編手鏈五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的編手鏈五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我看著編手鏈的說(shuō)明書，覺得編手鏈好復(fù)雜，就像一團(tuán)線亂七八糟地繞到了我的腦子里。
這張說(shuō)明書是由兩張紙組成，邊緣很光滑，摸上去非常舒服。它的底是粉紅色的，剛好跟圖片上的顏色相匹配，眼睛看上去感覺比白色的底格外舒服，一點(diǎn)兒也不刺眼。紙上一幅一幅的圖片，就像一篇一篇寫著火星語(yǔ)言的文章，讓人猜不懂是什么樣的意思。
我感到眼花繚亂。于是，請(qǐng)爸爸來(lái)和我一起玩，也來(lái)幫我琢磨這篇火星語(yǔ)的文章。
我們先一步一步地看它的步驟。過了一會(huì)兒，我感覺看懂了一些，于是，我就不需要爸爸這個(gè)“助手”，開始自己研究起來(lái)。
我再一次仔仔細(xì)細(xì)地看這些步驟，從看懂的那一些入手，漸漸地越來(lái)越明白，當(dāng)我看到最后一步時(shí)，我似乎全懂了，又似乎一遍都沒看過。于是我又溫習(xí)了一遍，這下子就真會(huì)了，而且能飛快地編起來(lái)。
樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為我喝彩呢！
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