想象的作文常用（7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　蜘蛛很得意，它覺(jué)得自己織的網(wǎng)最好看。但是，有一天它聽(tīng)到小兔說(shuō)：“哇，蠶織的網(wǎng)好漂亮呀，都比蜘蛛的好看了�！敝┲肼�(tīng)后很不服氣，心里就想：“哼，為什么小兔說(shuō)蠶織的網(wǎng)比我的好看？我要搞一次織網(wǎng)大賽，向大家證明，我織的網(wǎng)最好看�！�

　　于是，它找到蠶說(shuō)：“我要跟你比織網(wǎng)�！毙Q答應(yīng)了。它倆邀請(qǐng)孔雀來(lái)當(dāng)評(píng)委，并懇求孔雀邀請(qǐng)森林里的動(dòng)物都來(lái)看這次大賽�？兹刚f(shuō)：“那我就用我的羽毛搞一個(gè)獎(jiǎng)杯，送給獲勝者�！敝┲肱c蠶拍手贊同。

　　大賽開(kāi)始了，蜘蛛首先登場(chǎng)。蜘蛛飛快地織出了一張網(wǎng)，然后爬到自己織的網(wǎng)上，悠閑地休息著。大家看到這樣驚嘆不已，場(chǎng)內(nèi)瞬間響起了掌聲。它聽(tīng)到掌聲，更得意了，便說(shuō)：“每天小蟲(chóng)子都會(huì)糊里糊涂地到我網(wǎng)上來(lái)，我不用親自出動(dòng)，就能吃到蟲(chóng)子。我厲不厲害？”大家都說(shuō)厲害。

　　蜘蛛下場(chǎng)，蠶登場(chǎng)。蠶動(dòng)作精細(xì)地織了一張網(wǎng)。大家看到小小的蠶也能織出這樣美麗的網(wǎng)來(lái)，都鼓起掌來(lái)。蠶一聽(tīng)，不好意思了，說(shuō)：“其實(shí)我自己不能保護(hù)好自己，但是我能吐絲，人們的衣服有的就是用我吐的絲加工而成�！�

　　這時(shí)，孔雀上臺(tái)評(píng)獎(jiǎng)。孔雀說(shuō)：“蜘蛛和蠶織的網(wǎng)都很漂亮，但蜘蛛是為自己而織，而蠶是為人類(lèi)貢獻(xiàn)，很大公無(wú)私。所以，這個(gè)獎(jiǎng)杯應(yīng)該給蠶。大家同意嗎？”“同意�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)。

　　蜘蛛越聽(tīng)越不自在，孔雀看出了它的心思，便安慰說(shuō)：“蠶有蠶的.長(zhǎng)處，你也有你的長(zhǎng)處。你的長(zhǎng)處也是蠶代替不了的呀！你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”蜘蛛點(diǎn)點(diǎn)頭。

想象的作文 篇2

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！大樹(shù)的葉子變黃了，樹(shù)上的黃葉像蝴蝶一般飛舞而下。

　　秋天像一張五彩繽紛的圖畫(huà)，圖畫(huà)里面有一個(gè)秋天的王國(guó)。王國(guó)里有許多水果，有蘋(píng)果、梨子、柿子……大雁飛出王國(guó)，準(zhǔn)備飛向南方；小松鼠飛快地從王國(guó)跑了出去，去尋找食物，所有的.動(dòng)物都在儲(chǔ)備糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬。

　　秋姑娘看見(jiàn)大家找食物這么辛苦，她想幫大家一把。她看見(jiàn)了誰(shuí)，都會(huì)幫它找食物。懶惰的小熊看見(jiàn)大家都在找食物，便嘲笑它們：“你們真笨，快要過(guò)冬了，還在找食物。等到了冬天，就不能玩了。我要趁現(xiàn)在如此好的天氣，好好的玩玩�！鼻趧诘男�動(dòng)物們對(duì)小熊說(shuō)：“我們才不像你這么懶，到了冬天，就沒(méi)有食物吃了。”

　　冬天在寒風(fēng)的催促下，很快就要到了，秋姑娘要走了，她對(duì)大家依依不舍，送了一首豐收的歌給大地。冬天來(lái)了，懶惰的小熊什么食物也沒(méi)有儲(chǔ)存，餓得兩眼發(fā)暈，它想找別的朋友借點(diǎn)食物，可是所有的動(dòng)物朋友都睡著了。小熊只有餓著肚子不吃，實(shí)在餓得不行的時(shí)候，它就喝點(diǎn)水。小熊真后悔當(dāng)初在秋天沒(méi)有好好儲(chǔ)備食物，它暗暗地說(shuō)：“明天的冬天，我一定要儲(chǔ)備很多糧食，還要分給那些和我一樣懶惰的朋友�！�

　　可是，不知道，當(dāng)來(lái)年的冬天到來(lái)時(shí)，還有誰(shuí)會(huì)和小熊當(dāng)初一樣懶惰呢？

想象的作文 篇3

　　今天在“小蜜蜂作文樂(lè)園”玩了一個(gè)N好玩的游戲——“紅線(xiàn)變變變”。

　　游戲很簡(jiǎn)單，不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳！當(dāng)時(shí)，老師拿出一串長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線(xiàn)，看起來(lái)硬硬的，心里想，老師不會(huì)讓我們一起編中國(guó)結(jié)吧……后來(lái)，才知道是用紅線(xiàn)做出一些漂亮的“藝術(shù)品”。嗨，這么簡(jiǎn)單，小菜一蝶嘛！

　　可，當(dāng)我和佳佳（郭育卿）在“掙服”一根紅線(xiàn)時(shí)，和我心里想的完全不一樣。先要拉直，我和佳佳每人拉住這條彎彎曲曲像蛇一樣的長(zhǎng)線(xiàn)的一頭，兩人往不 同的方向使勁拉，拉了N次了，那線(xiàn)還是彎彎曲曲的，不像樣。唉，還是別管了，誰(shuí)叫那線(xiàn)是“百拉不直”呢？不管那紅線(xiàn)了，接下來(lái)該盤(pán)算一下子設(shè)計(jì)的事了。由 于一時(shí)當(dāng)了“魔鬼”（那句話(huà)是“沖動(dòng)是魔鬼”），把紅線(xiàn)左弄右弄，做這個(gè)做到一半，又拆了，做那個(gè)做到了一半，還是拆了……最后，左拆右拆之后，把紅線(xiàn)整 理了一下，又串上了一黃一綠的彩繩打成了一個(gè)雙色的蝴蝶結(jié)，像是代表著兩個(gè)季節(jié)——綠色的像春天，到處都是嫩綠一片；而黃色的`則是秋天，它和春天不同，雖 然遍地都是金燦燦的落葉，但也會(huì)有不一樣的著�？粗�這個(gè)作品，我絞盡腦汁在想著這件“藝術(shù)品”有什么功能，仔細(xì)想了一下，多做了一個(gè)像麻龍一樣的把手，又 做了一層層的圓圈圈。我告訴老師，這是用來(lái)做裝杯子的“藝術(shù)品”。

　　玩了這次游戲，我知道了想象是無(wú)限的，只要你敢于去想，沒(méi)有什么是做不到的。

想象的作文 篇4

　　現(xiàn)在的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越講文明了。大家都注意社會(huì)公德。不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生�？晌医裉炜吹降囊晃磺鍧嵐さ男袨椋�真讓我感觸頗深，至今還歷歷在目。

　　放學(xué)路上，我背著書(shū)包哼著小曲，邁著輕快的步伐走出了校園。夕陽(yáng)西下，余輝照在地面上紅彤彤的，美極了。這時(shí)傳來(lái)了沙沙地掃地聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一位清潔工大媽正在清掃著地面。她看上去仿佛很靈敏的樣子。不一會(huì)兒她就把地面上的垃圾全部掃到了簸箕里�？粗�她勤勞又認(rèn)真的樣子，讓我頓生好感。我們學(xué)校門(mén)口如此整潔，原來(lái)是因?yàn)橛羞@么一位任勞任怨的大媽?zhuān)�在默默無(wú)聞地工作��！可是，一會(huì)兒，忽然我見(jiàn)那位大媽東張張，西望望，表情變得很慌張，非常詭異。好像在看周?chē)�有沒(méi)有人。我很疑惑，就故意放慢了腳步，眼睛時(shí)不時(shí)地瞟向她，想看個(gè)究竟。這時(shí)這位大媽很嫻熟地提起簸箕，用一邊的臂膀擋住簸箕，另一只手把簸箕一提。垃圾全部倒入了我們學(xué)校，而且還是我們年級(jí)學(xué)生的包干區(qū)里！嘴里還不停地嘟囔：“這樣多省事，反正也沒(méi)人知道�！笨粗�她這么得意的`樣子，我的嘴角顫動(dòng)了一下。哼!真是讓人生氣，垃圾桶明明就在離她不遠(yuǎn)的拐彎處，而她卻損人利己，做出如此惡劣的行為來(lái)，真是道德敗壞。

　　現(xiàn)在社會(huì)上也有一些人和她一樣自私自利，為了區(qū)區(qū)一點(diǎn)小利，而損壞社會(huì)這個(gè)大家庭的利益，真是不應(yīng)該。我們同學(xué)可千萬(wàn)不能像他們這樣做社會(huì)道德的壞榜樣。

想象的作文 篇5

　　在一個(gè)溫暖可愛(ài)的小家庭里，住著小女孩方曉曉和她的父母。方曉曉在班里的外號(hào)叫“時(shí)尚女生”，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗�的衣服變幻無(wú)窮，發(fā)型十分可愛(ài)，鞋子花樣百出，每天都穿特別流行的衣服，因此，就有了這個(gè)外號(hào)。

　　有一天，媽媽逛街回到家后，給曉曉買(mǎi)了一雙雪白的公主拖鞋，既小巧又可愛(ài)，曉曉看了愛(ài)不釋手。東看看西瞧瞧，穿在腳上一試，真合腳！曉曉向前走了幾步，又退了回來(lái)，把鞋子從腳上脫下來(lái)。打量了一番，發(fā)現(xiàn)鞋子臟了一點(diǎn)，馬上用紙巾擦干凈，滿(mǎn)意地把它放到鞋柜的最高處。

　　“你們瞧瞧它，好高傲的樣子�。　甭糜涡�悄悄地對(duì)其它拖鞋和涼鞋說(shuō)，它們都點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)”，同樣聲音也是輕輕的。

　　“你們說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，本姑奶奶可不是一般的鞋子，我是尊敬的王，懂嗎？”在高高的鞋柜上放著的新拖鞋發(fā)話(huà)了，令大家又震驚又憤怒，叫喊道：“你是王就了不起��！我們還是你媽媽呢！”

　　高高在上的`拖鞋聽(tīng)見(jiàn)了，火冒三丈，跳起來(lái)說(shuō)：“從小到大還沒(méi)有鞋對(duì)我說(shuō)這種話(huà)，我詛咒你們永遠(yuǎn)也不會(huì)被那個(gè)小丫頭穿！哼！”“好啊，走著瞧！”

　　它們怒氣沖沖地等待時(shí)間的過(guò)去，一會(huì)兒，就到曉曉一家去散步的時(shí)間了。

　　啊，新清甜潤(rùn)的空氣，密密麻麻的樹(shù)木，高大的房屋……，小拖鞋從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗的景物，自言自語(yǔ)道：“它們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的景物，何況，它們也配不上這些美好的東西，可憐！”方曉曉又走到了林中小路上，小拖鞋更是大開(kāi)眼界。

　　等到小拖鞋又回到鞋柜時(shí)它發(fā)話(huà)了：“有些鞋生來(lái)就是被擺著的，像呆子一樣在那兒；有些鞋生來(lái)就是去認(rèn)識(shí)大自然的美麗，相差太大了！”

　　“那么，你認(rèn)識(shí)到了什么？”旅游鞋不屑地說(shuō)，“肯定是一些小花草，有……”它還沒(méi)說(shuō)完，就被小拖鞋打斷：“住嘴！那茂盛的樹(shù)木，發(fā)出清清的香。那清新的空氣和那高大的房屋真是讓我大吃一驚，我第一次看見(jiàn)如此美的景象�！�

　　這時(shí)，其它的鞋子都不約而同地發(fā)出一陣陣笑聲：“哈哈哈，哈哈哈，你才看第一次，我們都有一百多次了！哈哈哈！”它們笑得眼淚都流了出來(lái)。

　　小拖鞋頓時(shí)紅了臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“你……你們，都…都沒(méi)有…比我看得更…仔…仔…細(xì)！”

　　“誰(shuí)說(shuō)，你怎么知道？我看你連世面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！還好意思說(shuō)我們！”涼鞋沖小拖鞋反駁著，語(yǔ)氣很冷淡。

　　“那你們都沒(méi)像我一樣，得到小主人的特別喜愛(ài)！”小拖鞋頓時(shí)找到一個(gè)理由，把大家說(shuō)得啞口無(wú)言。它們又交頭接耳起來(lái)：“是��！”“我從來(lái)也沒(méi)得到過(guò)小主人對(duì)它那樣的喜愛(ài)！”“我們還是比它落后！”聽(tīng)到這些話(huà)，小拖鞋又開(kāi)心起來(lái)，心想：你們還敢跟我比？不可能！

　　第二天，方曉曉又穿著小拖鞋出去了，這次可不是去散步，而是去書(shū)店，路稍稍地要遠(yuǎn)一點(diǎn)。小拖鞋一邊欣賞著風(fēng)景，一邊不停地說(shuō)：“好看！”

　　走著走著，方曉曉覺(jué)得腳很疼，仔細(xì)一看！原來(lái)是腳被磨出了水泡，好疼��！曉曉讓媽媽看看，媽媽叫她先忍忍，馬上就到家了。曉曉沒(méi)再說(shuō)什么。

　　終于到家了，曉曉扳著臉把拖鞋放到一個(gè)角落里。小拖鞋感覺(jué)到大事不妙，一聲不響，這時(shí)周?chē)�叫罵聲不斷地響起：“沒(méi)用！”“好看不中用！”……小拖鞋難過(guò)極了。

　　從那以后，小拖鞋被冷落了，一直放在那個(gè)角落，直到有一天，它被扔進(jìn)了垃圾筒。伴隨著它被遺棄的聲音是：好看不中用！

想象的作文 篇6

　　至天下父母：

　　想象中的生活是那樣美好，想象中的教育是那么輕松，想象中的家人是那樣溫柔，想象中的空間是那么自由……我們渴望得到理解，我們渴望得到自由，這些傳統(tǒng)教育，是不是該換一種方式了？不是我們懶，是你們沒(méi)有給我們勤快的機(jī)會(huì)；不是我們沒(méi)用，是你們沒(méi)有給我們有用的機(jī)會(huì)！我們不想被約束，我們不想成為配角；無(wú)數(shù)次，我們滿(mǎn)懷信心地告訴你們，我們要幫忙，我們要做事！可是，得到的回答卻并不理想——“你快去讀書(shū)”、“這里沒(méi)你的事”、“這個(gè)你不會(huì)做”“不好好學(xué)，就來(lái)做這些，沒(méi)門(mén)”……當(dāng)我們自豪地向你們宣布成績(jī)時(shí)，你們只有一句下回繼續(xù)努力”，當(dāng)我們驕傲地告訴你們自己剛學(xué)會(huì)的新招數(shù)時(shí)，你們只是讓我們好好學(xué)習(xí)，下回考試點(diǎn)！我們想象中的生活就是脫離“高壓電線(xiàn)”，獲得自己的'空間！我們不是“透明人”，我們也有保密的東西！我們需要肯定，但不是要催使我們?nèi)�學(xué)習(xí)！我們需要放松，但不是要你們?cè)谶@些時(shí)間里亂翻我們的抽屜！都說(shuō)現(xiàn)在的孩子沒(méi)有積極性，但是，就連你們自己都沒(méi)有讓我們積極，你們根本沒(méi)有給我們機(jī)會(huì)！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)？那是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上誰(shuí)也沒(méi)有資格耍自大，人人平等！

　　為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡跟大人交流？那是因?yàn)楦�大人交流的時(shí)候，只有大人能耍大，孩子永遠(yuǎn)都是個(gè)敗類(lèi)！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡帶鎖的文具盒？那是因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能有秘密！為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡和年齡相差太大的人做朋友？那是因?yàn)槲覀儾幌肟吹絼e人在自己面前耍大同時(shí)也不想耍大！鋼鐵是煉成的，不是打罵成的；棍棒底下只有孝子，沒(méi)有一個(gè)是有秘密的有用的人才！我們跪求你們，能不能不把我們當(dāng)手下敗仗使？每次回到家，都是作業(yè)作業(yè)。難道我們的一生都要在作業(yè)和工作中度過(guò)么？為什么現(xiàn)在的孩子做不出愛(ài)迪生的東西？那是因?yàn)槲覀儽粚W(xué)校這種無(wú)聊的教育封鎖著！為什么現(xiàn)在的孩子在多答案題上會(huì)落榜？那是因?yàn)槟銈冋�天都讓我們按照�?biāo)準(zhǔn)答案答題，我們的創(chuàng)造力被你們毀了�。�！我們不想再看到你們用命令的方式愛(ài)我們，我們也不想看到你們用成績(jī)衡量一個(gè)人的能力，我們也不想再看到你們用一個(gè)人的表面衡量他/她的內(nèi)心，我們更不想看到你們愛(ài)我們居然愛(ài)得那么假�。。∧銈儠�(huì)說(shuō)，這都是為我們好，然而，就是因?yàn)槟銈兊倪@種假好，毀掉了無(wú)數(shù)個(gè)孩子的一生！為什么現(xiàn)在的孩子都會(huì)“不替大人想想”？那是因?yàn)槟銈兌疾惶嫖覀兿胂�！永遠(yuǎn)都是“衣服穿合適”、“睡覺(jué)別涼著”，你們能不能稍微偉大點(diǎn)？？！！我們請(qǐng)求你們，別再在我們面前耍大了！這不是我們想象中的生活�。�

想象的作文 篇7

　　未來(lái)，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限遐想的世界；一個(gè)另人期待盼望的日子；一個(gè)注定自由自在的日子。

　　如今，我來(lái)到了3013年。哇！我真的是大開(kāi)眼界，沒(méi)想到僅僅相隔100年，差別就那么大。原來(lái)只有幾層的樓房，如今早已建成摩天大廈。但改變最多的則是交通工具。瞧！一輛電瓶車(chē)正向我們“開(kāi)”來(lái)，說(shuō)是開(kāi)，到不如說(shuō)是飛。哦！講得差點(diǎn)忘了介紹了，這是未來(lái)新推出的一款“飛行電瓶車(chē)”說(shuō)是叫“飛行電瓶車(chē)”其實(shí)和現(xiàn)代的.電瓶車(chē)差不多，只是它的主人帶它去過(guò)了飛行翅膀安裝的總店，去安裝了一對(duì)精致的翅膀。

　　緊接著，我來(lái)到了海底城，海底城里的交通工具也很發(fā)達(dá)，一輛輛魚(yú)車(chē)在水里自由自在的。突然，頭頂上一片漆黑。我抬頭望去只見(jiàn)一個(gè)龐然大物從我們的頭頂飛過(guò)——那是海洋里最大最快捷，最方便的一種工具。和現(xiàn)代唯一的不同之處就是，這片海洋里的所有魚(yú)類(lèi)都沒(méi)有長(zhǎng)魚(yú)鰭，而是長(zhǎng)了一對(duì)晶瑩剔透的翅膀。許久，我才看清，那原來(lái)是海底城最靈通的交通工具了，它是靠路人的意念移動(dòng)的，想它在哪出現(xiàn)，它就會(huì)在哪出現(xiàn)。你想要去哪，無(wú)論是天涯海角，1分中之內(nèi)，保證到。這種魚(yú)車(chē)最大的優(yōu)點(diǎn)不是快，而是不會(huì)有尾氣，不會(huì)污染空氣，反而會(huì)凈化水資源。

　　這就是3013年的城市交通，怎樣？發(fā)達(dá)吧！其實(shí)也不難，只要努力就行。

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