適合小學(xué)生的經(jīng)典散文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免的會(huì)接觸到散文吧?散文常用記敘、說明、抒情、議論、描寫等表達(dá)方式。那么問題來了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢？下面是小編為大家整理的適合小學(xué)生的經(jīng)典散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文1
劉湛秋
沿著開花的土地,春天吹著口哨；
從柳樹上摘一片嫩葉；
從杏樹上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來了。
哨音在青色的樹枝上旋轉(zhuǎn)，它鼓動(dòng)著小葉子快快地成長。
風(fēng)箏在天上飄，哨音順著孩子的手，順著風(fēng)箏線，升到云層中去了。
呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥的啼囀？可有牛的呼叫？
沿著開花的土地，春天吹著口哨；
從柳樹上摘一片嫩葉；
從杏樹上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來了。
它悄悄地掀開姑娘的頭巾，從她們紅潤潤的唇邊溜過去。
它追趕上了馬車，圍著紅櫻的`鞭子盤旋。
它吻著拖拉機(jī)的輪帶，它爬上了司機(jī)小伙子的肩膀。
呵，春天吹著口哨，漫山遍野地跑；在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了一個(gè)甜蜜的聲音——早！
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文2
一生中難得有你，這樣的好閨蜜，經(jīng)過歲月的眼角簽名，我們依然在一起，分享屬于我們的秘密，永遠(yuǎn)都不分離。
我們也都有秘密，單人床不嫌擁擠，只想分享與你。穿著同一款外衣，哪個(gè)男孩我愛你，那堅(jiān)持的勇氣，寫下青春的詩句�？梢栽谀闵磉吶涡�，包容我的壞脾氣。我們的心經(jīng)過爭(zhēng)執(zhí)更靠近，就像雨后的透明天氣。
這善變的'世界，一場(chǎng)場(chǎng)的宴席散去，我們依然在一起，不變的友誼，擁有共同的回憶，舉杯慶祝瘋狂過去，和誰一起飛行在彩虹里，愛情不是生命的唯一，姐妹共同的森林里，有你我幸福的足跡，一步步丈量生命的傳奇。
一生中難得有你，你是我最好的閨蜜，我們永遠(yuǎn)不分離。一生中難得有你，你是我最難得的知己，我們永遠(yuǎn)在一起。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文3
秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。
一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然，看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹上爬。
我驚愕地趕忙貼到墻根，注視著它的行動(dòng)。
那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹，又爬向伸出的枝。
掛滿紅棗兒的枝杈，慢慢彎下來。后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，棗枝嘩嘩作響，紅棗劈里啪啦地落了一地。我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙，“撲”地一聲，徑直掉下來。聽得出來，摔得還挺重呢！很快，它又慢慢活動(dòng)起來了�？礃幼樱瑒蓬^比上樹的'時(shí)候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲�！币幌�，就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆棗兒，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了。哎，這不是刺猬嗎？！
我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗兒的本事真高明��！可是，它住在什么地方呢？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地迫到水溝眼兒處，彎腰望望，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒有了蹤影。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文4
——看帆板表演 張歧
窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。
三角帆，是一只彩色的大翅膀。
幽藍(lán)的大海給了它那么些自由，又給了它那么多驚險(xiǎn)，于是它一會(huì)兒騰躍，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒傾斜。騰躍時(shí)，模樣像是歡樂；打旋時(shí)，模樣像是眩暈；傾斜時(shí)，模樣像是膽怯……
我替哥耽心，手心捏一把濕漉漉的汗。
哥哥上岸了，身上的'汗比我手心捏的多得多；可臉上掛著笑——爸爸闖海歸來那樣的笑。
我問：“那么急的海風(fēng)、海流，帆板為什么不倒，難道它乖乖聽話？”
哥哥點(diǎn)頭：“駕馭者是帆板不彎的脊梁，帆板是駕馭者踢波踩浪的腳丫，驅(qū)使帆板聽話的是直往無前的信念！”
“信念是什么？”
“信念是凝聚的智慧、力量和膽！”
我好像聽懂了，
我覺得手心發(fā)癢。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文5
[印度]泰戈?duì)?/p>
喂，你站在池邊的蓬頭的榕樹，你可曾忘記了那孩子？就像那在你的枝上筑巢又離開了你的鳥兒似的孩子？
你不記得他怎樣坐在窗前，詫異的望著你深入地下的糾纏的樹根么？
婦人們常到池邊，汲了滿罐的水去，你的大黑影便在水面上搖動(dòng)，好像睡著的人掙扎著要醒來似的。
日光在微波上跳舞，好像不停不息的'小梭在織著金色的花氈。
兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來游去，孩子靜靜地坐在那里想著。
他想做風(fēng)，吹過你的蕭蕭的樹杈；想做你的影子，在水面上，隨了日光而俱長；想做一只鳥，棲息在你的最高枝上；還想做那只鴨，在蘆葦與陰影中間游來游去。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文6
連延高溫必有陰，久陰云聚必有雨。福州之地，陰晴無常，徙來將載，是以為常。
午后正讀書時(shí)，窗外雨作，淅淅之聲不隔于耳。亂心乎，目不成行，又覺目澀，欲以緩解。遂取傘出奔，焉因雨困于狹寢乎?
漫步雨中，頓覺空靈。雨線亂擊，白沫飛濺，蕩滌枝葉，罩生霧濛�；蛴蟹e水，能聽侵略之促急;或有淙流，可聞疊落之幽緩。遠(yuǎn)外之山不可見，惟能目之草木愈青翠，懸葉垂露，娟然如洗。斯雨焉，人皆閉戶而不出足，擁有美景，誰可與焉?雀鳥之躍于濕坪，黃蝶之戲于青叢。雖無言語，樂而知之者已有三，未必乎非為幸事。
喜雨者，不必雨逢久旱，能悠然相度于其中，與草木蟲鳥共享此刻，萬籟俱寂，唯有雨聲，豈不美哉!
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文7
我愿打開枷鎖看你給過的風(fēng)景，也許不曾有過唯那脈絡(luò)，但我想那應(yīng)是我渴求所傾心的。當(dāng)風(fēng)揚(yáng)起塵埃，當(dāng)雨洗去鉛華，我想我已白發(fā)，立于梧桐下，依附于拐杖，眼神已不再犀利，中留有歲月的.挫傷。
那一幕千尋百回間，綴滿眾多新象，韶光間穿于輪回之巔，白雪歸于其室，守一方青土，種一園虛無，用氣血渡完這最后的苦難。
菩提樹下，那曼珠沙華鋪滿死亡的燈塔，踩在腳下，發(fā)出白骨的脆響，慶賀你登上尸山的那一剎。黃泉奈何三生石，用信念鐫刻下來世的牽掛。
糾葛著，虐殺著，不畏轉(zhuǎn)世的脫憶，覓取情動(dòng)的一悸。落定，飄絮已不再紛飛，天地為合，百態(tài)俱廢，一切畫上句點(diǎn)，重歸于計(jì)。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文8
山上，樹林里，一條長滿了青苔的小石路彎彎曲曲。兩個(gè)人慢慢地向下走�；砣唬矍耙恍∑G地，綻滿了輕輕晃動(dòng)的小花，紅的、黃的、白的，——
她悄悄地走過去，彎下腰，小心翼翼地采摘一棵棵草花。她蹲著，偏過頭，輕輕地招手，讓人幫她摘，不大一會(huì)兒，一大束帶著露珠的山花，捧在她的胸前，
小路邊，清澈見底的.溪水嘩嘩地流淌。水溝拐彎處，積下小潭，怪石嶙峋，樹枝虬橫。她坐在石上，穿著涼鞋的腳伸進(jìn)溪水里，烏黑的長發(fā)披肩，白皙的臉龐微微紅暈，雪白的恤衫青藍(lán)的紗褲，斜簇在手的山花，溫煦的陽光下，鉤織出多么奇特的特寫剪影啊。
巨石上，相依而坐，沉默、沉默——
樹葉在抖動(dòng)，山花在低眉，浮云飄了過來。
巨石屹立，見證著一束山花的倩景。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文9
張曉風(fēng)
很久很久以前，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長正病危。
他找來村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人，對(duì)他們說：“這是我要離開你們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患�。你們�(nèi)齻�(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過人的好孩子，現(xiàn)在，請(qǐng)你們盡其可能的去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來告訴我你們的見聞�！�
三天后，第一個(gè)年輕人回來了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長，我到達(dá)山頂了，我看到繁華夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞��！”
老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當(dāng)年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”
一周以后，第二個(gè)年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“酋長，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那是一個(gè)好地方�！�
“可惜�。『⒆�，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，你回去吧！”
一個(gè)月過去了，大家都開始為第三個(gè)年輕人的安危擔(dān)心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來了。他發(fā)枯唇燥，只剩下清炯的眼神：“酋長，我終于到達(dá)山頂。但是，我該怎么說呢？那里只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂。”
“你難道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎？”
“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己，只有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感，只有想起千古英雄的'悲憤心情�！�
“孩子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新酋長，祝福你�！�
真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文10
很多時(shí)候，生活在教誨我們敝帚自珍。
在人世，難免被人誤解，遭人擠兌、戲謔、誣蔑、陷害、甚至于喪命。我們會(huì)突然覺得在與狼共舞!活在豺狼當(dāng)?shù)赖娜耸览铩Ｎ覀冊(cè)缫炎⒍ㄉ谒故�，只能是一只小兔子，或是一只小麻雀，面�?duì)豺狼虎豹、鷹隼的殘忍奪命，只能奔跑逃命，或奮飛保命，我們只能躲著這些要命的東西，只好退避三舍。當(dāng)遇到這些無法逃脫的災(zāi)難，請(qǐng)不要憂傷，也不要驚訝!此時(shí)，也不要看見豺狼吃人，自己也想有一副豺狼心腸。
你沒有豺狼的獠牙，也沒有鷹隼的尖喙，就是遇見一個(gè)死人，也無從下口。更沒必要讓自己雙手沾滿淋漓鮮血，滿臉只見血盆大口。老人們常說：石頭大了繞著走!既然是只兔子、是只麻雀，就保有小兔子、小麻雀的生活方式，讓自己奔跑，讓自己飛翔，讓自己活在自己的世界里，不與豺狼打交道。不染那些污濁，完成一只小兔子、小麻雀的'生命歷程。對(duì)豺狼吃人的本性，視為正常，心里不要有過不去的坎。弱肉強(qiáng)食，這是動(dòng)物世界的生存規(guī)律，人也是動(dòng)物，如此而已。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文11
矛盾
鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)虎虎地叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子就黑的地洞里似的。
于是鄉(xiāng)下人在屋上面開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。
夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了；這時(shí)候，天窗是唯一的慰籍。
從那玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。天窗會(huì)使你的想象銳利起來。
晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時(shí)候，天窗又是你唯一的.慰籍！
你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，美麗的神奇的夜的世界的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開。
啊唷唷！這小小一方的空白是神奇的！它會(huì)使你看見了若不是有了它你就想不起來秘密；它會(huì)使你想到了若不是有了它你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事件！
發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)該感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任憑他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文12
吾靜處觀事物，雖無伊呂之勛志，也無顯赫聞名于江湖之德。然世俗不堪凡庸，頑蠢之至，所幸吾性如真。
適逢俗世之事亂耳，而本欲掛筆封闌。鼎食之爭(zhēng)，詐善之亂，實(shí)為畏人。吾持身涉世，終覺甚淺。不肯隨境而遷，故憤憤不得樂也。
一日，閱籍云曰：少壯者，事事當(dāng)用意而意反輕，徒汛汛作水中鳧而已。意堅(jiān)則事成，古人誠不欺我等�？梢娪靡庵匾�。吾當(dāng)守“意”而輕“人間”之樂也。如甘淡泊，忘卻紛爭(zhēng)，以意自制，心自舒展�？尚兹沼粲舳顾纪醪缪彻�(jié)之事，實(shí)非良策，貽笑大方。
竹，高風(fēng)而亮節(jié);松，歲寒之后凋。吾心與竹俱空，吾貌與松共瘦，所慕乃高節(jié)與堅(jiān)屈之意。竹松之本性，吾之愿也。吾應(yīng)得之。
故作此篇用與自勉自勵(lì)。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文13
秋天的懷念
雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧�！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了�！昂冒�，就明天。”我說。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！薄鞍ρ剑瑹┎粺�？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙�？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣�？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
母愛大如天
身患重病的母親，為了安撫癱瘓后脾氣暴躁的兒子。為了面對(duì)生活給她的所有苦難，默默地忍受著：忍受著兒子的脾氣，忍受著病痛的折磨，始終用平靜的態(tài)度去面對(duì)這一切。為了愛孩子，她甚至忘記了自己，臨終前。她并不在意自己的生命，而是掛念著自己的兩個(gè)孩子，希望他們好好地活下去。也許只有母親。才能擁有這樣的堅(jiān)毅和勇氣！
有人說。母親是離我們最近的天使。文中沉靜而堅(jiān)毅的母親，讓我們切地感受到了這句話的意義。其實(shí)。天下的母親都是如此，雖然我們各自的經(jīng)歷或許與文中的母子并不相同，母親愛的表達(dá)形式也不盡相同，但是，愛的本質(zhì)卻是一致的。
母親像天使一般，把我們的健康快樂。當(dāng)成自己的幸福和滿足。永遠(yuǎn)將自己不計(jì)成本的愛熱情地奉獻(xiàn)出來，直至生命的最后一刻。
在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。
背影
我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家，到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空，又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日，第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅�，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖。頗躊躇了一會(huì)兒。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)兒，終于決定還是自己送我去。我再三回勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓�！�?/p>
我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不太漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢，就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子，我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂，他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己?jiǎn)�？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
我說道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝�，說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去，父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：。進(jìn)去吧，里邊沒人�！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死�，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一封信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！
愛的點(diǎn)滴匯成一生的感動(dòng)
賞析／邱 敏
這是一篇上個(gè)世紀(jì)就享譽(yù)文壇的著名散文，在當(dāng)時(shí)感動(dòng)了許許多多的游子。事隔許多年之后，它仍然讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，這就是愛的力量。愛不會(huì)隨時(shí)間流逝。而會(huì)在時(shí)間里變得永恒。
一位父親，在兒子外出讀書就要登上火車前。親自幫他選定座位，拜托茶房多照應(yīng)，又爬上爬下去買橘子。在人們的眼中留下了一個(gè)忙碌的背影。正是這背影，深深感動(dòng)了我們。文章中的父親所說的'、所做的。都是極其平常的，極其瑣細(xì)的。但是，他的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作，都包含著對(duì)兒子深深的愛意，我們生活中，每個(gè)人都擁有這樣屬于自己的愛的背影，每個(gè)人的父親都是在默默地為子女付出。父愛看似平凡而不經(jīng)意，卻又是無微不至的，滲透在我們成長的每一個(gè)階段，無論我們?cè)谑裁磿r(shí)候想起，都能讓我們滿心溫暖，
父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了腰，老了。
父愛的高度
好多年都沒有看過露天電影了。
記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視機(jī)、影碟機(jī)這類玩意兒在鄉(xiāng)下壓根兒就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去。在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。
那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”，帶著我摸黑去趕熱鬧。
到了電影場(chǎng)，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒有別人坐的板凳腿高，父親就把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”
一晃好多年過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。
春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對(duì)父親說：“爸，我去看電影了！”
父親說：“去就去嘛，還說什么，又不是小孩子了！”
“你不去？。
“你自個(gè)兒去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”
來到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過了不大一會(huì)兒，身邊來了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見。如多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒你的位置好”，一邊托著孩子騎在了自己的脖子上，孩子在高處格格地笑著。
我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤了。這么多年了，我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？
想起了許多往事，再也無心看電影。獨(dú)自回家。
敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門：“怎么這么早就回來了，電影不好？”
看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時(shí)父親給我披上的大衣又披到了他單薄的身上。
是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了腰，老了。
我知道，這一生，無論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺��！
愛，不知疲倦
賞析／邱 敏
其實(shí)所有的父母都像文章中的父親一樣，“一生都在為兒子做基石。把兒子使勁向最理想的高度托”。讀書的時(shí)候。希望孩子上最好的學(xué)校，工作的時(shí)候希望孩子進(jìn)最好的單位，成家之后希望孩子過最好的生活，而他們就一直向上托著孩子。只要孩子能過得幸福，他們不知道什么叫做累，什么叫做苦。
父母甘愿做我們成長的基石。一點(diǎn)一滴地把我們往更高的目標(biāo)推動(dòng)。我們?cè)诟改傅耐苿?dòng)下不斷成長。而父母卻因?yàn)殚L期的勞累一天天老去。
說實(shí)話，大人們都很喜歡媽媽，但畢竟與媽媽朝夕相處的是我，而不是他們。他們一定無法忍受。觀察家。的存在。這是個(gè)隱形人，媽媽經(jīng)常跟他談?wù)撐覀兊那闆r。
“你看看廚房的地面。”往往是媽媽先開口。
“哎呀，到處是泥巴，你才把它擦干凈，一觀察家”同情地答道，“他們就不知道你干活有多累？”
“我猜他們就是健忘�！蹦呛棉k，把污水槽的抹布交給他們，罰他們把地面擦干凈，這樣才能讓他們長記性。一觀察家”建議。
很快，我們就人手一塊抹布，照著“觀察家。給媽媽的建議開始干活了。
“觀察家”的語調(diào)和媽媽如此迥異，以致根本沒人懷疑那就是媽媽的聲音�！坝^察家”注視著家庭成員的一舉一動(dòng)，不時(shí)地挑毛病、出主意，所以我的朋友們經(jīng)常問我：“誰在跟你媽媽說話？”
我真不知該如何來回答。
時(shí)間流逝，媽媽的言行沒有絲毫變化，但她在我心目中的形象有了改善，一個(gè)偶然事件使我第一次意識(shí)到，擁有與眾不同的媽媽是很不錯(cuò)的事。
我家住的那條街，有幾棵參天大樹，孩子們喜歡沿著樹爬上爬下。如果有一個(gè)媽媽逮到哪個(gè)孩子爬樹，馬上就會(huì)引來整個(gè)街區(qū)的媽媽們，然后是異口同聲地呵斥：“下來！下來！你會(huì)摔斷脖子的！”
有一天，我們一群孩子正待在樹上，快活無比地將樹枝搖來搖去。剛好我媽媽路過，看到了我們?cè)跇渖系纳碛�。�?dāng)時(shí)，大伙兒都嚇壞了�！皼]想到你還能爬這么高，”她大聲沖我喊，“太棒了！小心別掉下來！”隨后她就走開了。我們趴在樹上一言不發(fā)，直到媽媽在視野中消失�！巴�！”一名男孩情不自禁地輕呼。“哇！”那是驚訝，是贊嘆，是羨慕我擁有這樣一個(gè)與眾不同的媽媽。
從那天起，我開始留意到，同學(xué)們下午放學(xué)回家的時(shí)候，總喜歡在我家逗留一段時(shí)間；同學(xué)聚會(huì)也經(jīng)常在我家舉行。我的伙伴們?cè)谧约杭依锍聊蜒�，一到我家，就變得活潑開朗，跟我媽媽有說有笑。后來，每當(dāng)我和這些伙伴遇到成長的煩惱時(shí)，總愿意向我媽媽求助。
我慶幸自己是媽媽的女兒，我終于喜歡上了媽媽的與眾不同，而且為有這樣的媽媽感到十分自豪。
與孩子一同成長的媽媽
文中的媽媽為了貼近自己的孩子。在日常生活中扮演伙伴、師長、朋友、偶像等多重角色，為孩子營造了民主和諧的快樂家庭氣氛，使孩子得到了成功的鍛煉。她始終站在孩子的角度，平等地與孩子交流，所以深得同學(xué)們的喜愛。
這位媽媽沒有大人的嚴(yán)肅莊重與呆板木然，而是在尊重孩子的前提下，以童話般俏皮的語言自覺地融入孩子的世界，她的心態(tài)、舉手投足間充滿了兒童的好奇心、求知欲以及無拘無束的猜想。彼此的情趣得以有效的激發(fā)。她和孩子交流的語言沒有諷刺、威脅、侮辱、惡意、壓制、抱怨、責(zé)罵。充滿了濃濃的親情與期望，真誠與純潔，銘刻于孩子的心間。
這種“伙伴”角色的背后，包含了媽媽下功夫研究孩子眼中世界的執(zhí)著精神，包含有媽媽蹲下身子與孩子交流的真誠和尊重情懷，讓我們既感動(dòng)又佩服。
父親所做的這一切，都是出于對(duì)我們深沉的愛意，為了我們，他們?cè)敢獍仙缴嫠�，承�?dān)一切的苦痛。 別人偷走你的夢(mèng)想》，講的是一個(gè)小男孩從小就有一個(gè)美好的夢(mèng)想，結(jié)果被老師偷走了，可是，他還是堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，最終夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，老師也向他道歉，說當(dāng)時(shí)要是按老師的想法就不會(huì)有今天的現(xiàn)實(shí)。因此，人有時(shí)還是要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，走自己的路，讓人說去吧。我覺得這本書很感動(dòng)人。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文14
是誰把星星吹散，是誰把云彩吹淡，是誰把思緒吹亂?
樹葉在沙沙作響，蛙聲左右躲閃，那不知名的燈火忽明忽暗，誰在夜風(fēng)中吹奏一曲婉約江南?
夜風(fēng)，如你溫柔的手臂，從我的臉頰輕輕撫過的那一刻，我感覺到了你的萬千柔情，那是怎樣的一種感覺啊，任何言語來表達(dá)都顯得蒼白。夜風(fēng)，如你輕柔的'呼吸，從我耳邊吹過時(shí)，我如醉如癡，全身酥軟，我明白，今晚，我是全世界最為幸福的人!
沒有月光，沒有星星，在黑夜里，夜風(fēng)是唯一的主角，從遠(yuǎn)方吹來，吹來了海的咸腥，吹來了雨的清涼，吹來了你的歌聲。在空曠而蒼茫的田野上，我感受著夜風(fēng)帶來的一切，包括你的所有的信息。夜，因此不再孤獨(dú)和寂寞。
適合小學(xué)生的經(jīng)典散文15
我愿當(dāng)一個(gè)長久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過山嶺、河流和無數(shù)的.小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，讓我長得像一片茂盛的樹林。
大海它使我心胸開闊，熱情洶涌。
所有的河流，使我靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
我愿一生在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個(gè)人的心里。
所以我愿當(dāng)一個(gè)長久的忠實(shí)于生活的旅行者。
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