習(xí)慣高中作文（通用25篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的習(xí)慣高中作文，希望對大家有所幫助。
習(xí)慣高中作文 篇1
總在刻意與不經(jīng)意之間留下了一些習(xí)慣，自己知道，那些習(xí)慣是以前的自己，我很想了解和看清自己，越是這樣，那些習(xí)慣就越是堅固不變。
習(xí)慣于每天吃一種食物，在一個地方吃，習(xí)慣于每天早上刷牙用同一個水龍頭，習(xí)慣于走路時只擺左臂，習(xí)慣于每天臨睡前想同一件事情，甚至習(xí)慣于上廁所用同一個“坑”。
我為什么習(xí)慣于習(xí)慣？當學(xué)習(xí)太過疲勞，當生活的快節(jié)奏太過張揚，我的心不想做過多的選擇，我的心很累，因為按照先前的做法做是一種極其簡單的事情，而且不用花費心思。我一直在相想，為什么催眠時，被催眠的，你讓他做什么他就做什么，催眠人不斷地說：“你很困，你想睡覺�！北淮呙哒呦褚活^困乏的牛，你往哪牽，它就往哪走，此時，它表現(xiàn)不出任何旺盛的意。
習(xí)慣于偶爾幼稚，心里卻希望這是天真，事實上這是等同的�？傁矚g睡覺縮成一團，手里握著廣播，頭枕著被子的一角，或者平躺著，歪著頭呈“7”字型，因為這樣不僅舒服，而且天真，自己認為是這樣。每當我看見小孩嬉戲打鬧，心里好像流淌著一條河流，澄清透亮。我也知道，手里拿東西更多說明了：這僅僅是一種方式，一種心安的方式。心安是福，那是來自生命內(nèi)部的所有經(jīng)過蛻變演化而來的結(jié)晶。我們可能想象，一個經(jīng)歷過大喜大悲，經(jīng)歷過成功與失敗的人，他最真實的希望是內(nèi)心平安。心安于我們是那么的重要。功名利碌令我們太疲乏，大起大落令我們不堪重負，惟一讓我們不累的是心安。我們只有向那個在心里叫“信仰”或“精神”的東西寄托一部分希望，才會換來心安，換來屬于生命本身的快樂。
半個月前，我為了考試的正常發(fā)揮，每早晚起了四五十分鐘，我清楚地記得，我在奮力蜷縮，腿與褥子著，我的疲憊一點一點地消去，我在享受睡懶覺的'快樂，就在這四五天里的四五十分鐘里，我付出了沉重的代價，我每天早起跑步的習(xí)慣被扼殺在被窩里了。接下來的兩個星期里，我每天都在與惰性做斗爭，但我一次又一次地失敗了。終于有一天我戰(zhàn)勝了惰性，下去跑步。我發(fā)現(xiàn)那些可愛的發(fā)出黃光的路燈還在那等我，月亮還特地讓我的身影來給我做伴，我似乎找到了那個習(xí)慣。曾被打破的習(xí)慣要想重新找回需要更大的努力，第二天，我仍舊問候了路燈，光顧了月亮，我發(fā)現(xiàn)它們都有太美了，所以我一直在努力。
習(xí)慣高中作文 篇2
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。正所謂觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，一生就會改變。
從小養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，就會使你多一份享受生活的能力，使你有一個積極的人生，使你多一份成功的機會。
如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習(xí)慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實對生命的成長往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島森林的育孕者，是改變荒島命運的制造者。
如果說生命是一片充滿生機的原野，那么好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失了自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天更接近我們渴望中的新生活。
如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么好習(xí)慣就是這部樂章中用不斷拾取愿望的音符獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節(jié)奏之美；唱著這首歌，內(nèi)心深處就會涌動著一種催促自己奮發(fā)向上的力量。
有一個旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習(xí)慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成冰一樣的溪流里，撿起了一顆碩大鉆石。是的，好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命銀行里不斷擴展我們?nèi)松鷥r值的存折。
壞習(xí)慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒。而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，不管是那個方向來的風(fēng)都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望達到的港灣。
一個人的反復(fù)行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣反過過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲的是知識和智慧；處處總是習(xí)慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總抱著積極的心態(tài)，習(xí)慣往好處想的.人，收獲的一定是成功和人生的輝煌……
有位教育家說過：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為他纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”其實，習(xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就。而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧�。一句話，成也�?xí)慣，敗也習(xí)慣。
人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段，而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的階段。這是一個人世界觀，人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，每一天，每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)締造了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定了我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
習(xí)慣高中作文 篇3
習(xí)慣決定著人的命運，從一個的習(xí)慣就可以看出一個的品格、修養(yǎng)，習(xí)慣也同樣有好壞之分，好的習(xí)慣有利于我們身心的發(fā)展，而壞的習(xí)慣則會妨礙我們的健康成長，養(yǎng)成一個好習(xí)慣足以讓我們受用一生。
大哲學(xué)家柏拉圖有一次毫不留情地訓(xùn)斥了一個小男孩，小男孩很不服氣：“您不應(yīng)該為一點雞毛蒜皮的小事而譴責(zé)我！”柏拉圖回答說：“如是養(yǎng)成了習(xí)慣，就不是件小事了�！绷�(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。
的確，習(xí)慣無小事，習(xí)慣也沒有大小之分，在很多的時候，一個我們看似很小的習(xí)慣，卻往往改變了我們一生的命運。
某大型企業(yè)在招聘管理人員時，在考官面前約五米處放了一把椅子，并在門口倒放一把掃帚，參加面試的人很多，其中不乏有名牌大學(xué)的畢業(yè)生，但最后的結(jié)果卻令人大跌眼鏡，受錄用的不過是一個普通高校畢業(yè)的大學(xué)生。事后，這位大學(xué)生部被錄取的原因，考官說道：“在眾多應(yīng)聘人員中，唯有你進門扶起了掃帚，并將椅子拉到我們跟前，你為什么要這么做呢？”這位大學(xué)生答道：“我沒有想太多，習(xí)慣而已�！�
習(xí)慣影響著人們的'行為，人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為一種潛移默化的力量，在不經(jīng)意間影響著人的身體、思維和各種各樣的行為，千萬不要小覷習(xí)慣的力量，有時候，就是這樣的一個小小的習(xí)慣卻成為了人們成功的要訣。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使人終生受益。作為一個學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先要熱愛學(xué)習(xí)。陳景潤在西南聯(lián)大學(xué)習(xí)的時候就立志要攻克“哥德巴赫猜想”這個世界性的難題，不達目的決不罷休，此后形成了善于廣泛專研世界頂尖數(shù)學(xué)理論的習(xí)慣。在后來的研究中，學(xué)習(xí)和思考問題幾乎達到了廢寢忘食的地步，以至于走路撞到電線桿還以為別人撞他，陳景潤最終攀上了“哥德巴赫猜想”的高峰。
其次，我們還要善于思考�？鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀円B(yǎng)成思考的習(xí)慣，不僅要知其然，還要知其所以然。只有這樣，才能真正算是善于思考。
第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須要勤奮并持之以恒。“只要功夫深，鐵杵磨成針�！痹@得全省和泰州市高考文、理科第一名的省姜中學(xué)生在介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，都有一個共同特點就是勤奮。所以，勤奮出聰明，勤奮出成就。
習(xí)慣不是小問題，是否擁有一個良好的習(xí)慣，將成為我們成功的關(guān)鍵所在。
播種一個細節(jié)，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個命運，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就邁出了我們成功路上最重要的一步。
習(xí)慣高中作文 篇4
淺笑盈盈，酒窩里裝不滿的是你的秀美；細步纖纖，腳掌舍不得踏亂的是你的清麗；波光粼粼，南湖的水滋潤著你的土地和人民；青山蔥蔥，聳立的峭壁見證著你的進步、崛起……
這兒的風(fēng)景晶瑩了我的靈魂，這兒的水土強壯了我的軀體，我所有的一切都來自這塊土地。當愛你成為一種習(xí)慣，我的腦海，我的心中，滿滿地盛著你的倩影……
你在我的眸子里印入美的圖畫，我不向往南方澄明的水，也不眷顧北方蒼郁的山，甘愿讓身心沐浴你的`清涼、享受你的芳香；你在我的心里刻上最深切的眷戀，我走到哪里，難忘的都是你甘泉的清冽、楊柳的依依。你是江南的北國、北國的江南，你是自然界所有粗獷精巧、豪放靈秀的結(jié)合體；你是豫南明珠，是被紅星照耀的土地；你是魚米之鄉(xiāng)，滋養(yǎng)了四方兒女，四溢的茶香陶醉了八方兄弟……當愛你成為一種習(xí)慣，看一眼你的姿色、嗅一縷你的氣息、感受一下你的溫度，都能讓我無比依戀和踏實，就像乳兒依偎著溫暖的母體。
你是小城，從革命老區(qū)到日漸繁華，你告別了那個青衫布衣的年代，建起高樓大廈。幾十載的風(fēng)雨兼程，你從泥濘和坎坷中走過，微笑著，從不停下行走的步伐……當愛你成為一種習(xí)慣，即便人們無暇顧及街巷的垃圾，即便塵土飛揚遮掩了天空，路旁修建房屋的叮叮當當也覺得悅耳，工廠機器的轟轟隆隆也感到動聽。愛你，所以理解你，接受你追趕時代的速度，還有你奔跑的身影。
我對長輩說，這兒的山水很美，他們卻告訴我這里曾有金黃的沙灘，甚至還有隨處可見的小蟹，人們偶爾相聚捉蝦捕蟹也是一道閑適的風(fēng)景；我說這里發(fā)展很快，他們卻拿出了老照片，街道窄小但很整潔，樓房低矮但天空很高很藍……原來，你可以更美。
那片沙灘哪去了?什么時候能回來?那群小蟹呢?還有我們所遺失的其它更多的呢?
當愛你成為一種習(xí)慣，我渴望千百次輪回后再回到這里，你山水依然、風(fēng)采依然。愛你，就不能貪婪地汲取你的美而不懂得珍惜；愛你，就要給你披上光鮮的彩衫，笑盈盈地招徠四方賓朋，展示你的魅力……
從成繭到羽化，途經(jīng)一個小小的蛻變，在歷經(jīng)了努力和發(fā)展之后，我仿佛已經(jīng)看到你成熟的羽翼在蛹內(nèi)扇動。愛你，就讓我們用行動把你變得更加明凈透亮，用雙手助你蛻去困擾你飛翔的枷鎖。當愛你成為一種習(xí)慣，我滿懷期待地仰望你破繭成蝶!
習(xí)慣高中作文 篇5
又過去了很久,一切恍若隔世。思緒乘著云彩,飄到了遙遠的故鄉(xiāng)。二十多年前，我家老屋的院子里栽種了許多銀杏樹，這是那個年代各個村落為響應(yīng)植樹造林政策留下的重要證據(jù)。銀杏樹枝繁葉茂，扇形的小葉片層層疊疊地穿過矮矮的土墻，吐納著新綠。年幼的時候，我常常用銀杏葉來做植物標本，抑或是做書簽。所謂的書簽并不是真正意義上的活動書簽，事實上，它被夾在某兩頁紙之間，便不再挪動位置了，直到銀杏葉的汁液徹底被書紙浸漬干凈，就像被漂白過一樣，原有的顏色褪去了，只剩下薄如蟬翼，形若枯槁的銀杏葉干片。那種混著青草味的雜香沒有了，聞起來的時候，只有無色無味的素淡。銀杏葉書簽，就這樣伴隨我走過了很多年。
后來，我遠離了家鄉(xiāng)，一直在外漂泊流浪。偶爾也會靜下心來，賞讀幾篇美文，吟誦幾首小詩。雅興之余，品幾口茗茶，斟幾杯小酒�；蚴窃谑覂�(nèi)，或是在公園，或是在圖書館，地點不停地變幻，時間慢慢地沉淀，隨心所欲地汲取書中的養(yǎng)分，運輸在心里的每一個角落，遍地開滿自由幸福的花朵。只是，不會再用書簽了，即使翻看很厚的書也不會了。因為它們之間根本沒有連貫性，彼此獨立地存在著。即便是真的有，我也會斷章取義地把它們割裂開來。用或者不用，好像意義真的不大了。于是，那個習(xí)慣，就像是被擱置了多年的古董，漸漸地被掛滿了遺忘的蛛網(wǎng)，再加上沒有實地的`取材，這個習(xí)慣最終被歲月沉封了。
再次，回到家中的時候，翻閱著曾經(jīng)的圖書，看到了那個熟悉的面孔。它安靜地躺在我的書里，雙眸緊閉,枕著書香睡著了。我沒敢驚擾它，我怕我一不小心打破了這份寧靜。于是，輕輕地關(guān)上了書門，出去了。
后來，我想去多采集幾片葉子，想把這種久違的溫存一直留在我身邊�？上�，一切都太遲了。那個老屋也因為年代久遠，再加上堆放了很多舊物、雜物，根本無人打理，姥姥已經(jīng)把它變賣了。老屋，不再屬于我們，還有那一片銀杏林。
從此，我再也沒有去過老屋。不是因為沒有時間，而是我怕看到滄海桑田的世事變遷后會潸然落淚。我怕老屋的新主人將我心愛的銀杏樹砍伐劈柴燒火做飯，因為沒有人愿意等候銀杏開花結(jié)果，畢竟我們是等不到那一天的，除非，僅僅是為了欣賞。倘若，新主人若有良知，沒有砍殺銀杏樹，我還是不敢面對它們。我也只能遠遠地觀看，靜靜地佇立，在假想中的虛幻世界里。我又該怎樣向新主人提及我的要求？我只是想看一看我的銀杏林，抑或是多采摘幾片銀杏葉，留作最后的紀念。畢竟，我無法移栽，無法保護它們。這也是我莫大的悲哀。
這就像三千年前的一場跨越時空的愛戀，歷經(jīng)數(shù)劫，最終未能修成正果。人非人，物非物，夢非夢，于是，女主人公便自此抱憾終生。
習(xí)慣高中作文 篇6
這是一條千百年來束縛著中國人的枷鎖！
這是一頭吞噬了億萬個生靈的猛獸！
然而，這又是為許許多多人所信仰的至理。劈開他們的頭顱，清晰可見的雕刻著兩個大字——習(xí)慣！
讀書便是“四書五經(jīng)”，重病便依《本草綱目》。要出門嘛，好，老規(guī)矩，請祭祀祖宗。
習(xí)慣嘛，這便是習(xí)慣，便是信條，根本不必問什么，你所供奉的祖宗是這樣過的，你的祖父和父親是這樣過的，至于你自己嘛，好了，不必想了，你的早已成為一堆白骨的大仁大智的祖先已經(jīng)為你安排好了，一切循例也就是了。自然，你會心寬體胖，這就是祖宗所賜予的福吧！
也許你的祖先們俱已消散，那么，也不妨為自己保持了長久的習(xí)慣沾沾自喜：飯前一支煙，飯后百步走。辦事則可以翻翻以前的記錄，照這樣辦，是不會出錯了。這樣也好，可以保持旺盛的精力在牌局上施展，而大可不必學(xué)傻瓜那樣，吃力不討好，人財兩空。
這樣的生活不知經(jīng)歷了多少年。如同一雙魔爪，吞噬了無數(shù)人的心靈，養(yǎng)了一群“似太上之忘情”的廢物。
然而死水也不會沒有波瀾，總是不斷的會有人對這習(xí)慣產(chǎn)生疑問，想沖破這以千百個“習(xí)慣”織成的巨網(wǎng)。無數(shù)人失敗了，被吞食干凈。但也終于有些人勇敢地劈開荊棘，歷盡千辛萬苦，他們留下的'，有鮮血和淚，然而也有喜悅——開拓者的沾著眼淚的喜悅。
千百年來，地球總被認為是方的，是平的，那么那些忠于習(xí)慣的人將永遠也領(lǐng)略不到哥倫布到達美洲，麥哲倫環(huán)航地球的豪情。同樣，要是沒有達爾文的數(shù)十年艱苦的探索，沒有他對上帝造人的懷疑，恐怕就將在教堂中手捧《圣經(jīng)》來領(lǐng)悟生物的起源了吧！
再設(shè)想一下，要是沒有本世紀初胡適之、陳獨秀、周樹人、郭沫若等許許多多有志之士沖破舊中國數(shù)千年來傳統(tǒng)的文言文的束縛，沒有他們對新文化、新思想堅定的探索，現(xiàn)在中國的文學(xué)又會成為什么樣子呢？
然而要拋棄舊的習(xí)慣，就不免會有犧牲。如第一個打破人心臟禁區(qū)的塞爾維斯，一心要向人們揭示行星運行奧秘的布魯諾，以及為了探索放射性而過早逝去的波蘭的瑪麗？居里，丹麥的羅茲，美國的沃森。
但這與那些為習(xí)慣所埋葬的人們不同，這些先驅(qū)者的英名將永遠長存，他們的墓碑將永不磨滅！
眼前，我仿佛看見：一盤巨磨碾著一顆顆心臟，在周而復(fù)始地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著；一條崎嶇蜿蜒的山道，盤旋著通向山頂，兩旁卻盡是先人留下的鮮血。
我愿保存我的心臟，以我的身去攀登，留下那血肉與先驅(qū)者相伴。
我愿“習(xí)慣”這個詞永不存在！
習(xí)慣的力量的是偉大。
習(xí)慣高中作文 篇7
當規(guī)則已然無法突破，左沖右突也只能頭破血流乃至滅亡時。我便只能試著順應(yīng)，久之便成“習(xí)慣”。
“習(xí)慣”之力，可是有著莫大的威能。
不信?且看習(xí)慣之后，眾生百態(tài)：方苞在《獄中雜記》里記述了一位“習(xí)慣”了坐牢的老兄，倘一日不在牢中便若有所失，以至于“皇恩大赦”后還想著法兒再犯點兒事回到牢里去。劉蓉在《習(xí)慣論》中記自己讀書時于軒中踱步，久過地面一凹陷處，習(xí)慣以后，如履平地。一日凹陷填平，再履之竟以為地面隆起，頗不適應(yīng)。由是觀之，習(xí)慣以后，你們便被牽著、引著，因循著習(xí)慣的軌道。一旦偏離，也能將你拉回正途。
“吾國與吾民”似乎是最能體味習(xí)慣之妙處的，林語堂先生將中國人之國民性形容為“老猾俏皮”。這正是一種圓融的生活態(tài)度，是習(xí)慣之后的產(chǎn)物，因為國人的棱角早已被習(xí)慣之力的銼刀磨平。彼此密密匝匝挨在一起，卻絕無妨害對方的痛楚。于是習(xí)慣之后，囹圄便安逸如臥榻，坑洞也能平坦如康莊大道。國人久在習(xí)慣之中便不自覺，但被銼刀磨擦的痛楚卻還記憶猶新，于是一旦有些人想要掙破這習(xí)慣的束縛，眾人便驚惶了：“怎么?難道破了習(xí)慣，讓我們再去受另一套習(xí)慣的磨制么?于是因磨擦的痛苦記憶而生出恐懼，因恐懼而生出維護舊習(xí)氣的瘋狂決心，只求“習(xí)慣”的國人開始主動借用這把銼刀去磨擦，教訓(xùn)少數(shù)人，甚至以習(xí)慣為樂、為榮，以掙脫習(xí)慣為恥、為害。習(xí)慣早已不是負擔(dān)、枷鎖，習(xí)慣是矛是盾，是殺人的工具。習(xí)慣殺人!三綱五常之類，國人不正是揮舞著這些過了一兩千年么?
一旦由被動接受變?yōu)橹鲃訍偧{，習(xí)慣之后的人便真的只能憑著一股子“慣性”，死命地、飛快地向前行進，哪怕這條線路是通向無盡的深淵，也剎不住腳。由此而來的是整個社會體系的崩潰與運行的.停滯。如何擺脫這樣的惡性循環(huán)?這一怪圈產(chǎn)生的根本原因恐怕還是國人的痛覺神經(jīng)過于發(fā)達，因怕痛而堅決抵制一切觸動既有習(xí)慣之人、事。因此，要想避免為習(xí)慣所累，便只有鈍化以至切除我們的痛覺神經(jīng)，這樣哪怕舊習(xí)慣的銼刀拼命阻止我們的掙脫，新習(xí)慣又讓我們鮮血淋漓，我們都毫無痛感，因無痛而生勇氣，因勇氣而產(chǎn)生打破習(xí)慣的動力。當然，此處的無痛絕非運用于外來者融入既有習(xí)慣的過程中，因為那樣只會生出沒有的球體，絕生不出沖決舊體制的勇者。
沖決舊有習(xí)慣在今天仍顯得很有必要，在一些民情洶涌事件的背后，我們依稀看到了“懷疑一切”的可怕慣性，而當民眾對這一非理性精神形成習(xí)慣之后，對于社會發(fā)展的沖擊無疑是巨大的。
習(xí)慣之后，絕不應(yīng)相著去適應(yīng)，去維護，以至用它“殺人”。而應(yīng)時刻保持警惕，在習(xí)慣運行失控時破壁而出。
習(xí)慣高中作文 篇8
一直以來，總把自己當作公主，囚禁在城堡之中，過著宮殿式的生活，如肖邦一般，可他卻有美人長相伴，而我什么都沒有，我的自我囚禁到底是為了什么？
總是習(xí)慣倚在窗臺，雙手緊緊握著手中的杯子，讓濃香的牛牛奶通過分子無規(guī)則的運動來喚醒自己早已沉睡的神經(jīng)，企圖讓杯體的溫度通過熱傳遞來維持冰涼已久的軀體。靜靜倚在窗臺，呆呆望著窗外，似井底之蛙望天，殊不知天之大，又如肖申克雙手合十，等待天使的救贖�？晌抑�，清醒地知道，心早已被禁錮，沒有誰能將我救贖，除了自己，這可能就是所謂的“解鈴還需系鈴人”吧。每次將頭探出窗外，并不是想像張愛玲一樣，尋求一個能在她瀕臨絕望之際，卻讓她發(fā)出：“哦，你在這里？”的等待中人，也不想讓類似鄭愁予“我不是歸人，只是過客”的美麗錯誤出現(xiàn)在我身上，只是希望在天使的眼淚下落之前，也能為自己即將下滑的淚水找個合適的理由，抑或者抬頭，倔強地用90度角仰望天空，讓眼淚倒流，流回自己心中上層的蓄淚池，用儲蓄在心中的淚水沖散積聚在心頭的陰霾，祈求心的平安。
總是習(xí)慣在夜幕降臨之際，手捧清茗，似東坡“獨攜天上小團月，來試人間第二泉�！卑V癡地盯著缸中金鯉戲水，幻想著鯉魚躍龍門的壯觀，或在魚即將沉睡之際，調(diào)皮地輕拍雙手，讓聲音通過水傳給魚兒，體味古詩中“嚇得魚驚不應(yīng)人”的室內(nèi)之效。抑或是習(xí)慣性地站在熟悉的窗前，雙手碰著韻味十足的唐詩宋詞，在心中細嚼，品位古人的悲哀，繼續(xù)著自己的婉約風(fēng)派，時而抬頭，望著大街上的紅男綠女并不發(fā)任何感慨，儼然是個不諳世事的小公主，高傲、安寧、清幽……
總是習(xí)慣在零點的鐘聲敲響之際，泡一杯枯澀的.咖啡，來犒勞自己早已困倦的身心，將其從時代的顛峰中解救出來，防止孟婆在我大意之時給我灌一碗孟婆湯，讓我忘卻塵事。稍稍休憩，有繼續(xù)投身網(wǎng)場，瘋狂地給自己灌水，雖然不能做到“秀才不出門，盡知天下事”但也不至于像美人魚一樣最終落個變成天明泡沫的下場。在網(wǎng)上閑逛，像午夜的幽靈一般，做個叛逆的女孩，在鏡后做一切自己想做的事，拋開紅塵俗事，與夢之星攜手午夜飛翔，拒做安其拉的女兒，輕輕地在水車上空飄蕩，小心翼翼地避開那些足以讓我致命的因子，樂游西樓，在靜靜體味月滿西樓的流水之殤后，似徐老在《再別康橋》中所言：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
習(xí)慣，習(xí)慣做個不諳世事的小公主；習(xí)慣，習(xí)慣做個知足常樂的小女人；習(xí)慣，習(xí)慣做個……
習(xí)慣，非定性的習(xí)慣。
習(xí)慣高中作文 篇9
手術(shù)室外的人，焦急地等待著，隨著“哇”的一聲嬰兒的涕哭，所有人緊蹙的眉頭終于舒展開來……“我要給他最好的愛�！币粋�年輕的母親抱著她的孩子，許諾給予兒子最好的愛。一歲，孩子該學(xué)走路了，母親不忍看到兒子一次次地摔倒，就一直牽著他的手。就那么牽著、牽著……終于，兒子在三歲學(xué)會了走路。真不知是好事還是壞事。每次都是那句“哎呀，習(xí)慣了�！�
是啊，她習(xí)慣了。陽光下的向日葵正鮮艷，可孩子望著遠方的眼神卻一點一點地暗淡了……六歲，孩子茫然地背著書包，跨進小學(xué)校門，“孩子，你什么都不用管，一切交給媽�！蹦赣H在外面喊著，引來旁人紛紛側(cè)目。那孩子似乎只知道讀書，有時他會羨慕別人“為什么？他們什么都知道?為什么他們什么都會?”這個恐怖的'念頭被生生刺破，又是那句“習(xí)慣了習(xí)慣了。”傍晚悠揚的鐘鳴響徹云霄，他的眼睛睜的很大、很大，但眼里的少有的一絲明亮也隨著鐘聲愈飄愈遠……孩子成績很好，毫不費力地就考上一所重點大學(xué)。可無奈的是，兒子什么都不會，甚至是洗衣服。母親毫不猶豫的搬去了兒子的學(xué)校旁——陪讀。他被母親裹的太緊、太緊。
就因為她所謂的——習(xí)慣。月光，籠罩整個大地，繼而聚為一滴滴淚，落在那孩子的腳底，他的眼神中唯一的“光”，終于被徹底截斷……“你覺得呢？你決定吧！”孩子似乎不會說其他的話，他最終失去了他所有的選擇能力，母親的“愛”將他的每種能力打磨拋光了……五年，十年，二十年，“媽，我也習(xí)慣了�！焙⒆佑挠牡卣f著。她，習(xí)慣了一味付出。他，習(xí)慣了一味索取。急速飄轉(zhuǎn)的青春，還未來得及綻放，就被拋入大海深處……他二十五歲那年，母親為忙著回家給他做飯而在途中遭遇車禍。母親的靈魂飄向天堂，可迷迷糊糊中她想起了她的兒子——那沒經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的兒子。她猛地將跨入天堂的那只腳收回。她，回去了�！皟鹤�，我回來了。”母親飄在窗口，深情地看著自己的兒子。兒子迷茫的眼神飄過母親蒼白的臉龐，不禁有些動容�！皨專趺凑驹谀莾�?我好冷，我過來了�！眱鹤硬挥煞终f地朝母親走去。
母親習(xí)慣性地張開雙手，準備將兒子擁入自己的懷抱，可是——她正“飄”在二十五樓的窗口。兒子一步步朝母親走去…… “啊～”隨著兒子一聲慘叫，母親方才幡然醒悟——是她的“習(xí)慣”害了兒子、害死了兒子。天邊，那位母親深深地嘆了口氣，“不該習(xí)慣�！彼挠牡卣f著，留下一顆顆淚珠，郭沫若所謂的蛟人，也不過如此吧。
習(xí)慣高中作文 篇10
習(xí)慣是人們在社會生活中逐步養(yǎng)成的一種不易改變的行為傾向。習(xí)慣有好壞之別，對自己、對他人、對集體、對國家都有好處的習(xí)慣，就是好習(xí)慣；反之，則是壞習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一種美德，對人們走向成功起著至關(guān)重要的作用，而壞習(xí)慣則是通往成功路上的絆腳石。
有這樣一個故事。1987年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有人問其中的一位：“您在哪所大學(xué)、哪所實驗室學(xué)到了您以為最重要的東西？”出人意料的是這位學(xué)者回答說：“是在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到了些什么？”學(xué)者隨即答道：“把自己的東西分一半給其他小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”由此可見，好習(xí)慣對人的成長和發(fā)展起著多么巨大的作用。
清代文學(xué)家劉蓉年少時有過這樣一段經(jīng)歷。
當時，他在養(yǎng)晦堂，也就是他的居室西側(cè)一間屋子里讀書。他常常埋下頭認真讀書，遇到不懂的地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內(nèi)踱來踱去。這屋有處洼坑，直徑一尺，逐漸侵蝕擴展。每次經(jīng)過，劉蓉總要被絆一下。起初，他感到很別扭，時間一長也習(xí)慣了，再走到那里就如同走平地一樣安穩(wěn)。劉蓉父親發(fā)現(xiàn)這屋地面的.洼坑，笑著對劉蓉說：“你連一間屋子都不能治理，還能治理國家么？”隨后叫有童將洼坑填平。父親走后，劉蓉讀書思索問題又在屋里踱起步來，走到原來洼坑處，感覺地面突然凸起一塊，他心里一驚，低頭看，地面卻是平平整整，他別扭地走了許多天才漸漸習(xí)慣起來。這件事，對他的影響很大，并且讓他感悟很深：無論干什么事，在一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那以后，他嚴格要求自己，不斷養(yǎng)成良好的讀書、做事習(xí)慣，最終成為一代名儒。
人的一生的工作，精巧還是粗劣，都是由他的習(xí)慣所決定的。我覺得富蘭克林所說的非常正確：“習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)�，起初我們造就�?xí)慣，后來習(xí)慣造就我們�！绷�(xí)慣若不是最好的友人，就是最壞的敵人。壞習(xí)慣就如同野草一樣，每當我們疏忽它的時候，便蓬勃蔓延，它在無聲無息地侵蝕著人的個性與創(chuàng)造力。在人的獨特的稟性剝落聲中，壞習(xí)慣如一條看不見的蛇，溫柔地纏繞著你、撫摸著你，直至你行如死，坐如槁木，足以使你靈魂的鋼鐵腐蝕殆盡。
一切行為都有可能成為習(xí)慣，就看你如何對待……
習(xí)慣高中作文 篇11
習(xí)慣成自然，而一旦習(xí)慣形成了性格，性格就決定了你的人生的成敗。這是我從我的一個好同學(xué)盧涵身上得出的道理。
盧涵是一個很可愛的女生，她留著俏皮的羊角辮，長著一張娃娃臉，笑起來露出深深的酒窩，人見人愛。但與她相處久了，我發(fā)現(xiàn)她有一個壞習(xí)慣：做事總是馬馬虎虎——健忘。你讓她做件事，就是寫在她腦門上都會忘記。不信，你瞧瞧：有一天，正是她值日，我一再提醒要記得擦黑板，她會很認真地應(yīng)你一聲“嗯”，卻拉著其他同學(xué)去玩了。你以為她記住了，可是十分鐘后，上課鈴響起，等你回到教室看看黑板，你就會發(fā)現(xiàn)黑板上全都還是上節(jié)課數(shù)學(xué)老師寫的例題、公式，我急忙對盧涵叫道：“小涵子，叫你擦黑板，你怎么忘啦?”她拍了下腦門，如夢初醒般大叫：“哦，天哪!我還真的忘了。”說著，飛奔上講臺狂擦起來。我嘆了一口氣，搖搖頭，心想：這孩子，什么時候才能長點心呢?
不久，老師對我們說：“同學(xué)們，交一下昨天給家長填的.回執(zhí)單�！蔽仪扑读艘幌拢吐曊f：“哦，天哪!我又忘了�！闭f著，趕緊模仿家長筆跡填上家長姓名，交了上去。一波未平，一波又起，收了回執(zhí)單，老師要求組長收起同學(xué)們作業(yè)，只見盧涵慌亂地找要交的作業(yè)，只見她翻了個朝天，但還是沒能找到，原來又忘了做作業(yè)。我實在看不下去，把盧涵叫到跟前，一本正經(jīng)地說：“小涵子，你不能總是粗心大意，該改改這壞習(xí)慣啦�！彼凉M不在乎地說：“怕什么，關(guān)健時候我會認真的，放心啦!”說完，一溜煙又跑開了。
幾天后，半期考的成績出來了，盧涵的成績不禁讓我大吃一驚：英語只得65分!英語不是她的強項啊，但怎么會這么差呢?盧涵急忙翻著試卷，查看扣分的答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)整個選擇題都沒有填涂答案。盧涵既傷心又后悔，要知道這讓盧涵成績退到了40多名，她懊惱地說：“天哪，我怎么會忘了填涂呢?”我一邊安慰她，一邊開導(dǎo)她：“你呀，一定得改改馬虎的壞習(xí)慣啦，這次是半期考，倘若是中考，那就后悔也來不及了�！彼煅手c點頭，抽泣著說：“是，我一定得改，一定得改這可惡的壞習(xí)慣。”從那以后，盧涵做事都十分認真，學(xué)習(xí)成績突飛猛進，一躍成為班上前十名的優(yōu)生了。
擁有好習(xí)慣，真的太重要了，華羅庚說：好習(xí)慣讓人終生受益!我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)好習(xí)慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
習(xí)慣高中作文 篇12
早晨送了小臭回到家，家里終究還是只剩下了自己一個人，看著家里的被子還沒有疊，碗筷還沒有洗，想起小臭小小的身影，一個人，走回教室的樣子，心里還是忍不住難受了。之前開店的時候，說了小臭就著急忙慌的往店里趕，倒也覺得沒什么，突然間家里就剩下自己一個人，怎么都感覺不習(xí)慣？
不管怎么樣？新的一天就這樣開始了，把家里收拾了，收拾碗筷都洗了，家里總算是有點煥然一新的感覺，可是心里還是覺得不舒服，平常小家伙在家的時候嘰嘰喳喳，不聽話，跟你犟的樣子，讓你總覺著快煩透了。
可是突然間小臭上學(xué)去了，就剩下自己一個人在家里，都感覺家里寂靜得有點可怕。看著手機里老師發(fā)來的視頻，小臭認真的在聽老師講課的樣子，在難受的同時，心里有多少有些欣慰，之前一直都覺著怕孩子不習(xí)慣，不適應(yīng)，可是自己低估了孩子的適應(yīng)能力，卻高估了自己的適應(yīng)能力。
小妹跟我說，一個人在家可以好好的寫作文，我想說小臭在家的時候也并不影響我寫作文，孩子在身邊，總覺著特別的安心，現(xiàn)在突然間就自己一個人在家，感覺還真的有些孤獨了。
好在家里還有一些活可以做，收拾收拾家，洗洗衣服什么的`，就當打發(fā)時間了。
也想著就像小妹說的那樣，一個人可以安安靜靜的在家好好的寫作文，可是也許是適應(yīng)了之前在那種吵吵鬧鬧的環(huán)境下寫作文，突然間安靜下來，感覺自己的思緒也跟著安靜了下來，面對著空白的意義，始終不知道寫點什么。
都說無論，安靜或者嘈雜，總得有一段適應(yīng)期。好吧，也許我應(yīng)該漸漸的適應(yīng)這種每天一個人的生活，適應(yīng)這種在安靜的環(huán)境下寫作文的感覺。好，再想一下，還有好多人是關(guān)心自己的，早晨送孩子去學(xué)校的時候，某人打來電話問行了兩句，早晨的時間太過匆忙，也就沒有多說話，現(xiàn)在自己安靜下來，有太多的時間，卻不好輕易去打擾他。
如今的我們好像日子真的過成了這樣，連去打擾一個人的勇氣都沒有了。每天都想著他在外面，或許很忙，也許真的跟他說的那樣很忙，就安安靜靜的，各自過各自的生活，在彼此休閑的時間有個交集，便宜日里都盡量做到不輕易去打擾對方。
習(xí)慣真的是一種很恐怖的東西，有的時候我們習(xí)慣了，忙碌，突然間歇息下來的時候會很不習(xí)慣，習(xí)慣了家里孩子玩具擺滿家的樣子，突然間收拾的整潔利索起來，有點不適應(yīng)。
我們總是在不停的不習(xí)慣，也總是在不停的適應(yīng)。希望自己可以早日適應(yīng)這種不習(xí)慣，然后在安靜的環(huán)境里獨處，也能夠處的很好！
習(xí)慣高中作文 篇13
其實自己是沒有午睡習(xí)慣，這么多年來，好像自己很少能夠白天睡覺，偶爾少睡那么一會兒會兒，都還沉浸在夢境中，醒不來，那種想要醒又不來的感覺，特別難受，你能夠清楚地意識到周圍的一切，可就是醒不來。用迷信的說法是什么鬼壓床，自己也不知道是怎么回事，大概真的不適合午睡，所以白天就很少睡覺。
最近一段時間實在是在家閑的厲害，吃過午飯，躺在床上寫作文的時候，就會昏昏欲睡，后來也只是堅持兩天午睡，第三天到了這個點上，就覺著困的實在扛不住了。
之前聽人說21天培養(yǎng)一個習(xí)慣，現(xiàn)在看來，對于一些比較舒適的習(xí)慣，大概需要培養(yǎng)的時間更短。比如自己的`午睡，也只是連著睡了兩三天而已，后面的日子里，壓根不用你刻意去安排，好像直接躺床上就能夠睡著。
這也不由得讓我想起了很久之前學(xué)過的一句話，由奢入儉難，由儉入奢易，對于一些對自己本身就很舒適的習(xí)慣，我們總是自覺不自覺的就可以養(yǎng)成，也可能是夏天太過于炎熱，又或者是本身自己對午睡就有一種渴望，總之現(xiàn)在的自己，好像已經(jīng)在不知不覺就養(yǎng)成了一種午睡的習(xí)慣。
也許就像某人說的，反正你在家，現(xiàn)在時間也比較自由，餓著的時候就吃，困了的時候就睡，那種隨心所欲的生活，不都是你之前一直想要的嗎？
想一下也是，很久之前的自己，幻想著想要上班賺錢，經(jīng)過兩年的上班生活以后，自己又對這種自由自在的生活充滿了向往，大概人總是對自己現(xiàn)在擁有的不滿意，相比之下，之前緊緊的上班生活，自己對現(xiàn)在這種自由自在的生活還是比較滿意，最起碼在有什么事情的時候，自己可以去做，最起碼自己可以真正的做到餓著就吃，困了就睡。
自己唯一擔(dān)心的事，時間久了，真的害怕跟外面的社會脫軌，因為好長時間都是自己一個人在家里，也不愿意去跟外面的人交流什么的，總覺得張家長，李家短的說多了不好，空閑的時間里自己都安安靜靜的一個人在家。
也許自己真的應(yīng)該好好堅持，珍惜現(xiàn)在的生活，除了午睡，自己更加應(yīng)該培養(yǎng)一些比較好的習(xí)慣，每天堅持按時整理家，每天堅持做好家務(wù)活，每天堅持給自己做飯，好好的把自己照顧著，每天也樂觀溫柔的心情來對待孩子，每天堅持完成自己的目標，時間久了，也許我會培養(yǎng)出一大堆之前沒有的好習(xí)慣，當然，也包括午睡！
畢竟從科學(xué)上來說，堅持午睡，應(yīng)該對身體也是好的！
習(xí)慣高中作文 篇14
還記得昨天那個夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，熱情的沉淀……
而如今……
“新芽”文學(xué)社，今天又開會了，往常不一樣的是，這次的會議竟然有了一種不習(xí)慣的寂寞。
“新芽”文學(xué)社新學(xué)期的第一次會議，社長先做了這個學(xué)期的工作布置。工作布置，我已經(jīng)聽過了2個學(xué)期了。今天也不例外，還是“……每人每星期至少一稿，如不交稿，就……”。
社長在講臺上滔滔不絕，我們也在下面滔滔不絕，不過這兩個滔滔不絕不一樣，社長是一直在說關(guān)于文學(xué)社的，我們的滔滔不絕是說關(guān)于別的。社長竟然視而不見。
副社長終于忍不住了，走上講臺，打斷社長的講話，“你們看看現(xiàn)在的文學(xué)社成了什么樣，現(xiàn)在你們是想來開會就來開，不想開就不來開，即使我們說了，不開會后果自負，還是有些人覺得沒什么大不了，也不過就是退社而已啊，你們數(shù)一數(shù)，你們現(xiàn)在多少人在這里，才20來個……”
副社長的話講到這里，我們下面的滔滔不絕已經(jīng)停止了，我數(shù)了數(shù)開會的人數(shù)，天��！竟然才20幾個，文學(xué)社的總?cè)藬?shù)可是一個教室都坐不完的`，現(xiàn)在怎么才零零散散的20幾個人呢？一種不知從哪里跑出的寂寞竟然在我的心頭蕩漾。過去的一幕幕出現(xiàn)在腦海。
第一幕
“大家好，又來開會了哦，這是這個學(xué)期第一次的會議，大家又回到了社里，是不是很開心？”社長的開場白。教室里坐得滿滿的人異口同聲說：“開心！”“好了好了，安靜安靜，下面布置一下新學(xué)期的工作�！鄙玳L開始長篇大論……
第二幕
“下面你們自由上講臺發(fā)表一下自己的感受�！鄙玳L開場。全教室的人個個爭先恐后走上講臺……
第三幕
“好了，這次會就開到這里，大回家咯�！鄙玳L帶著笑容對我們說“拜拜”�！笆裁绰�，這次的會怎么這么長啊，一個多小時了！”我口里是這么說的，可是心里好開心哦，又要寫作文了，為了作文上報紙而努力地寫吧！
短短30分鐘過去了，“好了，散會。”社長宣布。
這次的會議真的有一種不習(xí)慣的寂寞，這寂寞讓社長冷漠，讓我們不再爭先恐后發(fā)言，讓我們在一起的時間縮短……
后記——我想對各位社員說“你們真的想讓社里充滿這種不習(xí)慣的寂寞嗎？”
藍色的思念，突然演變成陽光的夏天，空氣中的溫暖，不會更遙遠，冬天已仿佛不在留戀，綠色的思念，回首對我說一聲四季不變，不過一季的時間，又再回到從前，那個被風(fēng)吹過的夏天。
習(xí)慣高中作文 篇15
那些瘦削干枯的枝干，何以結(jié)滿密密匝匝的花骨朵？那些透明的，看起來嬌弱無力的小花。何以吐出如此高雅的清香？
有些人問臘梅：“你們在萬物沉睡，飛雪飄揚的季節(jié)里。傲雪凌霜地盛放，你們不冷、不孤獨嗎？”
臘梅回答：“我們只是習(xí)慣了�！�
習(xí)慣！這是一個多么隨意，又多么令人震撼的字眼。它是天使溫柔的撫摸，也是惡魔張揚的黑色翅膀：習(xí)慣成自然，好的.習(xí)慣鞭策人不斷地為一個夢想奮斗，并且持之以恒；壞的習(xí)慣則無時無刻引人踏入泥沼，永不復(fù)返。
看過一個很有趣的問題。在雨天，如何判斷一個司機是有心還是無心的呢？回答者眾，但基本大同小異。從你生前飛馳而過，濺得你一身泥濘的司機，肯定沒有心；而小心翼翼從你身旁開走車的人，有一顆體諒且善良的心。既然從拂柳、鮮花、碩果中能夠知曉雨的顏色，那么從微笑的眼神、輕柔的動作總也能折射出人心的美好。何必說更多的言語？
外國某城市舉行了一次現(xiàn)場美術(shù)大賽。比賽主題是“寧靜”。獲得一等獎的作品，畫中懸崖峭壁，怪石嶙峋。天空驚雷閃電，烏云壓天。山的一側(cè)一條瀑布飛瀉而下，驚起浪花無數(shù)。這絕不是一個寧靜的地方。然而，仔細端詳卻見瀑布旁有一鳥窩，窩中鳥媽媽悠閑而臥，不驚不懼。仿佛側(cè)耳正傾聽水聲。
所以寧靜不是指外界的聲音，而是指“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的精神境界。同樣，人們不能因為習(xí)慣了燈紅酒綠而拋棄了心中的追求、夢想、寧靜！“近朱者赤，近墨者黑”固然是古人的金玉良言，然而我更信奉那份“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清新純潔。
想起方仲永，那個有著天資才華的孩子。一步一步，變得“泯然眾人”，和普通人一樣；而貝多芬，那個音樂巨人，因為習(xí)慣了有音樂，因為放不下五線譜上跳躍的音符，所以即使蒙受了耳聾的打擊，即使生活瘋狂，即使他在別人眼中是一頭“精神被打擊得不正常的狂暴的獅子”，也不愿放棄他的音樂夢想。最終他成為了一個巨人，達到了人們無法想象的高度。他的《命運交響曲》不知讓多少人找到活下去的理由。他們都知道：曾經(jīng)有一位音樂上的神明，他比我更落魄過，但他拼搏了，他成功了，他永垂不朽了。而我還健康，我為什么不能拼搏、不能成功呢？
看過這樣一篇文章—一《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。內(nèi)容只能記得三四成，但這題目卻能讓我記得銘心刻骨。當優(yōu)秀已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，我們還有什么理由不優(yōu)秀呢？
習(xí)慣高中作文 篇16
好的習(xí)慣可以使人終身受益，壞的習(xí)慣則可使人一事無成。
一位大學(xué)畢業(yè)生前去汽車公司應(yīng)聘，面試中，前面幾位比他更有優(yōu)勢的應(yīng)聘者都被淘汰了。當他去面試時，發(fā)現(xiàn)潔凈的過道上有一片臟兮兮的廢紙，習(xí)慣使他彎下了腰，撿起這片廢紙丟進了廢紙鏤，然后掏出手帕擦擦手，走進了董事長的辦公室，早已看過他資料的董事長親眼目睹了這一細節(jié)，對他說道：“你通過了，我相信，一個不忽視眼前小事的人可能會成就大事，對這片廢紙視而不見的人，可以想象他們在實際工作中的態(tài)度。”這位年輕人就是今天鼎鼎大名的福特，而這家公司則是后來世人皆知的福特公司。
好的習(xí)慣使福特成功。
宋代的范仲淹出生在一個貧苦家庭，2歲喪父，母親后來也改嫁了，為了學(xué)習(xí)，他背上了書籍，獨個跑到了南都，進入了著名的南都學(xué)社，同學(xué)中有人看到范仲淹只吃兩頓粥而又極力勤奮好學(xué)，很是感動，于是送了他一些吃的東西，但過了幾天，發(fā)現(xiàn)送去的東西原封未動，有的甚至已經(jīng)開始腐爛了，同學(xué)都感到很驚訝和不解，問是什么原因，范仲淹說：“不是我不感激你們的好意，只是因為我吃粥已經(jīng)很久了，習(xí)慣了，現(xiàn)在突然享受這么好的東西，以后我還能吃的下粥嗎？”范仲淹就是在這種艱苦的環(huán)境中勤奮苦學(xué)，不僅在文學(xué)上有很高的造詣，而且在政治上也留下了卓絕的成績。
培養(yǎng)好的習(xí)慣于克服壞的習(xí)慣需要堅韌不拔的毅力，試想，如果范仲淹接受了同學(xué)送的食物，今天有人送，明天有人送，一旦養(yǎng)成等待別人送東西吃的習(xí)慣，便會形成一種惰性，那我想他就不會有任何的成就了。
一位輕率魯莽的青年，繼承了一大筆遺產(chǎn)，早已習(xí)慣花天酒地的'他，在幾個酒肉朋友的慫恿下，今天請客，明天送禮，不久便把遺產(chǎn)揮霍一空，變成了一個一文不名的窮光蛋，而最使他不堪忍受的是他的那些朋友也都紛紛悄然離去。
青年沒有辦法了，便去請教智者：“我花光了錢，失去了朋友，今后我該怎么辦��？”
智者說：“不用憂愁，事情總會好起來的，忍耐吧，幸福就會回到你身邊�！�
青年興奮得說：“你是說我會重新發(fā)財？”
智者說：“不，不，不是這個意思，我是說你會習(xí)慣這種無錢無友的生活。”
惡習(xí)的養(yǎng)成是人放縱自身的結(jié)果，我們應(yīng)該嚴格要求自己，不能讓惡習(xí)成為我們?nèi)松慕O腳石，人應(yīng)該主宰習(xí)慣，而不應(yīng)被習(xí)慣主宰。
習(xí)慣高中作文 篇17
問望中華上下五千年歷史長河，唐詩宋詞歌頌?zāi)笎鄣奈娜四蛿?shù)不勝數(shù)，那如山的父愛卻總被人忽視，就像幾天前的我，也未曾理解過的，父親的別樣習(xí)慣一般。
兩周前初三開設(shè)的晚自習(xí)，讓我需八點才回家，回家后跟父母一說，母親立刻拉著我的手細細叮囑，我看著她皺起眉時眼里的擔(dān)憂，心里想被暖風(fēng)撫過，不覺勾起嘴角，但父親卻只是笑笑，轉(zhuǎn)身走了。見他如此，我有些失望，父親永遠是這樣，從不多問我的事。
第一天回家時，我發(fā)現(xiàn)家門上掛著一盞款式有些老舊的燈，燈光微弱，仍頑固地在樓道間放出許些光束，微弱卻溫暖。我推門進去時瞄了眼，揚聲問：“爸爸，是你在外面點的燈嗎?一直亮著多浪費啊!”
“沒什么，你回來之后關(guān)掉吧，習(xí)慣就好……”他的聲音從屋內(nèi)飄出，頓了頓又道：“以前你爺爺也有這習(xí)慣。”聲音隔著厚厚的墻，有些含糊不清。
日子一天過去，我漸漸習(xí)慣了這燈光，它理所當然的成了必然的存在。而我也未在細想那盞燈背后的含義。
直到那天晚上，當我在黑暗的樓道間走過時，一股怪異之感油然而生，總覺得少了點什么，有些不對勁，黑暗得陌生……對了!是少了往日門前那束光亮!不會是壞掉了吧?我暗自想著，突然意識到自己正獨自一人在黑暗中前進，一點光源也沒有，人類對黑暗與生俱來的恐懼涌上來，籠罩心間，四肢僵硬不能動，呆立在原地，那暗處仿佛有什么盯著我，黑暗吞噬著勇氣，心跳和著恐懼的滋漲在針尖上跳舞尖叫。大腦如同被清空，不敢伸出一步。
恐懼間，一陣光掃過眼前，停下，我總算敢抬頭望去，父親正拿著手電筒看我。溫和的笑著，眼神平靜得讓人忘卻恐懼：“燈壞了，我正想下去找你呢，既然上來了就走吧�！闭f著，把手電給我跟上他的腳步，我我握著手電沉默，心中的不安卻隨著他的沉穩(wěn)的'聲音和眼前一片溫暖的光安定下來，回到家，看見那燈，再回想今天的驚恐，剎那間，我領(lǐng)悟了。
爺爺，父親都掛上的那盞燈，那個奇怪的習(xí)慣背后，竟包含著父親沉默的愛。不似母親的愛，直接明了地暖人心，父愛是無聲而深沉的，知道我對黑暗的懼怕，在我自己都還沒意識到時便已悄然解決問題。父愛如大海般深沉而寬廣，包容著我。恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈。
原來，父親不是不關(guān)注我，他的愛藏在生活的各個角落里，如他別樣的習(xí)慣一般，深愛寬廣。
習(xí)慣高中作文 篇18
幼年的夏季，是一個貪吃又爛漫的歲月，放學(xué)后貪婪地吮吸一根冰棍，就是我每天最快樂的時光。一路上，我伴著暖暖的陽光，咧著嘴回家，然后條件反射似的在家門前停下，仔細“消滅”貪吃所留下的“罪證”�？赡忝看味寄苤牢液偘愕男“褢�，不僅為我打開家門，甚至還滿臉笑意地提醒：“以后少吃冰棍，當心感冒！”我驚慌了，耳根瞬間燒紅，就像做了壞事被抓住一般。你怎么會知道？這個疑惑不斷圍繞著幼年的我。從那以后，我便提高了警惕，總是張望四周，怕被你發(fā)現(xiàn)。直到那次放學(xué)，你帶給了我太多意外。
那個下午，陽光正好，就連心上都有了一片明亮。我與同學(xué)說笑甚歡�？僧斪叩郊业臉窍�，我卻沒來由地駐了足，不知道是不是那冥冥間注定的微妙一瞬，出于心底不知由來的感受，我總覺得自己正被深深地凝視著，可這強烈的感覺又讓我覺得莫名的安心。我抬頭望向家中的陽臺——隔那么遠，我卻看見了你。你似乎踮著腳，努力地向我這邊張望。終于，我們四目相對，一種暖暖的愛意在我心上溢開，就連環(huán)繞在我身邊的空氣，在那一刻竟被我嗅出了些許甜味，一種朦朦朧朧的幸福在心頭蕩漾。你的目光奇妙地穿透了陽光，穿透我的眼睛，溫和地照在我的心上，留下一種名為真情的東西。我受蠱似的向前走，你便在我的視線里愈發(fā)地清晰起來。
你的發(fā)絲在微風(fēng)中飄舞，已染上的霜華發(fā)絲在陽光的照射下是那么的刺眼�；秀遍g，我似乎看到了你的日日守候：不論風(fēng)雨，堅定執(zhí)著地站在那兒，等候我的歸來。那深深凝望的真情的目光，溫暖如你。我沉浸在破獲秘密的滿足中，但你一如既往，從未變過。你依舊每天守在陽臺張望，依舊每天準時打開家門迎接我。
還清晰的記得我曾對你說：“看樣子這兒會踩出兩個腳窩印呢！”你怔了半響，好半天才答道：“沒辦法，習(xí)慣了。”“哦？還有這樣的習(xí)慣？”你搓搓手，微微地笑了笑，沒再接過話去。在你轉(zhuǎn)身進入廚房的'剎那，我依稀看到了你臉上泛起的微微紅暈，就如同你犯了錯一般。時光茬苒，我習(xí)慣了在你的守望中成長，你也習(xí)慣了在窗臺的守望中等我歸來。
如今，獨處異鄉(xiāng)的我，也習(xí)慣了環(huán)顧四周，尋找那一抹熟悉的身影。媽媽，我終于體會到了你所謂的“習(xí)慣”，它是愛的化身，是真情的流露，是與日俱增的。媽媽，原來我早已習(xí)慣了你的次次守候。此時的你，定在陽臺守望著我的歸來吧！
習(xí)慣高中作文 篇19
從小時候記事起，父親每次坐下時都有一個小習(xí)慣——撫平衣服。無論是沙發(fā)椅子，無論是坐下讀書或是工作，他總用那雙寬大的手掌有力的一撫，撫平衣服上所有的不平整，然后，平平正正，方方穩(wěn)穩(wěn)地坐下。
我一直都把這當作父親的小習(xí)慣，未曾注意，也沒想去了解。但隨著年齡的增長，我似乎漸漸地懂得了什么。
父親兄弟姐妹七個，每逢過年全都會回老家團圓相聚。去年春節(jié)，我跟著父親回了老家。我第一次觀察到了一些以前未曾注意到的小細節(jié)。大伯在農(nóng)村土生土長，是個農(nóng)民，理應(yīng)對衣著并不在意。但是當他笑著招呼我坐下談話時，我分明看見，在他坐下時，他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜而干癟的手，自然而不經(jīng)意間撫平了他的麻布衣。小姑姑在繁華的城市中工作，在她坐下前，也用她的手輕柔的捋順她的裙擺。還有更多更多的親戚，他們來自不同的地方，不同的職業(yè)，卻有著與父親相同的習(xí)慣——坐下之前，先撫平自己的衣服。就算坐在木板凳上，沙發(fā)上，門檻上，無一例外。這個發(fā)現(xiàn)讓我心癢癢，我?guī)状蜗雴柛赣H，卻又沒問出口，說不定，這真的只是個習(xí)慣呢？
年夜飯那天，爺爺和父親的兄弟姐妹歡聚一堂，其樂融融。爺爺站在正中的椅子旁邊，身著長袍，個頭不高，雙目卻炯炯有神。開飯前夕，大家都圍攏到桌旁。只聽爺爺洪亮地喝了一聲：“坐吧，開吃！”大家便都安靜了下來，可是，在坐下的那一瞬，我分明聽見了一聲聲整齊而又微小而整齊的撫衣服聲！以爺爺為首，他歲月滄桑的雙手撫袍聲格外響亮！然后是父親一輩，不同的人，卻重復(fù)著相同的動作，不帶一點褶皺的坐下！在歡喜與幸福的撫衣聲中，我的.心霎時無聲，卻又猛烈地受到了震撼！父親對我點了點頭，我似乎明白了什么，讓我坐下時也格外小心地整了整衣擺。
原來，這不僅僅只是一個習(xí)慣。
后來父親告訴我，爺爺從小教育他們：世事紛雜，唯有端坐方能靜心。而端坐，必有撫衣服得以達到。撫衣服的習(xí)慣，從我們家族根源便得以流傳。從爺爺?shù)礁赣H，再從父親到我，這個習(xí)慣，還會接下去流傳！這個習(xí)慣，不僅僅是端坐的體現(xiàn)，是一種對事物認真的態(tài)度，更是一種家族的精神與榮耀！這個習(xí)慣中沸騰的是家族的血液，它的力量時時刻刻提醒我靜心端坐，方正處事。無論寫字，讀書，無論現(xiàn)在或是以后的以后，我永遠不會忘記家族的精神，我永遠不會忘記，態(tài)度和習(xí)慣，在這個撫衣服的小動作中永遠傳承！
習(xí)慣高中作文 篇20
父親有午睡的習(xí)慣，每天從12點45到1點45，然后再去上班，由于工作勞累，所以父親常常睡過了頭，有時甚至鬧鐘都不管用。
于是，我便要每天1點45去叫父親起床。最初幾天，我總會忘記，害得父親遲到。漸漸的，每天1點45我便會準時去叫父親起床，從此以后父親也便沒遲到過了，然而我每天卻不能睡好午覺，我若是睡得太熟了，我們倆可都得要遲到。
父親知道我每天沒睡好午覺后，他便叫我以后不叫他。父親說，寧愿不睡午覺也不耽誤我的休息。果然，那天中午父親沒睡午覺。母親對此卻竭力反對，因為，父親每天繁重的工作已經(jīng)很勞累，如果再不休息好的`話，那么父親將整天疲憊不堪。父親似乎也覺得不午休身體會支撐不住，所以他也不再堅持了。
可是，我卻越來越厭煩每天叫父親起床了，這意味著，每天我要1點45后才能去學(xué)校，總是擔(dān)心趕不上上課，同時又不能像其他小伙伴那樣去玩耍了。更不能在家美美地睡午覺，我便在不經(jīng)意間開始埋怨父親不能按時起床，反而耽誤我的時間。
一天，我的好友過生日，便約我和幾個小伙伴第二天中午到他家吃飯，可我一想到父親，午休的事，有點猶豫，最終禁不住誘惑還是答應(yīng)了下來。晚上，我和父親說起這件事，父親爽快地說他可以自己起床，可我還是有點擔(dān)心。
第二天，我去了好友家，然而，我感覺總是有什么放不下，快到中午時，我就開始心不在嫣，眼睛一直盯著墻上的鬧鐘看，“12點30，12點40，1點……”我越發(fā)不安。滿腦子想得都是1點45父親起不了床怎么辦？忽然間，我知道了昨天與今天放心不下的是父親�？晌胰匀蛔谶@里，一種負罪感竟然不斷增加。我匆匆地向好友告了別，習(xí)快地跑向家里，果然父親還在呼呼大睡，這時已經(jīng)1點45了，我推開父親房間的門，摁掉了正在響的鬧鐘，叫醒了父親，父親很是驚訝：“你怎么回來了？”“我來叫醒你呀”父親笑了笑，便沒說什么了。我長長地舒了口氣。從此以后，我仍然像往常一樣，每天1點45去叫醒父親，卻不再厭煩，不再抱怨。
后來，父親被調(diào)到了另外一個部門上班，不能在家睡午覺了，可我每天1點45分會像往常一樣去父親的房間，叫他起來。當我反應(yīng)過來時，不禁一笑，父親已不睡午覺了。
也許1點45也成了我的一個習(xí)慣，即使以后沒有機會1點45去叫父親起床，可我仍然會記得，記得曾經(jīng)的1點45。
習(xí)慣高中作文 篇21
一只蝎子想要過河，但它沒有辦法，只好對青蛙說：“青蛙，你能馱我過河嗎？”青蛙回答道：“萬一你在河中央扎我一下，怎么辦？”“如果我扎你一下，我不也會掉進河里嗎？”青蛙想了想，說：“行吧，我?guī)湍�，但千萬不要扎我。”“嗯!”
青蛙馱著蝎子游到河中央，突然，蝎子扎了一下青蛙，于是，它們一起掉進了河里。青蛙問蝎子：“你為什么要扎我？”蝎子回答道：“青蛙，對不起，我習(xí)慣了。”
“我習(xí)慣了”這句話在我們耳邊常常聽到，但你習(xí)慣的是好習(xí)慣呢，還是壞習(xí)慣呢，好習(xí)慣有很多，許多成功人士的習(xí)慣都是非常好的，我們應(yīng)該做好哪些習(xí)慣呢？
第一個習(xí)慣：懂得做人。
學(xué)會做人的基礎(chǔ)，只有學(xué)會了做人，才能真正成為一個人。我們在生活或?qū)W習(xí)中，都要看到別人的.正直，勇敢，看到別人的愛，別人的善良……自己就要學(xué)習(xí)他們，成為一個真正的人。
第二個習(xí)慣：勇于創(chuàng)新。
當今社會有一個非常嚴峻的問題，如果你止步不前，那你在這個社會上永遠也沒有立足之地。也就是說如果你滿足于現(xiàn)狀，而不自己去爭取，那你不可能發(fā)展下去，也不可能獲得更多的財富。在現(xiàn)實生活中，我們也看到了這類人，他們的結(jié)果只有一個，多疑，我們要勇于創(chuàng)新，向前不斷前進，俗話說：創(chuàng)新是創(chuàng)造和擁有財富的源泉，說得一點也沒錯。
第三個習(xí)慣：頑強拼搏。
如果說每個成功人士都有一個好素質(zhì)和成功的法寶，那就是頑強精神了，許多壯志難酬的將士就是因為沒有頑強奮斗的精神。所謂頑強，不是愚蠢到光做一件事不懈努力，而是不怕困難，不怕挫折，勇往直前的精神，只有頑強拼搏才能成功。
第四個習(xí)慣：終身學(xué)習(xí)。
不學(xué)習(xí)就沒有新思想，沒有新思想就沒有好的決策，就不會邁向成功�？鬃拥摹捌錇槿艘�，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”就是最佳寫照。
第五個習(xí)慣：經(jīng)營健康。
健康是最重要的，健康好，一切都可以好，美國經(jīng)營界說傳這這么一句話：不會管理自己健康的人，沒有資格管理他人，不會經(jīng)營自己健康的人，沒有自己經(jīng)營他人。
正是因為這些習(xí)慣，他們才擁有成功、高尚品格、好素質(zhì)，才能在歷史上生生不息。
好習(xí)慣受益終身，壞習(xí)慣會損了醫(yī)生，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，難的是有養(yǎng)成好習(xí)慣的習(xí)慣，但只要努力，一定會養(yǎng)成這些別樣的習(xí)慣。
習(xí)慣高中作文 篇22
當蠶吐絲方盡，蝶便驟聞花香，習(xí)慣迷戀……——題記
皎月的美麗，世人皆知，可在許多文人雅士面前，月亮習(xí)慣地成為了最傷感，最憂愁的背景，要不怎會有李白的“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寥，蘇軾的“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡”的悲涼。
四季的輪回，似乎是優(yōu)美的，但人們習(xí)慣地將秋作為思愁的代名詞。四季蒼白地等待，換來的，卻是憂傷的靈魂。指尖輕點平靜的湖面，習(xí)慣的，蕩漾起心間的漣漪。不是過去一直活在我們心中，只是我們習(xí)慣的，讓記憶存在于我們心里。
有時候看著別人的歡聲笑語，嘴角不禁露出自嘲的微笑，恐怕，這也是一種習(xí)慣。像晚風(fēng)拂過你的面龐，嘆息著，注定煙花落盡的凄涼，疲憊了，心痛了，習(xí)慣了。
擰一把思緒，由某種物質(zhì)的牽引，望時光輪回，浮于表面的，則是一絲苦澀的`笑，華麗地轉(zhuǎn)身，時間詮釋了一切，習(xí)慣地傾聽它的心聲。
幻想著，幻想著明日的陽光如往照耀大地，同時綻放心底，想抓住一縷溫暖自己，但陽光不會違背反射的定律，習(xí)慣地來到我的手上，應(yīng)是習(xí)慣地離開我的心房。
我習(xí)慣漫步于細雨之中，蔚藍的天在哭泣，它們滴落的，是純潔的淚。我習(xí)慣地接受這種洗禮，沒有什么可傾訴的，這是心與心的交流。但在別人眼里，似乎沒有什么情趣可言，他們會笑我像個傻子，打著他們花枝招展的傘，談?wù)撨@種無所謂的事。盡管是這樣，我也不予理睬，塵世也就這樣，已經(jīng)習(xí)慣了。父母也會來阻止我，告訴他們沒什么，過會兒沖個熱水澡就沒事了，他們也就不再說什么了。這種交流表面看上去令人費解，但只要你身處其中，就會有不一樣的感覺，這種感覺無法用語言來形容，但它確定地存于你的內(nèi)心。世人嘲諷的語言，就當是雨滴的輕響，習(xí)慣了就好了。
普勞圖斯說過：“習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的�！比藗兊牧�(xí)慣就是在清晨忙于一天的規(guī)劃，在午后忙于工作的辛勞，在夜晚忙于飯桌上的應(yīng)酬，我卻不明白為什么他們?nèi)绱说仄疵�？我覺得生活其實并沒有想象中的那么累，只是人習(xí)慣把它形容得那么牽強。暫時拋下瑣事，在晨曦中散步于小徑，靜聽花開的聲音；結(jié)束一段時間的工作，在明媚的陽光中飲一杯午后的清茶；褪去虛假的面具，在漫天的璀璨星光中度過這美好的一天。換個方式習(xí)慣習(xí)慣，不也挺好的嗎？可在世俗的眼中，卻已變得不可理喻。
我倔強地微笑，恪守的習(xí)慣，最終演繹成曉霧，在他人眼里消失殆盡，不知多少次，告訴自己不再抱怨，已成為我的習(xí)慣……
習(xí)慣的別樣，其實就如蝶戀花般的無奈……
習(xí)慣高中作文 篇23
那個人，她有一個別樣的習(xí)慣。
在小學(xué)時，每天總是她第一個到校。坐在課桌前的她不慌不忙，拿起課本、打開熱溜溜的塑料袋，邊吃饅頭邊讀起課文來。她很胖，雖然這并不影響她的自尊心，但在我和同學(xué)的眼里卻總覺得有點“那個”。
就在那一學(xué)期，我不幸被老師換到她旁邊當同桌，同學(xué)們一個個都嘲笑我倒霉，我也沒法，只能接受了。而我心中卻萌發(fā)了一個想法：她能否改變一下她那坐著就不動的習(xí)慣嗎？
“叮鈴鈴”鈴聲響了，下課了，在我與幾個同學(xué)飛奔出教室的時候，用眼睛的余光瞟了瞟教室里，卻發(fā)現(xiàn)她獨自一人坐在課桌前，拿出她自己考差了的數(shù)學(xué)卷子改起錯來。其實她的朋友寥寥無幾，除了幾個老師之外，就沒了幾個同學(xué)會和她一起玩的。
等到我們幾個鐵哥們打完籃球大汗淋淋的回來時，看到她還在的.改卷子上做錯了的題。我勸她說：“你也該出去活動一下了，多交幾個朋友吧！最主要還是運動該運動運動，這還可以減肥呢！”她那肥肥的臉只是沖我傻笑了一下，便再次底下頭做她該做的事了。
第二天的大課間（比普通的課間長十分鐘），看見她終于走出了教室，這讓我很欣慰。沖到了球場的我便對我的球友說：“這次我有事，下次我再來。”立刻興沖沖的回去找她了。我一邊走還一邊高興的想：“這下我可是做了一件行善積德的事了!”但是，我來回跑了學(xué)校的一大圈，始終都沒見到她的身影，嘿！這就納悶了！她到底去哪兒了……
天忽然下起了雨，我悻悻的望了望天空，無奈地搖了搖頭，轉(zhuǎn)身跑上教學(xué)樓去，懷著一顆好奇的心回到了教室。我看見了她和幾個同學(xué)坐在教室里，但是那幾個同學(xué)衣服濕透了，唯獨她的沒濕。我生氣的問她：“嘿，你去哪兒了?，”她湊著我的耳邊小聲的說：“出去玩了��！”“和誰呢？”“跟她們玩�。 蔽矣悬c火了，質(zhì)問道：“那為什么你的衣服沒濕，而她們的衣服卻濕了？”她吃了一驚，看了看外面，果然是下著傾盆大雨，支支吾吾地說道：“那……是……是……因為……”當她話還沒說完，我便生氣的問她：“你不怕再繼續(xù)胖下去嗎？不怕寂寞嗎？”她什么也沒回答，又繼續(xù)看起他的書來。我轉(zhuǎn)過頭去也再也沒理她。
但那天晚上，我卻一直在想：她有這一種別樣的習(xí)慣，這種習(xí)慣好嗎？我要不要改變她呢。這是我的好心還是出自于同學(xué)之間的關(guān)懷呢？
這一天早上，我?guī)е鴿鉂獾乃鈦淼搅藢W(xué)校時，驚喜的發(fā)現(xiàn)她與四個同學(xué)玩“假想游戲”，我頓時消除了睡意，心中的石頭也放了下來。
別樣的習(xí)慣是不一定不能改變的！
習(xí)慣高中作文 篇24
習(xí)慣是每個人都會擁有的，有的是好習(xí)慣，有的是還習(xí)慣。他們無時無刻的在改變著我們，我們應(yīng)該有一些別樣的習(xí)慣，有了他們使我們變得樂于助人，為集體付出等特點。
我們班有一個熱心人，叫做王偉。他有一個習(xí)慣是樂于助人。全班都或多或少被他幫助過。別人遇上了困難，總是他在想辦法。
有一次，全校展開了歡慶表演，當時，我們要穿白服裝才能參加比賽�？墒�，有一個同學(xué)把白服弄丟了，所以沒穿。沒辦法參加比賽。大家都圍在她的身旁，告訴他自己想出辦法。可是，他卻說：“不行！那樣是不好�。 痹瓉泶蠹乙黄鹛岢龅霓k法是：向別人借一件�？墒�，大家都只穿了一件誰會給他借呢？王偉似乎想到了什么，跑出去了。時間一分一秒的過去了，馬上就要到我們班上表演了�？蓡栴}依然在那里沒有解決。這時，王偉跑回來了。我們問：“王偉，你走哪里去了？都找不到你！”王偉說：“大家對不起，剛才我去拿熱水暖暖身，大家也暖暖身，活動活動一下吧！”大家在拿熱水袋的時候，王偉去把自己身上的'白衣服借給了那位同學(xué)，他感動的掉下了眼淚，王偉邊安慰邊說：“都是同學(xué)，哭什么，待會要上場了，一定要發(fā)揮好爭第一喲！”王偉此時身上只有一件白毛衣，凍得他瑟瑟發(fā)抖。怪不得之前他要喝熱水暖暖身，這可是冬天呀！在刺骨寒風(fēng)下只穿一件毛衣不被凍得直打顫才怪呢！到了表演的時候，我們班雖然超常發(fā)揮，但是只獲得了亞軍。大家都圍在他身邊笑了。
王偉的另外一個別樣的習(xí)慣是為集體付出，每次班上要開展活動時，他只是認真的準備，而我們卻什么沒什么熱情，只是表演一下就算了。為了活動繼續(xù)開展下去，他叫來人和他一起演。有一次，班上的玻璃不知是誰打破了。寒風(fēng)直接灌進教室。使我們冷的牙齒打顫。手被凍紫紅了。但是，第二天，玻璃換上了新的，并且以后，班上有什么東西壞了，第二天又被修好了。我們班委干部找了好久，才找到了“真兇”。他竟然是王偉。下課后，我們要把他圍在座位上，問他為什么要這么干。他回答說：“班級不就是我們的家嗎？維護它就是為自己穿鑿了一個更好的環(huán)境嗎？”我們相顧點了點頭。“那你們都點了頭，你們也就明白了�！薄班��！蔽覀凖R說。
有的時候，這樣別樣的習(xí)慣可以讓你在這個社會上立于不敗之地。盡可能地培養(yǎng)多一些這樣獨特的習(xí)慣吧！
習(xí)慣高中作文 篇25
良好的習(xí)慣可以影響人的一生。我擁有別樣的習(xí)慣——看書和走進大自然。因為爸爸媽媽都是老師，所以在教育這方面，他們都是內(nèi)行。他
們管我管得很嚴，我不能看電視，因為爸爸媽媽覺得電視上的內(nèi)容大多比較膚淺。例如：電視上正在播放一只鳥兒在天上飛，我們可以直觀的看到，但是他表現(xiàn)得不生動，也不能在我們的心中留下深刻的印象。然而，你若在書上看到，書上一定會描繪得淋漓盡致：小鳥在碧藍的天空中優(yōu)雅的飛翔，頭高高地昂著，眼睛平視前方，有節(jié)奏的扇著翅膀，嘴里還發(fā)出一陣又一陣清脆的長鳴。寫出了鳥兒的動作、神情和叫聲，十分生動。我上網(wǎng)是有時間規(guī)定的。如果老師沒有布置上網(wǎng)查資料這類作業(yè)，我玩電腦的時間大概是三十分鐘到一個小時。
不少同學(xué)知道后都覺得我慘，并且會驕傲地告訴我，他們只要做完了作業(yè)就可以隨便看電視和上網(wǎng)。對此我曾感到無奈和沮喪。不過后來我的這種感覺就沒有了。那天，班上說到關(guān)于眼睛近視的話題。我環(huán)視了一下全班，發(fā)現(xiàn)全班大概有百分之八十五的人戴了眼，經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)還有百分之五的人是近視，但沒有戴眼鏡。這讓我很是自豪！這可全市爸爸媽媽不讓看電視少玩電腦的好處。不看電視少玩電腦還讓我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣�！皶凶杂悬S金屋”，書籍中蘊含著生活中的道理。
這些道理都是作家從生活中的點滴中悟出來的，這些道理使我少走了很多彎路。剛上初中的時候，我十分不自信。因為我覺得我沒有班上的很多同學(xué)優(yōu)秀，所以平時都很少參與同學(xué)們的游戲。直到那天我看了《畢淑敏散文》中的一篇文章《我很重要》，這篇文章告訴我要自信，因為我是獨一無二的，沒有人能代替，就像我不能代替他人一樣。是的，我很重要。我們每一個人都因該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的.同義詞，它是對生命的允諾。我很喜歡看書，因為我總能從中獲得些許啟發(fā)。除了看看書我時常還會走進大自然去瞧瞧。因此我擁有和別人不一樣的視野。我看到的是蒼翠欲滴的樹，聽到是鳥兒清脆的鳴叫，聞到的是清新的花香，仰望的是星空的燦爛……我欣賞的是大自然的美，我一直在大自然中享受。
這讓我看到了一個更美的世界。那里沒有人們的喧鬧，沒有汽車的亂鳴，沒有污濁的空氣，沒有世俗的一切雜亂，有的只是那一抹綠色。那別樣的習(xí)慣讓我變得更端莊更穩(wěn)重了，別樣的習(xí)慣讓我在書海和大自然中暢游。
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