我與書的故事作文（精選23篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我與書的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我與書的故事作文 1

　　我是一個(gè)三國迷。一天，看《三國演義》看得入了迷。爸爸媽媽大聲叫我，我都沒有反應(yīng)。

　　那時(shí)，我正在看《三英戰(zhàn)呂布》。突然，我發(fā)現(xiàn)自己正走在一條大街上，迎面一個(gè)滿臉胡渣的大漢拍了拍我的背道：“二哥，大哥叫你呢。”我心想，這不是張飛嗎！我連忙跟緊他的步伐，手不自覺地拂了拂我的長胡須，呀，原來我就是關(guān)羽呢。不多時(shí)，張飛帶我見到了一個(gè)一身正氣的男子，這一定就是劉備了。

　　原來大哥劉備、三弟張飛與我正要商量大戰(zhàn)呂布的事。說開戰(zhàn)就開戰(zhàn)，先是三弟張飛策馬向前，往呂布臉上刺去，緊接著我掄起我的刀砍去，大哥劉備也拿雙劍隨后跟上。呂布竟一下躲閃，一下抵擋，把我們的招式一一化解，緊接著，他的'方天畫戟一轉(zhuǎn)，向我們橫劈而來，我奮力一擋，手都麻了，才勉強(qiáng)抗衡，呂布真人中英雄啊。

　　三弟與大哥趁呂布與我糾纏的間隙，再向呂布攻去，呂布有所分心，只能忙著招架。這時(shí)，我見機(jī)拿穩(wěn)我的武器，在馬背上一躍，用青龍偃月刀砍向呂布。眼看就要得手，那時(shí)竟聽到媽媽的喊聲：“兒子，這小公雞殺不殺？”我還沉浸在追殺呂布的幻想中，大喊一聲：“殺！”真可惜，就是這一回應(yīng)的耽擱，給了呂布逃脫的時(shí)機(jī)，他胯下的赤兔寶馬縱身一躍，已奔走老遠(yuǎn)。

　　一章看完，我醒悟過來。我看媽媽晚餐在煮什么，不看不知道，一看嚇一跳呀，我大喊一聲：“我的雞呀！”媽媽說：“不是你讓我殺的嗎？”我一聽哭笑不得，原來是這樣。

　　看來，看書不能太入迷��！

　　我與書的故事作文 2

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在想起來，我與書之間也有一個(gè)小故事呢!

　　那時(shí)的我才五六歲，瘋狂的迷戀了書這個(gè)東西，每天睡前必須要媽媽給我講一個(gè)故事才肯罷休，媽媽講完后，我總是問一些沒頭沒腦的問題，媽媽卻一點(diǎn)也不煩躁，耐心的給我講。久而久之，我也就習(xí)慣了。媽媽講過得，我甚至都可以背下來了。

　　有一天，考驗(yàn)我的時(shí)候來了，學(xué)校里來了一場考試，聽說這次的.作文要寫150字，對(duì)于那時(shí)才上一年級(jí)的我，的確是一場挑戰(zhàn)。于是，一考試我就先看后面的作文題目，也不是很難嘛!我又翻過去，開始埋頭苦做了起來。很快便來到了作文題，我突然覺得，腦子里有無限的智慧，在大腦里面瘋狂的爆發(fā)著，不知為什么，總是剎不了車。老師一看都嚇了一跳，一個(gè)小孩子能有這樣的思維?我想，這并不稀奇，這就是多讀書的利益吧。

　　幾天后，成績出來了，我成功的成為全班唯一的滿分作文，我一聽到這個(gè)消息，十分高興，呵呵，書真是個(gè)好東西啊!它讓我受益匪淺。

　　我與書的故事作文 3

　　它是多么質(zhì)樸無華，又是多么深?yuàn)W綿長。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。

　　它，恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的接受X＋Y。它令人快樂，令人愉悅，它蘊(yùn)韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識(shí)。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對(duì)我這樣如饑似渴的少年來說，它的作用更是不言而喻。我對(duì)它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到愉悅的'歡快時(shí)，去品嘗甜密的贊美時(shí)而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。在我一次一次失敗時(shí)，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無堅(jiān)不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……

　　它就是書，我愛它的深?yuàn)W綿長，愛它的永無止境，愛它的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語，每一個(gè)字。

　　我與書的故事作文 4

　　我的童年非常討厭書，就像老鼠見了貓一樣，我覺得書就是一個(gè)“惡魔”。

　　我喜歡玩，討厭看書受到了父母的關(guān)注，有一次，我左顧右盼的，準(zhǔn)備逃出去玩，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸把我一把拉回了房間，丟給了我一本《知識(shí)大全》。我在房間里，無聊的發(fā)愁，只能極不情愿的拿起書看起來，不一會(huì)兒，我就被迷住了，里面優(yōu)美的古詩讓我覺得我就是一名詩人，在皎潔明亮下作詩，我幻想著幻想著，不知不覺就到了晚飯時(shí)間，從此我就愛上了看書。

　　現(xiàn)在，《西游記》、《三國演義》等書，讓我如癡如醉�！锻�話故事》和《古典小說》也讓我如癡如醉。

　　常常看書，使我的到了報(bào)償，我從小學(xué)一年級(jí)開始，知識(shí)慢慢看書的過程中積累。一次參加知識(shí)競賽，我輕松就獲得了第一名，還有一只小熊作為獎(jiǎng)賞呢。從中我想到了凱勒的一句話“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋。”

　　還有一次，參加學(xué)校組織的'作文比賽，我分外激動(dòng)的參加了，平時(shí)積累的成語和好詞好句，像靈丹妙藥般發(fā)揮了作用，我準(zhǔn)備大顯身手，奮筆疾書，最終獲得了一等獎(jiǎng)。

　　一日無書，百事荒蕪，漸漸的我對(duì)書就像對(duì)待我老友一樣，念念不忘。

　　我與書的故事作文 5

　　自從媽媽為我辦了一個(gè)借書證，一遇到雙休的時(shí)間，我總要往圖書館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書。書就像我的.一位執(zhí)友，它時(shí)時(shí)提醒我，時(shí)時(shí)幫助我，時(shí)時(shí)告訴我做人的道理。

　　有一次，我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個(gè)字。愚公怎么可能把山移開呢？帶著心中的疑問，我決定細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事，看看愚公到底是怎樣做的。

　　書剛看了開頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒有餓，大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說：“哥，我肚子疼，去上廁所�！闭f完，我抱著書鉆進(jìn)了廁所，開始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識(shí)的海洋中，一點(diǎn)兒也沒覺察廁所的臭味。

　　合上書，我被愚公堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神所吸引。

　　走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學(xué)著愚公的樣子搬起來：我左搬一搬，搬不動(dòng)；右搬一搬，還是搬不動(dòng)�？晌覜]有放棄，因?yàn)�，我想像愚公一樣�?jiān)持不懈地完成一件事。我不時(shí)喊出號(hào)子給自己加油。

　　鄰居看見了我，奇怪地問我：“小朋友，你在干什么？”

　　我回答道：“我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家。”

　　“哦！原來是這樣，那我們來幫你吧！”

　　在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。

　　媽媽得知這件事后，直夸我：“沒想到你能活學(xué)活用，替他人著想，讀書還真是有用啊�！蓖�著媽媽，我甜甜地笑了。

　　我與書的故事作文 6

　　從小我就很喜歡讀書，因?yàn)闀�本是我的好朋友，也是我的好老師。我可以從書本里學(xué)到很多有用的知識(shí)。

　　有一次，爸爸媽媽去看望奶奶，讓我留在家里，臨走時(shí)對(duì)我說了一遍又一遍：“不要玩火，要記得收衣服，收的時(shí)候不要把衣服拖來拖去，這樣衣服會(huì)弄臟……”爸媽走后，我趕緊拿出從江都圖書館借的冰心奶奶寫的《小桔燈》翻看起來，我像海綿似的把知識(shí)吸收進(jìn)來，整個(gè)人沉浸在書的海洋中，把爸媽囑咐的事情拋到了九霄云外。

　　突然，天空發(fā)出一陣巨響，緊接著黃豆大的`雨點(diǎn)密密麻麻地落了下來。我暗暗的想：雨和書真配呀。雨演繹出來的音樂十分美妙，書里的知識(shí)跳起舞來，像是在演奏音樂劇。不知不覺，我讀了大約半本書的時(shí)候，爸媽回來了，媽媽笑瞇瞇地問我：“外面的衣服收了嗎？”我搖著頭，小聲地說：“沒有”。話音剛落，媽媽的臉像剛才的天空一樣，說變就變，開始數(shù)落我了：“我不是提醒你收衣服了嗎？”在媽媽批評(píng)我的時(shí)候我還在回味書中精彩的內(nèi)容，導(dǎo)致媽媽說的什么我都聽不清。最后，媽媽說完了，問我有沒有聽懂，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　冰心奶奶說：“我讀書奉行九個(gè)字：就是讀書好，好讀書，讀好書”。書的確是我們的好朋友呀！我要乘著暑假培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣，多讀點(diǎn)好書，這樣才不至于虛度光陰。

　　我與書的故事作文 7

　　我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以輕輕松松地聽音樂，可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書，只能一個(gè)字一個(gè)字地看，一句話一句話地分析，一段一段地去理解。既沒有美麗的畫面，也沒有動(dòng)聽、美妙的音樂，更沒有好玩的游戲。讀起來真是有點(diǎn)“難”�。�

　　在我的書架里，大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識(shí)的、記載歷史的書都有，我喜歡《十萬個(gè)為什么》、《愛的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。

　　我從書中了解到了許多知識(shí)，如：銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我漸漸地明白了，書就像一個(gè)充滿神奇的世界，書就像一個(gè)金光閃閃的寶庫，書就像一個(gè)歡樂天地……

　　書給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理；詩歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的.追求；童話故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書成了我每天的習(xí)慣�！独卒h的故事》讓我懂得了做人的道理，我要做一顆永不生銹的螺絲釘！《愛的教育》教會(huì)了我要每時(shí)每刻為別人著想，用自己的愛去溫暖別人……

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，也是傳承歷史文明的見證。如果生活上沒有書，百事將會(huì)荒蕪。如果智慧沒有書承載，就好像鳥兒沒有翅膀。如果全世界都沒有書，就好像萬物缺少空氣、陽光……

　　我與書的故事作文 8

　　我有一位書朋友，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我愁眉苦臉，有時(shí)讓我輕松快樂。

　　有一次，我正在看一本驚險(xiǎn)小說，看著看著，我竟睡著了，快來看看我的夢是怎樣好玩的吧！

　　“哎呀！”我從潮濕的'草地上爬起來，摸了摸頭，“頭可真痛！”“吼！吼！”從不遠(yuǎn)處傳來了聲音，這是叫聲，但怎么聽著那么熟悉？讓我想想……�。∈枪肢F的叫聲！我跑啊跑，越發(fā)越不對(duì)勁，咦？這場面我好像在哪兒見過，哦！我想起來了，這畫面，跟剛看的驚險(xiǎn)小說里的畫面一模一樣！“那可怎么辦？小說里，這怪獸可是兇惡無比的呢！對(duì)了！按照小說里的方法打敗怪獸不就行了？”我靈機(jī)一動(dòng)，用大腦飛速地回憶小說里的內(nèi)容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來還對(duì)花草過敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終于把怪獸打跑啦！等等，好像沒那么簡單！原來，那只怪獸去找救兵了！有更多更大的怪獸迎面而來。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪獸抓住了！眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結(jié)果，就在那一瞬間，我猛地醒了過來，真是虛驚一場！

　　真沒想到我會(huì)夢見打怪獸，好可怕哦！

　　我與書的故事作文 9

　　我與書發(fā)生過的一些故事，至今從未忘卻。

　　老媽為了我的成長可是費(fèi)盡心思，給我買了足以讓我看一輩子的書，可是我卻有一個(gè)缺點(diǎn)，就是只要有一點(diǎn)點(diǎn)不好讀懂的書，我都不看。

　　也因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我可沒少挨過老媽的訓(xùn)斥。

　　記得有一次，老媽又給我買回了一大堆書，可里面能讀懂的書，卻是少之又少。為此，老媽給我想了一個(gè)辦法，就是讓我準(zhǔn)備一支筆，將書中不懂的句子畫下來，多讀幾遍這個(gè)辦法看似管用，其實(shí)我都快把整本書的段落或句子畫完了，讀了很多遍，可還是老樣子，我也再?zèng)]有用過那種方法。

　　老媽看在眼里，急在心里，無奈之下，只能把我送到作文班，老師告訴：“我只有閱讀，你才能增長知識(shí)，思想停留在一個(gè)低等階段，否則你永遠(yuǎn)也不會(huì)成長�！甭犃死蠋煹脑�，我有些愧疚，因?yàn)槲覐臎]有好好閱讀過。

　　從那之后我再也敢像以前那樣讀書，因?yàn)闀�是知識(shí)的源泉，經(jīng)常不讀書或者讀書囫圇吞棗的話，思想就會(huì)被禁錮，無法思考。

　　老媽也曾對(duì)我說過：“讀書不能囫圇吞棗，也不能只讀自己看懂的.書，應(yīng)該嘗試看一些自己看不懂的書來增長知識(shí)。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地記住了這句話。

　　是呀，老師說的對(duì)，正如朱熹所說：“讀書有三道，所謂心到，眼到，口到�！比绻�只把思想停留在一個(gè)敷衍的地方，那么思想就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

　　我與書的故事作文 10

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我喜歡看書，書就像一匹駿馬，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略人間的真諦；書就是我的良師益友，時(shí)刻陪伴在我的左右。

　　我愛看書，我家的書柜里都是我的書，連茶幾、床頭也不放過。在我小的時(shí)候，我們農(nóng)村通常有孩子周歲“抓粥”的風(fēng)俗——在一張大桌子上擺滿玩具、書、食物、土塊、布等等，看一周歲的孩子抓到什么就預(yù)示著將來要做什么工作。聽媽媽說，那天的我左看看，右瞧瞧，忽然，眼睛一亮，我看到了書。于是，我毫不猶豫的拿起書就翻。別人看了都說：“這娃子長大后一定是個(gè)讀書的料。”奶奶高興得合不攏嘴，媽媽也喜上眉梢。

　　我喜歡看《西游記》。書里有一個(gè)從石頭里蹦出來的猴子，機(jī)靈、頑皮、充滿了樂觀精神。大鬧天宮時(shí)，他任性、敢作敢為，后來歷盡千辛萬苦保護(hù)唐僧西天取經(jīng)�？赐赀@本書，我被孫悟空的聰明、頑皮所吸引，我也被他堅(jiān)持不懈的精神所折服。

　　我喜歡看《長著狐貍尾巴的狼》。從前，有只狼，因?yàn)橄氤脏従勇槔哮�，不幸燒了自己�?尾巴。后來，它把獵人家里的尾巴截在自己的身上，名為狼狐，尾巴便有了一種魔力，后來，狼狐處處做好事，處處發(fā)揮模范作用。通過這本書，我明白了我們要用發(fā)展的眼光看事物。狼換了尾巴，它也會(huì)為人們做好事的。

　　我看的書有《七色花》，它讓我浮想聯(lián)翩；《血淚仇》，它讓我落淚如珠；《淘氣包馬小跳》讓我感到快樂無限……

　　孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也得到了自己需要的精神食糧。

　　我愛書，因?yàn)樗�讓我的生活變得非�？鞓贰Ｎ覑蹠�，因�(yàn)樗�讓我的精神世界變得更加豐富。

　　我與書的故事作文 11

　　媽媽經(jīng)�？嗫谄判牡膭裎乙�多看書，可我一聽到看書兩個(gè)字，就心煩。

　　一天，我放學(xué)回到家，放下書包，準(zhǔn)備打開電視機(jī)看電視，可我發(fā)現(xiàn)桌子上有幾本書，整整齊齊地摞在那里。我走過去一看，有《十萬個(gè)為什么》，《成語故事》，《一千零一夜》，《格林童話》等，還有幾本作文書。我看了一會(huì)電視，吃了飯，媽媽叫我去看書，我無精打采地走向了書房。

　　我極不情愿的打開書，看見這些字，我就惱火，媽媽摸了摸我的頭，耐心的給我講了一個(gè)故事：唐代大詩人李白小時(shí)候也像我一樣不愛看書，有一次，他覺得看書枯燥乏味，就逃學(xué)，跑出去玩，他邊走邊瞧。他看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在磨石上磨著什么，李白走近一看，是一根粗大的鐵棒，李白問：“老奶奶您在干什么？”“磨針”老奶奶說：“針是很小的，可您磨的是粗大的鐵棒呀？”“只要工夫下的深，鐵棒也能磨成針呀！”老奶奶說：李白聽了心想：做事要有恒心，天天堅(jiān)持去做，什么事就都能成。

　　我聽了這個(gè)故事，試著認(rèn)真的看書，眼睛瞟來瞟去，停留到了一本《成語故事》上，我拿起書，看了幾個(gè)小故事，有《百發(fā)百中》，《刻舟求劍》，《葉公好龍》等，當(dāng)我看到《鑿壁借光》時(shí)，我被匡衡勤奮好學(xué)的精神深深打動(dòng)了。比起匡衡，我的條件比他優(yōu)越了太多太多，在學(xué)校有老師教導(dǎo)，在家里有父母輔導(dǎo)，還可以上網(wǎng)查資料，書架上還有這么多知識(shí)淵博的'好朋友在陪伴著我。我真后悔自己以前不看書，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣�說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺f：“書是人類智慧的長生果�！�

　　我與書的故事作文 12

　　一盞孤燈伴，兩冊(cè)書卷陪，便構(gòu)成了故事的開始與結(jié)束。

　　喧囂的滾滾紅塵不如一本好書對(duì)我更有吸引力，在知識(shí)的海洋里徜徉，是人生最大的樂事。

　　我與書的故事，可以追溯到很小的時(shí)候……

　　我還記得一本本翻爛了的畫冊(cè)，雖然已被當(dāng)成廢品處理掉了，不過我還是對(duì)兒時(shí)的對(duì)書的情節(jié)“耿耿于懷”。

　　以前是住在一個(gè)小鎮(zhèn)里，也不能算是小鎮(zhèn)，是蘇州的一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較落后的地方。書店很少，少得可憐，就是有賣書的店，里面的書也是粗制濫造，我從小就以“清高”自居，自然不愛買那里的書。我至今還記得很清楚，有一次，爸爸為我買了一本《愛麗絲漫游仙境》，前后竟有幾十頁是重復(fù)的！怎么辦呢？我總不能不看書吧。當(dāng)時(shí)爸爸在上海工作，也許是心有靈犀，也許是他也發(fā)現(xiàn)那書不咋的，他就從上海買書給我看。當(dāng)時(shí)我還小，不知道書的`來歷。只覺得，書怎么突然“高級(jí)”了不少？記得有一回，我也挺大了，翻翻當(dāng)時(shí)爸爸買的書，恩，還是蠻有看頭的。

　　書，一卷在手，別無他求；一卷在手，一生富有。

　　我不知道自己能夠活多久，未來對(duì)我來說也還是個(gè)未知數(shù)，不過我確信，我與書的故事一定是永遠(yuǎn)的。至少現(xiàn)在，書對(duì)我還是有深深的吸引力，我對(duì)書也還是有赤誠的熱情。并且我相信，這一切還會(huì)持續(xù)很久，很久，很久……

　　我無法成為永遠(yuǎn)，書也無法成為永遠(yuǎn)，但是，我與書的故事，是永遠(yuǎn)的。

　　我與書的故事作文 13

　　書，人類知識(shí)的源泉，我喜歡讀書，因此和書發(fā)生過很多故事。

　　“呼——呼——”我躺在床邊，風(fēng)呼呼地吹著，樓下，燈籠掛在枝頭上，被風(fēng)吹得搖著頭，一群孩子們?cè)谖枧_(tái)上表演，而我卻在床邊玩手機(jī)。

　　“砰”門被用力地推開了，我抬頭一看，是爸爸！立馬跳了起來，扔下手機(jī)，拼命地想要沖出房門�？墒�，我這小短腿怎么比得過爸爸的手呢？他把我像拎小雞似的抓起往椅子上扔去，用腳關(guān)上了房門。

　　“我說了，我不讀！”我生氣地對(duì)爸爸叫道。

　　“不行，你都三年級(jí)了，要讀書了！”

　　我滿臉不高興，一副死都不看書的表情，誰知，爸爸竟拿起衣架打我，我頓時(shí)哭了，心不甘情不愿地拿起一本《西游記》含淚讀了起來。一開始我還挺不想認(rèn)真讀的`，可是當(dāng)我無聊了便只好認(rèn)真去讀，嘿，還挺有趣的嘛！我擦了擦淚水又去讀，瞬間被“三打白骨精”這個(gè)片段所吸引，讓我笑口百出，一旁的爸爸看了也笑了起來。一刻鐘過去了，書已經(jīng)被我讀了一半，就是那時(shí)，我體會(huì)到了讀書的快樂。

　　自上次，我便對(duì)書有了好感，幾乎每天都必須讀書，甚至做出了十分搞笑的事。

　　那時(shí)是暑假，爸媽還在工作，我趴在桌上想著數(shù)學(xué)題，我想啊想，忍不住去咬筆帽，這題好難！我沒辦法，扔下筆，決定先看會(huì)書吧！我從書包里取出《綠野仙蹤》，津津有味地讀起來，這一讀就是一個(gè)下午，當(dāng)媽媽看到我不寫作業(yè)在看書時(shí)十分生氣，可我卻沒有察覺，還是去看�！芭椋　眿寢屌�了，拿起我的書往地上扔，那一瞬間，我被罵得個(gè)狗血淋頭，半天吐不出一個(gè)字，可一點(diǎn)都不恨書。

　　書，你是我的朋友，我廢寢忘食地靠近你，并走進(jìn)你的心里，你是上天賜給我的最好的禮物。

　　我與書的故事作文 14

　　小時(shí)候，我以手握書本的姿態(tài)，探索了一座神奇的城堡。每一個(gè)字都像寶藏般閃耀，吸引我一探究竟。書籍是一扇通往未知世界的窗戶，我穿梭其中，暢游在無邊的海洋中。

　　初識(shí)童話故事時(shí)，我被精彩的情節(jié)和美麗的插圖所折服。從母親的聲音中，我聆聽到無盡的溫馨和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)，在書的背后，是家人對(duì)我無私付出的真摯愛意。

　　隨著年齡增長，我開始追逐知識(shí)的'星辰大海。百科全書中，有著世間萬象的探索與解密。在夜晚，我輕輕撫摸著書頁，仿佛可以聆聽到宇宙的歌唱，被智慧與思想的火花所觸動(dòng)。

　　然而，當(dāng)青春叛逆來臨時(shí)，我陷入迷茫與彷徨之中。一本小說《追風(fēng)箏的人》讓我感受到作者心靈的呼喚，勾起我內(nèi)心深處隱藏已久的夢想。書籍讓我看清自己，給予我重新出發(fā)的勇氣。

　　如今，我成為了一名作家，并致力于書寫自己的故事。每一次翻開書頁，都是一次心靈的旅程。我希望我的文字能像書籍那樣，給予讀者力量和希望。在書中，我們找到了自己，也找到了世界。

　　書籍是我與世界溝通的橋梁，是我與自身對(duì)話的伙伴。它們記錄著時(shí)光的腳步，見證著思想的飛翔。在我與書的故事中，我不僅找到了知識(shí)，也找到了自己，讓心靈的火焰燃燒不息。

　　我與書的故事作文 15

　　我很喜歡看書，看書可以讓人忘掉所有憂愁與煩惱。在上幼兒園大班的時(shí)候，我就把一、二年級(jí)的必讀書給看完了，三年級(jí)的時(shí)候，又把四、五年級(jí)的必讀書一掃而光，長年的讀書習(xí)慣讓我煉成了一副好記性，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

　　有一段時(shí)間，我的培訓(xùn)班很少，除了作業(yè)我?guī)缀跽�天都窩在家里，撲在沙發(fā)上，旁邊放著的，是一疊疊書，我喜歡看小說，特別是世界名著：《紅與黑》、《羊脂球》、《雙面人》。新華書店那標(biāo)著“世界名著”的架子旁，總能看見我的身影。

　　記得一次看書的小故事：一天，我在新華書店看那本沈石溪的`《鳥奴》，忽然，廣播里響起來即將關(guān)門的通告。我當(dāng)時(shí)想：還有15分鐘看書的時(shí)間呢！再看一小會(huì)兒吧！看著看著，書使我忘記了一切，被書中的“老毛”感動(dòng)了。一盞燈滅了，我沒發(fā)現(xiàn)；兩盞燈滅了，我還是沒發(fā)現(xiàn)……

　　“嚓”，書店突然陷入了一片黑暗，我了嚇一大跳。“有人嗎？”我害怕的問道。無人回答，只有書店里空蕩蕩的回聲在層層回蕩。

　　過來很久，我才被書店老板發(fā)現(xiàn)。

　　哈哈，很好笑吧！我和書的故事還有很多！現(xiàn)在不說了。我愛看書，但愿，這個(gè)習(xí)慣能保持下去。加油！

　　我與書的故事作文 16

　　書是知識(shí)的海洋，它可以豐富人的知識(shí)，陶冶情操。在這歡樂的童話里，是書給了我知識(shí)，讓我成長我為一名有知識(shí)的.少先隊(duì)員。然而，我和書也發(fā)生過事情。

　　有一天，我吃完早餐就匆匆忙忙地走進(jìn)房間想寫作業(yè)時(shí)，媽媽把我叫到臥室給了我一張表，上面寫“作業(yè)必須在9：00—11：00內(nèi)完成，完成后去把碗,筷洗好”“我出去買點(diǎn)東西。”媽媽說。我走進(jìn)房間，在書架上隨手拿了一本《格林童話》看了起來。我越看越入迷，這本書像磁石一樣吸住了我，我也想一只貪婪的餓狼正在聚精會(huì)神地看書。這一刻，我儼然已經(jīng)忘了媽媽的囑咐。媽媽突然回來了，這時(shí)我才想起洗碗筷......我連紅的把剛剛的事情一五一十得告訴了媽媽。媽媽微笑地說：“你看吧，碗筷我來洗好了�！蔽腋吲d地到了極點(diǎn)。

　　書給了我知識(shí)，也陶冶了我的情操。是書無私的奉獻(xiàn)，把知識(shí)給了我。書�。∧汶m然沒有板凳那么結(jié)實(shí)；沒有課桌那么高大；沒有椅子那么漂亮，但你卻有無私奉獻(xiàn)永不放棄的精神。所以，我愛書，我愛書的精神！

　　我與書的故事作文 17

　　書籍是涌出知識(shí)的一汪清泉，取之不盡，用之不竭；書籍是一盞用來指路的長明燈火，永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅；書籍是打開智慧之門的鑰匙，如果可以善用，可以讓人受益無窮；讀書可以醫(yī)治愚鈍，讓人頭腦靈活，陶冶我們的心靈和情操。我對(duì)書情有獨(dú)鐘。

　　在我還蹣跚學(xué)步、呀呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽便教我讀童謠了。上幼兒園中班時(shí)，便把《幼兒啟蒙》看了個(gè)遍，認(rèn)識(shí)了蘋果、梨子、汽車、椅子、尺子。分清了直升機(jī)與噴氣式飛機(jī)，“廷”字與“延”字的區(qū)別，連媽媽也夸我認(rèn)字速度快？我受到這親情的鼓勵(lì)，便更加賣力地讀書了。

　　上了小學(xué)，我的閱讀面更廣了，讀了冒險(xiǎn)類的《魯賓遜漂流記》，讓我增長了見識(shí)和知識(shí)；讀了文學(xué)類的《青銅葵花》，讓我學(xué)到了在困難時(shí)不放棄不認(rèn)輸?shù)木�神；讀了科普類的《昆蟲記》；讓我知曉了蜘蛛其實(shí)不是昆蟲……這些收獲，一度讓我欣喜萬分，激動(dòng)不己，更加沉浸在書的世界里無法自拔。

　　記得在一個(gè)周末的傍晚，我正如癡如醉地看書，媽媽著急做飯，給了我20元錢，讓我去買一瓶醬油和半斤白糖。直到媽媽吼得不耐煩時(shí)，我才不情不愿地接過錢去買。走在路上，我還不停地念叨著：老舍寫《駱駝祥子》時(shí)到底是怎樣的心情呢？祥子的原型是誰？是不是真有其人？來到小賣部門前，老板問我要買什么，我下意識(shí)地脫口而出：“買一本《駱駝祥子》！”老板驚訝地看著我，一連等我說了三遍，老板哈哈大笑著說：“小迷糊，我們是副食店，只賣調(diào)料不賣書，想買書去對(duì)面的新華書店吧。”我走后一直還在思考：怎么才能在不賣書的地方買到書呢？無奈，媽媽又好氣又好笑地親自去買，還指著腦門說：“你呀，真是個(gè)小書迷！”

　　曾幾何時(shí)，我手捧一本《水滸傳》，感受宋江的忠義、武松的英勇、柴進(jìn)的大方、吳用的聰明與智慧。

　　曾幾何時(shí)，我手捧一本《紅樓夢》，品味賈家的奢靡、朝廷的腐敗、皇帝的'昏庸、想象當(dāng)時(shí)的情景。

　　曾幾何時(shí)，我手捧一本《三國演義》，感慨著諸葛亮的“壯志未酬身先死”、曹操的奸詐、關(guān)羽的義氣忠肝。

　　曾幾何時(shí)，我手捧一本《西游記》，體會(huì)唐三藏的善良、孫悟空的無畏、豬八戒的懶惰、沙和尚的任勞任怨。

　　“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”書籍是全世界的營養(yǎng)品，讓我們牢記冰心奶奶“讀書好、多讀書、讀好書”的囑托，暢游在書籍的海洋里，盡情地享受知識(shí)的滋養(yǎng)吧！

　　我與書的故事作文 18

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書使人充實(shí)。

　　俗話說：書是全世界的營養(yǎng)品。讀書不但能提高人類的知識(shí)水平，而且還能從中得到快樂。記得有一次，媽媽叫我煮菜，我手忙腳亂的胡亂做了一道菜，端到桌上，媽媽沒說什么，我卻覺得不好意思，媽媽那么多的'事情，整天忙里忙外，我那么大了，應(yīng)該幫助她做一些家務(wù)活了，到底去哪兒偷師學(xué)廚呢？想了一下，有了，去請(qǐng)教不會(huì)說話的廚師——菜譜吧。我連忙到新華書店，買到了兩本家常菜譜，就照樣做了起來，小火煮，大火炒，嘿！還別說，真的很好吃，把菜端上桌子，看到媽媽驚喜的目光，我不由得在心里感謝不會(huì)說話的廚師。

　　經(jīng)過這件事我書中有許許多多我們不知道的知識(shí)，我也慢慢喜歡上了看書，每次只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起課外書，津津有味的讀起來。書中的字，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的腦海里，跳來跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里，我的手總是離不開書。我堅(jiān)持自己的讀書路，我相信讀書能給人帶來無限的“財(cái)富”，能給人帶來無比的快樂。

　　“書中自有黃金屋”從古至今，人們都認(rèn)為書是一個(gè)巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開發(fā)出這座巨大的“財(cái)富”。

　　我與書的故事作文 19

　　讀萬卷書·行萬里路·這句古話傳到今，讓我們銘記在心！

　　但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺的！就讓我來講一講我與書的故事吧！一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書，“王瑩，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會(huì)受不了的�！薄昂玫�，就再看一下好了�！辈恢�不覺又過了好久，我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動(dòng)，跳著，走著�！澳愫�！你好！王瑩！”“誰？誰？誰？你是誰？你怎么知道我的名字？”“是我！我在書里面！”“你是？”“哦！忘記介紹了，我是芊芊，來自書王國里的一只小精靈�！避奋吠Ａ艘粫�(huì)兒，“我是書國王最喜愛的一只的寵物，現(xiàn)在，我要成為你的伙伴！”“哦，就你？”“嗯，你不信？那就讓我來考考你吧，你看過什么書？”“好的，現(xiàn)在我來說說我看到的書吧！”我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù)，后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖！還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們?cè)凇皠诳喙ぷ鲿r(shí)有了快樂”，“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”。《荷花》里面講了許多的'故事，他的語言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事！我咳了一下又說“這四本書讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話�！�

　　哇！”芊芊直夸我，“你讀過的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真·善·美的熏陶！繼續(xù)努力，加油！”

　　我與書的故事作文 20

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。我愛書，書也愛我。

　　在我的家里，有一個(gè)專門用來放書的架子，上面什么書都有，小到童話書，大到世界名著，全是我小時(shí)候滿滿的回憶。

　　魯迅說過，“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的�！睘榱丝磿�，我一分一秒也不愿浪費(fèi)，就連上廁所也得捧著書，津津有味地看著。不過媽媽是不會(huì)允許我上廁所看書的，于是我便想出了一條妙計(jì)，把書藏在衣服里，偷偷地“走私”到里面，不過魔高一尺，道高一丈，再厲害的妙計(jì)用過幾次也沒用了，于是廁所看書計(jì)劃宣告破產(chǎn)。

　　我不但上廁所要看書，就連睡前也要看書。晚上九到十點(diǎn)是我的自由看書時(shí)間，不過十點(diǎn)以后就要睡覺了。但我總覺得不過癮，于是每天我等到媽媽回房之后，就躡手躡腳地爬起來看書。除此之外，我還練就了“順風(fēng)耳”，能聽見媽媽走路的聲音，可以提前預(yù)知她的到來，然后以最快的速度爬上床，蓋好被子，關(guān)燈。一切完成的.天衣無縫。

　　書不僅能給我?guī)�來歡樂，還能給予我學(xué)習(xí)和生活中的鼓勵(lì)。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，會(huì)想到書中寫的“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！庇谑俏矣址艞壨祽�，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　書是我形影不離的好朋友，也是我的知己，更是我精神上的支柱。

　　我與書的故事作文 21

　　人生中有很多趣事，在我眼中，我自己所謂的趣事就只有讀書。

　　聽媽媽說，我剛兩歲，就會(huì)“讀書”了，坐在床上，一本正經(jīng)的看書，嘴里還時(shí)不時(shí)說出些常人都聽不懂的語言，自己看著看著就笑了，這樣，我就和書結(jié)下了不解之緣。

　　我們一家都喜歡讀書，所以理所當(dāng)然地，家中書柜都裝不下我們買的書了。書有很多種而我自己喜歡的，就只有《意林》，這本書教會(huì)我很多，而且里面的每個(gè)故事都讓我感觸很深，我有時(shí)看著看著竟然不由自主的哭了起來，是感動(dòng)的哭了。于是，便有了我們班同學(xué)疑惑的看著我，我自己還在哭的局面。

　　高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類生命的源泉。讀書不僅增長了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，還教會(huì)了我做人的道理，使我立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　美麗的星空下，有一片綠油油的草地，草地上坐著幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷里聽媽媽講述那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的童話故事，為最終找到自己幸福的白雪公主感到開心；為那可憐的灰姑娘流淚……這便是我最初對(duì)書的理解。

　　有時(shí)候我讀著讀著就有一種身臨其境的感覺，當(dāng)讀到“通往田野的小巷”這一課時(shí)，就仿佛自己已經(jīng)到了庫車?yán)铣堑南镒永�，吃著那白的，紅的桑葚，看著一只只小鳥落在我周圍的人的帽子里；當(dāng)讀到“散步”這篇課文時(shí)，我又仿佛看到那祖孫三代的`人和睦相處，從他們身上看到了中華民族的傳統(tǒng)美德；當(dāng)我看到“草叢的村落”這篇課文時(shí)，我又看到甲蟲們忙著自己的工作，有的在測天氣，有的忙著建筑，有的在彈奏音樂……

　　有的人覺得讀書是件很枯燥無味的事，而我覺得書有很多用處，是個(gè)很有趣的事情。讀書，使我成為了一個(gè)學(xué)生，一個(gè)有知識(shí)的人，它教會(huì)我做人的道理，提高了我的寫作水平，開闊了我的眼界……總之，書就是你人生努力的大門，是知識(shí)這把鎖的鑰匙。

　　同學(xué)們，讓我們多讀書，增長我們的知識(shí)吧！

　　我與書的故事作文 22

　　書，是一顆智慧之石；書，是一部生活寶典；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是不開口的老師。

　　我喜歡讀書，更喜歡讀好書。在我小時(shí)候十分討厭書，一看見書就好像要崩潰了，可是就在我六歲生日的那天，我深深地愛上了書。那天晚上媽媽送給我一本沈石溪的書。我剛接過書就扔在了地上，哭著對(duì)媽媽大聲說：你明知道我不喜歡書，為什么還要給我買？媽媽彎下腰撿起地上的書放到我手中，然后對(duì)我說：兒子，書能讓你長知識(shí)，你先看一看再說呀，好不好？可是，我還是不聽話地把書放到書桌上就去玩了，玩了一會(huì)兒覺得很無聊，就拿起那本書開始看，真的'是不看不知道，一看才知道好的。

　　于是，我馬上被深深地吸引到了里面。不知不覺就到了睡覺的時(shí)間，媽媽讓我趕快洗漱了上床睡覺，可我心里還惦記著書中的內(nèi)容呢！媽媽出去了我又偷偷看了一會(huì)兒才睡。

　　書，你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，聰明，有愛心；書，你就像一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的大門。

　　我與書的故事作文 23

　　冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！睍�是伴我成長的朋友。書是教會(huì)我寫作文的老師，書是我一生的伴侶。所以我愛讀書，想讀好書。

　　我剛上二年級(jí)的時(shí)候，就被爸爸逼著讀《三國演義》�？晌覍�(duì)《三國演義》并沒有什么興趣，因?yàn)槔锩娴挠⑿廴宋锝Y(jié)局悲慘。但是看著看著，我不知不覺就看完了。神奇的是，里面的很多好詞好句在我后來寫文章的'時(shí)候都起到了很大的作用，從此。我就愛上了讀書！

　　三年級(jí)的時(shí)候，偶然聽別人說，三年級(jí)的作文要寫三百到四百字。所以，我讓爸爸去給我買了一本三年級(jí)的作文書，我認(rèn)真地讀了起來。因?yàn)槲蚁胍�在我上三年�?jí)的時(shí)候作文寫的更好。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的迷上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》�？戳艘幌潞�，我知道，馬小跳是一位淘氣，富有同情心，熱愛動(dòng)物的主人公。他雖然有缺點(diǎn)，但是也有很多優(yōu)點(diǎn)，我要多向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。后面，陸陸續(xù)續(xù)看了很多書，認(rèn)識(shí)了很多不同的主人公。我在他們身上學(xué)到了很多做人的道理，我所看的書有我們的語文書中沒有的知識(shí)。

　　我愛讀書，更愛讀好書！

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