關(guān)于習(xí)慣作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于習(xí)慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于習(xí)慣作文1
100%的堅(jiān)持比99%的堅(jiān)持還容易，因?yàn)?00%的堅(jiān)持，選項(xiàng)里面永遠(yuǎn)只有「堅(jiān)持」一個(gè)，你不會(huì)想放棄；而一旦你有了想放棄的念頭，并且告訴自己「只這一次，下不為例」，通常你下次仍然會(huì)繼續(xù)用這個(gè)借口放棄。
放棄的代價(jià)是高昂的，所幸我們可以選擇100%的堅(jiān)持，從頭到尾都選擇堅(jiān)持比99%的堅(jiān)持還要更容易。
當(dāng)堅(jiān)持變成習(xí)慣，就會(huì)持續(xù)到底
無(wú)論是堅(jiān)持還是放棄，都有機(jī)會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣碰到困難時(shí)就放棄的人，他做什么事都是不會(huì)成功的，但是一個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持到底的人，無(wú)論做任何事都會(huì)想辦法達(dá)成、做好。
「堅(jiān)持一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣；堅(jiān)持一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)養(yǎng)成一個(gè)個(gè)性；堅(jiān)持一個(gè)個(gè)性，決定你一生的命運(yùn)。」習(xí)慣并不是短期內(nèi)就可以養(yǎng)成的，它需要堅(jiān)持和重復(fù)的行為來(lái)形成習(xí)慣。
100%的堅(jiān)持比99%的堅(jiān)持還容易
「百分之百堅(jiān)守原則，要比百分之九十八來(lái)得容易。如果你不越界，個(gè)人道德界線(xiàn)的力量將非常強(qiáng)大。要是你用好理由說(shuō)服自己，那就成了一個(gè)沒(méi)有原則的人，什么事都做得出來(lái)。」
100%的堅(jiān)持往往比99%的堅(jiān)持還容易，一旦抱持著「姑且這一次，下不為例」的心態(tài)，下一次想放棄時(shí)，仍然會(huì)用相同的借口，因而導(dǎo)致第二次、第三次的放棄。
但如果能從頭到尾都堅(jiān)持到底，就不會(huì)將放棄視為一種選項(xiàng)，此時(shí)唯一的選擇只有「堅(jiān)持」。
一旦有放棄念頭，下次就會(huì)再犯
一旦人有放棄的.念頭，如果真得放棄了，下次仍然會(huì)繼續(xù)放棄，這不是慣性，而是人性。換句話(huà)說(shuō)，一件事情開(kāi)始了，要不是一開(kāi)始就放棄，完全不投入，要不然就是堅(jiān)持到底，中途選擇放棄的人，往往在其他事情上也會(huì)選擇中途放棄。
想放棄，最好在一開(kāi)始的時(shí)候
一件事情最好的兩選擇，一個(gè)是不投入，一個(gè)是堅(jiān)持到底；不投入讓你把所有時(shí)間放在其他更重要的事情上，而堅(jiān)持到底則讓你完成一件事情；因此，如果想放棄，最好就在一開(kāi)始的時(shí)候選擇放棄，此時(shí)的你沒(méi)有任何損失。
放棄的代價(jià)很高昂
中途放棄的代價(jià)往往是很高昂的，人生沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費(fèi)，也有沒(méi)多少次的機(jī)會(huì)可以讓你放棄。投入一件事情之后又放棄的代價(jià)是很大的，放棄的意思是「你的付出化為烏有了、你的時(shí)間浪費(fèi)掉了�！�
方向比努力更重要，所以要慎選方向，人生沒(méi)有多少時(shí)間可以讓我們?cè)谥型痉艞墶?/p>
永遠(yuǎn)的再堅(jiān)持一分鐘
永遠(yuǎn)都要告訴自己，再多堅(jiān)持一分鐘，那一分鐘可能帶來(lái)莫大的影響與轉(zhuǎn)變。當(dāng)你想放棄時(shí)，告訴自己再多堅(jiān)持一秒鐘、一分鐘、一小時(shí)，往往最后你就會(huì)堅(jiān)持到底。
別小看那一分鐘的堅(jiān)持，通常一個(gè)人都是因?yàn)楸葎e人多那一點(diǎn)的堅(jiān)持而成功的。
關(guān)于習(xí)慣作文2
世上“只有……才……”的事情很多，但讓我印象頗深的是巴金的“只有寫(xiě)，你才真正會(huì)寫(xiě)”，這句話(huà)應(yīng)當(dāng)是對(duì)廣大寫(xiě)作者的忠告吧。 巴金是說(shuō)實(shí)話(huà)的人，這句話(huà)也很實(shí)在，沒(méi)有華麗的裝飾，就像朋友間的交流，比起那些懂很多大道理的人說(shuō)出的深?yuàn)W難懂、引經(jīng)據(jù)典的話(huà)來(lái)不知要實(shí)用多少倍。他道出的是成功寫(xiě)作的真正秘笈，即實(shí)踐才是硬道理。 我們常說(shuō)，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，嘗試了，實(shí)踐了，你才會(huì)向成功邁進(jìn)。對(duì)于很多事情來(lái)說(shuō)，很多道理大家都懂，問(wèn)題是哪些人真正地去實(shí)踐了，去踏實(shí)地做了。比如，我們都知道閱讀對(duì)于學(xué)生各方面知識(shí)、素養(yǎng)、情感滋養(yǎng)上的作用，但真正要讓他們有閱讀的興趣并為之孜孜不倦的又有多少呢？
實(shí)踐的作用不僅在于實(shí)踐，而更在于它是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，用馬克思哲學(xué)的思想來(lái)說(shuō)就是實(shí)踐－總結(jié)－再實(shí)踐－再總結(jié)，每一次實(shí)踐后都有一次理論認(rèn)識(shí)上的提升，然后再實(shí)踐時(shí)就有了新的高度，也有了更好的實(shí)踐，最后在這個(gè)回環(huán)中不斷地呈螺旋式上升，達(dá)到出眾的境界。 寫(xiě)是這個(gè)道理，其它的也如此。按時(shí)實(shí)踐論的觀(guān)點(diǎn)，我們也可以說(shuō)“只有讀，你才真正會(huì)讀”、“只有教，你才真正會(huì)教”、“只有唱，你才真正會(huì)唱”等等，以此類(lèi)推，而現(xiàn)實(shí)中此類(lèi)現(xiàn)象都可以找到例證。比如一個(gè)圍棋高手，他要想不斷地提升自己的棋藝，斷不可缺少的是長(zhǎng)期不懈地對(duì)弈，倘若讓他不與任何人交手，只讓他自己琢磨，或?qū)χ碚撊パ芯浚敲�，他是很難進(jìn)步的，甚至很多以前學(xué)得的東西都會(huì)漸漸淡忘。
像老師教書(shū)，理論講得再多，沒(méi)有實(shí)踐，到上課時(shí)就仍舊只能像旱鴨子下水一般不知所措，相反地，如有相當(dāng)?shù)恼n堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，再接觸有關(guān)的理論，就會(huì)有一種如數(shù)家珍的感覺(jué)，至少都會(huì)是似曾相識(shí)的味道，因?yàn)槔碚摽傔�是從實(shí)踐中來(lái)的。再如唱歌，現(xiàn)在很多人喜歡聽(tīng)原生態(tài)的歌曲，為什么？還是因?yàn)槿思沂强砍鰜?lái)的，不是靠包裝出來(lái)的，他們或許沒(méi)有練習(xí)過(guò)正統(tǒng)的發(fā)音方式、唱歌技巧，也沒(méi)有那么多的講究，只是在日積月累中有了自己獨(dú)到的唱法，有了一副天籟般的嗓音，而正是這些在實(shí)踐中得來(lái)的`最純最真的聲音打動(dòng)了每一個(gè)人。 巴金的話(huà)里，清楚地告訴我們“只有”的這個(gè)條件是必不可少的，不論其他的天賦多么好，就算有過(guò)目不忘、三步成詩(shī)的才能，但在缺乏這個(gè)條件的基礎(chǔ)上，也不是“真正會(huì)寫(xiě)”的�！皶�(huì)寫(xiě)”并不難，難的是“真正會(huì)寫(xiě)”，對(duì)于“真正”的理解很難說(shuō)，大概那種大道自然的大師才會(huì)有這種體會(huì)，他們的“無(wú)招”“無(wú)法”才是達(dá)到了一種嫻熟如閑庭散步的境界�！罢嬲龝�(huì)寫(xiě)”的應(yīng)該是超脫凡事束縛的，是駕于技巧之上的，是自由忘我的。
關(guān)于習(xí)慣作文3
曾經(jīng)的我們，同甘共苦；曾經(jīng)的我們，海誓山盟；曾經(jīng)的我們，彼此依賴(lài)。我又想起了梁靜茹的那首歌：“想念是會(huì)呼吸的痛，活在我身上每一個(gè)角落……”；不知何時(shí)，我已這般離不開(kāi)你！
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那些美好的記憶像是綻放在我眼前的燦爛煙火，點(diǎn)亮了我最美的笑容。
是你，讓我體會(huì)到了什么是快樂(lè)。
以前，我們常常去天樓享受陽(yáng)光沐浴，感受它帶給我們的溫暖。那些年，我們一起數(shù)星星；一起暢談未來(lái)；一起感受大自然的美，許彼此一世的溫柔幸福。
是你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
猶記得，我們班上的男生很愛(ài)搞惡作劇，而我就是受害者之一。面對(duì)旁人尖酸的嘲諷，我感覺(jué)非常無(wú)助、委屈。于是，我就跑到我們的秘密基地——天樓。因?yàn)樵谏厦�，我可以默默地流淚，正在我哭得稀里嘩啦的時(shí)候，你疾步如飛的來(lái)到我面前拍著我的肩膀說(shuō)：“哭有什么用啊？沒(méi)有人會(huì)在乎你那廉價(jià) 的眼淚，也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕膫亩鴤��！甭?tīng)到這里，我忽地沉默了。見(jiàn)我默不作聲，你又說(shuō)：“是現(xiàn)實(shí)太殘酷，又何必用眼淚博取別人的同情呢？ 那只會(huì)讓別人嘲諷你的懦弱�！薄皩�(duì)，你說(shuō)的對(duì)，我不能自己看不起自己�！蔽艺f(shuō)。你補(bǔ)充了一句：“就算偽裝，你也要讓自己佯裝快樂(lè)，讓別人看到你的堅(jiān)強(qiáng)�！甭�(tīng)完你的話(huà)，我停止抽泣，灑脫地站了起來(lái)，拍了拍身上的塵土，然后，我們相視而笑，柔和的笑容又出現(xiàn)在你的.臉上。
是你，讓我知道了什么是溫暖。
那時(shí)候，爸爸媽媽常常在外打工，他們把我丟在小姨家。或許是因?yàn)榧娜嘶h下的原因吧，我總是不想回到小姨家，不想面對(duì)小姨，所以就選擇了寄宿制生活。這天早晨，因?yàn)楸话才艗叩�，我沒(méi)來(lái)得及吃早飯；知道我有胃病的你急匆匆地跑向小店給我買(mǎi)了面包和牛奶，你瞪著眼扔了一句：“病了，我可沒(méi)力氣送你去醫(yī)院！”；我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，目瞪口呆地看著你離去的背影------ 其實(shí)，我知道在你冷漠的外表下有著一顆熱血沸騰的心。
是你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
光陰荏苒，春去秋來(lái)，別人都在歡呼；而我卻不想放假，只是因?yàn)椴幌腚x開(kāi)你。可幻境終敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，我們不得不分開(kāi)了！而我好不容易熬過(guò)了暑假！我剛到學(xué)校，同學(xué)便遞給我一封信：你被轉(zhuǎn)學(xué)到縣中學(xué)。忽然間，思念的淚水再次戀上我的面龐-----“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”我的耳畔又回旋著你的聲音…我擦干淚，微笑著昂首前行。
朋友，我已習(xí)慣了身邊有你；習(xí)慣了你的安慰，習(xí)慣了你的關(guān)心；隱隱發(fā)現(xiàn)，有你真好！在沒(méi)有你的日子里，我會(huì)更加珍惜自己，我會(huì)微笑地堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)好每一天！
關(guān)于習(xí)慣作文4
俗話(huà)說(shuō)“習(xí)慣成自然”。壞習(xí)慣一旦形成，就會(huì)像幽靈一樣跟著你，怎么甩也甩不掉。我的壞習(xí)慣呀，可讓我吃了不少苦頭。
“嘿，小子，你昨天看了‘超級(jí)女聲’嗎？”趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字，小話(huà)又悄悄出來(lái)行動(dòng)了，小話(huà)一旦開(kāi)閘就再也關(guān)不住。我偷偷看了老師一眼，還好，他沒(méi)發(fā)覺(jué)呢。我和同桌津津有味地聊起昨夜“超級(jí)女聲”ＰＫ的內(nèi)容�！斑祝淌依镌趺从忻鄯涞奈宋寺�？”老師犀利的目光在教室掃描一圈后，盯住了我和同桌。小話(huà)見(jiàn)勢(shì)不妙，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那，接受老師的訓(xùn)斥。那滋味，真是豬八戒照鏡子——里外不是人。這次講小話(huà)的代價(jià)是罰掃班上的公共區(qū)一周。
小話(huà)受到打擊后，小動(dòng)作又出來(lái)尋開(kāi)心了。它一眼相中了我課桌里新買(mǎi)的橡皮泥，悄悄對(duì)我說(shuō)：“嘿，小子！來(lái)，來(lái)，捏一只小豬，胖胖的小豬。”我有點(diǎn)動(dòng)心了，雙眼盯著老師，兩只手卻不由自主地在課桌里鼓搗。哈，小豬的身子捏好了，接下來(lái)捏兩只肥肥的耳朵……“尹小兵，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題！”我沒(méi)回過(guò)神來(lái)，雙手還在課桌里忙乎�！耙”�(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題！”糟了，老師叫我呢。我慌慌張張地站起來(lái)，丈二和尚摸不著頭腦，不知老師提了啥問(wèn)題，一臉窘態(tài)。老師輕輕走過(guò)來(lái)，掏出我的小豬，微笑著說(shuō)：“小兵真是一個(gè)天才藝術(shù)家！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我羞得滿(mǎn)臉通紅。這次做小動(dòng)作的代價(jià)是罰抄１至１０課的課文，外加寫(xiě)一篇檢查。
小動(dòng)作遭受重創(chuàng)，成了縮頭烏龜。這不，追殺打鬧又蹦了出來(lái)�！昂�，小子！試試你的‘降龍十八掌’如何？”本公子很喜歡武打片，對(duì)靖哥哥的“降龍十八掌”羨慕得要死，曾私下里偷偷地對(duì)著沙發(fā)，對(duì)著棉被，甚至對(duì)著墻壁練了好一陣子。下課后，追殺打鬧這家伙在一旁慫恿：“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)一下啊，看你掌力達(dá)到什么地步？”我模仿靖哥哥出招時(shí)的樣子，站好樁，提神運(yùn)氣，對(duì)著同桌劉濤的`后背就是一掌。劉濤沒(méi)提防，“噗”的一聲，被我的“降龍十八掌”擊倒在地，鼻子汩汩地流血了。不好，出事了！追殺打鬧見(jiàn)弄出事兒來(lái)了，三十六計(jì)走為上計(jì)，不見(jiàn)了蹤影，只留下我懵懵懂懂地在那發(fā)呆。這次追殺打鬧的代價(jià)是賠了２００多元的醫(yī)藥費(fèi)，外加挨了爸爸一頓“降龍十八掌”。
唉，壞習(xí)慣呀壞習(xí)慣，請(qǐng)你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)我好不好？跟你們交朋友，最后遭殃的總是我。我討厭你們！你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地滾吧！滾吧！
關(guān)于習(xí)慣作文5
小時(shí)候，我寡言少語(yǔ)，因?yàn)樵谖胰齻�(gè)月大時(shí)，父母便外出打工，從此我便和奶奶相依為命。生活中我沒(méi)有朋友，只能和比我大三歲的堂哥一起養(yǎng)各種寵物，這些可愛(ài)的小動(dòng)物給我孤寂的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，能認(rèn)識(shí)一些字了。奶奶便從集市上為我買(mǎi)來(lái)了一本《張?zhí)煲硗?huà)集》，她和藹的對(duì)我說(shuō)：“孫兒，你都七歲了，可以自己讀故事書(shū)了，給，奶奶為你買(mǎi)了一本故事書(shū)，拿去讀吧！”于是我便有了自己的第一本書(shū)，有了平生的第一次閱讀。漸漸地，我迷戀上了看書(shū)。在書(shū)海中遨游的時(shí)光總是很愉悅。我常常躲在一個(gè)幽靜的角落，獨(dú)自享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
那時(shí)，我在七個(gè)小矮人、小紅帽、白雪公主的陪伴下度過(guò)了童年。現(xiàn)在的我有了朋友，但仍保留著閱讀的習(xí)慣。在緊張的學(xué)習(xí)之余也會(huì)擠出時(shí)間來(lái)與劉、關(guān)、張一起桃園三結(jié)義；與林黛玉一起吟詩(shī)、葬花；與梁山好漢一起替天行道；與孫悟空一起前往西天取經(jīng)。這不，我又迷上了小說(shuō)、漫畫(huà)，同學(xué)們的漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)書(shū)都被我借回家細(xì)嚼慢咽。
記得在我十一歲的時(shí)候，我去了父母打工的廣東省小欖鎮(zhèn)。父母每天都要去上班，又害怕我一個(gè)人在家會(huì)寂寞，便每天給我三十元錢(qián)，讓我去圖書(shū)館看書(shū)。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)小欖圖書(shū)館時(shí)，一種只有書(shū)才會(huì)散發(fā)出的香味向我撲鼻而來(lái)。我像一只久未進(jìn)食的'猛獸，在偌大的圖書(shū)館中穿梭，尋找我的獵物。一本長(zhǎng)篇小說(shuō)映入我的眼簾，它是我一直想看的小說(shuō)。我向它奔過(guò)去，然后坐在地板上入神的看著。沒(méi)過(guò)多久，上冊(cè)看完了。我便從地板上爬起來(lái)，活動(dòng)了一下四肢，然后走到書(shū)架旁拿下冊(cè)。一不小心，上冊(cè)從我手中滑了下去，正好打在了一個(gè)在地板上看書(shū)的人，他站了起來(lái)，將上冊(cè)放回書(shū)架上。我不停地對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，他和我對(duì)視了幾秒，說(shuō)了聲：“沒(méi)事。”后來(lái)才知道：他叫阿其，個(gè)子和我一般高，我們的生日居然只相差三天，真是有緣。因?yàn)閻?ài)好閱讀，我結(jié)識(shí)了在廣東的第一個(gè)朋友。
那個(gè)暑假，我每天都和阿其泡在圖書(shū)館。時(shí)光總是易逝的，一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，在不知不覺(jué)中，就溜走了。
那天清晨，我和阿其并沒(méi)有像往常一樣去圖書(shū)館，而是向著汽車(chē)總站奔去。臨別時(shí)，阿其將他最?lèi)?ài)的《格列佛游記》這本書(shū)塞進(jìn)我的手里，許久動(dòng)了動(dòng)嘴唇說(shuō)：“阿森，再見(jiàn)！”我哽咽了一下說(shuō)：“阿其，記住，明年暑假小欖圖書(shū)館見(jiàn)，保重！”
斗轉(zhuǎn)星移，我已經(jīng)是一名初中生了。時(shí)間的長(zhǎng)河，悄然從身邊流過(guò)，我也經(jīng)歷了十三載的花開(kāi)花落，見(jiàn)證了十三年的日升月落，物是人非，一切都在改變，只有我閱讀的習(xí)慣從未改變。閱讀��！是你滋潤(rùn)了我的心田，是你教會(huì)了我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，是你啟迪了我誠(chéng)實(shí)善良，是你奏響了我生命的旋律！
關(guān)于習(xí)慣作文6
大家都知道，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益無(wú)窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會(huì)使人們到處碰壁。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！笔堑模袨榱�(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺�(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的'素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富�！笔堑模�(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話(huà)——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩�，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
關(guān)于習(xí)慣作文7
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣決定命運(yùn)，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以人的命運(yùn)不可以沒(méi)有好習(xí)慣，從某種程度上講，好習(xí)慣可以決定我們的命運(yùn)。
據(jù)聞，一大型跨國(guó)企業(yè)因新增分廠(chǎng)，急需員工，發(fā)出招聘通知兩天后，面試開(kāi)始了，而面試的場(chǎng)所卻被主考官設(shè)計(jì)了一番，在門(mén)口，他放了一袋垃圾，而旁邊便是垃圾桶，給應(yīng)聘者的椅子放在離主考官四米多遠(yuǎn)的地方，一切準(zhǔn)備好了……
當(dāng)天來(lái)面試的人中有許多頂級(jí)大學(xué)的學(xué)生，而面試的結(jié)果卻令人匪夷所思，被錄取的竟然是個(gè)普通大學(xué)生！主考官的解釋讓我們恍然大悟，同時(shí)他的話(huà)也值得我深思一番。他說(shuō)：“在所有的應(yīng)聘者中，只有他一個(gè)人在進(jìn)來(lái)前把那袋垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，也只有他在面試開(kāi)始前把自己坐的椅搬到了我們較近的地方，這就是我們錄取他的原因，我想我們還用不起那些自命清高的人�！�
而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問(wèn)那位青年是如何做到的時(shí)候，他卻只是淺淺的一笑，說(shuō)道：“其實(shí)也沒(méi)有什么，我只是習(xí)慣了�！薄拔抑皇橇�(xí)慣了的事做起來(lái)就會(huì)很容易，而不習(xí)慣的事總會(huì)認(rèn)為很難，每個(gè)人都是這樣，所以，要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起�！蔽覈�(guó)古代的偉大思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少年若天性，習(xí)慣如自然�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。
那個(gè)普通大學(xué)生是幸運(yùn)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，他只不過(guò)做了一件他認(rèn)為很正常的'事，而因?yàn)檫@件很平常的事卻給他的命運(yùn)帶來(lái)了不平常的改變，想必他日后的生活會(huì)像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。
一種好的習(xí)慣會(huì)使我們的命運(yùn)處處充滿(mǎn)奇跡，這像帆船一樣控制著各自的命運(yùn)的方向。我們也許無(wú)法選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)，擁有了好習(xí)慣，就擁有了創(chuàng)造命運(yùn)的工具。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，好的習(xí)慣尤為重要。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)總是把一些作業(yè)留在星期日的晚上去做完等等。其實(shí)，這完全就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法或習(xí)慣能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。
良好的行為習(xí)慣并不是天生的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)，讓我們牢記著名的心理學(xué)威廉.詹姆士的一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
關(guān)于習(xí)慣作文8
在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的群山，而是你鞋中的一粒砂。
——題記
大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位十來(lái)歲的小徒弟拜師學(xué)習(xí)剃頭，剛學(xué)手藝時(shí)，師傅拿個(gè)大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。小學(xué)徒便開(kāi)始在冬瓜上學(xué)習(xí)刨削刮的運(yùn)刀技巧。但用冬瓜練習(xí)得了個(gè)后遺癥。小學(xué)徒除了學(xué)手藝，還得聽(tīng)?zhēng)煾祹熌锸箚�，一�?huì)兒叫倒洗腳水，一會(huì)兒又叫生爐子。小徒弟一聽(tīng)叫喚，就把剃刀往冬瓜上一扎，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽(tīng)到師傅師娘叫喚，便又習(xí)慣性地把刀往下一插……
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：壞習(xí)慣害人害己，我們一定要改掉。
就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，你一定看到過(guò)地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺(jué)得不好意思，就當(dāng)做沒(méi)那回事一樣，依然從容不迫地走著，一路走一路丟。你一定看到過(guò)人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會(huì)圖得方便，不管有沒(méi)有人，不管在什么地方，他們也不會(huì)覺(jué)得那是不好的行為。你一定看到過(guò)有些人在墻上隨意亂貼亂畫(huà)過(guò)吧？可是相反，那是公共設(shè)施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫(huà)，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會(huì)證明你們的道德修養(yǎng)不好。你一定聽(tīng)到過(guò)身邊有人出口成“臟”，他們可能說(shuō)了自己還沒(méi)有意識(shí)到呢……殊不知這樣的'舉動(dòng)既有損自己的形象，又破壞了公共環(huán)境衛(wèi)生�？磥�(lái)這藏在你鞋中的那一粒砂確實(shí)應(yīng)該清除了。
古往今來(lái)，能告別壞習(xí)慣的人數(shù)不勝數(shù)，周處年少時(shí)，好勇斗狠，被鄉(xiāng)人認(rèn)為是禍患，接受了陸機(jī)的建議，改過(guò)自新。呂蒙因?yàn)檐妱?wù)繁忙不學(xué)習(xí)，接受孫權(quán)的建議，經(jīng)常讀書(shū)，后來(lái)才略過(guò)人。魯迅先生刻在三味書(shū)屋課桌上的那個(gè)“早”字，就是他改掉遲到的最好見(jiàn)證，列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習(xí)慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對(duì)自己表示十二分不滿(mǎn)。他認(rèn)為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯(cuò)誤的原因，詳細(xì)尋找出來(lái)，寫(xiě)在日記本上，這一次反省，好像一個(gè)霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習(xí)慣。于是跟他哥哥尼古拉來(lái)到高加索，在炮兵隊(duì)里當(dāng)一個(gè)下級(jí)軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng)作之路……他們就是值得我們學(xué)習(xí)的敢于除“砂”，善于除“砂”的先例。
朋友們，良好的文明習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。我們?yōu)槭裁床桓鷫牧?xí)慣說(shuō)聲“拜拜”，讓自己生活在一個(gè)更加和諧美好的世界里。切記：莫讓砂粒藏鞋中。
關(guān)于習(xí)慣作文9
幼年的夏季，是一個(gè)貪吃又爛漫的歲月，放學(xué)后貪婪地吮吸一根冰棍，就是我每天最快樂(lè)的時(shí)光。一路上，我伴著暖暖的陽(yáng)光，咧著嘴回家，然后條件反射似的在家門(mén)前停下，仔細(xì)“消滅”貪吃所留下的“罪證”�？赡忝看味寄苤牢液偘愕男“褢�，不僅為我打開(kāi)家門(mén)，甚至還滿(mǎn)臉笑意地提醒：“以后少吃冰棍，當(dāng)心感冒！”我驚慌了，耳根瞬間燒紅，就像做了壞事被抓住一般。你怎么會(huì)知道？這個(gè)疑惑不斷圍繞著幼年的我。從那以后，我便提高了警惕，總是張望四周，怕被你發(fā)現(xiàn)。直到那次放學(xué)，你帶給了我太多意外。
那個(gè)下午，陽(yáng)光正好，就連心上都有了一片明亮。我與同學(xué)說(shuō)笑甚歡�？僧�(dāng)走到家的樓下，我卻沒(méi)來(lái)由地駐了足，不知道是不是那冥冥間注定的微妙一瞬，出于心底不知由來(lái)的感受，我總覺(jué)得自己正被深深地凝視著，可這強(qiáng)烈的感覺(jué)又讓我覺(jué)得莫名的安心。我抬頭望向家中的陽(yáng)臺(tái)——隔那么遠(yuǎn)，我卻看見(jiàn)了你。你似乎踮著腳，努力地向我這邊張望。終于，我們四目相對(duì)，一種暖暖的愛(ài)意在我心上溢開(kāi)，就連環(huán)繞在我身邊的空氣，在那一刻竟被我嗅出了些許甜味，一種朦朦朧朧的幸福在心頭蕩漾。你的目光奇妙地穿透了陽(yáng)光，穿透我的眼睛，溫和地照在我的心上，留下一種名為真情的東西。我受蠱似的向前走，你便在我的視線(xiàn)里愈發(fā)地清晰起來(lái)。
你的發(fā)絲在微風(fēng)中飄舞，已染上的霜華發(fā)絲在陽(yáng)光的照射下是那么的刺眼�；秀遍g，我似乎看到了你的日日守候：不論風(fēng)雨，堅(jiān)定執(zhí)著地站在那兒，等候我的`歸來(lái)。那深深凝望的真情的目光，溫暖如你。我沉浸在破獲秘密的滿(mǎn)足中，但你一如既往，從未變過(guò)。你依舊每天守在陽(yáng)臺(tái)張望，依舊每天準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)家門(mén)迎接我。
還清晰的記得我曾對(duì)你說(shuō)：“看樣子這兒會(huì)踩出兩個(gè)腳窩印呢！”你怔了半響，好半天才答道：“沒(méi)辦法，習(xí)慣了。”“哦？還有這樣的習(xí)慣？”你搓搓手，微微地笑了笑，沒(méi)再接過(guò)話(huà)去。在你轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房的剎那，我依稀看到了你臉上泛起的微微紅暈，就如同你犯了錯(cuò)一般。時(shí)光茬苒，我習(xí)慣了在你的守望中成長(zhǎng)，你也習(xí)慣了在窗臺(tái)的守望中等我歸來(lái)。
如今，獨(dú)處異鄉(xiāng)的我，也習(xí)慣了環(huán)顧四周，尋找那一抹熟悉的身影。媽媽?zhuān)医K于體會(huì)到了你所謂的“習(xí)慣”，它是愛(ài)的化身，是真情的流露，是與日俱增的。媽媽?zhuān)瓉?lái)我早已習(xí)慣了你的次次守候。此時(shí)的你，定在陽(yáng)臺(tái)守望著我的歸來(lái)吧！
關(guān)于習(xí)慣作文10
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)、老師們： 大家好！ 時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間樹(shù)干上又多了一圈圈的年輪，我們也漸漸長(zhǎng)大了。一個(gè)學(xué)期又在忙碌中匆匆路過(guò)。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我又多了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)與大家分享。首先是要調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。 我會(huì)給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因?yàn)椋挥泻侠戆才艜r(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒怕_步，我們必須自己去追趕時(shí)間。當(dāng)然，也不能一味的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?其次，就是要多看書(shū)。書(shū)本是知識(shí)的來(lái)源，學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)本。上課之前，把書(shū)上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書(shū)上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的'內(nèi)容，多向自己提問(wèn)，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理解清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書(shū)翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識(shí)都記清楚�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！逼綍r(shí)多看書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。 第三，要注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)。課堂是學(xué)習(xí)的重要途徑，所以，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問(wèn)題聽(tīng)課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補(bǔ)完整。 第四，關(guān)于曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題，可以建立一個(gè)錯(cuò)題集，把曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集、記錄下來(lái)，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻，想想當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、應(yīng)該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。 第五，課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)候可以借助《教材全解》，更好的掌握書(shū)本內(nèi)容。練習(xí)的時(shí)候，可以多看課外輔導(dǎo)資料。另外，如果時(shí)間允許的話(huà)，可以參加一些補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會(huì)講到一些課本上沒(méi)有、老師上課的時(shí)候沒(méi)有講到的內(nèi)容，有利于豐富自己的知識(shí)面，也可以借助補(bǔ)習(xí)班更好的鞏固掌握的知識(shí)。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵總�(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣。
關(guān)于習(xí)慣作文11
那些瘦削干枯的枝干，何以結(jié)滿(mǎn)密密匝匝的花骨朵？那些透明的，看起來(lái)嬌弱無(wú)力的小花。何以吐出如此高雅的清香？
有些人問(wèn)臘梅：“你們?cè)谌f(wàn)物沉睡，飛雪飄揚(yáng)的季節(jié)里。傲雪凌霜地盛放，你們不冷、不孤獨(dú)嗎？”
臘梅回答：“我們只是習(xí)慣了�！�
習(xí)慣！這是一個(gè)多么隨意，又多么令人震撼的字眼。它是天使溫柔的撫摸，也是惡魔張揚(yáng)的黑色翅膀：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣鞭策人不斷地為一個(gè)夢(mèng)想奮斗，并且持之以恒；壞的習(xí)慣則無(wú)時(shí)無(wú)刻引人踏入泥沼，永不復(fù)返。
看過(guò)一個(gè)很有趣的問(wèn)題。在雨天，如何判斷一個(gè)司機(jī)是有心還是無(wú)心的呢？回答者眾，但基本大同小異。從你生前飛馳而過(guò)，濺得你一身泥濘的司機(jī)，肯定沒(méi)有心；而小心翼翼從你身旁開(kāi)走車(chē)的人，有一顆體諒且善良的心。既然從拂柳、鮮花、碩果中能夠知曉雨的顏色，那么從微笑的眼神、輕柔的動(dòng)作總也能折射出人心的美好。何必說(shuō)更多的`言語(yǔ)？
外國(guó)某城市舉行了一次現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)大賽。比賽主題是“寧?kù)o”。獲得一等獎(jiǎng)的作品，畫(huà)中懸崖峭壁，怪石嶙峋。天空驚雷閃電，烏云壓天。山的一側(cè)一條瀑布飛瀉而下，驚起浪花無(wú)數(shù)。這絕不是一個(gè)寧?kù)o的地方。然而，仔細(xì)端詳卻見(jiàn)瀑布旁有一鳥(niǎo)窩，窩中鳥(niǎo)媽媽悠閑而臥，不驚不懼。仿佛側(cè)耳正傾聽(tīng)水聲。
所以寧?kù)o不是指外界的聲音，而是指“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的精神境界。同樣，人們不能因?yàn)榱?xí)慣了燈紅酒綠而拋棄了心中的追求、夢(mèng)想、寧?kù)o！“近朱者赤，近墨者黑”固然是古人的金玉良言，然而我更信奉那份“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清新純潔。
想起方仲永，那個(gè)有著天資才華的孩子。一步一步，變得“泯然眾人”，和普通人一樣；而貝多芬，那個(gè)音樂(lè)巨人，因?yàn)榱?xí)慣了有音樂(lè)，因?yàn)榉挪幌挛寰�(xiàn)譜上跳躍的音符，所以即使蒙受了耳聾的打擊，即使生活瘋狂，即使他在別人眼中是一頭“精神被打擊得不正常的狂暴的獅子”，也不愿放棄他的音樂(lè)夢(mèng)想。最終他成為了一個(gè)巨人，達(dá)到了人們無(wú)法想象的高度。他的《命運(yùn)交響曲》不知讓多少人找到活下去的理由。他們都知道：曾經(jīng)有一位音樂(lè)上的神明，他比我更落魄過(guò)，但他拼搏了，他成功了，他永垂不朽了。而我還健康，我為什么不能拼搏、不能成功呢？
看過(guò)這樣一篇文章—一《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。內(nèi)容只能記得三四成，但這題目卻能讓我記得銘心刻骨。當(dāng)優(yōu)秀已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，我們還有什么理由不優(yōu)秀呢？
關(guān)于習(xí)慣作文12
曾有人比喻過(guò)：生命是一條奔騰不息的河，河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦陽(yáng)光充裕的遼闊肥沃之地，而習(xí)慣就是橫跨這兩岸的一座大橋。好的習(xí)慣迎來(lái)希望，而壞的習(xí)慣則走向滅亡。
習(xí)慣能決定一個(gè)人的命運(yùn)。俄國(guó)教育家申斯基說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的道德資本，你有了好習(xí)慣，就有了一生都享受不盡的利息。你有了壞習(xí)慣，就有了一輩子都償還不完的債務(wù)�！�
富蘭克林是世界公認(rèn)的偉人，他發(fā)明了避雷針，起草了《獨(dú)立宣言》，集作家、畫(huà)家、科學(xué)家、哲學(xué)家于一身。在他79歲高齡時(shí)談起自己一生的成就，認(rèn)為自己成功的關(guān)鍵在于完善的人格。經(jīng)精心總結(jié)，他認(rèn)為這包括13個(gè)原則：節(jié)制、節(jié)儉、寡言、秩序、果斷、勤奮、誠(chéng)懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、廉潔、謙遜。他不斷以這13項(xiàng)原則來(lái)督促完善自己。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這些習(xí)慣早已溶入他的血液、靈魂以及每一個(gè)細(xì)胞。試想，有這樣的習(xí)慣做為強(qiáng)有力的后盾，富蘭克林怎能不成功？
水滴石穿，石鋸不斷；千里之行，始于足下。從平凡到卓越看似天鑲之別，其實(shí)每一點(diǎn)改變都是從養(yǎng)成良好的習(xí)慣開(kāi)始的。
相信大家對(duì)中國(guó)古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家盛極而衰的過(guò)程。年輕時(shí)曾過(guò)著“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活。晚年住在北京西郊。生活貧困，“舉家食粥酒常賒”，家境的敗落并沒(méi)有使他沉淪，反而激起了他的創(chuàng)作熱情。他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，堅(jiān)持寫(xiě)作。終于完成了《紅樓夢(mèng)》這部著作。試問(wèn)，如果曹雪芹沒(méi)有堅(jiān)持不懈，持之以恒的好習(xí)慣，又怎會(huì)有《紅樓夢(mèng)》這部著作流傳至今。
再看看我們周?chē)河械娜苏J(rèn)真，有的人馬虎，有的人勤儉節(jié)約，有的人鋪張浪費(fèi)，有的'人今天的事明天做，有的人明天的事今天做。勤儉節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人換來(lái)痛苦。今天的事明天做，所有的夢(mèng)皆成空；明天的事今天做，所有的夢(mèng)皆實(shí)現(xiàn)，所以人們才常說(shuō)，有怎樣的習(xí)慣就有怎樣的行為。
那么，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
一、學(xué)習(xí)用品全整齊，按時(shí)到校不遲到。
二、因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
三、課前準(zhǔn)備要充分，提前預(yù)習(xí)效果好。
四、坐姿端正認(rèn)真聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手。
五、找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏忘不了。
六、下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
凱恩斯說(shuō)，有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的行為，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決定命運(yùn)，所以你的命運(yùn)由誰(shuí)來(lái)決定，請(qǐng)同學(xué)們大聲地告訴世界，大聲地告訴自己，我的命運(yùn)，我作主！
關(guān)于習(xí)慣作文13
良好習(xí)慣是一種美德，而擁有良好習(xí)慣的人將是一個(gè)偉人。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，智利使人米斯特拉爾曾說(shuō)：“許多需要的東 西我們可以等待，但學(xué)生不能等待。他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育。對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天，他的名字是今天。”
美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉。詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋?zhuān)骸胺N下一種行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！边@說(shuō)明一個(gè)人想要成功還得有良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣鑄就了像蘇霍姆林斯基、華盛頓、愛(ài)因斯坦、牛頓這些偉大的教育家、總統(tǒng)、科學(xué)家。美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓先生有出門(mén)隨身帶一本名為《與人交談和睦相處的時(shí)，必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》的手冊(cè)。1988年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得獎(jiǎng)主在巴黎聚會(huì)，有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得�。骸罢�(qǐng)問(wèn)你是在哪所大學(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到您認(rèn)為最主要的東西呢？”
這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者說(shuō)：“是在幼兒園�！薄坝變簣@能學(xué)到什么呢？”“把自己的東西分一半給伙伴們，不是自己的東西不要，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要道歉，有留心觀(guān)察大自然……”老學(xué)者慢慢地說(shuō)道。這兩個(gè)小故事都從小開(kāi)始養(yǎng)成。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考。”良好的習(xí)慣也體現(xiàn)在守時(shí)。在世界各地都有考生因遲到而不能參考，也有企業(yè)家因遲到而損失掉上億元的合同簽約。
不準(zhǔn)守約定，沒(méi)有文明的諾言等都是沒(méi)有良好習(xí)慣的表現(xiàn)。在國(guó)外許多有名的地點(diǎn)都會(huì)從一些指示牌上看出中國(guó)人的素質(zhì)有多差。如：在泰國(guó)皇宮的廁所里會(huì)看到一個(gè)木牌上寫(xiě)著“請(qǐng)便后沖水”。在美國(guó)的珍珠港用木牌寫(xiě)著“請(qǐng)勿亂扔垃圾。”在巴黎圣母院用木牌寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩�！边@些地方雖不在一起，但他們的.指示牌上都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是這些提示語(yǔ)全是用中文。不知道大家再看這里是否會(huì)想中國(guó)人的素質(zhì)怎么會(huì)這么差呢？對(duì)啊，我們中國(guó)可是有著五千多年悠久歷史的文明古國(guó)��！
在這我想說(shuō)：“中國(guó)的同胞們讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功，走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯吧！讓其他國(guó)人都不敢再用語(yǔ)言來(lái)詆毀我們中國(guó)人。讓我們的中國(guó)再次像一頭雄獅一樣咆哮東方，震撼全世界吧！
關(guān)于習(xí)慣作文14
云南彝族有許多古樸的習(xí)俗，實(shí)行嚴(yán)格的一夫一妻小家庭制。建國(guó)前，流行交錯(cuò)從表婚和轉(zhuǎn)房制，某些地方有不落夫家和搶婚遺俗，既反映了奴隸制、封建制婚姻的特點(diǎn)，又保留有原始社會(huì)的殘余。不落夫家就是指新娘婚后長(zhǎng)住娘家，懷孕后才到夫家居住。搶婚一種是當(dāng)女方不滿(mǎn)包辦婚而另自尋夫家時(shí)，夫家即刻搶婚；另一種是假搶?zhuān)缒信鄲?ài)，遇到阻力，雙方事先約好暗號(hào)，男家親友設(shè)埋伏圈，女方按時(shí)借故外出勞動(dòng)，到預(yù)約地點(diǎn)，男方親友就出來(lái)?yè)尰�，女方佯裝呼救，女家及其鄰居聞聲追趕，也只湊個(gè)熱鬧，過(guò)后男方又請(qǐng)人圓場(chǎng)。這種風(fēng)俗在佤、傣、哈尼和納西族中都有。
男女青年訂婚之后，便要進(jìn)行婚宴的準(zhǔn)備�；檠缍嘤秘i、雞肉，一般不用羊肉（喪事則用羊肉）。滇南石屏彝族有在出嫁前邀集男女伙伴聚餐痛飲之習(xí)；滇西的彝族，凡娶親嫁女，都要在庭院中或壩子里，用樹(shù)枝搭棚，供客人飲酒、吸煙、吃飯、閑坐，民間把這種用枝搭的臨時(shí)棚子稱(chēng)青棚。
彝族婚俗，聯(lián)系感情的一個(gè)主要途徑是對(duì)歌。紅白喜事，上山砍柴，甚至男女相遇也要對(duì)歌。青年人多通過(guò)對(duì)歌互相了解，認(rèn)識(shí)，加深感情，定下終身。彝族的姑娘房，也稱(chēng)公房，是彝族青年的樂(lè)園，婚前，公房就是男女青年幽會(huì)和娛樂(lè)的地方。彝族的婚姻相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較自由的，也有請(qǐng)媒人說(shuō)親的`。彝族的婚禮是五花八門(mén)的，背新娘就是婚禮中的一個(gè)十分有趣的風(fēng)俗，新娘出嫁時(shí)，先由媒人從樓上背下來(lái)，送到大門(mén)外交給新郎，再由新郎的男朋友伴郎背起，在討親隊(duì)伍的護(hù)送下一直到家。彝家山寨，山高路遠(yuǎn)，一路上，背新娘的伴郎累得汗流浹背，喘息不止，新娘的陪伴--伴娘就在地上鋪上事先準(zhǔn)備好的新草席和毛毯，讓新娘坐地休息，待伴郎喘過(guò)氣來(lái)，又繼續(xù)上路。新娘必須在太陽(yáng)落山前背回男家。新娘一到，就舉行迎親儀式，讓新郎、新娘坐在大門(mén)前的凳子上，樂(lè)師們奏起熱烈的迎親調(diào)，親朋好友燃放爆竹，點(diǎn)起火把，祝賀新人。然后，伴娘背起新娘，前面一個(gè)舉著火把，一人撒青松毛鋪路，新郎和伴郎隨之于后，在眾人簇?fù)硐氯硕捶俊ＳH儀式一結(jié)束，就開(kāi)始跳舞，歌聲合著舞步響了起來(lái)，大家通宵達(dá)旦的歡樂(lè)。這場(chǎng)喜事剛結(jié)束，許多青年男女便找到了自己的對(duì)象。
彝族也有非常儉樸的婚禮，彝族支系，居住在彌勒縣的阿細(xì)人自古以來(lái)婚姻自主，婚禮儉樸。他們選擇對(duì)象的條件不是相貌，而是勤勞。阿細(xì)青年自由戀愛(ài)�；橐龀绦�，一般是女的先到男家勞動(dòng)兩天，以此向男方父母認(rèn)親，男家不擺酒席，不請(qǐng)客。這樣往返幾次，共同勞動(dòng)，以示情投意合，同甘共苦。這時(shí)，雙方中，有一方心有悔意，婚事可以就此罷休；若都表示滿(mǎn)意，婚事就算完畢了。以勤勞取人，奠定了阿細(xì)人婚姻幸福，美滿(mǎn)的基礎(chǔ)，所以在阿細(xì)人中，因草率成婚而釀成不幸結(jié)局的為數(shù)很少。
關(guān)于習(xí)慣作文15
小時(shí)候，媽媽常常在晚上抱著我看天空，于是，我問(wèn)媽媽:“那些一閃一閃的東西是什么呀！好美��！”媽媽說(shuō)：“它們叫星星，人死后就會(huì)變成星星，我們所說(shuō)的每一句話(huà)，所做的每一件事，它們都會(huì)聽(tīng)得一清二楚，看得一清二楚，所以，你一定要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子啊！”“媽媽?zhuān)視?huì)做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子的！”我用稚嫩的口氣回答道。媽媽開(kāi)心的笑了。
從那以后，我就有了一個(gè)和別人不一樣的習(xí)慣，喜歡看星星，看多久都不會(huì)煩，當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候也會(huì)在星星出來(lái)的時(shí)候找它們傾訴，把它們當(dāng)作我最好的朋友而且盡量做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子......
記得在小學(xué)的時(shí)候，我被一個(gè)比較調(diào)皮的孩子誣陷了，他說(shuō)我偷了別人的東西，大家都用瞧不起的眼光看待我，那時(shí)我真的覺(jué)得跳進(jìn)黃河都洗不清了，很委屈，很委屈，放學(xué)后，我飛奔到家，一句話(huà)都不說(shuō)，吃完飯，等到星星出來(lái)后，端了一根凳子到樓頂，坐下，向星星哭著述說(shuō)著我內(nèi)心的委屈，說(shuō)完后，頓時(shí)感到輕松了許多，但又不想回家，于是就默默地凝視著星星，一瞬間，有了許多的`感悟。就這樣，坐著，看著，任憑時(shí)間匆匆流去......似乎，過(guò)了很久，媽媽來(lái)了，看著對(duì)著星星凝視的我，笑了：“你呀，有了委屈都不跟媽媽說(shuō)，就只知道一個(gè)人憋著�！�"我不是一個(gè)人憋著，我和星星說(shuō)了！"我?guī)缀跏怯煤鸬模葘?duì)媽媽是怎么知道的感到疑惑，又對(duì)她的笑感到憤怒。媽媽慢慢地說(shuō)："剛剛你的老師打了電話(huà)來(lái)，說(shuō)已經(jīng)查清楚了，不是你偷的。"聽(tīng)到了這個(gè)消息，我趕忙對(duì)星星說(shuō)，媽媽看到后，笑得更厲害了，說(shuō)："星星就是你的命呀，你呀，大概已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了吧：什么事都是先跟星星說(shuō)，什么委屈也是跟星星先說(shuō)，不知道是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。畢竟它們不會(huì)說(shuō)話(huà)呀！也不會(huì)跟你想辦法啊！""當(dāng)然是好習(xí)慣了！"我搶著說(shuō)，"它們雖不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它們聽(tīng)得懂我說(shuō)話(huà)，它們不會(huì)想辦法，我會(huì)自己想辦法呀！""對(duì)，對(duì)。"媽媽附和著說(shuō)，"真是個(gè)孩子呀！""我本來(lái)就是個(gè)孩子嘛！"媽媽又笑了
"我也知道我的女兒是個(gè)好孩子，不會(huì)去偷東西的，因?yàn)樗冶ＷC過(guò)的，是不是？而且還是在她最喜歡的星星下，對(duì)不？"媽媽慢慢地說(shuō)。"對(duì)！我一定會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子的！"我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答道。媽媽再一次開(kāi)心地笑了。
長(zhǎng)大后，進(jìn)入初中了，變得越來(lái)越忙了，但我晚上有時(shí)還是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)，像小時(shí)候那樣，端一根凳子，坐在星空下，默默地凝視著那些一閃一閃的東西......
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