【精】夏令營(yíng)作文7篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的夏令營(yíng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營(yíng)作文 篇1
八月四日那天，我等待了很久的夏令營(yíng)終于到來(lái)了，我很高興，何老師要做我們的班主任，和我們一起過(guò)十天！到了教室，我看見(jiàn)很多新朋友，我可以跟他們認(rèn)識(shí)一下。我們一起走進(jìn)音樂(lè)廳參加了開(kāi)營(yíng)儀式，我還看見(jiàn)左邊有五個(gè)外國(guó)人呢，他們應(yīng)該就是我們的外國(guó)老師，接著就是升旗儀式，我真是激動(dòng)！
第一天晚上，我們玩了一個(gè)名叫兩人三足的'游戲，我和潘翎嘉的腳綁在一起，變成了三只腳，太好玩了，何老師說(shuō)我們是種子選手呢！果然我們四營(yíng)拿了第一！游戲結(jié)束后，大家都覺(jué)得很累，我們一到四營(yíng)一起回到寢室，寢室里有很多的高底鋪，大家今晚熱熱鬧鬧地睡在一起，不過(guò)有幾個(gè)人小朋友晚上想媽媽哭了。
在夏令營(yíng)，我跟著外國(guó)老師學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，跟著王老師學(xué)習(xí)了怎么用英語(yǔ)來(lái)講龜兔賽跑的故事，在毛老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了游泳，班主任何老師更是教會(huì)了我們很多生活上的好習(xí)慣，早睡早起，勤快樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)文明，準(zhǔn)時(shí)守禮。
十天的夏令營(yíng)一眨眼就過(guò)去了，快樂(lè)的時(shí)間總是那么短。不過(guò)爸爸媽媽來(lái)參加我們的閉營(yíng)儀式了，我穿上了漂亮的裙子，背上了小蝴蝶的翅膀，和同學(xué)們一起上臺(tái)表演龜兔賽跑的故事，大家都在臺(tái)下為我們鼓掌！
這個(gè)夏令營(yíng)真是豐富多彩，真是舍不得離開(kāi)。這是我第一次這么長(zhǎng)時(shí)間地離開(kāi)爸爸媽媽，第一次和這么多的小朋友一起睡覺(jué)，第一次和那么多的小朋友一起洗澡洗頭，很多個(gè)第一次。我真的希望下一次的暑假快點(diǎn)到來(lái)！
夏令營(yíng)作文 篇2
暑假里，我參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。當(dāng)接到通知時(shí)，我特別開(kāi)心，夏令營(yíng)是什么？都做些什么？懷著好奇和忐忑的心情，一大早我就催著媽媽趕緊出發(fā)。到了目的地，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好些同班同學(xué)都到了，原來(lái)他們比我還急呢！我趕緊登記了姓名，領(lǐng)了飯卡，和他們一起來(lái)到一個(gè)教室。
活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容是操控機(jī)器人投籃比賽。只見(jiàn)教室的中間放著一張四四方方的大桌子，桌子的兩端固定著兩個(gè)籃筐，桌子中間擺放著一個(gè)由兩塊鐵板、四個(gè)輪子、一雙爪子一樣的手組成的機(jī)器人。控制機(jī)器人的是一個(gè)遙控器，管理員給我們作了詳細(xì)的講解和演示：遙控器的左邊有“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字，分別代表“閉、開(kāi)、遠(yuǎn)投球、近投球”，遙控器的右邊有四個(gè)方向鍵，可以控制機(jī)器人前進(jìn)、后退、左右轉(zhuǎn)身。聽(tīng)完講解，我們迫不及待地開(kāi)始比賽。我們分成男女生兩個(gè)隊(duì)，女生隊(duì)先上。第一個(gè)出場(chǎng)的是陳希，只見(jiàn)她雙手不停地按動(dòng)遙控器，兩眼緊緊盯著桌面的機(jī)器人，準(zhǔn)確地指揮機(jī)器人，前進(jìn)——抓球——投！“進(jìn)了、進(jìn)了！”女生們歡呼雀躍起來(lái)，而男生隊(duì)卻各個(gè)緊鎖眉頭，接下來(lái)就是他們上場(chǎng)了。一位男生拿遙控器的雙手微微顫抖，可見(jiàn)我們女生隊(duì)旗開(kāi)得勝給他們帶來(lái)了顯而易見(jiàn)的'壓力。抓球——轉(zhuǎn)身——前進(jìn)——左轉(zhuǎn)——右轉(zhuǎn)——投球，球進(jìn)了！男生隊(duì)也進(jìn)了一個(gè)球，他們緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了。就這樣，你一輪我一輪，我們男女生隊(duì)齊頭并進(jìn)，最后戰(zhàn)成平局，大家都?xì)g天喜地。
接著是中餐時(shí)間，我們?cè)谔摂M教室里吃了一頓豐盛的中飯，有：雞腿、茄子、青豆肉絲……大家吃了個(gè)肚皮溜圓。下午我們還玩了直升飛機(jī)、觀看了機(jī)器人跳舞，在歡樂(lè)的叫喊聲中，我們結(jié)束了夏令營(yíng)活動(dòng)。
我期待著明年暑假的夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)作文 篇3
今天，我懷著高興的心情一蹦一跳的來(lái)到濮陽(yáng)市自來(lái)水廠，參加水廠為我們小學(xué)生組織的親水夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們?cè)谒畯S的大門(mén)口集合站好隊(duì)，開(kāi)始舉行開(kāi)營(yíng)儀式，開(kāi)營(yíng)儀式上由水廠工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表發(fā)言，水廠領(lǐng)導(dǎo)為我們受營(yíng)旗，并宣布“親水夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)營(yíng)！”。
今天的活動(dòng)日程是這樣安排的，首先參觀濮陽(yáng)市自來(lái)水廠——參觀生活用水的制作流程——游覽西水坡水庫(kù)——中華龍碑——渠村沉砂池——黃河邊游覽——下午返回游覽張揮墓——科技館游玩——返回開(kāi)營(yíng)地和爸爸、媽媽見(jiàn)面回家。
參觀水廠的時(shí)候是爸爸、媽媽陪同，我們60個(gè)學(xué)生分成三組，爸爸陪我在第二組。在講解員的帶領(lǐng)下我們參觀了水泵房、水廠濾池、水廠控制室、調(diào)度室、化驗(yàn)室和加礬車間等等。在調(diào)度室講解員詳細(xì)為我們講解了自來(lái)水的制作過(guò)程，我們吃的飲用水是從黃河里取來(lái)的，中間經(jīng)過(guò)渠村的預(yù)沉池、調(diào)節(jié)池、一泵房、二泵房、三泵房、凈水廠及45公里的1.2米的輸水管線，到最后經(jīng)過(guò)水廠工作人員辛勤的勞動(dòng)，堅(jiān)持三級(jí)化驗(yàn)和24小時(shí)連續(xù)監(jiān)測(cè)，才制成了我們吃的飲用水，聽(tīng)到這里，我對(duì)他們艱辛的付出深懷崇敬。
參觀完了自來(lái)水廠，我們坐上準(zhǔn)備去西水坡水庫(kù)（供水調(diào)節(jié)池），坐上車我對(duì)爸爸揮了揮手，在爸爸目光的注視下車子發(fā)動(dòng)了。我們來(lái)到水庫(kù)，水廠的講解員說(shuō)：“1987年，在西水坡水庫(kù)（調(diào)節(jié)池）開(kāi)挖的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了距今6400年前的蚌塑龍虎圖案，中華文明提前了1400年，濮陽(yáng)從此被譽(yù)為“中華龍鄉(xiāng)”。 ”看著清澈碧綠的大水庫(kù)真是太美了！
游覽完了西水坡水庫(kù)，我們步行來(lái)到水庫(kù)東南角一路之隔的“中華龍碑”，中華龍碑是三棱形的，三邊的立柱是三條大龍，中華龍碑的三個(gè)面分別雕刻著四個(gè)金色的大字，分別是：帝舜故里、顓頊遺都和中華龍鄉(xiāng)。參觀了這些讓我長(zhǎng)了不少的歷史知識(shí)。
接下來(lái)我們乘車來(lái)到取水的源頭渠村黃河邊，講解員指著一條船說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道那是什么船嗎?”大家看看船的摸樣異口同聲回答“挖泥船”。講解員夸我們聰明，接著問(wèn)我們挖泥船的作用，我說(shuō)：“它的作用是把黃河里的沉沙清理干凈，保持河道的通暢。”看到黃河水是那么的渾濁，和我們家里用的自來(lái)水差別那么的大，我要不是這次參加“親水夏令營(yíng)”活動(dòng)，就不能把黃河水和自來(lái)水聯(lián)系起來(lái)。
中午，同學(xué)們都餓了，吃飯是在渠村的一個(gè)最大的'魚(yú)湯館吃的，吃到了新鮮的黃河鯉魚(yú)，各種做法的魚(yú)肉和魚(yú)湯，讓我們大飽口福，同學(xué)們開(kāi)心極了。
下午離開(kāi)黃河返回濮陽(yáng)，途中參觀了張揮墓之后，又來(lái)到科技館。大家觀看了立體電影，看完之后就自由活動(dòng)，參觀各種科技知識(shí)，也可以自己動(dòng)手親自體會(huì)，同學(xué)們玩得可高興了。不知不覺(jué)到了該回家的時(shí)間了，于是我們坐上了回家的車，在車上同學(xué)們各抒己見(jiàn)，討論的非常開(kāi)心。通過(guò)一天的夏令營(yíng)活動(dòng)，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，同時(shí)我悟出了一個(gè)道理：淡水資源這么缺乏，我們不能浪費(fèi)水，要節(jié)約每一滴水，從現(xiàn)在做起。
夏令營(yíng)作文 篇4
清晨，太陽(yáng)好像知道我們要去夏令營(yíng)似的，“躲”在白云的后面，天氣涼爽極了。我背著鼓鼓囊囊的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，呵，6：30還沒(méi)到，可校門(mén)口已經(jīng)站滿了滿臉笑容的同學(xué)，熱鬧非凡。排列好隊(duì)伍后，老師帶我們乘上了高級(jí)大巴車，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了桐廬大奇山國(guó)家森林公園。
大奇山國(guó)家森林公園是在1992年成立的，1993年正式開(kāi)放，離江水清澈見(jiàn)底的富春江有5公里路，海拔600米左右。我們?cè)谏仙降穆飞吓龅?8次“險(xiǎn)情”。其中有一座晃橋，站在橋上只要輕輕一搖，橋就會(huì)不停地?cái)[動(dòng)，站在晃動(dòng)的橋上往下看，還真有點(diǎn)可怕，不過(guò)你只要鼓起勇氣走過(guò)去，就會(huì)有驚無(wú)險(xiǎn)。森林公園里到處是綠色，綠色的山像綠色的屏障，綠色的竹子像綠色的欄桿，綠色的小草像綠色的地毯……走進(jìn)森林公園就像走進(jìn)了綠色的世界。
下了山，我們乘車去了我們的`住宿地，大奇山國(guó)家森林公園旅游度假村。吃過(guò)午餐，休息過(guò)后，我們一行人又去了聞名全國(guó)的富春江。
在富春江給我印象最深的是那在井里的冰泉和一副刻在墻上的畫(huà)。冰泉的泉水是淡淡的藍(lán)色，非常地冰，像剛從冰箱里拿出來(lái)一樣。那幅畫(huà)算的上是一副名作了，這是一名古代畫(huà)家畫(huà)的富春江小山峽之景，畫(huà)的一半在桐廬，另一半在遙遠(yuǎn)的臺(tái)灣。
晚上的西瓜晚會(huì)真是別有一番特別，不光名字特別，每個(gè)節(jié)目也非常特別。這次晚會(huì)分三大類：表演節(jié)目、梳頭發(fā)比賽、吃西瓜比賽。不過(guò)最精彩最有趣的要算梳頭發(fā)比賽了。每組派出一名“模特”和兩名“理發(fā)師”，要求發(fā)型既適合學(xué)生又要新穎。宣布完后，比賽便開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)8分鐘的“較量”和老師的投票，結(jié)果出來(lái)了。第一名是第六組的“酷背”共7票，我們第四組的“鳳尾”以5票名列第三。時(shí)間過(guò)得很快，晚會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
一天下來(lái)，我們都無(wú)比地快樂(lè)，可是也有點(diǎn)疲倦。夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
7月11日是我們夏令營(yíng)的第二天，因?yàn)樽蛲盹栵柕厮艘挥X(jué)，加上早晨又跑了一會(huì)兒步，所以精神格外抖擻。8：00我們?cè)诓蛷d吃過(guò)早飯后，去了第三個(gè)景點(diǎn)，龍門(mén)灣。龍門(mén)灣是由許多小島組成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，清清的水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。在這么多島中，最具特色的要算一個(gè)長(zhǎng)著一棵上萬(wàn)年老樹(shù)的島了，老樹(shù)遮住了島的一大半，老樹(shù)周圍的一些小樹(shù)遮住了剩下的一小半，整個(gè)島是個(gè)樹(shù)島，一片綠色，一片茂盛。過(guò)了一會(huì)兒，我們又乘船來(lái)到了另一個(gè)島，島上有很多可玩的東西，有超大的拼圖，是用腳拼的；有一種橋，是踩著一塊塊木板過(guò)去的，真有點(diǎn)驚險(xiǎn)。在龍門(mén)灣我們邊玩邊聽(tīng)導(dǎo)游的介紹，歡快地度過(guò)了上午。
中午在度假村吃了最后一頓飯，乘上了大巴車，離開(kāi)了度假村，離開(kāi)了桐廬，踏上了回校的路程。
到了學(xué)校我領(lǐng)到了小禮品，一只三層的鉛筆盒。因?yàn)槲沂莾?yōu)秀營(yíng)員，所以又得到了精美的文件夾，上面印著粉紅色的花。
這次夏令營(yíng)，我鍛煉了身體，開(kāi)闊了視野，更增進(jìn)了與同學(xué)們的友誼。
夏令營(yíng)作文 篇5
今年，學(xué)校組織了寧波晚報(bào)小記者夏令營(yíng)。爸爸媽媽都說(shuō)：“這是個(gè)好機(jī)會(huì)，去鍛煉鍛煉，學(xué)學(xué)怎樣自立。”我很高興爸爸媽媽能這么說(shuō)，因?yàn)槲液芟肴ァ?/p>
這次夏令營(yíng)有摘桃子、撿鴨蛋等活動(dòng)。摘桃子是最后一項(xiàng)活動(dòng)，也是我印象最深刻的一項(xiàng)活動(dòng)。
那天下午，天下著蒙蒙細(xì)雨，我們乘車到了桃山。因?yàn)橄轮�，泥濘的山路特別滑，我們艱難地到了山上。只見(jiàn)綠油油的樹(shù)葉中掛滿了一個(gè)個(gè)圓圓的.“黑面包”，原來(lái)桃子都躲在報(bào)紙里。我不知道哪個(gè)桃子好，就盡量摘報(bào)紙上沒(méi)有蟲(chóng)子的桃子，剝開(kāi)后不好的就遞給旁邊的老奶奶。摔了四跤以后，我終于摘到了十個(gè)又大又紅的桃子。
到了家里，爸爸說(shuō)：“你怎么摘了一堆泥桃回來(lái)？”但嘗了以后，他就說(shuō)：“奉化水蜜桃果然名不虛傳�！�
這次夏令營(yíng)雖然因下雨很多地方?jīng)]去成，但我玩得還是很開(kāi)心。爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我自立能力挺強(qiáng)的，還鼓勵(lì)我以后一定要多參加這樣的活動(dòng)。
夏令營(yíng)作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到了歐美英語(yǔ)夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)的那一天。
早上一起來(lái)，我就異常興奮，心里充滿了開(kāi)心、緊張、激動(dòng)。真不知道外教是男的？是女的？不知道這老師是兇？是逗？……心中存了一百個(gè)大問(wèn)號(hào)。
來(lái)到學(xué)校，我見(jiàn)到邁克后，心存的問(wèn)題也就迎刃而解啦！
邁克個(gè)子不高，棕黃的'頭發(fā)，深陷的眼窩里嵌著兩顆鉆石一般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他那張嘴里不時(shí)冒出幾句不像樣的中文，比如：“你們懂？”“下課，上課”等，他的手臂上、腿上長(zhǎng)滿了密密叢叢的毛，真像猿人。對(duì)了，告訴你一個(gè)小小的秘密，邁克的兩眼睛顏色也不一樣，一只藍(lán)色，一只棕色，他居住在AUSTRLIA。邁克下課后就像一個(gè)小孩一樣，亂吼亂叫，我們跟他一起聊天，我們常常惡作劇，可他看上去一點(diǎn)都不生氣，反而樂(lè)呵呵的。上課時(shí)，他都是帶領(lǐng)我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)知識(shí)，我們快樂(lè)極了。而我們常常亂成一鍋粥，而他不是發(fā)火，而是大吼一聲“QUICKLY！”我們安靜下來(lái)后，他又向我們傻笑，真逗！
我們的班主任老師叫洪辰，住在南京，她長(zhǎng)得好像周筆暢哦！
第一天就在說(shuō)著，玩著，學(xué)著中度過(guò)了，讓我好開(kāi)心！
夏令營(yíng)作文 篇7
明媚的陽(yáng)光打攪了我的懶覺(jué),我一起床就聽(tīng)老師說(shuō)要組織去參觀科技館,我的心情無(wú)比的高興.我們飛快地來(lái)到樓下,排好整齊的隊(duì)伍,往我們的目的地科技館出發(fā).來(lái)到了科技館,整座科技館就像一個(gè)人,屋頂像個(gè)圓圓的腦袋,中間圓柱形像個(gè)健壯的身子,真有意思.科技館的大門(mén)開(kāi)了,大家都蜂擁而上,我第一個(gè)看到的是高壓電球,大網(wǎng)狀似的電球里有幾個(gè)人,他們一個(gè)個(gè)把手放在電球上.
這時(shí),師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過(guò)去,可是他們的`手竟然毫發(fā)無(wú)損,真是太有趣了.就在這時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又看到了靜電球,這時(shí),有一個(gè)小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發(fā)像長(zhǎng)了翅膀般得飛了起來(lái),太神奇了.我又看見(jiàn)了一個(gè)水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來(lái),我想把水流完,可我壓了半天,也沒(méi)有壓完.真奇怪?這么會(huì)有流不完水的水龍頭呢?當(dāng)我迷惑不解地時(shí)候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開(kāi)關(guān),水從水晶柱中流下來(lái),我們就看到流不完的水.原來(lái)如此.
我又來(lái)到了游戲館玩了一個(gè)游戲,.畫(huà)面上有一個(gè)守門(mén)員,我們有一個(gè)足球,我們只要踢進(jìn)球門(mén),就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門(mén)員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進(jìn)了,我贏了,樂(lè)得我手舞足蹈.大家玩得正起勁時(shí),老師說(shuō)吃飯了,我們要走了我們都沒(méi)玩夠呢,可吃飯時(shí)間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來(lái)福州我還要來(lái)科技館玩.
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