二十年后再到這里來的五年級作文

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了二十年，今天我又來到了久別的故鄉(xiāng)，來完成我的任務，做一個觀察記錄。

　　我坐上了回家的特快列車，回到了故鄉(xiāng)鄭州，“天呀”我愣住了�！斑@、這、這還是鄭州嗎？簡直就是人間仙境啊！”環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、天空碧藍、交通暢通無阻。我走在寬敞的柏油馬路上。聞著清新的空氣，看著藍天，真舒服。這是一團黑影從我身邊一閃而過，我定眼一看是汽車，后來我才知道這是“環(huán)保雙車”，這種車不僅沒有尾氣，而且還能在天空中飛翔連喇叭聲也變成了清脆的鳥叫聲和泉水聲了，真好！

　　“咕......”走了這么久肚子餓了，我來到了一家餐廳，這家餐廳的桌子，椅子全是樹樁做的，讓你有一種置身在大自然中的感覺，燈光略暗，響著美妙的音樂，真舒服。這時服務小姐遞給餓兩個菜譜，一本是《普通菜》，一本是《特別菜》。我打開《特別菜》菜譜，天呀這那是菜，勇氣米飯、數(shù)字大餅、英文魚湯、作文水餃......我點了好句面條，習作鮮湯和一個生動大餅，吃完后，服務員說：“請您結(jié)賬！”我一摸兜，不好錢包忘帶了！服務員小姐似乎看出了我的心思，對我說：“情寫一篇記事文代替結(jié)賬�！睕]辦法只能照辦了，奇怪了，我平時最不拿手的記事文，今天經(jīng)想都沒想就寫出來了，服務員小姐對我說：您剛才吃的特別菜是河南二個月前研發(fā)的，它可以讓吃者變的和菜名說的那樣，如：“生動大餅吃后，會讓你的文章餅得優(yōu)美、生動。”噢！我明白了，這真是太神氣了！

　　吃飽了，下午，我來到了我原來的小學（南學街小學），一進校園，我又一次愣住了，現(xiàn)在的校園面積足足是原來的10倍，教學方式也和以往不同了，語文課：同學的桌子上都有一個電腦，電腦上是本節(jié)課的內(nèi)容，同學們按照指示自學，不懂的問老師，培養(yǎng)了同學的自學能力。數(shù)學課：教師變成了大商場，同學們用數(shù)學知識購買物品。離開了枯燥無味的學習模式真好！下課了，校園的墻都變成了綠色，同學看了可以調(diào)節(jié)眼睛，上課了校園里的墻又變成了藍色，同學們上課時更有精神了。

　　二十年后的故鄉(xiāng)變化真大，通過今天的所見，讓我的觀察記錄有了個完美的總結(jié)，我更愛我的故鄉(xiāng)了！

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