“書蟲”兄弟_作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的“書蟲”兄弟_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們班有兩個(gè)親如手足的男同學(xué)，由于他們酷愛讀書，我們給他們?nèi)×艘粋�(gè)別致的雅號(hào)——“書蟲”兄弟。

　　這對(duì)“書蟲”兄弟可不是浪得虛名，對(duì)于他們愛讀書的“光榮事跡”可是說有三天三夜也道不完呀！

　　Part1快瞧，書蟲兄弟又伴著下課鈴的節(jié)奏三步并做二步地湊在一起了我們閉著眼睛都知道接下來(lái)將要發(fā)生的一幕：“書蟲”哥哥從書包里飛速地抽出一本《游戲中的科學(xué)》目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)，兩幅眼鏡從鼻梁上滑了下來(lái)也沒有發(fā)現(xiàn)，他們的左鄰右舍面對(duì)這樣的一幕哄堂大笑，卻沒有一點(diǎn)驚動(dòng)到“書蟲”，兄弟，真是一對(duì)不折不扣的“書蟲”啊！

　　Part2“書蟲”兄弟以出動(dòng)了，一本本書已經(jīng)被他們熟讀，正“虎視眈眈”地盯著我手中的《故事作文》我飛快地將書放進(jìn)書包，可還是晚了一步，這本令我魂?duì)繅?mèng)繞的書已經(jīng)落在了“書蟲”兄弟的手上我知道無(wú)論說什么也無(wú)法奪回這本書，只好盯著他們手中緊緊握著的書，等待他們把書一頁(yè)一頁(yè)看完。

　　Part3這是一節(jié)體育課，我們?cè)诹胰障聲窳耸�分鐘，個(gè)個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向都躲在了陰涼的樹蔭下，而書蟲兄弟為了節(jié)約時(shí)間，多讀了幾葉書，邊看書邊走路，一不小心被石階絆了個(gè)四腳朝天。更有趣的事，他們連疼痛都顧，坐在地上就又看了起來(lái)，真是一對(duì)瘋狂的“書蟲”。

　　就是這對(duì)“書蟲”兄弟，伴隨我們走了一年又一年，為我們的生活增添了不少樂趣。也時(shí)時(shí)提醒著我們，要讀書，要學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的斗志。

　　我們班這對(duì)赫赫有名的“書蟲”兄弟，就是楊凱瑞和陳志飛同學(xué)。你們猜到了嗎？

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