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童話作文【經(jīng)典】

時(shí)間:2026-04-09 12:18:12 [第三單元]寫(xiě)童話

童話作文【經(jīng)典】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的童話作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

童話作文 篇1

  說(shuō)到地鼠,大家都知道它的性格很急,什么也做不了。

  春季來(lái)到了,是栽種的好時(shí)節(jié)。小白兔和小猴都會(huì)田里繁忙著,提前準(zhǔn)備著一年的谷物。地鼠在大伙兒的感化下,也擔(dān)起了鐵锨來(lái)到了田里。地鼠喜歡吃蘿卜,它付一個(gè)人笑嘻嘻地把地上的東西翻過(guò)來(lái),撒上蘿卜籽。

  過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間,田里出現(xiàn)了一絲絲的新芽。地鼠既不除草,又不澆灌,僅僅立在地旁邊等呀等。唉,直到何時(shí),才可以長(zhǎng)出籮卜呢?地鼠迫不及待了。

  小白兔聰明能干,它每天給白菜澆灌,除草,施肥,小白菜長(zhǎng)得苗剛發(fā)牙旺,郁郁蔥蔥的。地鼠艷羨地對(duì)小白兔說(shuō):小白兔親姐姐,你的白菜長(zhǎng)得可真棒啊!小白兔說(shuō):對(duì)啊,你也應(yīng)當(dāng)種一些呀!地鼠聽(tīng)了,想著:對(duì)啊,真不該種蘿卜,如果種白菜多好!因此,地鼠把蘿卜苗鋤了,再次種到了白菜。再過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,田里又長(zhǎng)出了幾個(gè)小家伙,白菜雖然比籮卜長(zhǎng)得快,但缺乏管理辦法,白菜當(dāng)然長(zhǎng)得小而弱,地鼠又等不及了。

  秋季來(lái)到了,小猴子田里的玉米,在小猴子的用心培養(yǎng)下,長(zhǎng)得高大挺拔,像水牛角一樣的玉米棒,傳出一陣陣芳香。小地鼠看見(jiàn)了,流口水了,對(duì)小猴說(shuō):小猴子大爺,你的玉米好多。『镒诱f(shuō):對(duì)啊,我每一年都種很多很多的玉米呢。小地鼠聽(tīng)了,想著:不幸,真不該種蘿卜和白菜,如果種玉米該可好了!因此,地鼠又把白菜鋤了,再次種到了玉米。

  不久,冬天來(lái)了,北風(fēng)呼呼,雪飄飄,玉米剛抽出兩片嫩葉就被凍暈在田里。地鼠忙了一年,一無(wú)所獲。最終,僅有四處偷食他人的谷物了。

童話作文 篇2

  有一天,小熊見(jiàn)到了自己的好朋友小兔,小兔告訴他:“世界上有一種十分美麗的東西,這種東西叫彩虹,它絢麗多彩,好看極了!靶⌒苈(tīng)了十分好奇,想親自看看彩虹。于是他高興地尋找彩虹。

  他找呀找呀,不久,他看見(jiàn)蹦蹦跳跳的袋鼠媽媽脖子上有一個(gè)五顏六色的東西,便興奮地跑去詢問(wèn):“袋鼠媽媽,袋鼠媽媽,您脖子上的東西是彩虹嗎?”“不是!薄澳悄匆(jiàn)過(guò)彩虹嗎?您能告訴我,它是什么形狀的呢?”袋鼠媽媽回答說(shuō):“看見(jiàn)過(guò),彩虹是彎彎的。”“謝謝您!”他邊說(shuō)邊找。

  不一會(huì)兒,他又找到了彎彎的一個(gè)東西架在河上,他默默地想:這就是彩虹吧!于是他問(wèn)了站在河邊欣賞風(fēng)景的黃牛,黃牛伯伯告訴他:“不是,彩虹是在天上的!

  他迫不及待地抬起頭,找到了一個(gè)金色的火球,他問(wèn)到:“你就是彩虹吧?”“不是,我是給你們帶來(lái)溫暖的太陽(yáng),彩虹是雨后才會(huì)出現(xiàn)的!碧(yáng)公公說(shuō)。

  小熊等啊等,終于等到了一個(gè)雨天。雨“嘩嘩”地下著,逐漸變小,小熊十分激動(dòng),開(kāi)心地說(shuō):“我馬上就要看見(jiàn)期望已久的彩虹了!本驮谶@時(shí),雨停了,天空出現(xiàn)了一道漂亮的彩虹。

  小熊不禁感嘆道:“彩虹真的太美了!”

童話作文 篇3

  森林小學(xué)一年一度的溜冰比賽開(kāi)始了,各班的同學(xué)們都積極參加這次比賽。

  601班的選手小兔是個(gè)溜冰高手,他在預(yù)賽、復(fù)賽中都拿到了第一名的好成績(jī)?炜矗麃(lái)參加決賽了!

  小兔來(lái)到溜冰場(chǎng)地時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)自己溜冰用的頭盔、護(hù)膝等物品全都沒(méi)帶。“沒(méi)有這些東西,我怎么比賽啊!”小兔驚叫道,“我得趕緊回家去拿!

  當(dāng)小兔從家里把溜冰裝備全部拿來(lái)時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)了大喇叭里傳出的聲音:“現(xiàn)在距溜冰決賽還有一分鐘時(shí)間,請(qǐng)參賽的選手們做好準(zhǔn)備……” 這可把小兔嚇了一跳:“什……什么?快要比……比賽了!”他也不管裝備有沒(méi)有穿好戴緊,就直接沖進(jìn)了賽場(chǎng)。

  “砰!”裁判的發(fā)令槍響了,小兔趕忙溜了出去。他在跑道上一會(huì)兒向左溜,一會(huì)兒向右溜,一直遙遙領(lǐng)先。突然,在一個(gè)下坡時(shí),小兔左腳上的溜冰鞋掉了,害得他摔了下去。

  小兔被送到醫(yī)院后,醫(yī)生說(shuō)他的左腿摔斷了。他躺在病床上說(shuō):“要不是我忘記帶溜冰裝備,我哪會(huì)這樣啊!”

童話作文 篇4

  也許你會(huì)困擾,自己有個(gè)又傻又憨的隊(duì)友,可以說(shuō),他們就是一群“豬隊(duì)友”,俗話說(shuō)“不怕熊一樣的對(duì)手,只怕豬一樣的隊(duì)友”不不不!我想說(shuō)的并不是這些。

  有這樣一個(gè)故事:狐貍和豬是好朋友,有一天,狐貍和豬出去玩,狐貍一不小心掉進(jìn)了獵人的陷阱,豬傻傻地待在洞旁,不知所措。這時(shí),狐貍發(fā)話了:“你快找東西救我!”“怎么救?”豬撓撓了頭,愣是想不出辦法!翱烊フ腋贄l,把我拉上來(lái)!”狐貍急得直跺腳。還沒(méi)等他說(shuō)完,豬撒腿就跑去找藤條。一會(huì)兒,豬喘著粗氣,拉著手里的藤條,高興地?fù)]著:“你看!我找到了!”“快把它扔下來(lái)!”狐貍大聲喊道。見(jiàn)狀,豬立刻把藤條扔了下去,狐貍看著掉在洞里的藤條,滿臉無(wú)奈:“唉,你因該拽住它的一頭呀!”豬似乎聽(tīng)懂了什么,“哦”了一聲便不假思索地跳進(jìn)洞里,用自己肥肥的爪子用力抓住藤條的一頭“現(xiàn)在,我拉住了!”說(shuō)著,豬憨厚地笑了。

  讀到這兒,你一定認(rèn)為這只豬很傻,覺(jué)得他在坑隊(duì)友,那么,狐貍的反應(yīng)是什么呢?他并沒(méi)有低聲埋怨,說(shuō)這樣就都出不去了,也沒(méi)有破口大罵,訓(xùn)斥豬是多么愚蠢,他笑了,笑中閃爍著淚光,那是最真實(shí),最幸福的笑了。他為這樣一個(gè)淳樸可愛(ài)的“豬隊(duì)友”笑了,雖然豬并不知道狐貍為何而笑,但看到朋友這么開(kāi)心,他也一定很開(kāi)心吧……

  沒(méi)錯(cuò),“豬隊(duì)友”雖然腦子不是很靈活,卻總能在你患難時(shí),不顧一切地救你,雖然有點(diǎn)“沒(méi)心沒(méi)肺”,卻總能與你患難與共,雖然傻傻的,卻總能給你送來(lái)最真摯的笑容!

  有個(gè)“豬隊(duì)友”,真酷!

童話作文 篇5

  一天早上,小螳螂想學(xué)一些本領(lǐng)。

  小螳螂走著走著,就看到了猴子在練習(xí)拳擊,看到猴子那么酷,心想:我也學(xué)拳擊吧!說(shuō)不定能當(dāng)上一名拳擊高手呢!小螳螂走到猴子面前說(shuō):“猴子先生,我看到您那么威武,請(qǐng)您教教我吧!”猴子說(shuō):“不行,你看我的手是拳頭,而你的手是一把鋸子,你說(shuō)這怎么學(xué)呢?”小螳螂自卑地離開(kāi)了。

  小螳螂走到森林,看見(jiàn)了狗熊在伐木,心想:我的手那么鋒利肯定能砍到很多樹(shù)來(lái)。小螳螂走到狗熊身邊對(duì)它說(shuō):“狗熊先生能不能讓我留下來(lái)伐木?”狗熊讓它留下來(lái),小螳螂就跟著狗熊去砍樹(shù)了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)小螳螂一棵樹(shù)都沒(méi)砍下來(lái),狗熊對(duì)他說(shuō):“雖然你的手鋒利,可你太小了砍不了樹(shù)!毙◇氪诡^喪氣地走開(kāi)了。

  小螳螂來(lái)到了河邊,看見(jiàn)小魚(yú)在河里游泳,心想:要不然就去學(xué)游泳吧!說(shuō)不定還能穿越海洋呢。它走近小魚(yú)對(duì)它說(shuō):“小魚(yú)姐姐能不能教我游泳呢?”小魚(yú)說(shuō):“不能。因?yàn)槲矣形舶,你沒(méi)有,而且我們的呼吸器官不同,你會(huì)被淹死的。”小螳螂走開(kāi)了。

  回到家里,媽媽問(wèn):“干什么呢,我的孩子?”小螳螂把事情都告訴了媽媽,媽媽笑著說(shuō):“其實(shí),你不用著急,我們從基本學(xué)起!眿寢尳绦◇氩妒,小螳螂以后不用媽媽去找食物了。

  這個(gè)故事告訴我們,不要根據(jù)自身的特點(diǎn)學(xué)習(xí),一步一步的來(lái),就像沒(méi)學(xué)走路就去學(xué)跑步一樣。

童話作文 篇6

  在寒假里,我閱讀了《王爾德童話》這本書(shū)。

  這本書(shū)是英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡·王爾德寫(xiě)的。書(shū)里有《快樂(lè)王子》,《夜鶯與薔薇》,《自私巨人》,《忠實(shí)的朋友》等9個(gè)童話,其中我最喜歡《自私的巨人》這個(gè)童話。

  這個(gè)童話里講了巨人有一個(gè)可愛(ài)的花園,花園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草,草叢中都是星星般閃亮的花朵,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱,孩子們?cè)诨▓@里快樂(lè)的玩耍。可是,巨人卻自私的趕走了孩子們,可憐的孩子們就沒(méi)有了玩耍的地方。從此,這個(gè)花園里就失去了快樂(lè)的笑聲,沒(méi)有了春天,夏天和秋天,每天都是寒冷的冬天。巨人終于知道是自己的自私讓可愛(ài)的花園變成現(xiàn)在這樣。于是,他推倒了圍墻,把花園變成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng),花園又恢復(fù)了以前的美麗。

  這個(gè)故事告訴我們做人不能自私自利,要和別人分享快樂(lè),才能使自己得到更多的快樂(lè)!這本書(shū)里每個(gè)童話都讓我明白不同的道理,我給大家推薦這本書(shū)哦!

童話作文 篇7

  我的老家在南京的一個(gè)小村莊里,遠(yuǎn)在貴州的我,花了一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間去了一回老家,我的老家是多么的美啊。

  在這個(gè)冬天里下了一場(chǎng)大雪,當(dāng)我走進(jìn)村莊時(shí),我眼前一片雪白,我來(lái)到了一個(gè)雪的童話世界,在這時(shí)一切都活了,雪姑娘為樹(shù)伯伯加上了棉被,為房公子加上了棉襖,為小草蓋上了軟綿綿的被子,只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣孩子們奔跑的腳步聲,歡樂(lè)的笑聲,他們?cè)絹?lái)越近了,只見(jiàn)他們朝著我飛奔而來(lái),嘴里大聲的叫著嬌嬌回來(lái)了,我們的伙伴回來(lái)了,大家一直圍著我唱著歌,我在高興中忘了爺爺,奶奶,有人快步走到我家對(duì)爺爺奶奶大聲的說(shuō):“你最親的人回來(lái)了,你快去看看吧,爺爺,奶奶,她們一個(gè)盡的跑了過(guò)來(lái),看到是我當(dāng)時(shí)就流下了眼淚,我也哭了,我終于見(jiàn)到我的爺爺,奶奶了,我們?cè)谘┒牙锉ь^痛哭了起來(lái),我好高興,有那么多的人來(lái)迎接我的到來(lái),一大早的就靜悄悄的,我問(wèn)爺爺怎么回事,爺爺說(shuō)他們?nèi)ド蠈W(xué)了。

  到了下午天氣還是十分的冷,但我還是冒著冷去了學(xué)校,我很想見(jiàn)我的同學(xué),當(dāng)他們看到我時(shí)十分的驚訝,眼睛瞪的老大老大的,我回來(lái)了,在我回去的這幾天里我十分的開(kāi)心,沒(méi)過(guò)幾天我就走了。在這幾天里發(fā)生了不少的事。

  我和放了學(xué)的小伙伴們一起玩耍,我們一起堆雪人,那個(gè)雪人是我與伙伴們友誼的雪人,我們一起盡情的用那白花花的雪互相對(duì)打,我們的笑聲傳遍了整個(gè)村莊。

  再見(jiàn)了我的伙伴,再見(jiàn)了我親愛(ài)的爺爺奶奶們,再見(jiàn)了我的故鄉(xiāng),我的伙伴們你們等我回來(lái),我還會(huì)回來(lái)的,等著吧我的家人。

  在這個(gè)冬天里我是一個(gè)快樂(lè)公主!

  啊!好美的世界啊,我愛(ài)冬天里童話的村莊!