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我和同桌優(yōu)秀作文

時間:2025-08-19 13:10:09 同桌

我和同桌優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我和同桌優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

我和同桌優(yōu)秀作文

我和同桌優(yōu)秀作文1

  我和同桌之間的關系,就像“貓和老鼠”的關系一樣,我是“貓”,他是“鼠”。他永遠也斗不過我。

  同桌長得胖胖的,身高1米4左右,圓圓的臉蛋上長著一雙像黑寶石一樣的,閃閃發(fā)光的.大眼睛,眼睛下面是一個扁扁的鼻子和一張紅潤的嘴,看上去顯得很機靈。

  下面就看一看“貓和老鼠”之間的斗爭吧!

  一天下課,同桌的手越過了“三八線”,我對他大聲地說:“喂,你超線了!”同桌好像沒聽見,坐在那兒紋絲不動,我心想:真是敬酒不吃吃罰酒,偏要我來硬的,是吧!好,我就成全你。我趁同桌不注意,在他超線的手上使勁地掐了一下,只聽一聲慘叫,同桌痛苦地甩甩手,一邊甩還一邊說:“哎喲,我的手,疼!哎喲……”我看了,心想:哼!看你以后還超不超線了!

  還有一次,那天是星期一,該我值日。到了升國旗時,我發(fā)現(xiàn)同桌沒戴紅領巾,于是我用命令的口氣對他說:“快點兒把又紅領巾戴上,不戴會扣分的!同桌看都不看我一眼,無所謂地說:“沒事,班上又不是只有我一個人沒戴,他們也沒戴!”說著,還指了指其他人。“是不是他們戴你就戴!”同桌搖了搖頭并沒有回答!澳鞘遣皇且矣浤忝,你才戴?”他還是不說話,我看了,剛準備記他名字,他拉著我說:“別,別別!我戴還不行嗎?”我聽了,心想:這還差不多!同桌麻利地戴上了紅領巾,我看他那表情,好像在想:“看我下次怎么收拾你!

  這就是我和同桌之間發(fā)生的事。

我和同桌優(yōu)秀作文2

  我有一個非常要好的同桌,而且她很善良,她不會去說別人,不會去說別人的毛病。

  我的同桌很好,她每次都是面帶微笑地對我說話。她還得了近視眼,臉圓圓的`,大門牙很大,說話口音有點怪,身子瘦瘦的,很可愛。

  她非常喜歡做手工、畫畫、折紙,我也很喜歡,可她總是上課時做手工,我就會拍拍她,讓她認真聽課,不要玩收工了。

  有時候我會忘記帶東西,她會說:“嘻嘻你沒帶,我把這個借給你”。你可真是我的好同桌呀!我們還會同時忘帶作業(yè),我想我們可真是“有福同享,有難同當啊!”

  等到下課了,我們就會坐到座位上說說話,談談心,如果遇到難題一起互相思考,還會把考試的重點寫在紙上互相換著看。

  她總喜歡開一些小玩笑,比如說:“明天放假、廁所有一只很大的蟲子、學校有雞下蛋了等!庇袝r還會被騙,真是太可恨了。有時還會因為一些小事爭吵起來,然后絕交,但是不到五分鐘就和好了。

  在我還沒和她做同桌之前,我們就已經(jīng)是非常要好的朋友了,可她總被老師批評,但是現(xiàn)在有了我的提醒,她就不怎么被老師批評,但是如果我的好朋友被老師批評了,我的心里也很不是滋味》

  你知道她是誰嗎?她就是毛鈺晨,我的同桌。我希望我們的友誼天長地久。

我和同桌優(yōu)秀作文3

  一年級開學后,王老師給我們安排座位,我和蘇玥燊成了同桌。蘇玥燊的個子在我班男生中屬于中等,有點胖,單眼皮。剛開始坐一起的時候,蘇玥燊理都不理我,但是后來他熟悉了之后,他就經(jīng)常欺負我、還揪我辮子,他好像特別喜歡看我生氣的樣子,我生氣了他還哈哈大笑。還有學校樂團組建的時候,老師選中了我和他,于是我們兩個同桌成了學校樂團的成員,只不過他吹薩克斯,我吹長笛,我覺得他薩克斯吹得還可以,但是他說我的長笛吹得特別爛,我真的好生氣,但是一點辦法都沒有。蘇玥燊時不時會小瞧別人,還老是欺負我,剛開始我覺得他特別煩,時間長了我就習慣了。不過蘇玥燊也有優(yōu)點,他寫字挺好看的,我有點羨慕他寫的字。

  由于蘇玥燊和我老在上課的時候說話,所以一年級下學期剛開學沒多久,王老師把我和蘇玥燊調開了,我又換了一個新同桌,他叫周新悅。

  周新悅頭可圓了,頭發(fā)可短了,個子比我高,但是有點瘦。我倆坐一塊后,周新悅剛開始不理我,后來依然不理我。但是他不掐我、不說我,也不揪我辮子。周新悅一直不理我,我覺得還挺好的,因為這樣上課就沒人打擾我,我很喜歡這樣。周新悅會吹小號,吹得還行,和我也是學校樂團的。周新悅也有優(yōu)點,他的嗓門可高了,是我們班聲音最尖、生音最大的男生,他生氣的'時候或者高興的時候喊的一聲兩聲,全校都能聽到,我保證真的都能聽到。

  這就是我在一年級的兩位同桌。

我和同桌優(yōu)秀作文4

  天空中用無數(shù)顆明亮的星星,縱然萬星損落,依舊還有一顆星屹立在浩瀚的星空,那就是友情這顆星。

  在一年前的一次換位時,我被調到了楊宇的旁邊。他是一個沉默寡言,遇到什么事也不說的人。而我是一個天生自來熟的一個人。這種強烈反差的性格,反而讓我倆成了好朋友。

  有一天,我們上語文課要寫作文,我們班的班霸劉新宇向楊宇借鋼筆。但他只有一根,所以沒有借給劉新宇。他一聽,小聲地對楊宇說:“你完了!闭f完就走了。

  放學了。我和楊宇一起走,走著走著,只見前面劉新宇帶著三四個人正想堵我們。劉新宇一看見是我們就對后面的'幾個人說:“他們來了!眲⑿掠顚钣钫f:“讓你不借我鋼筆,其實我看不慣你好久了。今天,我讓你知道我不是好惹的!边@時楊宇低著頭。

  正在千鈞一發(fā)之時。我拿起手機對著劉新宇說:“我的手機已經(jīng)錄下來了你剛剛說的已經(jīng)錄下來了,如果你敢動手我就告訴主任,給你處分。”劉新宇一聽,傻了。對我惡狠狠的說:“你敢”“我敢”之后他們慌慌張張地夾著尾巴逃向了遠方。

  楊宇說:“謝謝你!蔽艺f:“不用謝!闭f完,我打開手機錄音在楊宇面前晃了晃,我倆笑了起來,其實,我根本沒有錄,哈哈。

  之后,我和我的同桌成了最好朋友。

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