2017年?duì)幾鼋】瞪倌暾魑木x
敬愛(ài)的黨支部：
轉(zhuǎn)瞬之間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)93年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在黨的93歲生日之際，我們每一個(gè)人的心情，除了感慨，更多的是感激。感激黨給了我們美好生活，感慨黨90年來(lái)的風(fēng)雨歷程!有這樣一句話： “一個(gè)人，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)是用來(lái)束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)是用來(lái)絞殺自己的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng)，一股催你挺進(jìn)，催你跋涉，催你奮斗的風(fēng)，而我們十三億人民所依賴中國(guó)共產(chǎn)黨的廉潔，就是這一股風(fēng)。”
說(shuō)到廉潔，就會(huì)想到另外一個(gè)詞——腐敗。人們崇尚清廉，都把廉潔看成是一種美德，一種境界，一種高風(fēng)亮節(jié)。可我經(jīng)常在新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)上看到一些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則，背棄黨的宗旨，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧。貪欲膨脹、利欲熏心，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，最終身敗名裂，甚至踏上了不歸路。如：去年永嘉縣橋下學(xué)區(qū)主任戚某利用職務(wù)上便利，非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益，最終被縣人民法院判處有期徒刑10年，剝奪政治權(quán)利1年，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)人民幣2萬(wàn)元。法院同時(shí)還對(duì)追繳贓物的折價(jià)款123620元予以沒(méi)收，上繳國(guó)庫(kù)。就我國(guó)目前的實(shí)際情況看，國(guó)民經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展，黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐倡廉是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的重中之重。
近期學(xué)校多次組織我們學(xué)習(xí)了反腐倡廉的報(bào)告、觀看影片等活動(dòng)�？梢f(shuō)起廉政建設(shè)，我心里還直范嘀咕：我一個(gè)普通教師，一不從政，二不當(dāng)官，和我有什么關(guān)系呀!可在我細(xì)細(xì)思量之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)廉政建設(shè)不僅和我們?cè)谧拿恳晃幌⑾⑾嚓P(guān)，而且和咱們教師更是有著千絲萬(wàn)縷、密不可分的關(guān)系。
作為一名黨員，要嚴(yán)格要求自己;作為一名教師，更應(yīng)該自身清廉，樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于清貧。自古以來(lái)，教師都是清廉的化身和代名詞，形容教師清廉的詩(shī)句比比皆是。我們偉大的教育家陶行知先生就曾說(shuō)過(guò)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，這至今還是我們?cè)S多優(yōu)秀教師的座右銘。對(duì)教師而言，一身正氣，兩袖清風(fēng)才應(yīng)是自己的真實(shí)寫(xiě)照。但在今天這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，物欲橫流的時(shí)代，我們有的老師坐不住了，既耐不住教師這份職業(yè)的寂寞，也守不住教師這份職業(yè)的清貧，因此，有的教師開(kāi)始在外面攬私活，有的教師則坐在家里搞家教，有的教師利用家長(zhǎng)為自己謀取私利，還有的教師到處拉關(guān)系，走后門(mén)，無(wú)心工作……試想這樣的教師能安心于自己的三尺講臺(tái)，為孩子們傳道授業(yè)解惑嗎?這樣的教師能在自己的工作崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，清廉自律嗎?不用我說(shuō)，答案是可想而知的。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟;認(rèn)真按照上級(jí)要求，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀等重要政治理論知識(shí);堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身思想政治覺(jué)悟，提高自身政治素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們的職業(yè)決定了我們的工作目的，是為學(xué)校服務(wù)，為師生服務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)好下一代，為提高我國(guó)的綜合國(guó)力，保持社會(huì)的穩(wěn)定做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所有這一切就要求我們必須立足崗位，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)，來(lái)報(bào)答黨和國(guó)家的信任。
來(lái)看看我校在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)幾十年的老教師，他們每天總是早早到校，遲遲離校。操場(chǎng)上，樓梯間，教室里總能看到他們忙碌的身影。辦公室里耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，戴著老花鏡孜孜不倦地批改著作業(yè)……雖然青絲變白發(fā)，腰身也不再挺拔，也沒(méi)有豐厚的收入和顯赫的地位，可額頭那深深的皺紋里卻分明寫(xiě)滿了幸福和欣慰，用真誠(chéng)詮釋著“春蠶到死絲方盡”的信條。如果要問(wèn)這一切是為什么?答案就在這些安貧樂(lè)道的老師心中——緣于真愛(ài)，愛(ài)這群如花的學(xué)生，更愛(ài)這份圣潔的事業(yè)，
才會(huì)有這種心胸，這份情懷!二三十年的講臺(tái)生涯，二三十年走過(guò)的風(fēng)雨歷程，讓他們深深地體會(huì)到：“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨”是教育園丁的真實(shí)寫(xiě)照。
再來(lái)看看我們學(xué)校聰明伶俐的學(xué)生吧，他們已經(jīng)開(kāi)始透過(guò)身邊來(lái)觀察人世，觀察社會(huì)。去年10 月，我在班上召開(kāi)了以“我長(zhǎng)大了干什么”為主題的班隊(duì)活動(dòng)課，學(xué)生們各抒己見(jiàn)�；卮鹨参寤ò碎T(mén)：有的說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)解放軍，還有的說(shuō)要當(dāng)醫(yī)生、教師等等。有幾個(gè)學(xué)生給出了這樣的答案：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)官，要當(dāng)大官”，理由也十分充分：“因?yàn)楫?dāng)官威風(fēng)，能讓別人害怕”，“當(dāng)官有權(quán)又有錢(qián)，能坐好車(chē)，住好房，還可以想到哪兒玩就到哪兒玩。”雖然童言無(wú)忌，但是在這些七八歲孩子的幼小心靈里，已經(jīng)將當(dāng)官作為自己未來(lái)的人生理想，已經(jīng)萌生了追求權(quán)利、安享尊榮,金錢(qián)至上的價(jià)值觀和人生觀。作為一名教育工作者，我感到憂慮和擔(dān)心，如何公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，去除功利化、商業(yè)化，讓理想信念不變，宗旨意識(shí)不變，職業(yè)操守不變。這就需要用自己的善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空，以春雨潤(rùn)物無(wú)聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。樹(shù)立廉潔的校風(fēng)、班風(fēng)，靠的不僅僅是簡(jiǎn)單地說(shuō)教，更要用行動(dòng)告訴孩子們做人的道理、處世的原則和立身的根本。
時(shí)隔半年，在今年4 月份，我又一次開(kāi)展了 “你是如何理解清廉的?”班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們積極的表達(dá)了自己對(duì)清廉的看法。有的同學(xué)說(shuō)：“自古以來(lái)，包公、海瑞的故事久久傳送，他們?yōu)槿藗冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，作為小學(xué)生，我們是學(xué)習(xí)他們的精神，從自身做起，從日常的小事做起。”有的同學(xué)說(shuō)：“清廉是一種正直、公正的態(tài)度，一種行為的堅(jiān)持，不在乎事情的大小，比如：考試不作弊;敢于指出同學(xué)的不足，敢于跟破壞學(xué)校公物及班級(jí)利益的行為作斗爭(zhēng)，這也屬于清廉。”其中一位同學(xué)說(shuō)的話給我留下深刻的印象：以前我們都覺(jué)得清廉就一定跟當(dāng)官的黏在一起，就一定跟錢(qián)連在一起，跟平民百姓沒(méi)啥關(guān)系，其實(shí)我們的想法是不對(duì)的，清廉跟每一個(gè)人都有關(guān)系，這是每個(gè)人應(yīng)有的做人態(tài)度，人與人之間和諧了，社會(huì)才能得到更好的發(fā)展。在班會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，我給學(xué)生講了一個(gè)動(dòng)人、真實(shí)的故事：全國(guó)教書(shū)育人楷模汪金全，1987年從華中師范大學(xué)畢業(yè)，分配到著名的黃岡中學(xué)任教。為了大別山的教育，他依然走進(jìn)大山，22年有什么?破布鞋，掉色的西裝;22年有什么?米飯饅頭酸菜湯;22年有什么?每每工作到夜深。生活過(guò)得并不富裕的他每年都要幫一二十名學(xué)生墊學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)，至今已累計(jì)數(shù)百人。后來(lái)有的學(xué)生讀研究生仍然資助，這么多年資助學(xué)生的金額累計(jì)超過(guò)10萬(wàn)元……
盡管汪老師這樣做可能會(huì)被許多人認(rèn)為很傻，但我認(rèn)為汪老師由始至終到堅(jiān)持一種清廉的態(tài)度，因?yàn)閳?jiān)持，所以聚小成多，發(fā)揮出無(wú)窮的力量，感染了身邊的每一個(gè)人。我們也要用這種態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)人，做好身邊的每一小件事。壞事雖小，但它能腐蝕一個(gè)人的靈魂，日積月累，就會(huì)從量變導(dǎo)致質(zhì)變，最后就會(huì)躍進(jìn)犯罪的泥坑，成為可恥的罪人。 “勿以善小而不為、勿以惡小而為之”就是這個(gè)道理。只要我們擁有一顆清廉的心，相信社會(huì)更和諧。只有堅(jiān)持清廉的人才能真正笑到最后，活得最好!到頭來(lái)，一點(diǎn)都不吃虧!
仰視翱翔長(zhǎng)空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗，我想說(shuō)：三寸粉筆在指揮著教育事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在傳承著清廉奉獻(xiàn)繼往開(kāi)來(lái)的斗志。“青山高而望遠(yuǎn)，白云深而路遙”。在今后漫漫的人生路上，我將以廉為榮、以廉為樂(lè)、以廉為美，讓清廉的源頭活水，把我們及我們學(xué)生的人生之舟，送向更加美好的明天!
匯報(bào)人：yjbys
2014.10.24
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