有關(guān)習(xí)慣作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)習(xí)慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)習(xí)慣作文1
鏡頭一：媽媽的習(xí)慣--嘮叨
午飯后，我悠哉悠哉的去看電視，可老媽卻非得讓我抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，然后去公園游樂場。
我坐在沙發(fā)上紋絲未動(dòng)，依然我行我素。
媽媽見我把她的“圣旨”當(dāng)耳邊風(fēng)，頓時(shí)火冒三丈。開始用嘮叨“轟炸”我的耳膜：“媽媽小時(shí)候哪有什么電視、電腦，也沒有你那《英才教程》、《同步作文》，看你的生活多好？唉，媽媽這么用心良苦為了誰呀......
鏡頭二：爸爸的'習(xí)慣--懶
每逢周日，我的老爸都是在太陽快把屁股曬焦時(shí)，才舍得離開被窩和周公“短暫告別”。分秒必爭的吃完早飯后，又迫不及待地和周公“相聚”去了！
不過，這樣的懶在工作日時(shí)是不存在的哦！
鏡頭三：弟弟的習(xí)慣--逗樂
弟弟上幼兒園了，學(xué)了唐詩《憫農(nóng)》。回到家，搖頭晃腦地背了起來：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴...汗滴...汗滴...小松鼠！”哈哈，全家人都笑破了肚皮！
噢，你一定發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)我！
哎，我的習(xí)慣一籮筐，口水說干說盡也說不完！這個(gè)鏡頭就給大家留個(gè)懸念，慢慢猜測吧！
有關(guān)習(xí)慣作文2
習(xí)慣！是我們在生活中所養(yǎng)成的，但是習(xí)慣分為兩種，一種是好習(xí)慣！是我們所必須養(yǎng)成的，一種就是壞習(xí)慣！是我們不可以存在和改掉的。在我們生活中，如果我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那么長大后就會(huì)變成了一個(gè)壞孩子的，所以好習(xí)慣我們自小一定要養(yǎng)成好！
好習(xí)慣是我們長期養(yǎng)成的，不是一朝一席可以養(yǎng)成的，好習(xí)慣在生活中有著好多種，比如不要亂扔垃圾，早睡早起身體好，過馬路要看紅綠燈等等….今天就讓我來講述一下其中一個(gè)好的習(xí)慣吧！
老師經(jīng)常教我們小孩子要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不要亂扔垃圾，如果在街道上亂扔垃圾的話，那么這個(gè)世界上很快就會(huì)變成了垃圾世界，就沒有了我們?nèi)祟惖?存在，所以老師在課堂上每時(shí)每刻都提醒我們要有“不亂扔垃圾”這個(gè)好習(xí)慣，而我自己也是一名乖孩子，所以自小都養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，從來都不亂扔垃圾，看到別人亂扔垃圾，我都會(huì)提醒他，或者幫他拿到垃圾桶里，我知道，做為學(xué)生的我們自小一定要養(yǎng)成好一個(gè)好的習(xí)慣，這樣我們長大后，就會(huì)好好地面對這個(gè)社會(huì)，做一個(gè)文明的城市人，做個(gè)文明有禮貌的好孩子為目標(biāo)。
做個(gè)有著好習(xí)慣的孩子不容易，一定要自小好好地堅(jiān)持著我們的好習(xí)慣，這樣才能得到別人的尊重！
有關(guān)習(xí)慣作文3
我是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩，我有比較多的好習(xí)慣，也有許許多多的缺點(diǎn)，我最大的好習(xí)慣是喜歡看書。
有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚(yáng)的《童年不同樣》這本書，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“殺手锏”：“好揚(yáng)揚(yáng)，我的好兄弟，你就發(fā)發(fā)慈悲把你的那本書‘奉獻(xiàn)’給我吧！”話音剛落，司可揚(yáng)已經(jīng)把書放到我的手里.我看到書本已經(jīng)“到手”了,就欣喜若狂，笑得合不攏嘴，然后就津津有味地“啃”書了。
奶奶給我制約一個(gè)規(guī)定：一個(gè)星期只能去一次博大書城，對于家里其他人覺得沒什么意見，但我心里就像火星撞地球似的，久久不能平靜。因?yàn)橐恍瞧谧屛矣X得時(shí)間過得很漫長，所以每次到書城會(huì)用一小本子專門記好詞好句和格言警句呢！
有一個(gè)星期天，我如愿以償?shù)刈叩綍�，不一�?huì)兒，我就在書海里博覽群書。我迫不及待地去拿自己最喜歡的作文，專心致志地沉浸在書的.世界中。
呀！這一看就是兩個(gè)小時(shí)，我伸了伸懶腰，才發(fā)現(xiàn)屁股生疼。我自言自語地說：“哎，奶奶怎么還沒來？”平時(shí)這時(shí)奶奶應(yīng)該來找我了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，我又開始攻讀第二本書了。
“傅越鋒！”我四處張望，突然看到奶奶一個(gè)兇巴巴的眼神，把我從書中夢境拉回來：“快和我回家。”我才恍然大悟，原來吃飯時(shí)間到了。
讀書讓我受益匪淺，每次讀書真的很高興。我如饑似渴地讀書，一定會(huì)有豐碩的成果，這就是我的好習(xí)慣。
有關(guān)習(xí)慣作文4
媽媽常說，好習(xí)慣就像一位良師益友，在隨時(shí)隨地給你帶來益處。我也有許多習(xí)慣，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣。今天就讓我來給大家講講我的壞習(xí)慣，因?yàn)樗o我?guī)砗枚嗦闊?/p>
我有一個(gè)令人討厭的壞習(xí)慣，它就是“馬虎”，因?yàn)樗铱墒芰瞬簧倏�，下面就有一件，你快來聽一聽吧�?/p>
那天，是數(shù)學(xué)考試，一上考場，我就‘下筆如有神’，一題又一題，很快就做完了，我不屑一顧地把考卷交給了組長，回家后我還信心百倍的`告訴媽媽，我能考一百分。
第二天卷子發(fā)下來了，我清楚地看到上面寫著一個(gè)鮮紅的“76”.我再一看，錯(cuò)的題都很簡單，根本不該錯(cuò)。比如有一道加法計(jì)算題，明明很簡單，我卻看漏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，白白錯(cuò)了�；丶液螅野ち藡寢尩囊活D‘河?xùn)|獅吼’，更慘的還在后面呢，我挨了爸爸的一頓‘鐵砂掌’，嗚嗚……
還有好多事情，也是因?yàn)榇中摹１日f上語文課呢，發(fā)現(xiàn)沒帶書；走到學(xué)校門口了，發(fā)現(xiàn)沒戴紅領(lǐng)巾……
這個(gè)壞習(xí)慣帶給我的只有麻煩，而壞習(xí)慣也隨時(shí)在提醒著我，當(dāng)然，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣，讓更多的壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，你相信嗎？
有關(guān)習(xí)慣作文5
今天，媽媽給我看了一副圖片，上面畫的是一個(gè)小男孩背著書包，手里拿了一張100分的卷子，到家門口用腳踹門，并在樓道里大喊：“開門吶！快開門�。 辈⒆屛艺�?wù)勎铱赐陥D的感受。
我對媽媽說：“我的感受是：首先，我們能看出這一個(gè)小男孩是個(gè)好學(xué)生，成績很好，是從他手里拿著的一張100分的卷子看出來的。而從他到家門口后用腳踹門并在樓道里大喊大叫看出他的品德和習(xí)慣低下。在樓道里大喊大叫，1。會(huì)影響鄰居休息2。會(huì)讓人看到這個(gè)男孩品德和習(xí)慣很差。如果他回來時(shí)不用腳踹門、大喊大叫，大家還會(huì)覺得他是一個(gè)好學(xué)生。可他，因?yàn)槠返铝?xí)慣不好，所以不僅讓我們覺得他是一個(gè)壞學(xué)生，而且就會(huì)看不起他，我想，我們大家都應(yīng)該不會(huì)和品德和習(xí)慣低下的'學(xué)生玩吧！媽媽說：”對！你說得對！我們不應(yīng)該像他那樣，雖然學(xué)習(xí)好，但是他的品德和習(xí)慣低下一樣是個(gè)壞學(xué)生，所以我們要做個(gè)品德和習(xí)慣都很好的小學(xué)生！“”對！“通過這件事，我明白了：如果一個(gè)人品德和習(xí)慣低下他就算學(xué)習(xí)再好也是一個(gè)壞學(xué)生，沒有人會(huì)和他玩，都會(huì)瞧不起他，不理他。相反，如果你的品德和習(xí)慣都很好，哪怕你的學(xué)習(xí)不好，別人也會(huì)和你玩，不會(huì)看不起你。所以，我們要做個(gè)品德和習(xí)慣都很好的小學(xué)生，這樣才會(huì)人見人愛哦！
有關(guān)習(xí)慣作文6
從6號(hào)開始到今天9號(hào)，整整三天的時(shí)間，我還是沒能習(xí)慣家里只有自己和小臭的日子 。雖然，每天都告訴自己，他出去打工了，到了對我來說，比較遙遠(yuǎn)的江蘇，可是，每天當(dāng)中午時(shí)分，或者傍晚時(shí)候，我還是會(huì)期待他會(huì)像往常一樣回來給我做飯，回來吃晚飯。進(jìn)門就絮絮叨叨家里地又沒掃，桌子又沒收拾。雖然平日里真的有時(shí)挺煩他的絮叨的，可如今，我是真的很想他的絮叨了。
都說21天可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可是，距離21天，對我來說，真的還很遙遠(yuǎn) 。更何況，我覺得，就算是21天，我也真的沒法習(xí)慣一個(gè)人和小臭的日子。
仔細(xì)想想，在一起整整四年了，從一開始的爭爭吵吵，到后來的相互理解，相互體貼，到了現(xiàn)在可以快快樂樂的在一起的時(shí)候，我們卻不得不分開。這樣的日子，真的'很難習(xí)慣。
真希望時(shí)間可以流逝的快點(diǎn)，走到那個(gè)他回家的時(shí)間。那樣，我們就可以快快樂樂的在一起了。而不是和現(xiàn)在一樣，分割兩地，只能讓思念在漫漫的日子里泛濫成災(zāi)。
突然間好羨慕那些可以在一起吵架的戀人。雖然曾經(jīng)的自己也不喜歡吵架，可是，如今想想，只要能夠在一起，就算吵架又如何。
四年了，多少個(gè)日日夜夜，早已經(jīng)習(xí)慣了在一起的日子，每天吵吵鬧鬧，絮絮叨叨，如今卻又要去習(xí)慣分開的日子，對我來說，真的感覺很難，很難。
可是，就像他說的，為了生活，我們必須如此。所以，我只能慢慢的去習(xí)慣一個(gè)人和小臭的日子。
可是，如果有可能，我寧愿一輩子都不要去習(xí)慣這種日子。
有關(guān)習(xí)慣作文7
習(xí)慣是人們在長期生活中形成的一種行為方式。習(xí)慣一旦形成，不管好壞都很難改掉。人們會(huì)按照已有的習(xí)慣固定地去做事情。下面就讓我來賽賽我們家個(gè)人的.習(xí)慣照吧。
我爺爺煙癮大，每天都抽很多煙。特別是打麻將時(shí)，他習(xí)慣一支接著一支的抽。他人坐在那，好似騰云駕霧一般了。我奶奶喜歡節(jié)儉。爸爸媽媽給她買的很多好吃的東西她總是舍不得一下子吃完。她習(xí)慣留在那兒慢慢吃�？捎袝r(shí)奶奶記性不好，不少東西吃著吃著就過期了。爸爸是個(gè)文化人，喜歡看書，特別喜歡躺在床上看書。每天晚上他一洗漱完畢就一個(gè)人上床。他習(xí)慣泡一壺茶放在床頭柜，聽著音樂，看著書，樂在其中。用他自己的話說就是自在樂逍遙，快活似神仙。我老媽平時(shí)習(xí)慣喜歡打扮，特別要出門前。她覺得不打扮漂亮出門好像有點(diǎn)對不起行人。雖然愛美之心人皆有之，但也不能太磨嘰了。有時(shí)出門，老爸在樓下等半天，等的有點(diǎn)不耐煩了，老媽還在家描眉畫唇呢。至于我嗎，也有很多習(xí)慣。我習(xí)慣一到家趕緊做作業(yè)，習(xí)慣一邊做作業(yè)一邊吃東西，習(xí)慣完成作業(yè)后幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，習(xí)慣周末回去看看爺爺奶奶。
我們的習(xí)慣有好的，也有壞的。我希望我們一家人都能盡量改變不良習(xí)慣，保持好的習(xí)慣。用我奶奶座右銘來說就是：有則改之，無則加勉。希望好的習(xí)慣讓我們天天向上。
有關(guān)習(xí)慣作文8
每個(gè)人都有好習(xí)慣，而我的好習(xí)慣是愛運(yùn)動(dòng)。
以前我很胖，不愛運(yùn)動(dòng)，一回家就邊看電視邊吃零食。媽媽回家看到我這樣，就說：“兒子，看你多胖了，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！”我說：“好、好、好�！蔽谊P(guān)上電視，就出去和媽媽跑步。我剛跑一半，就累得氣喘吁吁。媽媽說：“不是你累，而是你不想跑�！郎蠠o難事，只要肯登攀’。”我想：凡事都是先苦后甜，如果我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，說不定媽媽看我瘦了，一高興給我買零食吃呢！
就這樣，我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)了一段時(shí)間之后，還真瘦了好幾斤呢！我們班每次舉行跑步比賽，我都得第一名。全校人都知道我的'運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)。我回到家對媽媽說：“媽媽，我都瘦好幾斤了，你給我獎(jiǎng)勵(lì)唄！”媽媽說：“要什么呀？”“媽媽，給我買零食吧！”媽媽一聽，忙說：“不行！如果給你買，也可以，不過，你一定要一天吃一袋才行�！蔽耶�(dāng)然答應(yīng)了。
那天，我在教室，一群同學(xué)問我：“你好幾次比賽，怎么都跑第一名��？”我自豪地說：“因?yàn)槊刻旌蛬寢屌懿藉憻挼陌�！以前我繞學(xué)校跑一圈都不行，現(xiàn)在連跑三圈，都沒事�！蓖瑢W(xué)都佩服我，我可自豪啦！
我要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，媽媽說得對，“世上無難事，只要肯登攀�！眻�(jiān)持就能成功！我要謝謝媽媽在百忙之中還抽出時(shí)間幫我減肥�，F(xiàn)在我下午放學(xué)回家，一寫完作業(yè)就運(yùn)動(dòng)。
有關(guān)習(xí)慣作文9
習(xí)慣，是一種力量，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的習(xí)慣吧！我也有自己的習(xí)慣。
我的習(xí)慣是每天回家時(shí)，總是把鞋隨便一扔，就急忙去電腦室玩電腦，然后，媽媽每次回來都批評我要把這個(gè)習(xí)慣改掉。我想改掉，可我就是改不掉。
這回我把壞毛病改掉了，可是，壞毛病又犯了，我一會(huì)家就拿起媽媽的手機(jī)玩，我忘記寫作業(yè)了，還把手機(jī)玩沒電了，媽媽回來了，打開手機(jī)一看沒電了，就有批評了我一次。
我經(jīng)過反復(fù)思考終于想明白了，媽媽批評我是對的，媽媽讓我保護(hù)好自己的眼睛，可我就是不聽。這會(huì)思考了一下，媽媽說的的確沒錯(cuò)，我應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣改了，要保護(hù)自己的`眼睛。我一定把這給壞習(xí)慣改掉，決不讓媽媽失望。
這次，我把壞毛病改掉了。上學(xué)回家后，我把鞋放到柜子里，又坐到沙發(fā)上開始寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，就給鄰居的人玩，不在玩電腦和手機(jī)了。
總從以后，我把壞習(xí)慣改了，從不碰電腦和手機(jī)了。媽媽也不批評我了，反而表揚(yáng)我。
這就是我的壞習(xí)慣，但是我已經(jīng)把壞習(xí)慣改掉了，大家當(dāng)然不能像這樣的壞習(xí)慣學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
有關(guān)習(xí)慣作文10
習(xí)慣是一種巨大的力量。一種好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，它都可以改變我們的人生。好習(xí)慣，會(huì)讓我們越爬越高，壞習(xí)慣會(huì)讓我們越來越低，葉圣陶老先生曾經(jīng)說過這樣的一句話：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；換習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧！”所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，而不是壞習(xí)慣。
我記得我剛上一年級的.時(shí)候，我天天哭著喊著吵著問奶奶要零花錢，奶奶給我了，我就買零食，吃完了，回家發(fā)燒了38.3度，奶奶還打了我一頓，我當(dāng)時(shí)說不再買零食了。
可是，過了幾天，我拿買學(xué)習(xí)用具為借口問奶奶要錢，奶奶又給我了點(diǎn)錢，我到學(xué)校去又買了點(diǎn)垃圾食品吃了吃，最后我每一天都肚子疼，肚子疼的實(shí)在是不得了，有一次，我肚子疼，爺爺跑到了二姨家給我拿了個(gè)暖袋，讓我暖肚子，過了一會(huì)兒，我就睡著了，可是半夜我肚子又疼起來了，奶奶喊了我的鄰居景爺爺開著車把我拉到了登封醫(yī)院，醫(yī)生讓我做了三項(xiàng)化驗(yàn)，終于查出了病因。原來是我肚子里長出了那種小疙瘩，別人是在皮膚上，外表上表現(xiàn)出來那個(gè)病的，但是我是在肚子里面表現(xiàn)出來那個(gè)病的，得了這個(gè)病，肯定是我自己買垃圾食品吃造成的后果吧！嘿嘿！從那個(gè)時(shí)候開始，我再也不問奶奶要錢了，除非奶奶給我我才要。（但是也不是買垃圾食品哦！）
通過以上兩件事，我不禁改掉了壞習(xí)慣，而且同時(shí)也收獲了很多的大道理：習(xí)慣是靠自己，而不是靠別人等等，同學(xué)們，千萬不要學(xué)我哦！我以后要保持，杜絕亂花錢的壞習(xí)慣！
有關(guān)習(xí)慣作文11
即將步入初中的我，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活方面，這樣對于我的`學(xué)習(xí)和生活來說都是件好事情。
從小老師和父母就教育我，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，這樣才是個(gè)好孩子好學(xué)生。于是，我在很多方面都養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣。比如，吃飯之前必須要把手洗干凈才能吃飯，吃完飯學(xué)著掃地收拾，寫作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真不要一邊學(xué)習(xí)一邊玩別的玩具，寫完作業(yè)要再檢查一邊不要有錯(cuò)誤，然后收拾好明天要用的書籍再睡覺。媽媽也告訴我，在學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真聽講，不要開小差，不要欺負(fù)女同學(xué)，要尊敬老師。媽媽還說，一個(gè)個(gè)良好的小習(xí)慣可以讓你長大后變成一個(gè)成功過杰出的人士。所以，我必須在各方面保持好習(xí)慣，這樣才可以成為棟梁。我希望這些好習(xí)慣可以伴我一生�，F(xiàn)在雖然我只是個(gè)中學(xué)生，但是從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣長大后是件很好的事情。不要養(yǎng)成壞習(xí)慣，這樣長大以后就很難再改變了，所以從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好孩子好學(xué)生！
希望我的好習(xí)慣能感染身邊的每一位同學(xué)，也希望我能堅(jiān)持養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，這樣我就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好中學(xué)生了。
有關(guān)習(xí)慣作文12
大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)，工作中有沒有注意養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？那你就out了。當(dāng)今社會(huì)，不，應(yīng)該說在以前，好習(xí)慣就是一個(gè)成功人士必備的條件。相信，你應(yīng)該也聽說過或看過好多這樣的故事，其實(shí)，擁有一個(gè)好的習(xí)慣，有時(shí)真能讓你受益匪淺。下面，我就給大家講一個(gè)關(guān)于好習(xí)慣的故事：
有一個(gè)經(jīng)理在和一個(gè)商家談一個(gè)很久都談不下來的項(xiàng)目，兩人約好了在餐廳邊談邊吃。桌子上放了好多菜，其中就有那里著名的'包子，時(shí)間一分又一分的過去，桌上的菜已經(jīng)所剩無幾，但商家還是沒決定給經(jīng)理這個(gè)項(xiàng)目，臨走時(shí)，經(jīng)理卻注意到了那幾個(gè)包子，覺著放著可惜，叫來了服務(wù)員把包子打包帶走，服務(wù)員暗自笑他小氣，連幾個(gè)包子都舍不得，而很巧的是，商家也看到了他‘小氣’的一幕，當(dāng)即就決定把項(xiàng)目交給了經(jīng)理。經(jīng)理創(chuàng)造了‘奇跡’談下了那個(gè)很久都談不下的項(xiàng)目。
上述故事，充分說明了，好的習(xí)慣會(huì)讓你獲得成功。
好習(xí)慣體現(xiàn)了一個(gè)人是否有家教，是否文明，具不具有高尚品德，而這些正是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的條件。有人說，如果一個(gè)人擁有了一份好的事業(yè)，他就成功了，我卻說，如果一個(gè)人擁有了好習(xí)慣，那他就成功了。同學(xué)們，如果想做一個(gè)成功的人，就從現(xiàn)在做起養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！
有關(guān)習(xí)慣作文13
今天早上，爸爸送我上學(xué)。
在路上，爸爸問我一個(gè)問題：“你知道學(xué)習(xí)中什么最重要嗎？”
我回答說：“認(rèn)真聽課�！�
爸爸說：“不對，是習(xí)慣！”
接著，爸爸又給我詳細(xì)解釋了為什么習(xí)慣最重要，“從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如每天上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言，放學(xué)后第一時(shí)間復(fù)習(xí)功課并盡快做完作業(yè)，這些都好的習(xí)慣。另外，做作業(yè)時(shí)，養(yǎng)成良好的坐姿，寫字時(shí)養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣和按照嚴(yán)格的筆畫順序，寫字要橫平豎直，注意不畫倒筆，這些都是良好的.寫字習(xí)慣。正如寫字歌中所唱的那樣：我們學(xué)寫字習(xí)慣很重要，身正肩要平臂開兩足安，莫忘三個(gè)一看清再描仿，筆筆用心寫功到自然成。學(xué)習(xí)語文，要養(yǎng)成多看書、多看課外讀物、多聽小喇叭、少看電視的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要養(yǎng)成多練習(xí)，多做題，熟記數(shù)學(xué)公式，善于推理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)外語，要養(yǎng)成多聽多說，膽子大，勤動(dòng)口，不怕說錯(cuò)的習(xí)慣�！�
小學(xué)一年級對每個(gè)人是非常重要的學(xué)習(xí)階段，其重要性體現(xiàn)在養(yǎng)成人一生中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果有好的習(xí)慣，將終生受益，否則，一旦形成壞的習(xí)慣，將追悔莫及。最后，爸爸要我記住，思維決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。
有關(guān)習(xí)慣作文14
上個(gè)星期一，阮老師剛進(jìn)門，便說了一句話：“同學(xué)們，這幾天又要搞一次‘28天，我們一起來見證’活動(dòng)！”上一學(xué)期的28天，我改掉了一些壞毛病，比如：不刷牙、剩飯菜、今日事不能今日畢，這些習(xí)慣我都改掉了，可是，還有一些壞毛病在我身邊晃來晃去，這學(xué)期的28天我一定要好好珍惜，爭取全部改掉我身體里的`壞習(xí)慣，做一個(gè)完美的小學(xué)生！
除了學(xué)校定的兩條規(guī)則以外，我和媽媽總結(jié)了一下自己殘留著的壞習(xí)慣，也給我定了兩條規(guī)則：打斷別人說話和倔強(qiáng)的壞習(xí)慣。
通過28天，我知道了原來打斷別人說話是多么不禮貌的事情��！當(dāng)然，剛開始的幾天我有一些不適應(yīng)，在別人說話的時(shí)候還不時(shí)地插上一句，每當(dāng)這時(shí)，我的腦海里就浮出“改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣”這幾個(gè)字。于是，我忍住了，沒插嘴。兩個(gè)星期過去了，我每天堅(jiān)持一點(diǎn)，漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。
以前的好習(xí)慣我需要堅(jiān)持，不好的壞習(xí)慣要慢慢地去更正、改正。正如報(bào)紙上說的，好習(xí)慣會(huì)如影隨形，伴你終生！
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習(xí)慣有很多種，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣；有對社會(huì)有益的習(xí)慣，也有對社會(huì)有害的習(xí)慣……
作為小學(xué)生，我們有許多需要養(yǎng)成和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如文明禮貌、尊敬師長、按時(shí)完成作業(yè)、站立、行走等等。
就拿書寫習(xí)慣來說，好的書寫習(xí)慣要求，書寫時(shí)坐姿背要挺直，眼睛離桌子有一臂距離，身體離桌子有一拳距離，兩臂放到桌子上；寫字時(shí)握筆要求筆要靠到虎口上，食指和拇指靠到離筆尖一寸，不要離得太近，中指、無名指和小拇指往里面收一些，角度一致。
相反，如果不這樣做的話，比如背彎著的話，長時(shí)間下去，長大以后，可能會(huì)駝背；而假如眼睛離書本太近的話，時(shí)間久了，可能會(huì)近視。
可見，習(xí)慣是一種力量，一種無形的“魔力”�？梢允钦虻摹蹦ЯΑ埃屛覀冏兊梅e極、勇敢、負(fù)責(zé)、健康、陽光；也可以是反向的`“魔力”，讓我們變得消極、懦弱、回避、痛苦、陰暗。讓我們充分利用這一魔力，享受更多好習(xí)慣帶來的好處，健康成長，做一個(gè)受大多數(shù)人歡迎的小公民，將來為社會(huì)做更多有益的事情。
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