假如五年級(jí)作文
假如五年級(jí)作文1
假如我有一粒種子，
我會(huì)把它種在丘陵里，
讓他長(zhǎng)成一棵參天大樹，
遮天蔽日，為我們擋風(fēng)遮雨。
假如我有一粒種子，
我會(huì)把它種在田野里，
他肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，
長(zhǎng)到天上去，
假如它長(zhǎng)到了天上，
我會(huì)順著它的藤，
爬到天上，拜訪小天使，
和他們做朋友。
假如我有一粒種子，
我會(huì)把它種在沙漠里，
讓他長(zhǎng)成一棵棵白楊，
守衛(wèi)著沙漠。
假如我有一粒種子，
我會(huì)把它種在地球的每一個(gè)角落，
美化環(huán)境，保護(hù)地球，
給我們一個(gè)清新的世界。
假如我有一粒種子，
我會(huì)讓它結(jié)出一個(gè)個(gè)太一陽一，
一個(gè)掛在北極，
一個(gè)掛在黑夜，
給我們一個(gè)光明的`世界。
假如我就是那顆種子，
我會(huì)感到很自豪，
因?yàn)槲覟槭澜缱鞒隽素暙I(xiàn)，
為地球作出了貢獻(xiàn)。
假如。。。。。。
假如五年級(jí)作文2
太陽是非常不招人愛的一顆恒星，它會(huì)讓我們白嫩嫩的皮膚變得黑乎乎的，紫外線會(huì)產(chǎn)生輻射更會(huì)損害人體健康。因此，古往今來，人們總是想毀掉這個(gè)”火球”。然而你可曾想到，大地萬物都離不開太陽。
我們生活在地球上，每天都不能離開太陽，假如沒有太陽，我們就不能把衣服曬干，穿著就感覺不到溫暖。
假如世界上沒有太陽，春天我們吃不到蔬菜和香甜可口的水果，花朵就不會(huì)綻放得那么艷麗，莊稼就長(zhǎng)不出稻米，人類將被餓死，恐怕無法想象后果。
假如世界上沒有太陽，世界將會(huì)一片漆黑，世界永遠(yuǎn)不會(huì)被點(diǎn)亮，不會(huì)有風(fēng)和日麗的早晨，不會(huì)有明天，一天將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們將看不到似仙女下凡點(diǎn)綴過的壯麗河山，似蝴蝶灑過銀粉的花草樹木，更看不到蔚藍(lán)色的天空，假如沒有太陽，地球上萬物將無法生存，只能等候死亡的鐘聲響起，花兒的顏色將由艷麗的顏色變成暗淡的白色，直到枯萎凋謝，在黑暗中，孩子的歡笑逐漸變得無聲了，學(xué)生也無法學(xué)習(xí)，人們無法正常上班，無法正常生活！
假如真的沒有太陽，四季將只是個(gè)傳說，春天，鳥語花香，正是個(gè)萬物復(fù)蘇的好季節(jié)，太陽從東方慢慢升起，意味著新的`一天已經(jīng)降臨人世了，小花開心地笑了，小草在歡快的跳舞，柳樹挺直著腰，頭發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，小黃鸝也跑來湊熱鬧，它唱著歡快地歌聲已飄向遠(yuǎn)方……假如沒有太陽，這將只是”過去式”！
可想而知，假如沒有太陽，世界萬物將面臨對(duì)生存的危害和死亡，沒有太陽的時(shí)光你會(huì)喜歡嗎？
假如五年級(jí)作文3
記得在寒假的最后幾天，我仍然在瘋狂地玩著，作業(yè)被我放在了九泉之下，想一想有多少天沒做了，一天推一天。
“伙伴，我們?nèi)ネ姘�！”我們來到了一塊森林里，愉快的玩著，我看見了小鳥在天空自由自在的飛翔，漸漸的我也在天空飛了起來，你們有作業(yè)嗎？沒有呀，我們每天都特別的快樂，無憂無慮，可我卻不開心，因?yàn)槲覜]有你們這么好的福氣，如果我能變成小鳥該多好呀！
我看見小草，我漸漸的成了小草，我問它你有作業(yè)嗎？它說：“我們沒有；我每天生在土里，你不困嗎？有了重重困難來惹我，我哪有時(shí)間困呀！看來我找錯(cuò)人了，大樹說：”你并沒有找錯(cuò)人，你找的就是它，它有困難都克服，不能退，只要你今天去做，堅(jiān)持不懈一定會(huì)成功的。
我看見了小伙伴，我走了過去問：“你們有作業(yè)嗎？我當(dāng)然，但是我們?cè)缇透愣�，現(xiàn)在就是玩的'時(shí)間了�！蔽覀牡幕厝プ鲎鳂I(yè)了，自由的時(shí)間馬上就沒了。
假如時(shí)間可以倒流那該多好呀！
假如五年級(jí)作文4
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)糖果大王,我要開一家工廠，來制造新奇、美味又可口的糖果，來造福我們的同胞們。新產(chǎn)品有很多，例如“變化水果棒″。一開始是甜甜的葡萄味，然后又變成一種青蘋果味后來又變成了水蜜桃味�？偟膩碚f，味道就是千變?nèi)f化，令人百吃不厭。
還有“魔幻巧克力″咬下去又香又甜，又松又酥，含在口中，立即融化成巧克力牛奶，如果吃膩了，則會(huì)變成巧克力棒，吃起來又冰又爽。
假如我是糖果大王，我想建造一座糖果公園。來！跟我去參觀參觀吧。噍！這是一扇用“變化水果糖″做的大門，走進(jìn)大門，往上看，天空中飄著一片片“綿花糖″做的云。告訴你，你腳下踩著的可是用蛋糕鋪成的路，那路旁的花呀，是“草莓糖″做的，草是奶油做的！再去看看“冰糖小橋″吧，對(duì)了！橋是冰糖做的，橋下就是“水蜜糖”融化的水蜜汁小溪，溪邊有各種各樣的'糖果，還有用餅干做成的涼亭，喜歡吧！
假如我是糖果大王，我要幫小朋友們保持牙齒的清潔，讓他們永遠(yuǎn)沒有蛀牙，做個(gè)健康的小朋友！
假如五年級(jí)作文5
假如我會(huì)克隆，我首先要克隆一個(gè)人類家園——星際地球。
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴膿u籃。我們?nèi)祟愲x不開她�？赡阒绬�？地球磁場(chǎng)強(qiáng)度正以每100年5%的比例在繼續(xù)縮小，以這個(gè)速度推算，地球磁場(chǎng)將在未來20xx年內(nèi)消失。在地球磁場(chǎng)消失的那段時(shí)間，地球大氣將被太陽風(fēng)吹走，地球家園將會(huì)成為像火星一樣的不毛之地。那時(shí)，人們的生命將受到威脅。
當(dāng)我得知這些消息后，我多么希望我會(huì)克隆啊！在地殼中提取能使萬物生長(zhǎng)的'“基因”和“細(xì)胞”，在太陽系中克隆出一個(gè)與地球完全相同的星球。但我并不滿足，我還要在銀河系的其它星系中克隆一個(gè)地球。
克隆出的地球是原本地球最好的一面——有綠發(fā)似的森林、藍(lán)帶似的大海、彩球似的土地，還有許多動(dòng)植物。并且，我要把瀕危動(dòng)植物多克隆些。同時(shí)，我也會(huì)把地球上的自然景觀和人文觀景也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣無縫。
現(xiàn)在，隨著人類對(duì)各門技術(shù)的掌握，人類這個(gè)共同的愿望是很有可能實(shí)現(xiàn)。但是，我們?nèi)砸Ｗo(hù)地球。假如磁場(chǎng)不消失，隨著人類的破壞，地球也會(huì)“自毀”。如果這樣下去，克隆10個(gè)，100個(gè)，1000個(gè)，甚至更多的地球，那也不夠。
我相信，人類一定會(huì)克隆出另一個(gè)地球。但是，我們要牢記——這個(gè)地球，只有一個(gè)！
假如五年級(jí)作文6
我，就是偉大的馬小跳，自我介紹一下：今年十二歲了，體重不達(dá)標(biāo)，身高1米4，還算說得過去，家有丁可舅舅、天真老媽and貪玩老爸。我經(jīng)歷過許多好笑的事，下面就聽我介紹一件給你聽聽，記住不許笑！
上周星期五放學(xué)，我、毛超、唐飛和臭美的路曼曼走在回家的路上。唐飛突然興起，吟誦起《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
我問唐飛：“你知道這首詩是誰寫的嗎？”
唐飛沉思片刻，低著頭說：“好像是張飛寫的吧。”
“�。俊蔽覀儺惪谕暟l(fā)出一陣驚訝聲。
毛超不屑一顧地說：“連這個(gè)都不知道，我告訴你吧，他姓李，他就是大名鼎鼎的李——小龍！”頓時(shí)我們?nèi)紩灥埂?/p>
毛超疑惑地問：“張達(dá)，那你說是誰寫的？”
張達(dá)結(jié)結(jié)巴巴地說：“他……叫……那個(gè)……后……后羿。”
路曼曼按捺不住了，說：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！這種優(yōu)美形象生動(dòng)的詩歌當(dāng)然是美麗的`仙子嫦娥寫的。”
我大笑不止，對(duì)他們說：“拜托，這首詩怎么會(huì)是他們寫的呢？當(dāng)然是《水滸傳》108好漢中的圣筆書生蕭讓寫的。”
這時(shí)，李白騎著電動(dòng)車從我們身旁經(jīng)過，聽了就“哎！”嘆了一聲，嘴里還在吟哦著《靜夜思》呢！哦，我們恍然大悟——原來是李白老人家寫的。
每當(dāng)想起這件事，我們都忍不住大笑幾聲。
假如五年級(jí)作文7
今天早上一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)完全不同的環(huán)境中。這時(shí)，一個(gè)人向我走了過來，對(duì)我說：“市長(zhǎng)先生，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)您下樓用餐。”
我這時(shí)才完全清醒，原來我變成了市長(zhǎng)啊。穿好衣服，下樓后，我看到了豐盛的早餐，心里想：原來當(dāng)市長(zhǎng)這么好啊！既然我是市長(zhǎng)了，我要讓教育改革，學(xué)生不再有作業(yè)和考試，讓學(xué)生每天都有快樂的時(shí)光。我對(duì)秘書說：“一會(huì)兒我要開一場(chǎng)發(fā)布會(huì)，讓他們趕緊去準(zhǔn)備�！泵貢挖s緊去準(zhǔn)備了。
新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束后的幾天里，改革教育制度的事仍是頭版頭條。我每天都在吃喝玩樂，不理政事。偶然的一次機(jī)會(huì)，我參觀了幾所中學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都在打游戲。旁邊的老師說：“自從教育制度改革后，學(xué)生每天都這樣，不思進(jìn)取�！边@一句話讓我醍醐灌頂，我意識(shí)到了自己的大錯(cuò)特錯(cuò)。雖然我是市長(zhǎng)，但是我不能按照我自己的意愿改變事實(shí)。為此我重新召開了新聞發(fā)布會(huì)，并當(dāng)眾承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。在場(chǎng)的記者和市民都為我鼓掌。我每天積極工作，一絲不茍。從此，這個(gè)城市被我治理成了非常強(qiáng)的.城市。
從這件事，我明白了，無論你是什么職業(yè)，就要干自己該干的事請(qǐng)。我們學(xué)生現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效國(guó)家，成為棟梁之才。
假如五年級(jí)作文8
午睡時(shí)，我迷迷糊糊夢(mèng)見自己當(dāng)了校長(zhǎng)。我穿上制一服，坐在校長(zhǎng)室里，當(dāng)了一名“小校長(zhǎng)”。
現(xiàn)在，我要做的第一件事就是快請(qǐng)一些好廚師來，好好改善一下小朋友的伙食。在下課時(shí)，我去問小朋友們想吃什么菜，以便讓廚師燒出可口的飯菜。我一定讓他們準(zhǔn)備7，8道菜，讓同學(xué)們自己挑選。這樣同學(xué)們不僅吃得好，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，更對(duì)學(xué)生味口。
按排好廚師的工作，下課的鈴響了。我要檢查教學(xué)樓的情況，我一定會(huì)到教室和走廊里走一走，看一看。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)五（2）班的數(shù)學(xué)老師還在上課，我馬上走進(jìn)教室，讓同學(xué)們按時(shí)下課，回到辦公室后我會(huì)找這位老師談話，對(duì)他進(jìn)行教育，讓他善待學(xué)生。這時(shí)，我突然想到了一條妙計(jì)，我要重新舉行評(píng)選活動(dòng)。我要改變以往的標(biāo)準(zhǔn)，不以班級(jí)的成績(jī)來定老師的好壞。我發(fā)一份表格給同學(xué)，讓他們來評(píng)評(píng)誰是他們心目中的好老師。我將給這些真正的好老師發(fā)大獎(jiǎng)。
好了，現(xiàn)在我該給年級(jí)組長(zhǎng)開會(huì)了。我將嚴(yán)肅地告訴他們，對(duì)學(xué)生一定要多鼓勵(lì)，不能隨意批評(píng)，多說“你真棒！”、“你真可一愛一！”注意培養(yǎng)學(xué)生的`自信心。我說：“你們馬上回去開會(huì)，將這項(xiàng)任務(wù)布置下去！”
晚管的時(shí)間到了，我要組織多開一些興趣班，并培養(yǎng)同學(xué)們的廣大興趣，使他們能全面發(fā)展，在“玩”中發(fā)現(xiàn)他們的不同特長(zhǎng)，以便重點(diǎn)培養(yǎng)他們。
這時(shí)我被一媽一一媽一的叫一聲吵醒了，“云云，你可以醒醒了，等一下做點(diǎn)奧數(shù)練習(xí)。”“嗨！一媽一一媽一你打斷了我的好夢(mèng)！”
假如五年級(jí)作文9
綠色是我喜歡的顏色，它代表著希望，代表著生命力，代表著萬物復(fù)蘇。
假如沒有綠色，就沒有小草、蔬菜，再也沒有可愛的小昆蟲在葉子上爬來爬去，毛毛蟲以及其它以菜葉為食物的昆蟲紛紛餓死了。少了這些可愛的小生命，我們的樂趣也少了很多。
假如沒有綠色，就沒有茂盛的森林，小鳥、熊、松鼠和其它住在樹上的小動(dòng)物們都無家可歸。小鳥在天上亂飛，松鼠趴在地上找了半天，失望地抬起頭來，好像在說：“人類真討厭！他們把松樹全砍光，連一個(gè)松果都沒有留下�！�
假如沒有綠色，沒有綠色葉子的美麗花朵也會(huì)慢慢地枯萎，蝴蝶、蜜蜂采不到花蜜也找不到足夠的食物，也慢慢地餓死了。
假如沒有綠色，人們會(huì)生病，因?yàn)闆]有足夠的.氧氣。大樹是吐出氧氣，吸收二氧化碳的，而人們把樹全砍了，小動(dòng)物們受到了危害，人類自己也受疾病困擾。
所以我們一定要把森林保護(hù)好，把綠色植物保護(hù)好，不亂砍伐樹木，不踐踏草坪，沒有綠色的地球是很可怕的。
假如五年級(jí)作文10
假如不上學(xué)，那是一件多么美好的事情啊！
假如不上學(xué)，孩子們是多么快樂呀！男孩子們整天玩，踢足球、打籃球、打羽毛球等；女孩子們就踢毽子、跳繩、跳皮筋等。
假如不上學(xué)，孩子們是多么自由呀！沒有功課、不挨批評(píng)，只有天真、玩耍和自由。草地上傳來孩子們陣陣歡笑聲！
假如不上學(xué)，孩子們是多么爛漫呀！孩子們?cè)谛∠厬蛩�，在草叢里捉螞蚱處處都充滿童趣。
可是，如果不上學(xué)，哪來的知識(shí)？如果不上學(xué)，怎么去工作？如何不上學(xué)，如何交朋友？
看似不上學(xué)比上學(xué)更快樂，而上學(xué)比不上學(xué)更苦悶，但是不上學(xué)就不會(huì)有知識(shí)，不上學(xué)就不會(huì)有文化，不上學(xué)就不能有好工作。
所以，我們不能不上學(xué)，不能不讀書，現(xiàn)在還不遲，只要努力，就一定能振興中華。
還是打掉不上學(xué)的.念頭吧！好好學(xué)習(xí)，振興中華！
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