螞蟻團(tuán)結(jié)的作文【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻團(tuán)結(jié)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇1
今天在奶奶家看見的這一幕，讓我悟出了一個(gè)道理。
當(dāng)時(shí)，我正在院子里玩耍，忽然看見地上有一個(gè)小黑點(diǎn)慢慢地移動(dòng)著。出于好奇，我俯下身子，低下頭，終于看清了真正面目——原來是一只小螞蟻。只見這只小螞蟻跑到了面包屑前，抱起面包屑，一溜煙地爬回了蟻巢。過了一會(huì)兒，它又出來了，繼續(xù)尋找食物，將其帶回蟻巢。
看著它這么努力地工作，我不免有種想幫幫它的沖動(dòng)。于是，轉(zhuǎn)身跑到屋里，拿了一塊面包，輕輕地弄下來一小塊，放到地上。小螞蟻看見了，急忙跑過來，圍著面包塊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哦！我好像弄得太大了，小螞蟻面對(duì)比自己大好幾十倍的面包，好像在想——怎么才能背回去呢？片刻之后，它灰溜溜地跳回了蟻巢。
呵呵，是不是搬不動(dòng)？放棄了？！可接下來出現(xiàn)的.一幕，卻大大出乎我的意料之外。小螞蟻進(jìn)蟻巢沒多久，一大群螞蟻就從蟻巢中蜂涌而出，原來小螞蟻不是放棄了，而是去搬救兵了。不過，雖然螞蟻很多，但面包塊對(duì)它們來說，簡直是龐然大物，要想搬起來，又談何容易呢？
我還是太低估它們的實(shí)力了——螞蟻們像有人在指揮似的，圍著面包一個(gè)個(gè)地成排站好，步調(diào)一致地用力搬起面包塊，黃黃的面包周邊環(huán)繞著黑乎乎的蟻隊(duì)，那節(jié)奏，分明在一起發(fā)出強(qiáng)大的聲音——加油！加油��！就這樣，面包塊在慢慢地向著蟻巢移動(dòng)……
這件事，讓我悟出了一個(gè)道理：眾心齊，泰山移。我們只要團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠獲得成功！
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇2
星期五的傍晚，我又來到了花壇邊看小螞蟻。吸允著這里新鮮的空氣，我仿佛忘了世界、忘了自己。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著地上爬行的小螞蟻。
一只大一點(diǎn)的螞蟻和它的同伴先后從洞穴里鉆出來，靜靜地在觀察外面的動(dòng)靜，看樣子它們好像是先頭部隊(duì)的偵查兵。另一只身強(qiáng)力壯特別黑的螞蟻出來了，它像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)著螞蟻們尋找食物�？此且簧戆翚猓艺嫦牒退仍嚤仍�。
斷斷續(xù)續(xù)的螞蟻們都出來了。它們各自堅(jiān)守在洞穴外面。有站崗放哨的；有獨(dú)自托運(yùn)的；還有一前一后相互配合的.。一只螞蟻拖著一個(gè)蚜蟲向洞口退行，我還看到兩只螞蟻一拖一推，將一只死飛蛾運(yùn)往洞穴。它們來來往往，忙忙碌碌，無論是單獨(dú)托運(yùn)的，還是互相配合的，看不出有誰在指揮它們，各種不同的工作都有專門的螞蟻承擔(dān)。
我看得著迷了，仿佛自己也是其中的一員。看到收集食物的螞蟻們滿載而歸，我在洞穴門口熱情地迎接它們。
漸漸的，漸漸的，我忘乎所以地看了三個(gè)半小時(shí)，外婆從樓上的叫聲把我喚醒，我才發(fā)現(xiàn)螞蟻們的生活是多么的團(tuán)結(jié)自律��！
我不情愿地離開蟻穴，離開了這群可愛的小螞蟻。
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇3
早晨，我到花園跑步。
跑完三圈后，我準(zhǔn)備上樓早讀，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只死蟑螂。蟑螂旁邊有一群螞蟻，它們好像要把這只死蟑螂搬到洞里去吃。我想：螞蟻不是吃我們平時(shí)吃的食物嗎？為什么要去吃蟑螂？我就先不管它。中午放了學(xué)之后，我到老師家，就問老師：“螞蟻不是吃我們平時(shí)吃的`食品嗎？怎么會(huì)吃蟑螂呢？”老師說：“螞蟻也吃蟑螂的。”我問：“螞蟻和蟑螂相差那么多，螞蟻能搬到嗎？”老師說：“只要螞蟻們團(tuán)結(jié)就一定可以搬動(dòng)的�！毕挛绶艑W(xué)后，我走到蟑螂那里，看見螞蟻還在搬那只蟑螂，怎么搬也搬不動(dòng)。
第二天，我走到蟑螂那，發(fā)現(xiàn)那只蟑螂已經(jīng)不在了。我想：應(yīng)該是被螞蟻搬走了吧。原來螞蟻看起來很弱小，但它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，就是一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)伍，就沒有了困難。
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