五年級(jí)作文【范例5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
一路有你，因?yàn)槎�，所以深�?ài)。
在懵懂青澀的孩童時(shí)期，在蟬鳴綿綿的夏日里，母親帶著明媚的笑容看著揮汗如雨的我與鄰家的孩子一起將沙石作料，樹(shù)葉做菜，再拌上水，就那么當(dāng)著炒菜玩，你明知道這游戲既無(wú)意義又臟，但你卻沒(méi)有制止我，沒(méi)有責(zé)備我說(shuō)不要這樣做，這樣臟的東西還弄，而只是在我盡興后吃午飯，正準(zhǔn)備抓雞腿肯的時(shí)候，拉著我的手，幫我洗去手上的污垢，因?yàn)橛心悖业耐暧辛撕芏嗤g孩子沒(méi)有的色彩和圖案。
“下一位選手！”小學(xué)低年級(jí)的主持人大賽上，我懷著忐忑的心登上舞臺(tái)，心里的'鼓是越擊越快，講著講著，還是出現(xiàn)了忘詞，一直被當(dāng)成“窩瓜”和“胡蘿卜”的觀眾們?cè)谖已劾锼查g“變異”，有了一副大笑的嘴臉，我看著眼前的觀眾席，突然其中一個(gè)“胡蘿卜”——母親用雙手比作鼓勵(lì)的手勢(shì)，放在胸前，帶著期盼的眼神看著我，不知為何，下一句話的字眼在腦海里冒出，我立即繼續(xù)演講，因?yàn)橛心�，我不不畏懼所遇到的那些困難的嘲諷的嘴臉，勇往直前。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了小升初的關(guān)鍵時(shí)期，可母親竟要被遠(yuǎn)調(diào)杭州，來(lái)往常州與杭州一次的時(shí)間長(zhǎng)得是我畏懼，這讓在門后偷聽(tīng)父母談話的我如同被澆了一盆冰冷刺骨的水。一段時(shí)間過(guò)去了，但母親并未離開(kāi)，后來(lái)才知道母親為了我放棄了在杭州能有更好的發(fā)展而留在常州陪伴我面臨將要來(lái)臨的小升初，因?yàn)橛心悖也还聠巍?/p>
一路有你，因?yàn)槟纳類?ài)，使我懂得了許多人生的道理，使我健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將畢業(yè)，因?yàn)橛心悖覍o(wú)謂中考，一路有你，真好，一路有你，一路深愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇2
我的校園叫中心小學(xué)，是我們公館鎮(zhèn)最好最大的小學(xué)。
我的學(xué)校左側(cè)是教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層，六年級(jí)的在工作樓里。教學(xué)樓每層有一個(gè)年級(jí)，一共有六個(gè)班。工作樓的第一層是六年級(jí)的教室，二樓有文藝室、校長(zhǎng)室和辦公室。教學(xué)樓后面就是操場(chǎng)了，我們的跑步到是400米的，中間有一塊草地，也就是足球場(chǎng)，如果沒(méi)有人在足球場(chǎng)的.話可以在那里舒舒服服的躺著。我們學(xué)校中間有一個(gè)噴水池，噴水池旁邊有花：有月季、玫瑰、茉莉、薔薇。有紅色的、白色的、黃色的、藍(lán)色的、粉色的……我們學(xué)校的東邊有教師宿舍，一棟六層。我們學(xué)校西邊有一個(gè)中心幼兒園，那里的教師全都是高級(jí)教師。
這就是我的學(xué)校，歡迎你來(lái)我的學(xué)校參觀！
五年級(jí)作文 篇3
一天，小雞樂(lè)樂(lè)提著水桶約小鴨歡歡一起去去郊外給去年種的小樹(shù)澆水，小鴨高興地答應(yīng)了。于是，他們高高興興地向郊外走去。
走著走著，一條小擋住了他們的去路。小鴨歡歡想了想，就對(duì)小雞說(shuō)：“我會(huì)游泳，我游到水里，你跳到我的背上，我馱你過(guò)去吧！”小雞說(shuō)“好吧�！庇谑切‰u穩(wěn)穩(wěn)地坐在小鴨的背上，就像坐在小船上，很快就到了河對(duì)岸。上岸后小雞對(duì)小鴨說(shuō)：“謝謝你！”小鴨說(shuō)：“不用謝。”
河對(duì)岸的風(fēng)景美極了，小草探出了頭，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，他們被眼前的'美景迷住了。小鴨一不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，驚慌地叫著：“小雞快救我呀！”小雞看了看手里的水桶，對(duì)小鴨說(shuō)“你別急，我有辦法了�！彼艿胶舆叄瑥暮永锾崃艘煌坝忠煌八惯M(jìn)了坑里，累得氣喘噓噓，滿頭大汗。坑里的水漸漸升高了，小鴨也慢慢地向上游，當(dāng)坑里的水快滿了，小鴨也就浮上來(lái)了，它激動(dòng)地說(shuō)：“小雞，謝謝你！”小雞說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友呀�！�
于是，它們高高興興地去給小樹(shù)澆水了。小樹(shù)高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我會(huì)快快長(zhǎng)大，開(kāi)出更漂亮的花，結(jié)出更可口的果子�！�
五年級(jí)作文 篇4
今天晚上，我們一家人吃完飯后，就拿著望遠(yuǎn)鏡，來(lái)到公園賞月！
我們來(lái)到一大片草坪上，我看見(jiàn)草坪上三三兩兩地聚集了許多賞月的人們。有大人、有小孩，還有老人，大家都有說(shuō)有笑地我抬頭看見(jiàn)天空中掛著一輪明月，仿佛是一塊大大的白玉盤，它看上去是那么美麗，那么柔和。皎潔柔美的月光一瀉千里，讓整個(gè)大地都籠罩在一片銀色的光芒之中。在月光的映照下，樹(shù)影、人影、燈影交匯在一起，清風(fēng)吹拂著，空氣中彌漫著桂花的芬芳，這一切都讓人如癡如醉。
這時(shí)，爸爸把望遠(yuǎn)鏡架好了，我第一個(gè)沖上去，閉上一直眼睛，趴在望眼鏡上，哇！一個(gè)更加明亮的`月亮出現(xiàn)在我的眼前，月亮上面有一座挨一座的環(huán)形山，月亮下方還有一串連一串的小亮點(diǎn)，這是肉眼看不到的，中間還有幾條線連在一起，好像星座一樣，又好像傳說(shuō)中吳剛要砍的桂花樹(shù)，嫦娥姐姐和她的月兔在哪呢，我使勁的找了半天，也沒(méi)找到，月亮上面除了山還是山，我遺憾的告訴大家，月亮上沒(méi)有嫦娥，大家都笑了，媽媽告訴我，嫦娥奔月是個(gè)傳說(shuō)，是人們對(duì)美好事物的向往。接著大家一個(gè)一個(gè)的都看了看，爺爺說(shuō)，高科技的東西真是太好了，能把月亮看的這么清楚！科學(xué)家真是了不起啊！
中秋的明月象征著團(tuán)圓和幸福，在這花好月圓夜，我托明月帶去我最美好的祝福：祝愿海峽兩岸早日?qǐng)F(tuán)圓！祝愿祖國(guó)早日統(tǒng)一！
五年級(jí)作文 篇5
感動(dòng)是什么？感動(dòng)可以是別人助人為樂(lè)的，可以是老師的表?yè)P(yáng)，可以是父母親對(duì)你的愛(ài)，可以是學(xué)習(xí)上別人對(duì)你的幫助，還可以是……
我上一年級(jí)的時(shí)候，我第一次坐公交車。上車了，只見(jiàn)車上有好多人，你擁他，他擠我，終于車上的人明顯減少了，多出了許多空位置。站著的人都你擁我擠地?fù)屛蛔�。�?jīng)過(guò)一場(chǎng)搶座位的“戰(zhàn)爭(zhēng)”后，只剩下一個(gè)空座了。正當(dāng)我要跑過(guò)去搶座位時(shí)，一個(gè)低著頭在玩手機(jī)的青年人不緊不慢地坐下了。要不要去問(wèn)問(wèn)他能不能讓位子給我？經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，我便壯著膽子去問(wèn)他。
“能不能把位子……”我還沒(méi)說(shuō)完，那位青年沒(méi)吭聲，只是狠狠地瞪了我一眼。那眼神中充滿了輕蔑，清清楚楚地說(shuō)著：“不可能�！比齻�(gè)字。正當(dāng)我垂頭喪氣地打算繼續(xù)站著，他旁邊的一個(gè)和他年紀(jì)相仿的`青年說(shuō)：“要不，坐我的位子？”聽(tīng)了他的話，我微笑著坐上了他的位子。
到站了，雖然下車了，但那位青年人帶給我的感動(dòng)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。我也要向他學(xué)習(xí)。
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