【精】文明之美作文2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的文明之美作文，希望對(duì)大家有所幫助。

文明之美作文1

　　今天晚上，我和爸爸媽媽一起來(lái)到百荷公園散步。

　　一到百荷公園，我就聞到了一股淡淡的花香，原來(lái)是桂花。桂花不但香味很好聞，也非常美麗。它很小，只有四個(gè)花瓣，但它們一旦簇?fù)砥饋?lái)變成一個(gè)整體，就會(huì)使人覺(jué)得淡雅而美麗。這可愛(ài)的桂花，就像一個(gè)個(gè)小仙子、小精靈，是多么的惹人喜愛(ài)呀！

　　而百荷公園的湖面就更加楚楚動(dòng)人了。微風(fēng)使湖面泛起了波瀾，在波光粼粼的湖面上有著大樓放出的亮光和湖岸邊花草樹(shù)木的隱隱約約的倒影。這湖面究竟是平靜的，還是熱鬧的，誰(shuí)也分不清楚，它留給人們的也許只是無(wú)限的遐想吧！

　　走到步行街，世界好像一下子變得熱鬧非凡。在路邊，小販的叫賣(mài)聲不絕，有賣(mài)盆景的，有賣(mài)燒烤的，有賣(mài)首飾的，還有賣(mài)水果的。總之五花八門(mén)，樣樣都有。但那里的環(huán)境并不好，燒烤的'油煙很嗆鼻，讓人直咳嗽，每走到那我都得捂住口鼻。人們還大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔垃圾，地面上都臟兮兮的。賣(mài)水果的人還把壞了的水果、塑料袋都扔到草坪上。看著這一幕幕，我覺(jué)得慘不忍睹。

　　都說(shuō)文明才是最美的風(fēng)景，而其它再美的風(fēng)景都會(huì)被不文明丑化。美與不美，就在人們那一瞬間的文明舉動(dòng)之中��！

文明之美作文2

　　我是平江縣城北學(xué)校三年級(jí)的一名學(xué)生，我們的'學(xué)校是文明學(xué)校，校園處處都能發(fā)現(xiàn)文明美。

　　早上，當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，大家身著整潔統(tǒng)一的校服，少先隊(duì)員系著紅領(lǐng)巾，每一位學(xué)生都很懂文明禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲早，見(jiàn)了同學(xué)互相問(wèn)好，大家高高興興上學(xué)去……

　　晨讀課，教室里書(shū)聲瑯瑯，大家比流利，比記性。同學(xué)們坐得端端正正，時(shí)而聚精會(huì)神自己讀，時(shí)而跟著老師大聲讀，整個(gè)教室都是認(rèn)真閱讀的景象。

　　下課了，同學(xué)們既興奮又有秩序地走出教室。樓梯間，大家靠右行走，不擁擠，不追趕，不大聲喧嘩。操場(chǎng)上，有的跳橡皮筋，有的踢足球，還有的打乒乓球……大家歡快地做著各種運(yùn)動(dòng)和游戲。

　　數(shù)學(xué)課堂上，大家全神貫注地聽(tīng)老師講課，教室地安靜得連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，大家踴躍發(fā)言，一個(gè)個(gè)把小手舉得高高的。

　　放學(xué)了，同學(xué)們排隊(duì)走出教室，與班主任毛老師拍手再見(jiàn)，同學(xué)之間揮手道別，大家來(lái)到指定的地方等待家長(zhǎng)一起回家。

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