雨來(lái)得正是時(shí)候小學(xué)生作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的雨來(lái)得正是時(shí)候小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“憑什么沒(méi)收我的書？”朱娟娟憤憤不平。“你早讀課不讀課本而看漫畫書。”我針?shù)h相對(duì)。……

　　今天我值日，早讀課時(shí)，發(fā)現(xiàn)朱娟娟在看漫畫書，我警告了她幾次，可她依然我行我素。想到她是我的好友，我便強(qiáng)忍住了。

　　可是，有同學(xué)嘀咕了一句：“好朋友怎么了？其身不正，怎能正人？”迫于壓力，我只好公事公辦。朱娟娟不服，我和她之間便展開(kāi)了一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。最后我強(qiáng)行沒(méi)收了漫畫書，并把她的名字記到了黑板上。

　　這一天，我和她一直沒(méi)有說(shuō)話，見(jiàn)面時(shí)，彼此都是橫眉冷對(duì)。

　　終于，挨到了放學(xué)。我第一個(gè)沖出教室�？删驮谶@時(shí)，突然雷聲大作，沒(méi)多久，豆大的雨點(diǎn)便嘩嘩落下。怎么辦？爸媽今天有事。看著同學(xué)們——個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我心中又涌起一陣傷感。

　　“靜怡！”一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。是朱娟娟，我心頭一怔。只見(jiàn)她微笑著向我招手：“愿意和我風(fēng)雨同‘傘’嗎？”我心頭一熱，快步迎上去……

　　“我是姐姐，理應(yīng)照顧你！”“我身體比你結(jié)實(shí)，淋些雨沒(méi)關(guān)系！”……

　　看來(lái)，這雨來(lái)得正是時(shí)候。

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