有關(guān)同桌同學(xué)的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的有關(guān)同桌同學(xué)的作文600字，希望能夠幫助到大家。
我的同桌是我們班成績(jī)最好的男生，他就是我們的班長(zhǎng)。他是我除了程林軒之外，第二個(gè)要好的朋友�？墒牵幸淮�，我們產(chǎn)生了矛盾，事情是這樣的：
那天正好下午，他早早地來到教室，并把他的雨衣放進(jìn)他的書桌里。我是第二個(gè)到教室的，我一來就在哪兒看書，而他卻上了個(gè)廁所，LGD來了，他是我們男生中最矮的，也是最惹人煩的。LGD走了過來對(duì)我說：“把你的雨衣給我，我在順便把班長(zhǎng)的雨衣放進(jìn)柜子里�！庇谑俏野延暌陆o了LGD，還看他把班長(zhǎng)的雨衣拿走�？赐炅耍矣只氐綍�。
班長(zhǎng)回來了，他看了看書桌里，沒有他的雨衣，便問我：“我的雨衣呢？”“被LGD放進(jìn)了柜子，我的也被拿走了，你到那兒去找吧！”我看了看他說。于是，他走向了柜子。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他走了過來，怒氣沖沖的問：“說！把我的雨衣藏哪兒了？”（因?yàn)槲医?jīng)常戲弄他，所以他才這樣問的。）“我沒有藏呀？”我莫名其妙地說，“肯定是你藏的！”“我真的沒藏！”“如果不是你，那還有誰？”他幾乎都要哭了。
就是因?yàn)檫@個(gè)問題，我們整整吵了一個(gè)星期，就這樣，我們誰也不和對(duì)方說話，連看都懶得看，一到下課，我就假裝去廁所，不和他來往。
直到第二個(gè)星期一，我突然在垃圾桶里找到了他的雨衣，我立刻將它放到了他的書桌里，于是，我便想找出真正的“兇手”。我首先想到的就是LGD，到下課我就去問LGD。
經(jīng)過一番談話，“兇手”就是LGD，原來只是報(bào)復(fù)他。
我和班長(zhǎng)也回到原來的那種友情了，我們兩人都很高興，他還向我道了歉。
評(píng)語：冰釋前嫌。原來友誼也需要道歉和自我反��！
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