五年級(jí)的作文【經(jīng)典10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
最近，媽媽都是在評(píng)一個(gè)職稱，連洗衣服做飯都不來及干，所以，我們吃飯總是一拖再拖，有一次竟然拖到了6點(diǎn)半。
那一天，我早早地回到家了家里，看一看表，才四點(diǎn)零五分。我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在電腦桌前忙碌著；一臉通紅，右手握著筆飛快地寫著字，旁邊放著一大堆教案和上課用的資料。左手握住鼠標(biāo)來回迅速擺動(dòng)著修改課件，房間里不時(shí)發(fā)出點(diǎn)擊鼠標(biāo)的聲音。
家里的環(huán)境亂糟糟的，已經(jīng)很久沒有整理了。我一手把桌子上擦了擦，另一只手把書包放在地上，并對(duì)媽媽喊道：“媽，我回來了，快點(diǎn)去煮飯�！�
喊完之后，我便坐了下來，拿出筆開始寫作業(yè)。
不知過了多久，我的肚子餓極了，媽媽卻還是沒叫我去吃飯。我走出房間，發(fā)現(xiàn)媽媽竟然還在做課件，我又看了看表，6點(diǎn)鐘整。我對(duì)媽媽一聲大吼：“媽，都6點(diǎn)鐘了！你怎么還不去做飯。”
媽媽一聽，這才從課件中回到現(xiàn)實(shí)，連忙去煮飯。媽媽長長地伸了個(gè)懶腰，背直了起來，按著桌子，然后就站了起來，去做飯了。
望著媽媽忙碌的.背影，我想，媽媽最近可真忙。
五年級(jí)的作文 篇2
鳥是一種美麗、聰明、靈巧、可愛的小動(dòng)物，非常討人喜歡。它們自由自在的在蔚藍(lán)色的天空飛翔，可是你有沒有想過鳥兒是怎樣飛翔的，在飛翔又是怎樣呼吸的呢？帶著這個(gè)問題，我去問了媽媽：“媽媽，天空中的鳥兒是怎樣飛翔的呀？”“是這樣飛的。”媽媽輕輕的對(duì)我說：“鳥兒的身體外面是一層輕而溫暖的羽毛。羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外形呈流線型，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔。飛行時(shí)，兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。鳥類的骨頭堅(jiān)薄而輕，里面是空心的`，里面充有空氣。解剖鳥的身體骨頭還可以看出，鳥兒的頭骨是一個(gè)完整骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，相互構(gòu)接，形成強(qiáng)固的胸廓。鳥類骨頭的這些特別的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力�！薄芭丁�，我恍然大悟。我接著問：“那鳥兒飛行時(shí)怎么呼吸？”“這我也不知道了，還是問電腦吧！”媽媽回答。
當(dāng)天晚上，我打開電腦，搜索“飛行時(shí)鳥兒怎么呼吸”打開一看，原來如此；鳥的胸部肌肉十分發(fā)達(dá)，還有一套獨(dú)特的呼吸系統(tǒng)，與飛翔生活相適應(yīng)。鳥類的肺實(shí)心而呈海綿狀，還連有九個(gè)薄壁的氣囊在飛行時(shí)，鳥由有鼻孔吸收空氣后，一部分用來在肺里直接進(jìn)行碳氧交換，另一部分是先存入氣囊，然后再經(jīng)肺而排出，使鳥類在飛行時(shí)，一次吸氣，肺部可以完成兩次氣體交換。
科學(xué)的世界真神奇，科學(xué)的海洋多新奇。我愛科學(xué)，今后要多多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)大胖子，瞧，那張圓圓的臉蛋，大大的肚子，站在你面前，像個(gè)小彌勒佛。別看他胖，心里的那團(tuán)正氣卻很濃，你看，他又在“多管閑事”了。
“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴響了起來�？墒俏覀儼嗄侨骸安涣忌倌辍边�在書架上玩磁鐵呢。
“上課了！上課了！”我們班這位管閑事專家又開始了工作。
“關(guān)你屁事！”“你去，上你的課去吧！”“滾！”“不良少年”們輪番罵胖子。
“你們快點(diǎn)回座位，上課了。”胖子對(duì)他們的`罵聲充耳不聞，繼續(xù)提醒他們。
“呵呵，就你個(gè)胖子……”哎呀，“四大金剛”們?cè)搅R越勇。根本不理會(huì)上課鈴。
“你們……”胖子沒辦法了，只好使出“殺手锏”“告老師”，他跑出教室，“四大金剛”們歡呼起來：“胖子跑了，哈哈�！比欢肿訁s使用了“通靈術(shù)”，召喚出了鄭老師，“啊，鄭老師來了�！苯饎倐兇髞y。
“你們給我站上來�！彼麄兯膫�(gè)立刻喪失了剛才的威風(fēng)，垂頭喪氣地走了上去。鄭老師怒氣沖沖，頭發(fā)都變成了火紅色，喊道：“你們四個(gè)，有點(diǎn)頭腦好嗎，我一不在就翻天了！好啊，要不是他來告訴我，你們四個(gè)是不是就當(dāng)大王了？好好站著反省反省�！�
這僅僅是一件小事，卻足以看出胖子的“多管閑事”了�？赐炅耍憧隙ㄖ浪钦l了吧，沒錯(cuò)，他就是——金裕博。
五年級(jí)的作文 篇4
春雪難得。天氣陰沉了好幾天，不下雨，只刮風(fēng)。周五傍晚下起了冰雹，打在玻璃上，劈啪作響，也打亂了我的心。剛和媽媽吵完架，我賭氣只穿了件睡衣把自己反鎖在了后陽臺(tái)，聽著窗外的冰雹聲我的思緒開始飄渺，不知過了多久，窗外的聲音漸行漸遠(yuǎn)。我凍得瑟瑟發(fā)抖，蜷縮在角落里，任憑眼淚從我的臉龐默默滑落，忽然想到了一句歌詞：“一生要受多少累，才能不流淚；一生要痛多少回，才能不心碎。”慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來后，天色已暗。天空發(fā)著暗紅色。抹掉玻璃上的霧氣，看到了外面銀裝素裹的景色----原來下雪了�。√铰犻T外沒有響聲，我躡手躡腳開門走了出去，發(fā)現(xiàn)家里已空無一人，靜的出奇。
暗淡的屋子，透進(jìn)從窗外映進(jìn)的`紅色霓虹燈，還有廚房里未關(guān)緊的水龍頭，應(yīng)著客廳里的鐘表，“滴答`嘀嗒”，好像一場(chǎng)變奏曲。走進(jìn)洗手間，從鏡子里看到嘴唇發(fā)紫的我，不由得笑出了聲。這就是你啊，竟然搞得這么狼狽。洗漱完畢躲進(jìn)屋里，靜默的聽著爸爸`媽媽`妹妹踏月歸來。外面的雪還沒有停吧！清晨，沒吃早飯，慵懶的踏出家門去上補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過一宿，心情漸漸平復(fù)。昨夜下了雪，不知外面的景色如何了？推開門，心頭一緊：殘花滿地。屋檐上的雪化為水落下，積在道路兩旁，殘花漂浮在水上�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！蔽矣憛挻貉�。上完補(bǔ)習(xí)班回家，趴在電腦前上網(wǎng)，因?yàn)橐患⻊e的小事，使我更加心煩意亂，于是，便改了個(gè)性簽名——逃避？不需要，我不會(huì)怪你，因?yàn)椴恢档谩？戳藥准瘎?dòng)漫，心情好了很多，便去逛空間，忽然發(fā)現(xiàn)我的初四同學(xué)發(fā)了一條說說：“為什么你總是這么傷感？就不能樂觀點(diǎn)嘛？哎~”或許說的不是我，卻給了我很大的觸動(dòng)。對(duì)啊，我改過的幾條個(gè)性簽名都是很傷感的，例如：我是真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，可是，流下的淚水，卻沒有騙到自己。當(dāng)然，這是抄襲。
第一次看到這句話的時(shí)候，我的眼淚肆無忌憚，第一次，因?yàn)橐痪湓捒蘖耍�，我可真沒出息�！昂鋈缓芟牒妥约赫f聲對(duì)不起，對(duì)不起再也回不到原來的自己。”那時(shí)天真無邪的摸樣，那時(shí)無憂無慮的時(shí)光，模糊在我的記憶里。
五年級(jí)的作文 篇5
今天中午，我在樓下玩泥巴。泥巴我玩膩了，就跑到樓上去，玩起我的陀螺來了。
我的陀螺在地下轉(zhuǎn)，沒有一個(gè)對(duì)手，一點(diǎn)意思也沒有。我想：怎樣才可以讓我的陀螺有對(duì)手呢？我想到辦法了，我可以做一個(gè)泥巴陀螺
說干就干，我來到樓下，用泥巴做了一個(gè)陀螺。拿到樓上去，當(dāng)真陀螺的對(duì)手。
我把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來，再把我的真陀螺轉(zhuǎn)起來�？墒俏业哪喟屯勇萏浟耍o真陀螺一撞，“啪“的一聲一下子就裂了。我想：我怎樣才能讓我的陀螺又有對(duì)手，對(duì)手又要像鐵一樣牢固呢？我想到了一個(gè)好辦法，于是，我又捏了一個(gè)泥巴陀螺，把它放在太陽底下曬干，過了三四個(gè)小時(shí)，我跑到陽臺(tái)上看我的'泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以為已經(jīng)裂了，可是沒有裂，我想：這個(gè)泥巴陀螺怎么這么硬？它真像鐵一樣哪。我拿來了真陀螺，把它轉(zhuǎn)起來，再把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來，突然，它倆互相撞起來，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是沒有裂，我自言自語的
“這個(gè)陀螺真像買來的陀螺呀！”
我把作品拿給媽媽看，媽媽說：“你真是個(gè)小小發(fā)明家！”
五年級(jí)的作文 篇6
世界上，沒有人是完美無缺，大家都是獨(dú)一無二的。我很喜歡自己，因?yàn)槲议L得很高，而且我不是那種一旦生病就要花很長一段康復(fù)時(shí)間的人，這就是我喜歡自己的原因。
對(duì)我而言，缺點(diǎn)就像一顆巨大的”石頭”正在和我的心競(jìng)爭一樣。但值得慶幸的是每一天，我忘東忘西的缺點(diǎn)都在慢慢的改進(jìn)。我不喜歡我的缺點(diǎn)，因?yàn)樗稽c(diǎn)也不像可愛的小天使，反而象是一個(gè)小惡魔，同時(shí)也是我生命中絆腳石，這就是為什么我不滿我的小缺點(diǎn)的原因啦!不過，幸好我不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)愛捉弄我的缺點(diǎn)，而讓自己沒有自信心呢!我相信我的自信心一定會(huì)勇敢的面對(duì)缺點(diǎn)，而缺點(diǎn)終將會(huì)被我十足的信心打倒。
自信心對(duì)世界上的部分人來說，可能很重要，但有些人卻會(huì)放棄自己的自信心。一個(gè)沒自信的人，他的`生活一定會(huì)很渺小又空虛；一人有自信心的人，他一定會(huì)散發(fā)光芒，而且那道光芒是繽紛的，會(huì)讓大家全神貫注的看著你。自信，要從你的缺點(diǎn)之中開始一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)。我在學(xué)校時(shí)為了要培養(yǎng)自信心，因此每到放學(xué)前便會(huì)檢查自己的東西，確認(rèn)是否都有放進(jìn)書包，這樣就不會(huì)再忘東忘西的。
從今天起，我決定要在每天要上學(xué)前跟自己說:”我一定要把所有功課帶回家�！闭f五遍再去上學(xué)，這就是我增加自信心，戰(zhàn)勝缺點(diǎn)的方法。雖然這方法有些奇怪，但是它卻真的可以讓我減少缺點(diǎn)，所以我還是決定采用這方法。
人人都有缺點(diǎn)，只要有強(qiáng)烈的信心，自然可以克服喔！但愿，我的缺點(diǎn)可以在今年改掉。
五年級(jí)的作文 篇7
“外星人”——織女來到地球，留戀人間的風(fēng)景和美好的生活，便與牛郎結(jié)為夫妻，過起男耕女織的生活。不久后牛郎與織女生下一個(gè)兒子叫董永，生活過得更加幸福。
外星人領(lǐng)袖的.妻子皇母娘娘知道后非常生氣，便派飛碟把織女虜回去，從此董永就失去了媽媽，與爸爸生活在一起。隨著董永的年齡長大便上了學(xué)，董永在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，說他沒有媽媽，他常常問自己：別人有媽媽，自己為什么沒有媽媽。常常自己一個(gè)人在暗處流淚。
有一天，他問先生：“自己的媽媽在哪里？”先生告訴他：“你想找到媽媽，必須在農(nóng)歷七月七日凌晨在河邊找，看見有七堆衣服就拿走最后一堆，沒有衣服穿的回不了天上的那個(gè)就是你的媽媽，你就把衣服還給她穿，等他穿完衣服時(shí)抱住她的腿大聲叫聲媽媽，他就不忍心不認(rèn)你了�！倍腊凑障壬姆椒ńK于找到了媽媽，和媽媽團(tuán)聚了，最后媽媽告訴董永：“我必須在天亮前回到天上，否則你的婆婆就會(huì)不給我來到人間。”最后媽媽問董永：“是誰告訴你我是你的媽媽呢？”董永說：“是教書先生告訴我的�！笨椗徒o一個(gè)葫蘆叫董永送給先生做禮物。回去后就和同學(xué)說：“你們以后別欺負(fù)我沒有媽媽了，我看到了我的媽媽，而且我媽媽還送了一個(gè)禮物給先生�！闭f完捧著那個(gè)禮物往先生的辦公室走去。
先生把那個(gè)葫蘆左端詳右端詳，最后把那個(gè)葫蘆塞拔去，結(jié)果葫蘆噴出一團(tuán)熊熊的烈火，把先生的書籍全部燒掉，連胡子也燒光了。最后先生意識(shí)到他自己泄露了天機(jī)，外星人把他的智慧和胡子燒掉了。從此先生退出江湖。
五年級(jí)的作文 篇8
從踏入少年軍校的第一步起，我們就是中國最年輕的士兵了。在開營式上，楊校長告訴我們當(dāng)兵的基本要領(lǐng)。在一雙雙好奇的眼睛里我們第一次體驗(yàn)，也是第一次像小軍人一樣要求自己。
訓(xùn)練隊(duì)列、學(xué)習(xí)……一眨眼就到了中午，到了吃飯的時(shí)間。一陣緊急的'鈴聲召喚我們集合。只看見教官們個(gè)個(gè)一絲不茍，等我們集合后下令讓我們練軍姿，真是讓我們大跌眼鏡。原來，軍校的校規(guī)就是在每次吃飯之前訓(xùn)練一會(huì)兒軍姿，還要拉歌呢！怪不得我們這些“新兵蛋子”非常吃驚。等到軍姿訓(xùn)練完畢，飯菜基本已經(jīng)涼了。我們放開喉嚨，顧不得五音不全的歌聲，開始唱軍歌。這聲音簡直是震耳欲聾，驚天地泣鬼神。終于，我們唱完了軍歌，嗓子都快震破了。我們長抒一口氣，馬上就可以吃飯了。但這還沒完，教官告訴我們還要進(jìn)行坐姿的訓(xùn)練。我們趕緊努力地挺直腰桿，盡量不去看桌上“豐盛”的“佳肴”，口水都快流下來了。等可以吃飯的時(shí)候，我們已經(jīng)餓得饑腸轆轆，兩眼放光，饑不擇食了。我們像下山的猛虎，狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)频鼐桶堰@餐飯徹底“消滅”了。連一顆飯粒都沒剩下。
在軍校吃上一口飯真不容易。我覺得有點(diǎn)像少林寺學(xué)習(xí)武術(shù)絕藝的僧人，時(shí)時(shí)都在練功，“站如松、坐如鐘，動(dòng)如風(fēng)、臥如弓”，連吃也要練。軍校的飯真“難吃”�。�
五年級(jí)的作文 篇9
種樹節(jié)要到了，我們陽光笑臉假日小隊(duì)也作出了響應(yīng)。記得去年在我們公司栽下了的幾棵小樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)長成大樹了，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，十分美麗。
一年又過去了，種樹節(jié)又來了，我仍舊要堅(jiān)持種樹。
我來到草坪上，找到了一個(gè)陽光充足的地方，拿來一個(gè)桔色的鐵鏟，手放在上面用力往下壓，可是這個(gè)鏟子就像和我作對(duì)一樣就是壓不下去，我突然想起了上次爸爸鏟土的動(dòng)作：用腳把鏟子往下蹬，再用手把鏟子往下一壓，土就飛了出來。對(duì)啊，我可以用腳啊。
我一只手拿著鐵鏟，用腳使勁蹬著，一點(diǎn)、四分之一、一半……鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地伸入泥土中。當(dāng)鏟子的八分之七進(jìn)入泥土中時(shí)，我停了下來，抹了一下頭上那黃豆般大小的汗水，用手用力一壓，一大塊土飛了出來。看看地上一個(gè)小土坑又小又深，剛剛好能把小樹種下去，太好了。
我小心翼翼地將樹移入樹坑，把它扶正，再用鐵鏟把土填平。
呼——，小樹在我的`努力下終于種好了�？粗�，我不禁用手去撫摸�！鞍�！”我在心里驚訝地喊，“我撫摸到了自然的氣息，摸到了那美麗的綠色！”我感到不可思議。
看著我辛辛苦苦種的小樹，我的臉上浮現(xiàn)了會(huì)心的微笑。
五年級(jí)的作文 篇10
在我的成長過程中，有許許多多無私奉獻(xiàn)的老師，我最喜歡的是給我自信和關(guān)愛的崔老師。
我的膽量一直很小，不敢舉手發(fā)言，會(huì)的'問題也不敢舉手回答，因?yàn)槲遗抡f得不好而受到別人嘲笑。直到有一天在語文課堂上，崔老師提了一個(gè)問題，環(huán)顧四周后點(diǎn)了我的名字，我只好硬著頭皮站起來說答案。由于我太緊張了，回答時(shí)說了上句就沒了下句，原本一句完整的話讓我說得結(jié)結(jié)巴巴。崔老師對(duì)我說：“別著急，慢慢講�！甭牭嚼蠋煿膭�(lì)的話語我忐忑的心慢慢平靜了下來，說話也流利了。這時(shí)，老師向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來的每一節(jié)課上只要是會(huì)的題目我都要舉手發(fā)言。
崔老師對(duì)我很關(guān)愛。有一次早讀時(shí)，我的肚子忽然疼了起來。接著胃里一陣酸痛，我吐了一地，老師急忙來到我身邊關(guān)切地問我：“是哪里不舒服了？”緊接著又用手輕輕在我額頭上摸了摸，感知一下是不是發(fā)燒了，又讓幾名同學(xué)為我倒水、清理地面�？吹竭@一幕，我感動(dòng)得說不出話來。
謝謝您，我敬愛的崔老師。
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