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假如作文(匯編3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的假如作文3篇,歡迎大家分享。

假如作文 篇1
假如我是一朵花,為了好玩,長在高高的樹枝上,媽媽您會認(rèn)得我嗎?
您要是叫道:“孩子,你在哪兒?”我卻一聲不吭,在樹枝上暗暗地笑。
當(dāng)您吃過午飯,在窗前看書的時(shí)候,我會把我的小小影子投在您的.書上,您能猜出這小小的影子就是您的孩子嗎?
當(dāng)您準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,我會跳下來變成您的孩子,求您給我講故事。
“你到哪兒去了,你這壞孩子!
“我不告訴您,媽媽。”這就是我,一個(gè)調(diào)皮的孩子。
假如作文 篇2
假如有人問我,假如我會克隆,我最想克隆什么呢?我會毫不猶豫地說:“我最想克隆植物!爆F(xiàn)在我們眼前的綠色已經(jīng)是越來越稀少了,可是還有許多人都還沒有意識到危險(xiǎn)正在一步一步的逼近自己。水災(zāi)、泥石流、山體崩塌等這一系列自然災(zāi)害,都是由于人類長期破壞森林,過度砍伐樹木造成的結(jié)果。
人們在植物的領(lǐng)地上建起了一棟棟高樓大廈,在樹木的頭頂上修起了一條條高速公路,在美麗的花園里丟棄了一個(gè)個(gè)白色的快餐盒,都導(dǎo)致了植物的.滅絕。
假如我會克隆植物,我會讓那金黃色沙漠變成郁郁蔥蔥的森林;讓光禿禿的山頂上長出一棵棵參天大樹;讓枯黃的土地上鋪上一床嫩綠的地毯;讓那骯臟的河邊長滿成片的鮮花;讓那早以不在生長的樹木再一次重生;讓那干渴的莊稼長出油綠綠的菜苗。
假如我會克隆植物,我會讓一年四季的地球上開滿那些人們沒見過的花草樹木;讓那些已經(jīng)滅絕的植物再度復(fù)活。那時(shí)侯,我們的地球永遠(yuǎn)年輕、美麗、動人。
假如我會克隆,我會讓地球的植物生生不惜 。
假如作文 篇3
假如我是老師,我將懷著飽滿的熱情,邁著輕松的步伐,步入三尺講臺。這時(shí),我的心情將是多么激動。
我站在講臺上,看著他們——我的學(xué)生一雙雙求知的眼睛,我克制了心里的膽怯和慌亂。我要用我獨(dú)特的教法贏得他們對我的敬佩。我的第一節(jié)語文課,一定要像一條清澈的小溪,泛起朵朵浪花,撞擊那一顆顆稚嫩的心,開啟他們渴望知識的大門。
假如我是語文老師,那么我的教學(xué)生涯中的精彩的第一頁將被掀開。我激勵我的學(xué)生,使他們樹立起人生的理想。我給他們朗讀我創(chuàng)作的詩:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前進(jìn)的路……理想是船,載著你乘風(fēng)破浪,奔向那壯麗的四化前景!边@是我給他們上得一堂思想教育課。
假如我是語文教師,將教學(xué)生唱那豪邁的《茉莉花》。我要讓他們和我一起,用和諧的筆書寫《祖國,我生命的根》,我要教他們愛祖國,認(rèn)識祖國語言豐富多彩。我要使他們理解李白、杜甫的詩;冰心、朱自清的散文;四大名著小說等。讓他們領(lǐng)會那澎湃磅礴的'氣勢,巧妙構(gòu)思的風(fēng)格。
假如我是語文老師,我將有奮斗不完的熱情。如課余,我和學(xué)生在一起打籃球、乒乓球、唱歌、跳舞、玩游戲;蛟S有人不理解我為什么選擇了教師,我會毫不猶豫地回答,因?yàn)榻處熓翘斓紫伦罟廨x的職業(yè)。
假如我是語文教師,我多么希望祖國燦爛耀眼的明星里有我的學(xué)生。我希望他們是詩人、作家。但我不勉強(qiáng)他們走文學(xué)之路,要讓他們選擇自己喜歡的事業(yè),在不同的崗位上,為祖國作出貢獻(xiàn)。我希望他們“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,將來看到他們?yōu)樽鎳鞒龀煽儠r(shí),我會無愧的說,那是我的學(xué)生。
這就是我——一位未來的語文教師的全部奢望,但這只是假設(shè)的,難道假設(shè)就不能變成現(xiàn)實(shí)?能的。我將憑自己的信心和毅力,用辛勤的智慧和汗水更換作文題目前面的兩個(gè)字“假如”,成為名副其實(shí)的一名教師,我希望我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)。
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