴(yán)從實(shí)、明確責(zé)任。對照《中共成都市錦江區(qū)教育局黨組開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》提出的要求，制定專項(xiàng)整治工作方案，措施到位，責(zé)任到人，立行立改。

　　四是上下聯(lián)動、協(xié)同推進(jìn)。全校統(tǒng)教職員工人人參與，上下聯(lián)動，統(tǒng)籌推進(jìn)。

　　五是教懲并舉、嚴(yán)肅問責(zé)。堅(jiān)持思想教育與懲處警示并重，對經(jīng)過教育仍不改正的要嚴(yán)肅組織處理。

　　三、主要目標(biāo)

　　重點(diǎn)整治治教不嚴(yán)、從教不精，紀(jì)律渙散、工作不實(shí)等問題，嚴(yán)肅整治教師隊(duì)伍精神安于現(xiàn)狀、缺乏改革意愿、創(chuàng)新精神和工作熱情。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升教育教學(xué)管理水平和業(yè)務(wù)能力，振奮深化教育改革的精神狀態(tài)，提高學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量。以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力建設(shè)一支思想先進(jìn)、師德高尚、技能精藝的高素質(zhì)專業(yè)化教師干部隊(duì)伍，持續(xù)深入的推進(jìn)教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，營造教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校風(fēng)純正的教育行風(fēng)。

　　四、整治重點(diǎn)內(nèi)容

　　結(jié)合檢查組、學(xué)校家長及教師反映的問題，從五個方面集中開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作。

　　(一)切實(shí)整治干部隊(duì)伍和教職員工“庸”的問題

　　重點(diǎn)整治工作標(biāo)準(zhǔn)不高、創(chuàng)新能力不足，業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)等問題。注重強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)教職員工把心思用在學(xué)習(xí)提高、提升素養(yǎng)、干事創(chuàng)業(yè)上，把工作落在求真務(wù)實(shí)、專研業(yè)務(wù)、解決師生實(shí)際困難和問題上。

　　(二)切實(shí)整治干部隊(duì)伍和教職員工“懶”的問題

　　重點(diǎn)治理消極頹廢、精神不振、不思進(jìn)取、裹足不前、吃大鍋飯、朝氣銳氣不足、拼搏精神不強(qiáng)等問題。從建立事權(quán)分工明確、問責(zé)機(jī)制健全的責(zé)任制度入手，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制;強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工考察考核評估，樹立獎勤罰懶的工作導(dǎo)向;加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教職員工的思想教育，提振廣大教職員工的精神狀態(tài)，激發(fā)提升教育事業(yè)的熱情，營造崇尚實(shí)干的工作氛圍。

　　(三)切實(shí)整治干部隊(duì)伍和教職員工“散”的問題

　　重點(diǎn)治理紀(jì)律渙散，自由散漫，擅離職守，上班遲到早退、工作不在狀態(tài)、上班時間做與工作無關(guān)的事情等問題。以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化為目標(biāo)，重新修訂完善單位內(nèi)部管理規(guī)章制度和考核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)紀(jì)律，執(zhí)行責(zé)任追究制度，堅(jiān)持做到用制度引導(dǎo)人、管理人、規(guī)范人。

　　(四)切實(shí)整治干部隊(duì)伍和教職員工“浮”的問題

　　重點(diǎn)治理心浮氣躁，促發(fā)展急于求成等問題，重點(diǎn)治理責(zé)任心不強(qiáng)、不深入群眾、不聯(lián)系學(xué)生家長等問題。深化教育實(shí)踐活動整改落實(shí)工作，嚴(yán)格落實(shí)《錦江區(qū)黨員干部直接聯(lián)系群眾十二項(xiàng)制度》，全面推廣“五全”工作法，持續(xù)推進(jìn)錦江區(qū)教育系統(tǒng)“四深入四掌握”工作法活動，使干部聯(lián)系群眾，教師聯(lián)系學(xué)生和家長成為常態(tài)。

　　(五)切實(shí)整治干部隊(duì)伍和教職員工“拖”的問題

　　重點(diǎn)治理及時辦結(jié)制執(zhí)行不力，辦事流程不規(guī)范，相互推諉扯皮，不及時解決一線教師、學(xué)生和家長正當(dāng)訴求，學(xué)生及家長滿意度不高等問題。嚴(yán)格落實(shí)首問責(zé)任、限時辦結(jié)、校務(wù)公開等制度，建立和完善服務(wù)師生效能建設(shè)機(jī)制，提高工作效率、提高執(zhí)行力。明確崗位職責(zé)，優(yōu)化工作流程，倡導(dǎo)“立說立行、立改立辦”的工作標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大黨員干部和教職員工投身教育事業(yè)雷厲風(fēng)行、有激情、有朝氣。

　　五、方法步驟

　　具體分為三個階段：

　　(一)第一階段：學(xué)習(xí)討論、查擺問題(2014年11月20日至11月30日)

　　1.開展動員部署。全校召開“庸懶散浮拖”問題專項(xiàng)整治工作動員大會，傳達(dá)上級精神，實(shí)現(xiàn)全員覆蓋。使全體教職員工深刻認(rèn)識整治庸懶散浮拖問題的重要性、必要性和緊迫性，明確活動指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和整治范圍，統(tǒng)一思想，落實(shí)行動。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，確保專項(xiàng)整治工作順利推進(jìn)。

　　2.組織集中學(xué)習(xí)。重點(diǎn)抓好“八個專題”學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)習(xí)xx總書記系列重要講話;學(xué)習(xí)中央巡視組反饋意見;學(xué)習(xí)東明書記、新初書記、思源書記講話精神;學(xué)習(xí)區(qū)委落實(shí)巡視整改暨黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改深化工作會議精神;學(xué)習(xí)省委、市委“兩個意見”和區(qū)委貫徹落實(shí)有關(guān)要求;學(xué)習(xí)市委新初書記《在成都市慶祝第30個教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師大會上的講話》、區(qū)委思源書記《在錦江區(qū)慶祝第30個教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師大會上的講話》;學(xué)習(xí)《成都市人民的政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》;學(xué)習(xí)《成都市中小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》。組織教職員工以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治浮講實(shí)干、治拖樹新風(fēng)”為主要內(nèi)容，開展作風(fēng)建設(shè)大討論，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化憂患意識，增強(qiáng)開展專項(xiàng)整治的自覺性和主動性。

　　3.查擺具體問題。重點(diǎn)圍繞“四個對照”查找問題：對照檢查組反饋意見、對照教育實(shí)踐活動群眾反映的突出問題、對照學(xué)校梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象、對照先賢先輩先進(jìn)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、普通教職員工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。班子成員重點(diǎn)自查是否對分管領(lǐng)域的人和事疏于監(jiān)督管理、怕得罪人等問題。班子成員和教職員工個人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書和時間表。

　　4.收集意見建議。通過召開座談會等方式，認(rèn)真聽取反映的問題和提出的意見建議。要通過多種方式開門聽取群眾訴求，接受群眾投訴，把問題收集全面、收集準(zhǔn)確、收集具體。

　　5.開展自查自糾。重點(diǎn)對照問題清單先行先改：領(lǐng)導(dǎo)班子對照單位整改清單，黨員干部和教職員工對照個人整改清單，采取領(lǐng)導(dǎo)批評、同事點(diǎn)醒、群眾監(jiān)督等方式，深入開展自查自糾活動。一查黨性強(qiáng)不強(qiáng);二查精神好不好;三查作風(fēng)實(shí)不實(shí);四查紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán);五查法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)。針對查擺出的問題，深刻分析原因，指出問題要害，點(diǎn)出思想根源，立即糾正不良行為。

　　(二)第二階段：集中整改、從嚴(yán)問責(zé)(2014年12月1日至12月20日)

　　1.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。重點(diǎn)把整治庸懶浮散拖問題作為黨員干部、教職員工管理監(jiān)督的重要內(nèi)容，切實(shí)擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。紀(jì)檢委員要切實(shí)負(fù)起日常管理監(jiān)督責(zé)任，及時發(fā)現(xiàn)、提醒和糾正苗頭性、傾向性問題，采用談心談話、提醒誡勉等多種方式提醒糾正、警示問責(zé)。采取不打招呼、不定時間的方式隨機(jī)暗訪抽查，既查工作落實(shí)情況，又聽基層和群眾意見，及時反映和糾正突出問題。加強(qiáng)社會監(jiān)督，開通舉報電話，設(shè)置舉報的信箱、舉報郵箱，發(fā)動媒體監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并曝光庸懶散浮拖的各類不良現(xiàn)象。

　　2.嚴(yán)格教育懲戒。對專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)處理。

　　3.上下聯(lián)動整改。把專項(xiàng)整治內(nèi)容作為教育實(shí)踐活動深化整改的重要任務(wù)，作為學(xué)校黨組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項(xiàng)述職和黨員干部、教職員工總結(jié)述職的重要內(nèi)容，合力打好專項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。及時公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。

　　(三)第三階段：鞏固提升、建章立制(2014年12月21日至12月31日)

　　1.評議工作常態(tài)化。堅(jiān)持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)、集中整治與制度建設(shè)相結(jié)合，建立黨風(fēng)行風(fēng)教風(fēng)“三位一體”社會評價機(jī)制，認(rèn)真梳理庸懶散浮拖問題的表現(xiàn)和特點(diǎn)，深刻剖析庸懶散浮拖問題在思想觀念、社會環(huán)境、體制機(jī)制等方面的深層次原因，同時，采取電話抽查、問卷調(diào)查等方式，開展行風(fēng)評議，不斷提高服務(wù)、約束、激勵的實(shí)效。

　　2.暢通監(jiān)督渠道。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、師生監(jiān)督、家長監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度建設(shè)。運(yùn)用教職員工代表大會、校務(wù)監(jiān)督信箱、家校聯(lián)系等傳統(tǒng)方式和信息共享平臺、微博、校務(wù)公開平臺等現(xiàn)代科技手段，強(qiáng)化對黨員干部和教職員工履職盡責(zé)過程的實(shí)時監(jiān)督，讓庸懶散浮拖現(xiàn)象在教育領(lǐng)域無處藏身。

　　3.建立長效機(jī)制。充分總結(jié)運(yùn)用教育實(shí)踐活動和專項(xiàng)整治成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和教職員工分析研判預(yù)警及績效考核機(jī)制，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，完善行政效能建設(shè)機(jī)制、日常教育管理監(jiān)督機(jī)制、失職瀆職查處問責(zé)機(jī)制等制度。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

　　學(xué)校成立庸懶散浮拖專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：姒建明校長

　　副組長：杜冰副校長紀(jì)檢委員

　　鐘宇副校長

　　成員：鄧旭平總務(wù)主任溫麗珊總務(wù)副主任

　　郭濤德育主任雷茜德育副主任

　　楊蓉教導(dǎo)主任張婷教導(dǎo)副主任

　　(二)強(qiáng)化推進(jìn)措施

　　按照專項(xiàng)整治統(tǒng)一部署，實(shí)行項(xiàng)目化推進(jìn)，確保12月底全面完成各項(xiàng)整治任務(wù)。按時報送專項(xiàng)整治信息周報，重大情況要及時報告。

　　(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)