應(yīng)用文寫(xiě)作之統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告的分類(lèi)

　　1、 教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

　　2、 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

　　3、 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

　　4、 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　5、 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　6、 課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　7、 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　8、 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

　　9、 捧著一顆心，不帶半根草去。

　　10、 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　11、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　12、 習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。

　　13、 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　14、 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

　　15、 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　16、 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　17、 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　18、 愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

　　19、 教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。

　　20、 教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

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