數(shù)學(xué)課剪影

　　上課時間快到了，請做好準(zhǔn)備！

　　這節(jié)是數(shù)學(xué)課，兩部分童鞋給他取了兩個愛稱：無聊催眠課和重點知識課。舉個例子，瞧我的前同桌——李林杰上數(shù)學(xué)課時那叫個自由發(fā)揮、隨心所欲呀！他的草稿本上處處都會留下他精心畫下的杰作；而放眼細(xì)看那些數(shù)學(xué)忠迷（粉絲）們，上數(shù)學(xué)課是津津有味、急速思維！草稿本上的草稿都是整整齊齊的哩！與之相比較，你懂滴……

　　在這節(jié)即使很漫長卻絕不影響數(shù)學(xué)忠迷的熱情的數(shù)學(xué)課上，胡老師精彩的講著數(shù)學(xué)知識。看，那一個個認(rèn)真聽講的童鞋們中，總有幾個是硬撐的、裝的；聽，那一聲聲鏗將有力的回答中，總有幾個渾水摸魚，幾回膽大的聊天聲。當(dāng)胡老師講了一會兒，布置了數(shù)學(xué)作業(yè)準(zhǔn)備回辦公室時，咱們再瞅瞅，就會把目光落在那臉上、眼神里掩蓋不住喜悅的某某童鞋身上……

　　打住（停），先別瞅了，得快做作業(yè)。

　　我翻開數(shù)學(xué)課本，開始寫作業(yè)。寫著寫著，我被一道題難住了，反復(fù)思考的我眉頭也微微皺起。忽然，我的眼睛亮起來，似乎想起一種算法，隨即又喪氣了，因為我很快發(fā)現(xiàn)這種算法不對。我耐著性子，兩眼死死盯那道題，一遍又一遍的演算、思考。不知過了多久，（其實不算多久）我心灰意冷，重重地嘆了口氣，心里還罵了一句：這鬼題怎么做呀！隨后抬起頭來四處張望。

　　天�。∵@……這，叫上課嗎？(⊙o⊙)亂成一團糟的童鞋里：聊天的，交頭接耳，甚至轉(zhuǎn)過身去，圍成一團，眉飛色舞的聊的可嗨了；抄答案的，東張西望，盼著能偷瞄到一些……突然，胡老師踏入教室，亂成一鍋粥的童鞋們立刻安靜了，5秒內(nèi)：轉(zhuǎn)過身，閉上嘴，拿起筆，做作業(yè)。空氣中，緊張的呼吸聲擴大5分貝。我也乖乖做題了。

　　望著這道題，我絞盡腦汁。接著，又把目光放在題目中的分?jǐn)?shù)上。忽然，靈光一閃，我又想起一種解題方法了。我提起筆起來。寫完后，一檢查，對了，歐耶！O(∩_∩)O~

　　下課時間到了，老師，你們辛苦了！廣播里傳來中國好聲音，于是，一堂形象的表現(xiàn)出我們班是最正宗的班級崩潰的數(shù)學(xué)課結(jié)束了！

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