我的課余生活作文(匯編8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我的課余生活作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的課余生活作文 篇1
課堂上的學(xué)習(xí)是有趣的,課余的生活是多彩的。課堂上有時(shí)枯燥無(wú)味,課余的生活卻豐富、有趣。課堂上的生活有時(shí)沉悶,但課余的生活卻總有歡聲笑語(yǔ)。
我是個(gè)酷愛(ài)唱歌的人。經(jīng)常一邊做事情一邊哼著輕松歡快的歌。高興時(shí)哼幾句,不高興時(shí)就吼幾聲。五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校招合唱隊(duì)員。我很幸運(yùn)的被招進(jìn)去了。合唱隊(duì)里,有很多陌生伙伴,很多我都不認(rèn)識(shí)。剛開(kāi)始在合唱隊(duì)的日子非常艱苦,漸漸地,合唱隊(duì)員也熟起來(lái)了。因?yàn)槭煜ち,所以?jīng)?跓o(wú)遮攔地說(shuō)一些各自班里的事情,練習(xí)的時(shí)候,歡笑聲也常常在合唱室里回蕩,而且有時(shí)還拿老師“開(kāi)涮”,老師回敬我們的是善意的笑容。過(guò)了一學(xué)期,老師告訴我們要代表學(xué)校去比賽。我們既歡喜又憂愁啊!于是我們苦苦練習(xí),歌聲常常在校園里回蕩。時(shí)間就像流水,嘩嘩就到了比賽的前一天。我們一刻都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)練習(xí),真是練的我們筋疲力盡。終于,正式比賽開(kāi)始了。賽場(chǎng)上,我校的合唱隊(duì),隊(duì)服五彩斑斕,隊(duì)形生動(dòng)別致,隊(duì)員朝氣蓬勃,歌聲悠揚(yáng)悅耳。比賽結(jié)束了。我們學(xué)校得了“一等獎(jiǎng)”。真是高興!
我是個(gè)好動(dòng)的人,我的課余生活還有很多好玩的項(xiàng)目。例如,跳繩、踢毽子、跑步等等。最讓我心動(dòng)的是踢毽子。踢毽子可是我老家孩子們的一個(gè)絕活。毽子在我們腳上就像溫順乖巧的.小白兔,總是在我們的腳上均勻的彈跳著,非常聽(tīng)話。在老家上學(xué)的時(shí)候,我們就喜歡在課間的時(shí)候聚在一起,自己舉行一個(gè)踢毽子比賽。從下課開(kāi)始,一直到上課鈴響起,毽子一直在我們腳上跳舞,,不肯歇下來(lái)。因此比賽總是不分上下,真是氣死人!不過(guò)這也正好說(shuō)明我們厲害。但是,城市孩子就不一樣了。我從四年級(jí)轉(zhuǎn)到這所學(xué)校,看到毽子到了同學(xué)那里,就猶如一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,踢幾下就咣咣落地,如果在我們村里,簡(jiǎn)直讓人笑掉大牙。不過(guò),我們學(xué)校一些對(duì)毽子感興趣的同學(xué),卻虛心好學(xué),流下他們辛苦的汗水。功夫不負(fù)有心人,F(xiàn)在我們學(xué)校也有毽子隊(duì)。他們練習(xí)的時(shí)候,個(gè)個(gè)身手敏捷,動(dòng)作迅速,踢得讓人眼花繚亂?吹剿麄兊哪枪煽鞓(lè)勁兒,我真想重出江湖,跟他們比個(gè)高下。哎,算了,要回家了,放他們一馬吧。
但是,我的課余生活也有傷心的時(shí)候。記得一次課間的時(shí)候,同學(xué)們都在嬉戲、玩耍。只有我一個(gè)人在座位上悶悶不樂(lè)。突然,有兩個(gè)“搗蛋鬼”既然故意把墨水甩到我的身上。他們立即找了一個(gè)我不能接受的理由:他們說(shuō)是想試一下那個(gè)筆水會(huì)不會(huì)甩出來(lái)。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了,火冒三丈,看到我心愛(ài)的衣服被他們弄臟了。我立即大聲訓(xùn)斥他們,然后坐在座位上大聲痛哭。雖然他們當(dāng)時(shí)跟我道歉了。但是為了這件事,我連續(xù)兩星期沒(méi)有跟他們講過(guò)一句話,都在座位上生悶氣。同學(xué)都努力的逗我開(kāi)心,但我對(duì)他們總是不理不睬。后來(lái),是時(shí)間沖淡了一切,我們又重歸于好。
你看,這就是我的課余生活,并不像你們想象的那么的復(fù)雜化,那么的辛苦,以為就跟課堂上的生活一樣。而是那樣的豐富多彩,簡(jiǎn)單明了,還充滿歡聲笑語(yǔ)。
我的課余生活作文 篇2
下棋可是我的課余愛(ài)好,它是一種可以培養(yǎng)拼搏精神的活動(dòng)。某個(gè)星期日,我就跟爸爸、哥哥、爺爺“殺”了一場(chǎng)。
我們擺好棋,就開(kāi)始了。我與爺爺一隊(duì)、哥哥和爸爸一隊(duì)展開(kāi)一場(chǎng)“拼殺”。爸爸先把“師長(zhǎng)”換上,“突襲”爺爺?shù)摹瓣嚨亍,哥哥也派兵增援?zhǔn)備一舉“殲滅”爺爺。爺爺派了“使臣”向我“求救”。我立刻派出“大軍”去“營(yíng)救”處于“水深火熱”的爺爺,爸爸又調(diào)兵遣將把大部隊(duì)圍住我的“陣地”。哥哥正在休整“兵力”,準(zhǔn)備把爺爺“打得喘不過(guò)氣”來(lái)。我見(jiàn)此情形,急得像熱鍋上的螞蟻。爺爺見(jiàn)了,偷偷告訴我“對(duì)策”。隨后,我假裝調(diào)回“大軍”,令爸爸感到危險(xiǎn),實(shí)際上我立刻率領(lǐng)“精兵”沖出了爸爸的“包圍”。直奔爺爺?shù)摹按蟊緺I(yíng)”。
爸爸立刻收回“兵力”與哥哥會(huì)合,準(zhǔn)備“攻打”爺爺。爸爸阻饒我“救”爺爺。哥哥用“大部隊(duì)”佯攻,“小部隊(duì)”直插爺爺?shù)摹爸笓]所”,“指揮所”垮了爺爺敗了,我被“打得落荒而逃”哥哥損失慘重,兵力不足。我立刻“撤退”派出“二軍”去打哥哥,讓爸爸“增援”。一軍包圍他們“二軍”只做“佯攻”。果然,爸爸中了計(jì)。我迅速派出“三軍”攻爸爸的“大本營(yíng)”。爸爸被擊敗了。只剩下哥哥一個(gè)了,他手里不過(guò)是些“老弱殘兵”了。我輕易的'派出“二軍”去打,哥哥用了雕蟲小技就把我擊敗了。我很氣憤,親率“一軍”攻打,并派“三軍”埋伏在哥哥“陣地”邊上。我用“一軍”“搭城樓”引他們下來(lái),等他們下來(lái)時(shí),“一軍”撤退,“三軍射手”“唰唰唰”“亂箭射人”。果然,哥哥中了我的“埋伏”“全軍覆沒(méi),無(wú)一生還”。
有喜有傷,有笑有淚。既須動(dòng)腦,又能提神,還能培養(yǎng)拼搏精神,這不就是下棋的樂(lè)趣嗎?
我的課余生活作文 篇3
我有的時(shí)候看書,有的時(shí)候打籃球,還有的時(shí)候玩電腦,我最喜歡做的.事是玩滑輪。
星期六,奶奶帶我去廣場(chǎng)滑滑輪。來(lái)到廣場(chǎng)后,我首先穿好護(hù)具,再穿上滑輪。我和小伙伴開(kāi)始比賽了,我沖在了最前面,像一道閃電向終點(diǎn)“飛去”。在最后,我取得了第一名,心理非常開(kāi)心!滑滑輪還鍛煉了我的身體。
我喜歡滑滑輪!我的小伙伴非常羨慕我玩滑輪的技術(shù)。媽媽告誡我不要驕傲,要繼續(xù)加油!
我的課余生活如此豐富多彩,讓我有了個(gè)五彩繽紛的童年。
我的課余生活作文 篇4
我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,除了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后用心完成回家作業(yè)以外,豐富多彩的業(yè)余生活也會(huì)讓我學(xué)到很多新知識(shí)。我的課余生活有很多——游泳、跑步、跳繩、空手道、吹竹笛、聽(tīng)音樂(lè)、唱卡拉ok、下象棋、學(xué)國(guó)畫,其中我最喜歡的是空手道。
我是幼兒園畢業(yè)時(shí)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到空手道的,從認(rèn)識(shí)它的那一刻起,我就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持三年多了。每堂空手道訓(xùn)練課的內(nèi)容都大同小異,主要包括熱身、復(fù)習(xí)基本動(dòng)作、學(xué)習(xí)新動(dòng)作、對(duì)練、做運(yùn)動(dòng)游戲、打沙包、實(shí)戰(zhàn)對(duì)打、反思訓(xùn)練等等。通過(guò)日復(fù)一日、堅(jiān)持不懈的努力,我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯,反應(yīng)也越來(lái)越快。通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我不但學(xué)到了知識(shí),同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些做人的道理。
我愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),它已經(jīng)成為我課余生活必不可少的`一部分!
老師評(píng)語(yǔ): 都說(shuō)有真情實(shí)感的作文最能打動(dòng)人,你能從自身經(jīng)歷說(shuō)起,和大家分享你的課余生活。你文章完整,句子通順,沒(méi)有日復(fù)一日的閱讀積累是做不到這樣的。
我的課余生活作文 篇5
訓(xùn)練目的:
1、了解課余生活,從而熟悉寫作范疇。
2、雖然不能千篇一律,但要教會(huì)學(xué)生基本的寫作方法。
3、針對(duì)學(xué)生不同情況,促使學(xué)生較好完成習(xí)作。
指點(diǎn)迷津:
一、導(dǎo)言:
課余生活簡(jiǎn)直就像個(gè)七彩的萬(wàn)花筒,全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險(xiǎn)、郊游,不管是和同學(xué)還是家人,不管是干了好事、趣事還是傻事、錯(cuò)事,樣樣都是那么難以忘懷,總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@首詩(shī)中哪句話寫出了活動(dòng)內(nèi)容?哪句話看出是課余生活?哪句話說(shuō)出了活動(dòng)時(shí)間?從這首詩(shī)中我們會(huì)知道些這次作文該怎么寫。
二、師生互動(dòng),討論可以寫的內(nèi)容。
1、我的課余生活可豐富了,經(jīng)常參加的活動(dòng)有:___________________________。在課余,還發(fā)生了許多事情,給我印象最深的事情是___________,那一次,我感到特別__________________________________________________。
2、審題,可以寫什么?
①內(nèi)涵理解:生活——學(xué)習(xí)生活
——課余生活——課外學(xué)習(xí)
——課外活動(dòng)
——課外愛(ài)好
、诹(xí)作之間:我的課余生活和記一次活動(dòng)(游戲)這兩類文章的關(guān)系應(yīng)是“子題”和“母題”的關(guān)系。寫題材范圍大的作文可使用大中見(jiàn)小的開(kāi)頭,小中見(jiàn)大結(jié)尾方法,從而緊緊把握習(xí)作要求。 ③自由擬題:
三、出示范文談寫法。
1、欣賞范文,說(shuō)說(shuō)什么地方寫得好?
2、課余生活中發(fā)生的事很多,抓住其中印象最深的一次寫。
3、人物多,事情中有自己也有他人,應(yīng)抓住突出的人物寫,寫出他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。突出的人物可以是自己也可以是他人。
4、內(nèi)容多,要按一定順序?qū)憽?/p>
懂得使用些關(guān)聯(lián)詞,如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”讓你的文章更有文理。
懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞,如“首先然后接著”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”“前面”“順江而上”讓你的'文章更有條理。
5、寫活動(dòng)首先要敘述完整?珊(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn),把過(guò)程寫具體。
6、寫題材范圍大的作文可使用大中見(jiàn)小的開(kāi)頭,小中見(jiàn)大結(jié)尾方法,重在寫小。寫時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十,以十當(dāng)一的敘事方法,重在寫一。從而緊緊把握習(xí)作要求。
課余生活(大)——一次活動(dòng)(。
課余時(shí)間(十)——活動(dòng)時(shí)間(一)
7、寫好自己,寫出感受,能讓人分享快樂(lè)。
四、幫你積累:
手忙腳亂 束手無(wú)策 七手八腳 笨手笨腳 探頭探腦
擠眉弄眼 得意忘形 笑逐言開(kāi) 歡呼雀躍 哄堂大笑
七嘴八舌 防不勝防
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩:看書、上網(wǎng)、喂雞、和小朋友做游戲……總之我的課余生活繁多,其中,我最愛(ài)讀書啦!俗話說(shuō);“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍,能陶冶情操,能讓我學(xué)到很多知識(shí)。
從小愛(ài)讀書的我,把書當(dāng)成不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。三歲能流利的讀報(bào)紙,因?yàn)榭磩?dòng)畫片而識(shí)字。所以自稱“小書蟲”。一看到書,就像饑餓的人看到面包一樣,常常廢寢忘食。從小兒圖畫到唐詩(shī)宋詞,從作文書到四大名著,無(wú)一不是我的最愛(ài)。
現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成為我課余生活中不可缺少的`一部分。因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”!
我的課余生活作文 篇7
“叮呤呤”……下課呤聲響了,同學(xué)們都紛紛走出教室各自去自由活動(dòng)。而我卻站在講臺(tái)旁,一聲不吭地底著頭,聽(tīng)著老師的教誨。
這是為什么呢?原來(lái)是我自己闖的禍。第三節(jié)課快結(jié)束時(shí),我沒(méi)聽(tīng)老師的講課,自顧在下面做著自己的“精心之作”。(我是個(gè)特貪玩的孩子,好奇心也特足,還控制不住自己想要做的事情……)由于這樣,我一時(shí)好奇,非要看看碎紙從高處飛下去那翩翩起舞的樣子。
等到一下課,我就飛速走到窗邊,把上課時(shí)撕碎的紙手一松,就紛紛飄落了下去,有的飛到了草坪,有的飛到了隔壁教室,有的'飛到了對(duì)面的辦公室,弄的下面遍地都是我的杰作,我知道闖禍了,而且很嚴(yán)重,不知道怎么辦才好,一時(shí)就使出了我所謂的小聰明吧,“叫賊喊捉賊”。老師可能會(huì)查不到的。我急忙跑向辦公室,響老師告了奘。
不一會(huì)老師跟著走來(lái),朝下一望,奇怪,不知是誰(shuí)搞的惡作劇,把碎紙扔在了下面,非常生氣。于是走進(jìn)教室一個(gè)個(gè)的查,人家是叫聞心無(wú)愧,我是做“賊心虛”啊。老師問(wèn)到了我,我吱吱唔唔,對(duì)不上號(hào),嘴里不承認(rèn),心里可早就承認(rèn)了,知道事情的后果很嚴(yán)重。這一周的潔凈星沒(méi)了,浪費(fèi)了老師好多的時(shí)間精力來(lái)調(diào)查,好后悔。底下了慚愧的頭……保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),這句話媽媽從我牙牙學(xué)語(yǔ)起就教我怎么做了。唉,好無(wú)知啊。
腦海里不驚使我想起了這樣一個(gè)故事。農(nóng)民看見(jiàn)河面上漂著一個(gè)塑料瓶,為了把它撈上來(lái),在放進(jìn)垃圾桶,他還不惜跳下河,游了一百多米呢。好感人的故事,可他是為了什么呢?就為了保護(hù)環(huán)境唄。而我卻沒(méi)保護(hù)環(huán)境,反在污染大地媽媽,我好無(wú)知,真是儒子不可教也,朽木不可雕也。
老師我錯(cuò)了,我一定會(huì)改正這個(gè)壞毛病,不望你對(duì)我的期望,對(duì)不起,老師,對(duì)不起,同學(xué),對(duì)不起,大地媽媽。我一定會(huì)拿出我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境的。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活是豐富多彩的,我的愛(ài)好很廣泛,但我最喜歡的是打羽毛球。
剛開(kāi)始我不會(huì)打,媽媽叫我先學(xué)抬球,把球扔到天空中,等球掉下來(lái)再用拍子打到空中。第一次,我把球扔到空中還未等球掉下來(lái)時(shí)就不知不覺(jué)地閉上了眼睛,怕球落到眼睛上,球也就沒(méi)接住。媽媽告訴我,拋球也有技巧,不能往自己的.頭頂上扔,要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方,這樣當(dāng)球掉下來(lái)時(shí)就不會(huì)打到人的身上了。我試著按照媽媽的話做,慢慢地我發(fā)現(xiàn)羽毛球好像聽(tīng)話多了,我一下子可以連抬兩個(gè)、三個(gè)甚至四個(gè)球了。
我和媽媽開(kāi)始對(duì)打了,心情既緊張又激動(dòng),時(shí)刻準(zhǔn)備迎接飛過(guò)中線的球,還好媽媽發(fā)的球正好落在我眼前方,我趕緊對(duì)著球用勁一打,球像長(zhǎng)了翅膀的鳥兒,轉(zhuǎn)頭飛了過(guò)去!昂们!”媽媽邊喊邊接球。“砰!”球打在了媽媽的球拍上。“哎呀,不好!”媽媽大叫!肮寢寷](méi)接。 蔽翌D時(shí)高興得手舞足蹈,終于松子一口氣。經(jīng)過(guò)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我漸漸地可以和媽媽打成平手了。
有一次,我和媽媽又來(lái)到老地方打羽毛球,我們剛拉開(kāi)陣形準(zhǔn)備決一勝負(fù),來(lái)了一個(gè)小妹妹,她也想打球,于是媽媽就把拍子給了她,讓我們對(duì)打!扒蜓角颍阋欢ㄒ獱(zhēng)氣呀!可不能讓我丟丑呀!”我心里默默地祈禱著,用勁兒把球打過(guò)去。只聽(tīng)“嗖”的一聲,球飛了過(guò)去,沒(méi)想到小妹妹一個(gè)漂亮接球,球又飛回來(lái)了,我慌忙應(yīng)戰(zhàn)。就這樣,我們打了幾個(gè)回合,不分勝負(fù)。打著打著,我突然想出了一個(gè)好辦法:她打得高我就跳起來(lái)接,她打得低我就用拍子抬過(guò)。這個(gè)辦法真管用,有時(shí)居然打得她措手不及。我終于贏了。
通過(guò)打羽毛球這頂課外活動(dòng),我知道了一個(gè)道理:做什么事情都不容易,不過(guò)如果你有努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神,什么困難也是難不倒你的。
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