五年級(jí)的作文300字（優(yōu)秀3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
小木偶獲得了人類(lèi)的所有表情之后，就開(kāi)始尋找“盜賊”——小狐貍了。
小木偶自從那次被騙后，心里一直后悔不已，他默默地想著：“只要逮到了小狐貍，就一定不會(huì)放過(guò)他！”
有一次，小木偶正在逛街，突然看到一個(gè)熟悉的身影——小狐貍。小木偶立馬抓住了背著自己背包的小狐貍，并大聲嚷道：“熊警察快來(lái)呀，抓住小狐貍！”熊警察趕到之后，說(shuō)：“這不是上次騙人的小木偶嗎？你怎么了？”“上次我笑著說(shuō)話是因?yàn)槲抑粫?huì)笑，現(xiàn)在我具備了所有表情，所以應(yīng)該讓小狐貍背包還我！”小木偶委屈著說(shuō)。小狐貍立馬嚷道：“小木偶，你口口聲聲說(shuō)這背包是你的，你有證據(jù)嗎？”熊警官也這樣問(wèn)了起來(lái)。小木偶說(shuō)：“有！”狐貍不甘示弱：“在哪呢？！”在背包的帶子上！小木偶大聲嚷道，并要求小狐貍脫下背包。小狐貍正想溜之大吉，可被熊警官抓住了，并且脫下了背包，一看帶子上清清楚楚這顯示著：小木偶。熊警官對(duì)小木偶說(shuō)：“對(duì)不起，上次我錯(cuò)怪你了”。而小木偶則背上背包笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正背包也回來(lái)了�！�
小木偶繼續(xù)他的人生之旅，而小狐貍，現(xiàn)在正在監(jiān)獄里后悔不已的.大哭呢。
五年級(jí)的作文300字 篇2
大家好！我是人類(lèi)的朋友──海豚。
我的游泳本領(lǐng)很高，可以一口氣游七十多海里，所以人類(lèi)朋友還送我一個(gè)美稱(chēng)“游泳健將”。我之所以能游的那么快，是因?yàn)槲覀兊摹熬�條”優(yōu)美和我們那光滑富有彈性的皮膚，正是由于那光滑富有彈性的皮膚，減少了游泳時(shí)的阻力，才能讓我們以每小時(shí)幾十千米的速度向前沖刺。
我們還為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)，人類(lèi)模仿我們皮膚構(gòu)造，制造了“人工海豚皮”，是他們的船速大大提高了，還有我們能為人們?nèi)ピ谝磺Я倜咨畹暮５着爬祝瑴p免了不必要的損失。
我們還有一種看家本領(lǐng)，那就是回聲定位能力強(qiáng)，可以準(zhǔn)確的.探測(cè)出三千米外的東西。這種本來(lái)還使我們成為了救生員，當(dāng)人們不幸落水時(shí)，我們還會(huì)去救助。目前人類(lèi)還在研究我們海豚的這種本能。
我能不睡覺(jué)，我的兩個(gè)腦半球相互交換工作，這使我們的警覺(jué)非常高。
我還能供人娛樂(lè)、表演雜技，給人們帶來(lái)歡笑。
你看我能不能干？
五年級(jí)的作文300字 篇3
星期六下午的作文課，我們班在周老師的組織下，開(kāi)展了一次激烈的'辯論賽。辯論的主題是：“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該玩電腦？”
周老師先把大家分成了兩組，一組為正方，另外一組為反方。隨著老師的一聲令下，雙方辯手就進(jìn)入了激烈的“唇木倉(cāng)舌戰(zhàn)”。
正方隊(duì)長(zhǎng)范文棋一上場(chǎng)就神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“電腦輻射很大。電腦上有許多不良的信息和網(wǎng)絡(luò)游戲，所以我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該玩電腦�！�
“我們用電腦可以查閱到很多有用的知識(shí)，網(wǎng)上有很多科學(xué)知識(shí)，就像一個(gè)大的圖書(shū)館，我們只要不看一些不良的東西和游戲不就可以了嗎？”反方一辯夏宇添大聲地反駁道。
正方的莫茉同學(xué)好像憋足了勁，也站起來(lái)大聲地說(shuō)：“小學(xué)生上網(wǎng)就是壞處多�！�
“你可別小看電腦的作用�！蔽曳叫鞚蓹�(quán)也瞪大眼睛，急忙辯解道，“電腦上網(wǎng)可以發(fā)送E-mail，可以與家人、朋友聊天……”
雙方你一句我一句，爭(zhēng)得面紅耳赤，最后誰(shuí)也沒(méi)分出勝負(fù)，但是大家都特別的興奮，因?yàn)槲覀冇衷鲩L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
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