(熱門)習慣作文
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的習慣作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

習慣作文 篇1
人人都有一些習慣,爸爸的習慣是愛工作,媽媽的習慣是愛干凈,而我的習慣是愛看書。小時候,爸爸和媽媽給我念很多故事書,上幼兒園的時候,老師給我們看各式各樣的圖畫書。
上小學以后,我認識的'字越來越多,爸爸媽媽就給我買了很多書,如:《創(chuàng)新作文》、《愛的記憶》、《365經(jīng)典童話》、《笑林觀止》、《芭比之真假公主》、《名人故事》、《新人文作文小學生想象作文》、《作文大王》、《課堂內外》、《芭比之天鵝湖》、《小公主》、《溫故知新學成語》、《唐詩三百首》等。
我每天都看著這些書,從書中,我學到了很多知識,開闊了視野,讓我認識了世界的歷史和文化,使我變得更加聰明,得到了不少樂趣。
我一定要把愛看書的好習慣堅持下去。
習慣作文 篇2
匕首咄咄逼人的寒光剌痛了我的眼睛,也剌痛了蟄伏在血液里的叫作隱忍的因素,那一刻我清楚地聽到心底最深處的言語:別讓忍耐成為一種習慣!
今天是個重要的日子——高考的文綜考試,帶著家人的期盼,我從容地走進開往考場的公交車,微笑著揮手與他們道別。
“要加油!”我心中默念道,看著徐徐開動的公交,我拿出了歷史課本,準備進行最后復習。
“1840年,鴉片戰(zhàn)爭……”
才兩分鐘不到,公交便停下了,蜂擁而入的人們讓車內頓顯窄起來。倚窗而坐的我卻看見窗外一個母親正在和孩子說話:“寶寶,待會量身高檢票的時候,你就把膝蓋放彎,蹲矮一點,省下來的錢我們去買棒棒糖好不好?”“好——”孩子仰著稚嫩的臉龐。而我卻不安定了,孩子無邪的神情剌痛了我的神經(jīng),我的喉頭在涌動著,像有什么話要對那位母親說似的,緊握的拳頭也沁出了汗。但家人的聲音卻響起耳畔:出門在外,要多忍耐,多一事不如少一事……于是我只好將未曾說出的話咽了回去,將頭深深地埋在了課本里。
“1896年,甲午中日戰(zhàn)爭……”
不知不覺,又經(jīng)過了兩個站牌,人數(shù)越發(fā)多了,車內越發(fā)擁擠了,我只得收起課本,在心中默記。不曾料想,站在我身旁的一個中年男人總是不懷好意地借著擁擠的人群往他身前女孩兒身上靠,那女孩似乎也是考生,她臉上的驚恐和無奈深深地剌痛了我的眼睛,而我本已放下的拳頭握得更緊了,汗珠隨著猶豫順著我的臉頰滑落——思索再三,我終究還是放下了緊握著憤怒的`手:算了,還要考試呢,多一事不如少一事……
時間過得可真慢,好不容易快要到考場了,而車內的人也剩下得不多了,我又重新打開課本:“1931年,九一八事變,綏靖政策……”
無意中,我竟瞥見一個健壯的小伙子正在偷偷地在扒他身旁的人的錢包!而他的袖口露出了半截明晃晃的匕首,很是嚇人。而車子里的人似乎也受制于隱忍的因素,視若無睹。我似乎能感覺到血液里沸騰的憤怒,毛孔里擴張的責任感,喉嚨里要吶喊出的正義!但那截匕首卻讓我躊躇了——如芒在背的我只聽得清那句訓告——多一事不如少一事……豆大的汗珠滾落在書頁上,難道還要隱忍下去嗎?難道要讓忍耐成為一種習慣?讓忍耐吞噬掉作為一個人應有的社會責任感和正義感嗎?讓自己成為丑惡勢力下沉默的羔羊嗎?——這時,我赫然看到課本上醒目的標題:盧溝橋事變,全面抗戰(zhàn)開始。我抹去了臉上的汗珠,并上課本,毅然撲向了那只罪惡的手,大喊:“住手!——抓小偷!”
習慣作文 篇3
光陰似利箭,轉眼間,我從一個不認字的小屁孩變成了一年級的小學生,慢慢的開始認字,因為那件事,不愛查字典的.我變得開始愛查字典了。
有一次,老師進行了一次測試,本來應該考一百分的我,卻因為一個字的讀音扣了一分,得到了九十九分,我十分驚訝,下定決心要將這一個字解決掉,我拿到卷子之后,看著那個字冥思苦想,還是想不出那個字念什么,我只能將希望寄托給我的爸爸了。
晚上回家,我拿著卷子來找爸爸,問到:“爸爸,這個字怎么讀?”正在干活的爸爸說:“爸爸忙著呢,去查字典!薄芭,知道了!蔽也粷M地說道。我到我的房間里去,拿出了那本珍藏多年的字典,費了九牛二虎之力,才查到了這個字,哦,我恍然大悟。
從這件事以后,我明白了字典的重要性,我也明白了字典對人們的功勞,以后,它也成了我學習的小助手,每天都幫助我學習,幫助我認字,我體會到了查字典學知識的成就感。
字典,雖然是人們造出的識字工具,但它是我們人類的好朋友,我們應該愛護字典!耙粋好習慣可以成就一個人,一個壞習慣可以毀掉一個人!边@句話說的一點錯也沒有。
習慣作文 篇4
我們在生活中、在學習上,都應該有良好的學習習慣,一個人干什么事都應該有良好的習慣,那樣做事才會成功,下面是我的學習方法:
一、課前預習,課后復習。
我們應該養(yǎng)成課前預習,課后復習的良好習慣,課前預習一下今天要學的內容,課后再來復習一下上節(jié)課學到的東西,這樣會增強我們的記憶,對我們的學習有幫助。
二、上課認真記筆記
“好腦子不如個爛筆頭”這是老師經(jīng)常說的'一句話,就是說不但要把老師講的東西往腦子里記,往心里記,還要往本子上記,而且書寫要認真,記得時候不能草草了事,便于我們以后復習。
三、多讀書,讀好書,好讀書
“多讀書,讀好書,好讀書!笔潜脑f過的一句話。這句話對于我們小學生而言,是一個好的學習方法。多讀書,可以豐富我們的知識,還能開拓我們的視眼。讀好書,讀的是對我們學習有幫助的書,好書勝過千言萬語。坐在家里,便可知道外面的世界。
四、知識鞏固、堅持不懈。
知識是一點一點積累起來的,及時復習是關鍵,但,在復習的同時,要加上堅持不懈的努力。愛迪生曾說過:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!边@百分之九十九的汗水源自于堅持不懈,堅持了就沒有放棄的說法。
我們應該養(yǎng)成良好的學習習慣,良好的開端就是成功的一半。
習慣作文 篇5
我叫包丁一,每次過年、過生日時,父母都會送幾本書給我,所以,我從小就和書結下了“不解之緣”,是個地地道道的“小書迷”。
我讀的書種類可多了,有科普文學、散文、童話、小說……我的書架上滿是書。我覺得,看書“雜”一點很有好處,字典讓你識字,自然科學類書帶你一起遨游自然天堂,游記讓你領略自然風光……這正所謂:讀一本書,就像和許多高尚的人講話!
我看書的地點很多:坐在抽水馬桶上,我一邊排出“舊能源”,一邊“吸進”“新能源”;在吃飯時,我時常會邊吃邊看,飯粒散滿桌子,但知識裝進心靈;晚上我倘若不看書,是絕對不會睡覺的.,盡管媽媽說靠在床上看書容易影響視力,但我照舊看……
或許是由于受家庭文化的影響吧,我覺得,讀書、看書,已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,一天沒看書,我仿佛就像卻了什么東西似的。讀書不僅可以增加知識,還可以使你寫作的功夫更上一層樓。讀書有說不盡的好處,您也可以嘗試讀一讀了,真的,相信我,沒錯的!
我再告訴你一個小秘密:在看完一本書以后,你還可以寫一點讀后感,這樣可以讓你加深對書的印象,試一試吧!
希望大家都能讓讀書成為一種習慣!
習慣作文 篇6
仲夏之初,正逢端午佳節(jié),在我的家鄉(xiāng)江城武漢,正在展開一場“江上角逐”所謂“江上角逐”,是武漢千百年來亙古不變的風俗——賽龍舟。
驅車前往江灘,平時清閑的江灘都是人潮涌動,磚地廣場上很難尋出落腳地兒,江畔楊柳下,也都是人聲鼎沸,就連標語牌旁,也站滿了人,江邊的人們,都是賽龍舟的觀眾,他們都翹首以盼,等待著鼓聲響起。在萬眾期盼下,震耳欲聾的鼓聲響起了。這鼓聲,驚天地,泣鬼神;這鼓聲,震的飛禽走獸俱散,激起了龍舟上荊楚兒女的斗志;這鼓聲,傳出了幾千年的回音。
汨羅江畔,一位壯志未酬,滿腔悲憤的詩人屈原為國捐軀,縱身一躍,跳出了壯志豪情,跳出了千古悲歌,跳出了百世流芳,楚人們?yōu)榱思o念這位偉大的'烈士,造出龍舟在汨羅江上打撈他的。又是一陣驚天鼓聲,龍舟真的出現(xiàn)在了我們的眼前。江面上一排排龍舟聲勢浩蕩。全舟是由木雕而成,龍頭張大著嘴巴,大有氣吞山河之勢,龍身鱗片都霸氣外露,龍身也朝天,有一番招搖之意。
龍舟上,是荊楚兒女拼搏的身影。左翼奮力搖桿,右側使勁劃槳一起一落,激起的水花伴著流下的汗水映出太陽的影子,順流進了漢江,從此漢江也多了幾分豪情。到了最后一百米是鼓聲最響,喊聲最高,劃的最奮進的時候,每一支隊伍都想拔得頭魁,每一聲高呼都好像在告訴屈原,“你為之奮斗了一生的國家,孕育出了勇于拼搏敢為人先的子孫!”
在這廣袤的荊楚大地之上,流淌著拼搏的熱血,不止是賽龍舟。如今我們面對殺人于無形的病毒,我們依舊,用幾千年傳承下來的。炎黃精神奮斗在一線,從未言敗。
習慣作文 篇7
在人的一生中,會養(yǎng)成許許多多的習慣,有好習慣,也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習慣,那就是讀書,俗話說:“好讀書,讀好書!毕旅婢褪俏业淖x書歷程。
幼兒時,我讀的是小人書。我迷上了書。由于不識字,所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事,沒完沒了的。那時,也不知我的記憶怎么那么好,爸爸、媽媽講一遍,我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事,看著他們那一雙雙崇拜的眼睛,我心里別提多得意、自豪了。
再大一點,我便可以自己看書,書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。六歲那年,我邁進了小學校門,開始接觸更多的知識。我在學習以外的時間里看了中國的四大名著,其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面,我都會激動不已;讀到令人悲痛欲絕的場面,我總是淚流滿面;讀到驅逐惡魔的場面,我都不禁為正義擔心。童年時代,就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了,但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。
帶著憧憬,帶著一絲的興奮,我走進了中學。初中要學的知識越來越多,我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進入初中的我還是在學習上遇到了前所未有的困難,數(shù)學有理數(shù)混合運算中正、負號的.變化,語文、英語閱讀量的突然增多,讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想,使我感到了壓力,感到了中學和小學的巨大差異。我有些迷茫,心里充滿了焦慮。老師鼓勵我,爸爸、媽媽安慰我,我自己也暗下決心一定要加緊讀書,不浪費一分一秒。這時,一次偶然的發(fā)現(xiàn),就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天,我在圖書館借書時,無意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓》這本書,我拿起來隨手一翻,正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎?”這篇文章。我的心為之一震,遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求,我眼前遇到的這點兒困難又算得了什么呢?從圖書館出來,我的心一下子豁朗了,我對讀書的渴望又回來了。中學生活剛剛開始,我有信心,也能以優(yōu)異的成績完成自己的學業(yè),決不輕言放棄。
書,不僅能揭示社會的丑陋,還能展示人間最美好的親情和友情,給你奮進向前的力量。朋友,如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習慣,就快快行動起來吧!
合:敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!紅領巾廣播站又和大家如約見面了!
合:在這個美好的早晨,我們齊聚在這里,一起探討關于“養(yǎng)成好習慣”的問題。
合:法國學者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動?v觀歷史,但凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一?梢,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用,對我們小學生來講,尤為重要。
甲:可是怎么才能跟好習慣交朋友呢?
乙:首先在日常生活中,我們要從細小的事情中培養(yǎng)出好習慣。比如,道德習慣,尊師敬老,尊老愛幼。
甲:嗯,對!
乙:講衛(wèi)生,不隨地扔紙屑,還要做到不挑食、不浪費,不剩飯剩菜。
甲:說到講衛(wèi)生,咱們學?墒莻鮮明的例子。咱們學校的同學們都十分愛護學校,一看到垃圾不但馬上撿起來,還勸說別的同學不要扔垃圾。最近經(jīng)?耧L大作,馬路上的垃圾袋都被吹得到處亂刮,我們學校卻看不到那種現(xiàn)象,這都是同學們平時講衛(wèi)生的好習慣換來的?梢,好習慣很重要。
乙:嗯,說得好!
甲:那還有哪些好習慣呢?
乙:還有更重要的學習習慣。早晨起床不賴床,養(yǎng)成早讀好習慣,養(yǎng)成課前預習的好習慣,放學回家做作業(yè)的好習慣;整理書包不邋遢的好習慣,上課認真聽課好習慣。
甲:還有經(jīng)常鍛煉身體的好習慣。
乙:其實,好習慣是一點一點培養(yǎng)起來的,慢慢就可以積少成多。
乙:美國著名教育家曼恩曾經(jīng)說過:“習慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破!
甲:是啊,好的習慣能讓我們終身受益。
乙:習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
甲:能讓我們在高高的藍天上翱翔。
乙:習慣就是天空中的太陽。
甲:能讓我們在陽光下茁壯成長。
合:行為養(yǎng)成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收獲;播種了行為,便會有習慣的收獲;播種了習慣,便會有品德的收獲;播種了品德,便會有命運的收獲。
我們衷心的祝愿同學們:
養(yǎng)成良好習慣,成就美好未來!
習慣作文 篇8
老人突然暈倒,情況相當緊急,若得不到及時救助,老人會面臨一定的危險。令人欣慰的是,面對暈倒的`老人,有熱心市民伸出了溫暖援手,老人最終化險為夷。熱心人不是不知道這樣會耽誤自己的時間,也可能遭遇麻煩,但卻沒有絲毫猶豫。事情雖不算轟轟烈烈,但這種熱心快腸、積極助人的精神卻讓人很感動。人們不僅要對熱心人表示敬意,更要以之為榜樣。
佛山的小悅悅遭車禍后18名路人見死不救之事震驚了全國,而在我們身邊,也曾經(jīng)發(fā)生過有人面對遇困者的求助揚長而去的事情。當事者為啥會做出此等寒心之舉,恐怕是因為將冷漠當成了一種習慣,覺得事不關己高高掛起,幫人要耽誤時間,牽扯精力,弄不好還會招惹麻煩,因此多一事不如少一事。
“天有不測風云,人有旦夕禍福”,生活中每個人都可能會遇到難處。困難并不可怕,可怕的是遇到困難后無人幫,若是這樣,遇困者孤立無援,很難走出困境。如果大家都這樣做,我們的生活會像冬天一般寒冷,等你明天有困難后同樣可能沒人幫,每個人都是受害者。相反,若是助人成為人們的一種習慣,大家在他人遇到困難時都能伸手相助,相信自己有了難處時,身邊同樣會不乏熱心人。這樣用愛心回報愛心,每個人都會是受益者,我們的社會將會變得更加和諧。
習慣作文 篇9
“播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運!绷晳T決定人的一生,習慣成就未來,好的習慣可以讓人受益一生,更好的實現(xiàn)自己的遠大目標。
一個好的決定影響你的一生,影響你的一切。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事,一家要求很高的跨國公司招聘員工,一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關斬六將,進入最后一關——面試?墒,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總結理的大寫字臺,看看這個材料,翻翻那個資料。5分鐘后,總經(jīng)理回來了,他宣布:“面試結束!贝蠹液芗{悶,總結理解釋說:“很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人!边@些年輕人聽了覺得很驚訝:“我們長這么大,從沒覺得亂翻別人的'東西是多大的錯,有這么嚴重!”讀到這里,我感到非常贊同這家公司選人的方法技巧。知識、能力的確非常重要,但每個人的習慣不同,好的習慣能為你插上成功的翅膀。不經(jīng)意間,助你一臂之力;而一個壞習慣也會讓你從懸崖上重重地摔下。
倘若這些人平時能養(yǎng)成好習慣,眼前必定是一次絕好的機會,他們必將一片光明。
我的初中老師告訴我:習慣成就你的未來、習慣成就你的成敗。就算你擁有好的學歷,好的人緣,但你的習慣不好。我作為一個初中生也能明確的告訴你,你的人生命運將會失敗,將會一片慘淡!
什么是“習慣”?字典上說,習慣就是長期重復地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣,當然是長期以來重復地做的好的活動,這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。
習慣不僅對事業(yè)有幫助,而且對于我們學生的學習也一樣有不小的幫助。做好預習和復習。在上課以前應先做好預習,這樣你就容易聽懂老師上課的內容。課后及時復習,鞏固課堂上學習到的知識,可以加深印象,記得更牢。這也是習慣的一種表現(xiàn) ,只要你勤堅持,你的學習成績不好就怪了。
過去的習慣決定現(xiàn)在的你,現(xiàn)在的習慣造就未來的你,好習慣讓我們受益終生,讓好習慣伴我們終身!讓我們所有人都”播種習慣",我相信在不久的將來。我們一定、肯定以及確定能收獲自己的命運!
在生命的途中,往往會遇到很多困難。有些人會在困難中迷失方向,而那些具有良好的習慣的人,往往會在困難中學會東西。
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