同桌作文300字必備【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同桌作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文300字 篇1
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌，回憶那段美好的'記憶。
李強中等個子，留著一個小平頭，大大的眼睛，一對招風(fēng)耳，看上去非常的帥氣，他非常關(guān)心別人，又善解人意。剛分班的時候，我們互相不認(rèn)識，在經(jīng)過幾天的熟悉后，班主任老師把我們分在一起，他就成了我的同桌，我們彼此就互相認(rèn)識了。
記得一次，我和他還有小明玩“星球大戰(zhàn)”的游戲，小明玩不過我們倆，知道我說不過他，于是就向我耍賴，說我該下場了，我氣極了，和小明打了起來，李強連忙上去，才避免了一場“大戰(zhàn)”。
還記得一次下雨過后，操場上積了許多雨，我們?nèi)昙壓退哪昙壌蚱鹚虂恚鋵嵨乙粋�石子也沒砸，四年級的同學(xué)偏說我?guī)ь^砸，要我去辦公室找老師，還是李強“鬼計”多，把四年級的同學(xué)騙走了，這時我才松了口氣。
不過最讓我感動的是一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆沒水了，我向小楊借，她說沒有多的，李強看見了，把他的鋼筆借給我，并笑著說：“我這還有呢！”可到交作業(yè)時，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫的，頓時我的眼睛濕潤了。
這就是我的同桌，我為有這個同桌而感到自豪！
同桌作文300字 篇2
我有一個小心眼的同桌，他的腦袋很大。聽媽媽說：腦袋大的人聰明。我想也是啊，因為他的數(shù)學(xué)學(xué)的特別好，每次數(shù)學(xué)考試都在95分以上。我不會的題也經(jīng)常問他。
請你不要太小心眼，這樣不僅會讓你更加生氣，還會傷到同學(xué)之間的友誼。就拿上次來說吧——你的數(shù)學(xué)題還沒寫完可老師已經(jīng)開始留作業(yè)了你就讓我?guī)湍阌浺幌伦鳂I(yè)，過了一會兒，你的數(shù)學(xué)題寫完了向我要作業(yè)，因為我寫字慢，所以還沒有記完�？墒菦]想到這樣你就生氣了，邊罵邊寫作業(yè)，結(jié)果被老師知道了以后批評了你，害的自己最后離校。
還有一次因為前面的女同學(xué)在你寫作業(yè)時碰了你一下，害的你作業(yè)寫錯了，你就生氣的打了那位女同學(xué)一下，那位同學(xué)當(dāng)時被你打哭了，老師知道后嚴(yán)厲的`批評了你，還被找了家長。
同桌，我真心的對你說：同學(xué)之間偶爾有些小矛盾是在所難免的，請你不要老是斤斤計較生怕自己吃虧，同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，團結(jié)友愛，我真心的想讓你改掉這個缺點，那么同學(xué)們會更喜歡跟你玩的同桌，我想對你說。
同桌作文300字 篇3
我的同桌是個男生，中等偏高的個子，一雙大眼睛，讓人聯(lián)想到偉大的科學(xué)家愛因斯坦。照理說，他應(yīng)該各方面都要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，說不定，幾年之后，中國也會出現(xiàn)個“小愛因斯坦”�？晌业耐栏鞣矫娴谋憩F(xiàn)卻和愛因斯坦這個大科學(xué)家大相徑庭。
每次做作業(yè)，同桌總讓我教他。說是讓我教他，其實是讓我把作業(yè)給他“借鑒”。每當(dāng)這時，他總要苦苦哀求一番，說什么如果不把作業(yè)借給他，他小命就不保了。而我總是在“沒有下次”的警告中“幫”他一次又一次。每次考完試，他雖然免了老師一頓狠狠的數(shù)落。但他會沉默不語，一收他那玩世不恭的神態(tài)，強忍著不哭出來，或許他知道男兒有淚不輕彈吧。
不過，我的.同桌也是有優(yōu)點的，他不管什么時候都面帶笑容，平時總愛搞些幽默動作，同學(xué)們也都愛逗他玩。他身強體壯，擅長跑步。
我的同桌就是這樣，有著愛因斯坦的不拘小節(jié)，卻沒有大科學(xué)家的志向，讓人開心又讓人替他著急的一個男孩。
同桌作文300字 篇4
“呀，又差了好幾分，我不甘心�。 睆慕淌覀鱽硪魂囮噮群奥�，是誰在不停地叫呢？答案只有一個，當(dāng)然是我啦！自從我的成績被同桌超過后，我就下定決心，一定要有一次考得比同桌好，于是，我開始了“賽跑”計劃，可到現(xiàn)在計劃一次都沒有達(dá)成，這已經(jīng)是第三次了，為什么？這到底是為什么？老天爺難道不想讓我擁有一次讓我能趕上同桌的機會？不行，我下次考試一定要追上我同桌。
時間飛快地過去了，又一次數(shù)學(xué)考試來臨，我信心滿滿地走上了考場�？荚嚵�，剛拿到試卷，我立馬開始寫，寫完了，我便一遍一遍地檢查……。
第二天，老師提著試卷走進教室，這時，我的心緊張地砰砰直跳。老師報我們組的`成績：楊心然99分，楊啟帆……要報的成績越來越少，只剩下我和我同桌了，我的心快承受不住了，“葉陳宇97分，吳雨婷87分。”話音剛落，我差點從椅子上蹦起來，我太高興了。我終于有一次能超過我同桌，而且相差還是十分呢！計劃完成了。
我終于明白了，原來我不是沒有這次機會，而是我沒有去珍惜，每次考試，我都是馬馬虎虎的，而同桌，是那么認(rèn)真、細(xì)心。原來我只要細(xì)心，就能考得比同桌好。
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