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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2025-11-21 20:57:28 五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文匯編(7篇)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文匯編(7篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  咦?站在鏡子前的人是誰?齊耳短發(fā),烏黑發(fā)亮。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。微笑起來顯得更加可愛------哦!他就是我要夸的人------劉丹丹。他不僅是我的同學(xué),也是我的同桌。

  劉丹丹不僅漂亮,而且還樂于助人。

  那是一次上數(shù)學(xué)課,老師在黑板上出了幾道題,讓我們做練習(xí)。我一看這些題,心里樂開了花!做這些題簡(jiǎn)直是張飛吃豆-----小菜一碟。我快速?gòu)臅锬贸鼍毩?xí)本,又回過頭來拿文具盒。當(dāng)我的手觸到書包的最外層時(shí),心里一驚:糟糕!文具盒是不是忘帶了。我連忙把書包放在桌子上翻了個(gè)底朝天,我失望了,文具盒真的忘帶了。

  教室里安靜極了,只能聽見同學(xué)們“刷刷”的寫字聲,這時(shí)我急得象熱鍋上的'螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不住地小聲嘀咕:“這可怎么辦?這可怎么辦?”這時(shí),劉丹放下手中的筆問:“呂天喜,怎么了?”我愁眉苦臉地說:“由于的粗心,文具盒忘帶了!敝灰妱⒌さぽp輕地打開文具盒,從里面拿出一支剛剛削好的長(zhǎng)鉛筆說:“給你,快點(diǎn)兒寫練習(xí)吧!

  我拿著這支筆,心里不是滋味,以前,劉丹丹向我借鉛筆的時(shí)候,我卻自私地說:“這是我新買的鉛筆,憑什么借給你用,你找別人借吧!边有一次,劉丹丹向我借轉(zhuǎn)筆刀時(shí),我也自私地說:“這是我心愛的轉(zhuǎn)筆刀,憑什么借給你用?如果被你用壞了呢,你向別人借吧!

  “你在想什么呢?老師快要來檢查了,不會(huì)的,我?guī)湍!眲⒌さぬ嵝训。聽著那親切的話語,看著那熱情的笑臉,陣陣暖流溫暖了我的心靈,猶如一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田。

  劉丹丹啊,她真令我佩服,和她相比,我顯得太渺小,劉丹丹那樂于助人的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)影響著我。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  夏天到了,夏天就像一個(gè)小精靈,總是淘氣的變來變?nèi)ァ?/p>

  夏精靈是個(gè)怕冷的家伙,所以它總是制造熱量。六一兒童節(jié)那天,我戴著自己的遮陽(yáng)帽來到了行知廣場(chǎng),行知廣場(chǎng)上人山人海,大家都擁擠在一起,像個(gè)大火爐,再加上頭頂上的太陽(yáng)公公,它把風(fēng)姐姐送回了家,又張大嘴巴一個(gè)勁兒的制造溫度,熱得我汗直往外冒,連椅子上和帽子里都有汗,夏天可真熱。

  夏精靈很愛漂亮,它總是做許多花插在頭上,又把樹葉和白云做成衣服,所以夏天是彩色的,我一出門就看見綠色的草,紅色的花,藍(lán)色的天,白色的云……夏天可真美。

  夏精靈的脾氣很不好,總是發(fā)火,而且一發(fā)起火不是折磨人,就是哭,還不停地跺腳。上個(gè)星期,夏精靈又大哭了一場(chǎng),淚珠像斷了線的珠子一般落了下來,還有跺腳的聲音,那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾,在門口,我都聽不見爸爸媽媽的說話聲了,夏天的脾氣可真壞

  夏精靈十分喜歡春姐姐留給它的花粉沐浴露洗澡,所以她是香香的,六月份,我上學(xué)時(shí)看見了夏精靈在不經(jīng)意遺失的“香水”—一朵花,這朵花真香,蝴蝶也想把它搬回家。夏天可真香。

  夏精靈是個(gè)貪吃的`家伙,所以她的味道是多種多樣的,比如:甜,夏精靈最大的特點(diǎn)就是甜,因?yàn)橄奶旌軣,小朋友們可以吃冰淇淋、西瓜、葡萄……這些東西都是甜的,所以在夏天我們每天都能嘗到一點(diǎn)甜,夏天可真甜呀。

  夏精靈是個(gè)喜歡折紙的家伙,所以夏天的形狀也很多,比如:長(zhǎng)方形。夏天一到,我們每天都要開空調(diào),還要在冰箱里找冰淇淋,它們的形狀都是長(zhǎng)方形的。夏天的形狀可真多。

  夏精靈是個(gè)很有個(gè)性的家伙,它有溫度有顏色有脾氣有味道……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  “啦啦啦,啦啦啦……”我快活地哼著小曲回家。一進(jìn)家門,媽媽就冒出來,嚇了我一大跳。她神秘兮兮地說:“寶貝,你知道今天是什么日子嗎?”我毫不猶豫地說,“今天是我生日呀,這么大的事我怎么能忘了呢!” “快來看看你的生日禮物吧!”媽媽邊說邊把我推進(jìn)房間去。走進(jìn)房間里,只見地上擺著一個(gè)大箱子,上面戳著幾個(gè)洞,媽媽笑瞇瞇地說:“打開看看吧!”我的心在蹦蹦跳,我激動(dòng)地打開箱子。哇!是一只可愛的小花貓——我一直向往的寶貝。爸爸說:“快給它起名字吧!薄敖羞溥浒!薄斑溥洌溥!”“喵喵”小花貓快樂地叫著,似乎它也喜歡這個(gè)名字呢!

  咪咪有一雙棕褐色的'大眼睛,兩只毛茸茸的小耳朵,皮毛的顏色是由棕色、褐色、黑色、白色混合的,一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴總喜歡在后面甩來甩去。一開始,它還是很害怕這個(gè)陌生的環(huán)境,總是躲在黑暗的地方。沒過幾天,它漸漸熟悉了這個(gè)新家,就與我們成了一家人。

  在我們家沒呆多久,咪咪的調(diào)皮勁就露出來了,總逗得我們哈哈大笑。我就抖漏幾件事給大家聽吧!一天,奶奶煮了幾個(gè)雞蛋給我,我用一個(gè)塑料袋裝起來,剛放到桌上就被這個(gè)饞貓看上了,趁我轉(zhuǎn)身時(shí)它便跳上桌子,用小爪子叨了叨,雞蛋就滾下了地,它也跟著跳下來,像一個(gè)足球隊(duì)員,把雞蛋東踢一腳、西踢一腳、一個(gè)倒掛金鉤、一個(gè)蝎子擺尾、再來一個(gè)凌空掃射,等我回來拿雞蛋時(shí),雞蛋已經(jīng)摔得稀巴爛了!咪咪正在得意地看著呢!我剛舉手想教訓(xùn)它,它卻已經(jīng)逃之夭夭了,躲在床下舔爪尖上的美味呢!

  還有一次,爸爸去櫥柜里找東西,它覺得好奇,就跳進(jìn)去瞧瞧,就在那一瞬間,爸爸把門關(guān)上了。吃晚飯時(shí)間到了,我們一家納悶,咪咪怎么不來吃晚飯呢?我焦急地喊:“咪咪,咪咪!”隱隱約約地聽到“喵嗚,喵嗚……”,也看到柜門在動(dòng),一打開門,它就沖進(jìn)廚房,吃起貓糧了?磥,它在柜子里餓壞了。

  我家的小貓是不是很頑皮?它在生活中給我?guī)Я藷o限快樂,和我成了最好的朋友!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  感動(dòng)是什么?在我心里,感動(dòng)不僅僅只是一個(gè)詞語,而是讓我眼睛一紅,鼻子一酸的情感,甚至是讓我心靈為之一顫的震撼。

  那是去年寒冬的一天晚上,北風(fēng)呼呼地刮著!岸_,叮咚”,一聲聲清脆的門鈴聲在寂靜的夜里顯得格外突兀。爸爸媽媽和我都非常驚訝,看看表,已經(jīng)9點(diǎn)多了,這么晚了會(huì)是誰呢?

  媽媽打開門一看,門口站著一位被凍得雙頰通紅,鼻子和嘴里哈著白氣,胡子上還掛著些白霜的快遞員。他手里抱著一個(gè)箱子,氣喘吁吁地說:“您家的快遞到了!”我有些吃驚,不禁說道:“這么晚了還在送快遞,好辛苦!”快遞員無奈地笑了笑說:“最近是雙十一,快遞多。今天要把這些全送完!

  啊,這么晚了,他還要送貨?我趴在窗戶上往樓下看,他的'快遞車孤零零地“立”在寒風(fēng)中,顯得很是“孤獨(dú)”,我看不見里面的貨物,但有幾件大件兒壘在快遞車車頂。這得送到幾點(diǎn)?還有這些快件的主人是否能都理解他?他一定遭了不少“白眼兒”吧?

  我正感慨他的辛苦與不易,媽媽卻叫住了他,趕緊倒了杯熱茶雙手捧給他,感激地說:“謝謝!辛苦您了!喝杯熱茶暖和一下吧!笨爝f員有些意外,愣了一下,看得出他心里有些猶豫,似乎做了一些掙扎后,才用凍紅的雙手小心翼翼地接過熱茶,低聲道謝。在熱騰騰的水氣里,我看到的是他微微泛紅的眼眶。

  快遞員品著這杯熱茶,就像品著世間最珍貴的佳釀,他的眼里充滿了感動(dòng),媽媽的眼里也充滿了感動(dòng)與關(guān)懷。那一瞬間,我的鼻頭忽然一酸,為這份人與人之間最樸實(shí)無華的真情而感動(dòng)。

  感動(dòng)就在一瞬間!這件事給我留下了難以磨滅的印象,我想人與人之間的尊重是這世上最動(dòng)人的情感……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  大家知道母親是什么嗎?

  母親是疲憊中的一杯龍井。當(dāng)你軟弱無力時(shí),只喝幾口就使你神清氣爽。

  母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你一直消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片清翠。

  母親是冬夜里的一床絲綿被。當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí),為你拭去焦躁的汗水,梳理好凌亂的思緒。

  母親是困難中的`一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時(shí),幫助你找好重心,支撐起一片希望的原野。

  母親是荒寂中的一朵鮮花。但給你落寞惆悵時(shí),看一眼滿目生輝,聞一下香沁心脾,心靈得到恬適,不會(huì)孤單。

  母親是沙漠中的一眼清泉。但你干渴病痛時(shí),只消一滴,滾滾的生命汪洋就會(huì)在心中蔓延。

  母親是黑夜中的一顆明星。當(dāng)你不辯方向時(shí),一束柔光指引你邁開堅(jiān)定的腳步。

  母親是航行中的一道港灣。當(dāng)你顛簸受傷時(shí),頭枕她的臂膀,舔舔傷口,補(bǔ)充精神,再次高高遠(yuǎn)帆......

  母親是......世界上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強(qiáng)大、最光明的同義詞。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)在上度鎮(zhèn)的向東村。那是山山清水秀丶景色迷人,最有名的還是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)荔枝。

  我的家鄉(xiāng)滿山都是荔枝,郁郁蔥蔥,像一塊綠色的大翡翠。荔枝的外表紅紅的,像燃燃的火焰,他的內(nèi)置也十分可口。

  春去夏去,轉(zhuǎn)眼間,果實(shí)已經(jīng)掛滿了枝頭,把樹都?jí)簭澚搜W屑?xì)看荔枝,只見它像草莓般大小。荔枝在不同的階段是有不同的味道:不夠紅的荔枝一吃去,就感覺沒那么清爽,可口,而透熟的荔枝讓人吃了之后,就會(huì)使人贊嘆不已這美味可口的荔枝味,荔枝還有一種好玩的現(xiàn)象,你只需要用手輕輕地剝開荔枝的皮,不能剝到荔枝里面最后一層皮。剝完之后的荔枝像一個(gè)雞蛋,就這樣,孩子們可以邊玩“雞蛋”,邊吃像雞蛋似的荔枝。

  如果你這時(shí)到我的家鄉(xiāng)來,家鄉(xiāng)的人們就會(huì)熱情地招呼你。你還可以看到家鄉(xiāng)的人們一片繁忙的景象:挑蘿的挑蘿,挑筐的挑筐,在鄉(xiāng)間的小路上來回奔跑。荔枝樹上的`荔枝被鄉(xiāng)親們一串一串地摘下來。這時(shí),有些孩子也想捧著熱情幫摘果子。傍晚,鄉(xiāng)親們的荔枝差不多都被籮筐給吃完了。到了第二天,鄉(xiāng)親把一半荔枝裝上車,遠(yuǎn)銷各地。剩下的一半留給自己吃。

  荔枝不但味道可口,而且還是送禮的佳品。如果你的遠(yuǎn)房親戚來到這里,你只用送它們荔枝就行了。因?yàn)樗鼈円贿M(jìn)屋就聞到濃郁的荔枝香味。

  家鄉(xiāng)的人們就是用自己勤勞的雙手,種出一棵棵,一畝畝的荔枝,讓家鄉(xiāng)煥然一新,永遠(yuǎn)都是熱熱鬧鬧的場(chǎng)面,我越來越喜歡他了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  上學(xué)期,我體驗(yàn)了一次盲人的生活,雖然只是體驗(yàn)一節(jié)課,卻使我難以忘懷。

  記得那天第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,隨著上課時(shí)師生的問好聲,我開始了體驗(yàn)盲人的生活。那天的數(shù)學(xué)課上要用天平學(xué)具,我費(fèi)了九牛二虎之力,摸到的學(xué)具盒,幾乎是硬掰開了它。我仰著臉,仔細(xì)聽懂了老師的要求,先找到秤桿,接著又摸到秤盤,幾經(jīng)周折,在同學(xué)的幫助下,算是將天平組裝完畢。聽老師講要求了:“我們先講天平一面的秤盤中放一個(gè)2克的砝碼,將另一面放兩個(gè)1克的砝碼,有什么發(fā)現(xiàn)?”我將幾個(gè)砝碼在手中掂了一下,選出了一個(gè)砝碼,這個(gè)砝碼是10克的,我卻認(rèn)為是2克的放到一邊的秤盤上。又將兩個(gè)一克的砝碼(因?yàn)樗鼈z最小)放到另一邊。頓時(shí),由于失衡,砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時(shí),另一個(gè)“盲人”也將砝碼掉在地上。我?guī)缀跏桥吭诘厣弦淮缫淮缬檬置襾G失的砝碼!肮,找到一個(gè)!笨闪硪晃幻と苏f是他的.,上我手中來?yè)專耶?dāng)然不能白白送給他。最終,同學(xué)們又給我們找到另一個(gè)掉在地上的砝碼,“戰(zhàn)火”才平息下來。接著老師又講了單位之間的換算,同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上做練習(xí)時(shí),我們“盲人”試聽口答,不過我們幾位盲人口答完全正確,贏得同學(xué)們的嘖嘖稱贊。

  下課了,我在幾位同學(xué)的幫助下,去了趟衛(wèi)生間。下樓梯時(shí),我腳下一滑,跌倒在樓梯上。來到操場(chǎng)上,我?guī)缀醣煌瑢W(xué)們撞成了“夾心餅”。同學(xué)們都在玩排球,那上下翻飛的排球像炸彈般,將我砸得防不勝防。我想躲到大樹下休息,卻絆倒一位同學(xué),那位同學(xué)還向我道歉。歷經(jīng)波折,終于來到了大樹下。不到一分鐘,上課鈴響了,我急忙像班隊(duì)跑去,不料卻跑反了方向,被同學(xué)拉回后,幾次站不到隊(duì)伍中……

  盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手,讓他們也感受到生活的美好。

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