小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《生活作文》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)認(rèn)真觀察游戲中人物的表情、動(dòng)作，寫(xiě)出游戲過(guò)程及心情。
2.條理清楚，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)出真情實(shí)感。
重難點(diǎn)
找出三輪游戲的不同點(diǎn)。
樂(lè)學(xué)善思辦法
以游戲的形式吸引學(xué)生的注意力，適時(shí)啟發(fā)學(xué)生發(fā)言。
教學(xué)流程
一、游戲?qū)耄?/p>
要求認(rèn)真觀察：1.同學(xué)們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)。2.者是和你自己的表現(xiàn)。
二、師板書(shū)游戲的名字：搭錯(cuò)車
三、師講游戲規(guī)則
第一輪：
1.一組說(shuō)表示時(shí)間的詞語(yǔ)，二組寫(xiě)出人物的名字（可以是現(xiàn)實(shí)的，也可以是代號(hào)），三組寫(xiě)地點(diǎn)，四組寫(xiě)做什么事。
2.從四個(gè)小組中分別找一名同學(xué)，把四個(gè)詞語(yǔ)組成
一句話，看是什么話，同學(xué)們看看后有什么反應(yīng)。
第二輪：
現(xiàn)在同學(xué)們想?yún)⒓佑螒驎r(shí)的動(dòng)作、聲音，下面的同學(xué)笑得怎樣？為什么這么笑？第一輪與第二輪有什么不同？（哄堂大笑）
第三輪：
觀察同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)
小組內(nèi)交流觀察到的動(dòng)作神態(tài)
指名說(shuō)
師：想不想把有超的游戲告訴你的爸爸媽媽？老師現(xiàn)在提出新的要求，用你的筆告訴你的爸爸媽媽，要寫(xiě)出自己的感受，其實(shí)這節(jié)課是一節(jié)作文課。
四、啟發(fā)命題
這節(jié)作文課是誰(shuí)帶來(lái)的呢？可以用人物命題
這節(jié)課同學(xué)們的笑聲最多，可以用笑聲為題
五、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)開(kāi)頭、結(jié)尾
怎樣開(kāi)頭呢？設(shè)計(jì)一個(gè)懸念，以歡聲笑語(yǔ)開(kāi)頭，說(shuō)出是作文課，結(jié)尾可以和以前對(duì)比一下，要寫(xiě)出自己的心情、感受。
六、生打開(kāi)練習(xí)本動(dòng)筆起草
出示小黑板
1.把游戲經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整、具體。
2.中間的細(xì)節(jié)要重點(diǎn)寫(xiě)清楚
3.表達(dá)出真情實(shí)感
七、讀作品
八、師小結(jié)
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