五年級(jí)的作文(集合3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的小學(xué)六年生活中，我曾經(jīng)開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，流淚過(guò)……在這些經(jīng)歷中，我對(duì)流淚的幾件事印象特別深，因?yàn)槲叶啻蔚仄穬斶^(guò)眼淚的“味道”。
那是上一年級(jí)的一堂語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答一個(gè)很難的問(wèn)題，這位同學(xué)站起來(lái)想了半天才說(shuō)出了一個(gè)答案，大家一下子笑了起來(lái)，這個(gè)答案是錯(cuò)的。我后面一位同學(xué)還叫了起來(lái)：“嘿，真笨呀！”老師聽(tīng)到這句話，立刻皺著眉頭掃視了全班一眼，最后把目光放在我身上，用手指著我說(shuō)：“你給我站起來(lái)，別人說(shuō)錯(cuò)了就說(shuō)錯(cuò)了，為什么罵別人？”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)：“我沒(méi)有啊！”“你還在說(shuō)……”教師吼道。聽(tīng)著老師的話，我立刻流下了委屈的眼淚，這眼淚的“味道”是酸酸的。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室對(duì)我說(shuō)：“人家回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，這很正常，你為什么要罵他呢？”“不是我罵的，是其他人！”我慌忙辯解道。可老師并不想信我，繼續(xù)責(zé)罵我。我那不爭(zhēng)氣的眼淚又掉了下來(lái)，這眼淚的“味道”因?yàn)闅鈶嵍兊没鹄崩钡摹?/p>
正當(dāng)我開(kāi)始流下氣憤的眼淚時(shí)，門開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)幾位同學(xué)，他們說(shuō)可以證明我并沒(méi)有罵那位同學(xué)，是其他人罵的。我心中馬上涌起了一股暖流，眼淚立刻變成了“味”，變成甜甜的了。
眼淚本來(lái)是咸的，但它內(nèi)在的“味道”是不同的。正因?yàn)檫@“不同的味道”的'眼淚，讓我牢牢記住了小學(xué)六年生活的酸甜苦辣和一點(diǎn)一滴。
期末考試后的休息時(shí)間，我非常緊張，我多渴望能拿到一百分。
總算到發(fā)卷的那一天了，我?guī)еo張的心情來(lái)到了學(xué)校，語(yǔ)文老師拿著一袋獎(jiǎng)品走進(jìn)教室，開(kāi)始公布考試成績(jī)：“100分的有1人，他就是高世杰�！卑�！不是我，“95分的是——陳冠宇……”終于是我啊，我慢慢地走上臺(tái)，等才情給我發(fā)獎(jiǎng)狀。當(dāng)站在全班同學(xué)面前，我既高興又自豪，好像一雙成功的翅膀向我招手。
我下了講臺(tái)，老師繼續(xù)評(píng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考了95分以上的有：“盧泳儀、陳冠宇……”我再次走上臺(tái)，更加高興了。同學(xué)樣都很羨慕我，老師給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，其中有一張是“考試之星”的獎(jiǎng)狀。我回到了座位上，這時(shí)，放學(xué)的鈴聲打響了，我們都下課了，在回家的路上，我流下了一串串眼淚，這都是快樂(lè)的眼淚。
我還流過(guò)許多快樂(lè)的眼淚，但這次是最難忘的！
五年級(jí)的作文 篇2
記得一位名人說(shuō)過(guò)“讀書(shū)時(shí)要像一頭饑餓的狼，把牙齒深深地咬進(jìn)書(shū)的肉體，吮吸著它的血，吃掉它的肉，咬碎它的骨頭�！币馑季褪强磿�(shū)就應(yīng)該細(xì)細(xì)品讀，把里面的知識(shí)全部理解，不能走馬觀花，一知半解。我覺(jué)得這忠告一點(diǎn)都不錯(cuò)。
我原來(lái)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，我每次放學(xué)回家就是寫(xiě)完作業(yè)玩手機(jī)，根本就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，其實(shí)就是不想看書(shū)。每次老師布置看書(shū)的任務(wù)，我都會(huì)說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間，因此，我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸下降。
那天，媽媽準(zhǔn)備去姥姥家，我心中竊喜：今天我可以玩一上午的手機(jī)啦！就在我美美地幻想的時(shí)候，媽媽突然告訴我：“你的語(yǔ)文成績(jī)下降得那么厲害，罰你從今以后，星期一到星期五都不可以玩手機(jī)！”說(shuō)完，媽媽就走了。
我在家里這里找找，那里翻翻，想找一些可以打發(fā)時(shí)間的東西來(lái)。突然，我在桌子下面找到了一本書(shū)，名叫《再被狐貍騙一次》，這是我上二年級(jí)的時(shí)候買的.，已經(jīng)放在這里有兩年多了。我想看書(shū)中的內(nèi)容好不好看，于是，我打開(kāi)書(shū)，故事開(kāi)始了：“一個(gè)獵人在打獵，突然間，蹦出來(lái)了一只狐貍……”這故事情節(jié)還挺有趣的！于是，我就靜下心來(lái)讀。一眨眼，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多鐘頭了，我也把這本書(shū)讀完了。我非常驚訝，沒(méi)想到我竟然讀完一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。
媽媽回到家，我把這事兒說(shuō)媽媽聽(tīng)，媽媽也夸我好棒。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成了我必不可少的良師益友。每次放學(xué)，我都會(huì)和劉鎖結(jié)伴去書(shū)店看書(shū)，書(shū)就像一位老師，教給我許多知識(shí)。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)有非常大的進(jìn)步。
同學(xué)們，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只有讀書(shū)才能收獲更多的智慧，讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋里收獲知識(shí)吧！
五年級(jí)的作文 篇3
在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
我們下了船，父親手中拿著行李箱走到了提前預(yù)定的旅店，我們跟在他的后面，突然他停下來(lái)對(duì)我們說(shuō)：克拉麗絲，你和若瑟夫去集市上買點(diǎn)面包，好留作明天早上吃。說(shuō)完就帶著兩個(gè)姐姐和女婿走上了樓。
母親一路上沒(méi)有給我好臉色看，低著頭快步走著小聲嘟囔著：我就知道，我就知道那個(gè)流氓，那個(gè)瘋子是不會(huì)有出息的這時(shí)一個(gè)賣鮮花的小姑娘撞上了我的母親，剛摘下來(lái)的鮮花略帶著泥土和露珠，就這樣撒在了我母親剛請(qǐng)人做長(zhǎng)袍上，我的母親大叫一聲沖著那個(gè)小姑娘大喊了一聲：你眼睛怎么長(zhǎng)得，不會(huì)看路嗎？小姑娘馬上站起來(lái)給我母親賠禮道歉，我母親打撲了幾下衣服說(shuō)：哼，我還不稀罕你道歉呢，若瑟夫我們走。說(shuō)完就走向面包店了。
這是一家很有名的面包店，老板買的面包很實(shí)惠也很好吃，母親仔仔細(xì)細(xì)的看著面包的價(jià)格，每看一個(gè)就皺一下眉頭，終于看到了一個(gè)價(jià)格合適的面包，就對(duì)老板說(shuō)：我要這種面包。老板走過(guò)來(lái)把面包包起來(lái)，遞到母親手里說(shuō)：一共7法郎。母親先是一驚然后又很不情愿的把錢給他。
等我們走回旅店的時(shí)候，天已經(jīng)黑了父親和姐姐們都在做晚飯，母親把剛才的經(jīng)歷告訴了父親，父親也是同樣的憤怒。這時(shí)女婿不經(jīng)意的`對(duì)父親說(shuō)：如果你的弟弟于勒在這了的話就好了。父親愣了一下，沒(méi)有說(shuō)話母親見(jiàn)狀就接了過(guò)去說(shuō)：是呀，如果那好心的于勒在這就好了。
我們大家都不再說(shuō)話，因?yàn)橐矝](méi)有什么話可說(shuō)的了，大家都吃完飯回到自己的房間里去了。
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