【推薦】同桌的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　你瞧，那個(gè)正在看書的女孩，就是我的同桌。他可是一只“書蟲”。

　　她那烏黑色的頭發(fā)，濃濃的眉毛，眼睛就如同兩顆黑色的水晶似的掛在眉毛中間，鼻梁高高的，鼻梁上架著一副深度的眼睛像位小博士似的，櫻桃小嘴，那張嘴里蘊(yùn)含著他豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油燈。從這張嘴里說出的話，有時(shí)能讓人火冒三丈，有時(shí)卻讓人忍俊不禁大笑不己。他學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，語言表達(dá)能力不算好，個(gè)子中等。同學(xué)突然問他問題時(shí)，她總會(huì)在那傻笑，不過她還是挺樂于助人的。

　　記得有一次，我們還在上課，突然下課鈴響了，同學(xué)們就如同一支支離弦的箭一樣沖出了教室，門都快被擠爆了！班里只剩下幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)。有幾個(gè)調(diào)皮的`男生從外面跑進(jìn)了教室大喊了幾聲：“吳鹵蛋！吳鹵蛋！”(那時(shí)是我同桌的綽號(hào)，其實(shí)她叫吳鷺丹)我本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到吳鷺丹還是津津有味的看著書，那幾個(gè)男生又以更大的聲音喊道：“吳鹵蛋！吳鹵蛋！”可是她還是津津有味的看著書，那幾個(gè)男生有調(diào)皮的說：“吳鹵蛋！你是不是耳背啊？”吳鷺丹理都沒有理他們，從她的眼神里可以看出她已經(jīng)完全陶醉于書中的故事無法自拔了。

　　怎么樣我的同桌就是“一只”名副其實(shí)的書蟲吧！作文

同桌的作文 篇2

　　太生氣了，老師今天居然讓我和紀(jì)律不怎么樣，學(xué)習(xí)也不好，又愛臭美的臭美王坐在一起，我實(shí)在不想跟他坐在一起啊，這可怎么辦呀？

　　他在我們班可是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了的，上次，學(xué)習(xí)委員和他同桌，他上課不聽課還欠作業(yè)，給他們組扣了不少分不算，還隨便拿他同桌的鏡子，一邊照，一邊還撩頭發(fā)，嘴里自言自語道：“我怎么這么好看，這么好看怎么辦�！边@個(gè)臭美王，他的.同桌都看不過去了，把他寫在了“每日簡評(píng)”里。

　　可是，我和他坐同桌后，他好像變了。不知是不是因?yàn)槲覜]有鏡子，他跟我坐時(shí)竟然沒有臭美了，也不欠作業(yè)，上課還會(huì)回答問題給我們組加分了，上個(gè)星期，我們組還被評(píng)為“優(yōu)秀小組”了，我再看看他，他好像也沒那么討厭了。

　　原來，我們不能總是戴著“有色眼鏡”去看別人，每個(gè)人都是希望自己能往好的方面改變，從而獲得別人的認(rèn)可。希望他能越變?cè)胶茫�我們可以一起努力，一起奮斗，一起拿獎(jiǎng)品

同桌的作文 篇3

　　我的同桌名叫王宇，他的臉黑溜溜的，猶如非洲人一般，也是賣炭的。

　　他的小眼睛上架著一副眼鏡，方框形的.，鼻梁高高的，嘴巴小小的。他的嘴唇就好象涂了口紅，像紅蘋果，從一個(gè)小小的細(xì)胞經(jīng)過生長、分裂再加上分化，組成了現(xiàn)在身板小小的他。

　　我的同桌是一個(gè)膽小如鼠的男孩子。在平時(shí)上課的時(shí)候，老師叫到了王宇，他會(huì)訕訕的站了起來想了半天，剛想說，卻又說不出口。我在他旁邊著急，心里想著，王宇，你的大腦是不是被長江大水給沖洗了，變得空白，到底把東西全忘了。我剛想提醒他，結(jié)果老師已叫王宇罰抄了。我不禁默默嘆氣。當(dāng)然王宇即使能答上問題，也都會(huì)彎曲著右腿，兩手托著書本和試卷，嘴巴舍不得張開的樣子。

　　但我的同桌是一個(gè)對(duì)同學(xué)友愛并且很善良的人。舉個(gè)例子吧，有一次在一堂電腦課上，本來應(yīng)該是在下課前就把書準(zhǔn)備好然后再去電腦房，可我偏偏找不到我的電腦書。所以我只好先到電腦房。不用書直接上課。恰巧王宇發(fā)現(xiàn)了，他立馬跟我說我們可以共用一本書。就這樣我順利上完了這堂電腦課。

　　這就是王宇。

同桌的作文 篇4

　　開學(xué)了，班主任讓我們調(diào)一下座位。我坐在座位上，心里想著會(huì)有什么樣的同桌，結(jié)果······我的同桌是我們班有名的黑臉包公。

　　他叫劉根陽，男，沉默不語，（我們叫他老根）愛搞惡作劇。皮膚黑黑的，身材胖胖的`，他也很怕癢。有一次，他惹怒我了，我追著他使勁的撓他。他受不了了，便向我認(rèn)輸，說：“哦，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我認(rèn)輸還不行嗎？”聽了這句話我便松手了，扭頭一個(gè)人走了。

　　他有時(shí)也很煩人，比如：我正認(rèn)真寫作業(yè)，老根拿著中性筆往我作文本上亂畫。但被我發(fā)現(xiàn)了，下課時(shí)，我狠狠地把他教訓(xùn)了一下。

　　但他也有可怕的一面。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)把他惹惱了。他拽著那個(gè)人就打，結(jié)果把那個(gè)同學(xué)打哭了。老師都來了，怎么樣，厲害吧！汗我以后可得小心點(diǎn)兒！

　　這就是我的同桌，煩人又可怕的同桌。

同桌的作文 篇5

　　愛，是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每一個(gè)角落都充滿愛家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛我就生活在一個(gè)充滿愛的班級(jí)體里。要數(shù)我最好的朋友，那要數(shù)我的同桌了，我和他從一年級(jí)就是同班同學(xué)，也都是好朋友，就這樣，從此我們就拉上了一條友誼的鏈子。她姓陳，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一雙靈活的腿，她活潑、可愛、善良，開朗，每次看見她，他都會(huì)對(duì)我莞爾一笑。在我被別人欺負(fù)的時(shí)候，是她幫助了我，是他替我出氣，在我遇到難題時(shí)，她也會(huì)幫助我，但我們有心事時(shí)也會(huì)互相訴說自己的`心事，因此我們也是閨蜜。我還記得那一次在學(xué)校，我忽然肚子疼，是他安慰我，幫助我。

　　但是，令我印象最深的，還是那一次。那次正在上課，我忘記帶筆了，只有他愿意幫助我，她對(duì)我說：你怎么了？我我忘記帶筆了。我吞吞吐吐的說。她二話沒說，就把筆放在我手上：你趕快寫吧，等會(huì)就來不及了。哦，謝謝你！我感激的說。然后，她對(duì)我笑了笑，又開始埋頭做作業(yè)了。是她，是她在我無人幫助的情況下，幫助了我，雖然只是一只不起眼的筆，但是這支筆在我心中是一只無價(jià)，難以買到的筆。因?yàn)樗�助人為樂，因而無價(jià)！經(jīng)這件事，我感受到同學(xué)之間的溫暖，朋友之間的友愛與關(guān)心。愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間！�。∥矣糜嘁餐�不了那同學(xué)、朋友之間的情誼，也永遠(yuǎn)忘不了這段美好的時(shí)光！

同桌的作文 篇6

　　我這個(gè)同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅模樣讓人哈哈大笑，說起話來更讓人捧腹大笑。他剛來我班的時(shí)候，我們就被他的幽默所吸引。上課時(shí)，他用有趣的語言征服老師，下課時(shí)，他用搞笑的妙語充實(shí)了我們的課余時(shí)間。他就是我們班的'大名人——xx。

　　有一次，我考試考得很差，心情很壞。這時(shí)候，xx走著模特步，慢吞吞向我走來，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分?jǐn)?shù)，就怪聲怪氣地對(duì)我說：“小亮亮，怎么這么乖？噢，這分?jǐn)?shù)好像是世界第三��！”我被他逗得大笑起來，心里的懊惱也被驅(qū)趕到九霄云外去了。走出教室，他又對(duì)我笑著說：“你不是人，你是神經(jīng)��！”我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過頭來氣喘噓噓地說：“亮亮一回頭嚇?biāo)捞镩g一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國人民齊跳樓。”說著說著，他一不小心，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時(shí)，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又氣憤。見我還不放手，就又嚷嚷：“殺人了，放火了，救命�。　卑�，這個(gè)xx。

　　還有一次，我們?cè)谏象w育課，因?yàn)橐�跑四百米，可他又跑不過別人，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，我知道他又要耍陰招了。只見他對(duì)跑在前面的同學(xué)說：“你媽來了，在教室里�！迸茉谇懊娴哪莻�(gè)人還真信以為真，速度慢了下來。xx輕輕松松地跑了第一名，真拿他沒辦法。

　　這就是酸酸甜甜的我的同桌——xx。他的笑總是讓人轉(zhuǎn)悲為喜，轉(zhuǎn)憂為樂。你喜歡我的同桌xx嗎？

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