【優(yōu)選】五年級的作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
我記憶的倉庫里有許許多多的珍寶，而最閃亮的那一顆，是我的一次考級。
那次，我圍棋剛從一級考上一段不到3個月，又有一次考級的機會了，但因為我考上一段的成績不高，所以家長老師都建議我下次再考，但因為我非要試試不可，他們也就無奈的點頭了。
一到考場，我便信心滿滿的沖進熙熙攘攘的人群里，我被分在f組。
考試快開始了，我一點也不緊張，因為我已經(jīng)經(jīng)歷了8次考級了。第一局比賽開始了，我小心翼翼地試探了一下對手的實力，一點也不厲害，我便大膽的下了起來，最終獲勝。前六局無論勝負，我都不緊張。第七局我著急了，因為我才勝3局，負3局�。�；老師說至少贏五局才能入2段。后面必須全勝！我抱著這樣的信念開始了最后的沖刺。第7盤贏了！我稍稍松了一口氣。第8盤，我們開始了激烈的搏殺，我緊張起來，但我仍暗示自己，你是最棒的.，加油！我長吁了一口氣，然后便左突右沖……贏了！我心里的一塊石頭落了地。結(jié)果出來了，我成功晉級！我高興的想把這個消息告訴全世界人。
這次考級我明白了：試一試才知行不行，拼一拼方知贏不贏！
它成了我心中的珍寶！
五年級的作文300字 篇2
今年暑假的一天，晴空萬里，涼風(fēng)送爽。
我和好朋友楊進、周大路、夏天一起去捉螃蟹。我們興高采烈地拿起口袋跑到河邊，一看，哇！河水清澈見底，正是捉螃蟹的好時機，我迫不及待地挽起衣袖和褲腿跳下河，我看見了一塊大石頭，心里暗想：下面一定有大螃蟹吧，我用力把石頭搬開，哇！果然，一只手掌般大的螃蟹正在往水深的地方爬呢，我急忙用手一捂，將它抓在手里，放進了塑料袋，心里美滋滋的。不一會兒的工夫，我就捉了好幾十只，加上夏天他們捉的有五十只左右。我們商量說：將他們拿回家炒來吃，于是，我們在操場邊打好灶，找來了一些柴火，迫不及待的炒起來，不一會兒，一股股香氣撲鼻而來，饞得我們直流口水，我拿了一個往嘴里一咬，��！好香啊！真是不可多得的'美味佳肴！
今天是我玩得最高興的一天。
五年級的作文300字 篇3
媽媽知道我對自然生態(tài)很有興趣，所以跟同事要了一只無尾鳳蝶的幼蟲來飼養(yǎng)。
剛開始的幼蟲就像是鳥糞一樣，它吃了很多金桔樹葉后，漸漸成長茁壯，最后變成了深綠色的成蟲，表示要開始結(jié)蛹了。爸爸說：“無論是鳥糞或是綠色的顏色，都是一種保護色，大自然界中有些動物都具有這樣的特性�！钡攘撕镁茫级紱]動靜，詢問老師的結(jié)果是需要十多天的時間。我和姐姐耐心的等候，都過了十五天還是沒變化，會不會是營養(yǎng)不夠呢？再次詢問老師，老師建議將蛹輕輕的敲一敲。我和姐姐小心翼翼的敲敲看，果真，隔天蛹變成深咖啡色了，仔細一看，里頭似乎還有一點色彩，我們的.希望又再次燃起，過了幾小時，它果然破蛹而出，真是太神奇了！剛開始，它的翅膀總是合著，我心想:它是不是正在養(yǎng)精蓄銳呢？等到它可以展翅飛翔，我們將它野放在學(xué)校的蝴蝶園，那里有它愛吃的食物。
看著它翩翩起舞，我們知道它是健康又美麗的蝴蝶仙子，希望它能在這個舒適安全的環(huán)境下繼續(xù)成長。
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