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夜晚繁星初中作文

時(shí)間:2025-09-23 06:43:59 寫景 我要投稿

夜晚繁星初中作文

  篇一:真善美主題班會(huì)的方案

  一、活動(dòng)目的:

夜晚繁星初中作文

  通過本次班會(huì),進(jìn)一步讓學(xué)生樹立誠信的性格,這是“真”。喚起學(xué)生感恩的心靈,這是“善”。并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,這是“美”。知識(shí)育的目的是真。道德育的目的是善。美育的目的是美。真善美,即讓學(xué)生慢慢體會(huì)到學(xué)會(huì)做人的重要性。懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,同時(shí)讓學(xué)生在學(xué)會(huì)感恩的同時(shí),學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)坦誠與周圍的人相處和合作,為構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的班集體營造良好的氛圍。

  二、活動(dòng)主題:

  “真、善、美”。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  xx班全體學(xué)生。

  四、活動(dòng)內(nèi)容與方式:

  通過小品短劇、觀看視頻、分享自己的小故事的等形式,展現(xiàn)我們都要學(xué)會(huì)真誠待人,懂得行善感恩,這樣才是一個(gè)美麗的人。如果人人都崇尚真善美,追求和諧,那么整個(gè)班級(jí),乃至整個(gè)社會(huì)將是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的人間天堂。

  五、活動(dòng)流程:

  1、小品:展現(xiàn)我們的“真”功夫。

  (1)家校聯(lián)系表模仿家長簽字。

 。2)篡改家校聯(lián)系表上的成績,并且騙家長說是老師打錯(cuò)了,老師改的。

 。3)作業(yè)沒有完成,星期天下午快要回學(xué)校了,趁家長忙的`時(shí)候給家長簽字,并且騙家長說作業(yè)完成了。

 。4)考試作弊。

 。5)抄同學(xué)作業(yè)。

  設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的小品劇過程中體會(huì)出誠實(shí)信用的作用,一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中要崇尚誠實(shí)信用。說明誠信是人與人交往的試金石之一,它更是保護(hù)自己有力武器。

  2、觀看視頻(雅安地震)(7分鐘)——如何“善”?

  設(shè)計(jì)意圖:天災(zāi)無情,人間有情。因?yàn)橛懈卸,所以一方有難、八方支援。因?yàn)楦卸,所以中國人民是不?huì)被打倒的。這樣可以讓學(xué)生在感動(dòng)之余學(xué)會(huì)感恩,互相幫助,營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體氛圍。

  3、升華:尋找身邊的 “美”。

  分組展示:如相片,禮物,分享對(duì)美的感悟。

 。1)親情美、友情美、師生情誼的美、大愛的美(如志愿者、主動(dòng)幫助處于困難中的人)、風(fēng)景美等。(指定學(xué)生負(fù)責(zé),通過相片或?qū)嵨,談(wù)劄槭裁从X得美)

  (2)師生同唱一首歌(待定:與真善美主題有關(guān)的歌曲) 設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生體會(huì)美的力量,在美中得到感動(dòng)和思考,陶冶學(xué)生的性情。

  六、活動(dòng)特色:

  貼近現(xiàn)實(shí),有趣生動(dòng)形象,容易讓學(xué)生接受、參與性高。

  七、活動(dòng)要求:

 。1)寫好劇本《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。

 。2)必須全班同學(xué)參加。

 。3)各種道具需在前三天準(zhǔn)備好,在活動(dòng)前一天進(jìn)行彩排。。

 。4)班干部寫好具體工作安排表,保證工作有序進(jìn)行。

  八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備表演小品。

  2、下載視頻。

  3、準(zhǔn)備相片、或各種要展現(xiàn)美的實(shí)物。

  篇二:真善美主題班會(huì)的方案

  一、活動(dòng)目的

  1、引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

  2、教會(huì)學(xué)生基本的道德規(guī)范,做真善美的`人。

  3、為周五社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  二、活動(dòng)時(shí)間。

  20xx年xx月xx日。

  三、活動(dòng)過程。

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入。

  1、齊唱:《地球你好嗎》。

  2、猜謎語:我不是你的影子,但我和你最親密。我不是你的手腳,但我最聽你的話。對(duì)成功的人來說,我是功臣。對(duì)失敗的人來說,我是罪人。培訓(xùn)我,我會(huì)為你贏得整個(gè)人生。放縱我,我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰?我平凡得讓你驚奇。

  謎底(習(xí)慣)。

 。ǘB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣小測試。

  2、什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (1)首先學(xué)習(xí)上有明確目標(biāo)。

  (2)課堂上不走神,注意力集中,積極思考發(fā)言、積極與同學(xué)討論問題……

 。3)課后作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成。

 。4)及時(shí)整理錯(cuò)題,整理試卷。

  (5)認(rèn)真書寫,規(guī)范答卷。

  (6)做到:先復(fù)習(xí)后作業(yè),先預(yù)習(xí)后聽課,天天清、周周結(jié)。

 。ㄈ┖昧(xí)慣與壞習(xí)慣對(duì)我們的影響。

  1、好習(xí)慣使人終身受益。

  舉例:蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基、華盛頓。

  3、壞習(xí)慣的危害。

  通過兩則故事來體現(xiàn)。

 。ㄋ模┯懻摚

  1、我們的身邊存在哪些不良習(xí)慣。

  2、作為小學(xué)生我們應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣。

  3、改掉壞習(xí)慣的方法。

 。ㄎ澹┙Y(jié)合本次活動(dòng)所講,討論實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天我們該如何做。

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