聰明反被聰明誤_小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的聰明反被聰明誤_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　呵呵！我想見過(guò)我的大人沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)我很聰明！但是，我卻經(jīng)常被我的聰明誤導(dǎo)：

　　雨天“少”走路

　　記得在四年級(jí)時(shí)的下著大雨的一天，我和朋友正要回家，卻發(fā)現(xiàn)通往車站的路早已人山人海！于是我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)朋友說(shuō)：“干脆我們從另一個(gè)地方走吧！我想絕對(duì)比堵在這兒強(qiáng)！”沒(méi)等她答應(yīng)，我二話不說(shuō)，拉起她就走。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了洪水泛濫的招商銀行門外。“怎么辦？”她問(wèn)道，“我們總不可能再打道回府吧？”“這......要不————拖鞋走過(guò)去？”我建議道。“我不干！要干你自己干！”“好！自己干就自己干！”我說(shuō)完，立刻拖了鞋，赤腳踏入水中。霎時(shí)間，我感到一陣疼痛如刀子般刺入我的腳底。“快點(diǎn)吧！我還要吃飯呢！”朋友催促道。沒(méi)辦法，我只能硬撐著“走”到車站。

　　一到車站，我們便見到了比我們還晚出來(lái)的同學(xué)。“你看你！我都說(shuō)了再那等吧！你偏要走那！現(xiàn)在可好了！”伍抱怨道。哎，算了！我不想再爭(zhēng)，一低頭，只見腳上全是血！一塊玻璃正抬頭向我微笑呢！

　　家里“找”到人

　　還有個(gè)例子，就是在昨天中午。韓淑文和張安意到我家玩，不知誰(shuí)提議到：“我們玩捉迷藏吧！”我一聽，心里可高興了！因?yàn)檫@里可是我家，肯定我最熟悉了！于是我很有把握的說(shuō)：“韓淑文，你先吧！我肯定能

　　在5分鐘之內(nèi)找到你！”“好！你就試試看！”韓淑文答道。不一會(huì)兒，我開始找了。只見我將所有的柜門大開，翻了一遍后，并沒(méi)有韓淑文的身影。“奇怪了！”我自言自語(yǔ)道，“莫非她死了？”這個(gè)想法一出來(lái)，我便否認(rèn)了。于是，我拿出了一大堆草稿紙，在上面寫寫畫畫一陣后，我得出了一個(gè)結(jié)論：韓淑文不在我家里！我嚇傻了，“當(dāng)時(shí)每個(gè)房間的窗子都關(guān)得死死的。再加上她沒(méi)到大門口，就是說(shuō).......”“啊—————————！”當(dāng)我正在思考時(shí)，張安意的一聲尖叫斷開了我的思路。“怎么了？”我問(wèn)道�！绊n淑文！你要嚇?biāo)牢野。　睆埌惨鈱?duì)韓淑文說(shuō)。“當(dāng)時(shí)，我走道窗邊，看見那有點(diǎn)奇怪。就摸了摸，結(jié)果......”天！我聰明的腦袋咋忘了哪呢？

　　這就是我聰明反被聰明誤的例子。怎么樣，你相信了吧？

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