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同學(xué)的作文10篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
我們學(xué)校有一個(gè)叫小楊的男同學(xué)，目前在六年級(jí)，他被大家一致叫成“矮冬瓜”。
小楊雖然六年級(jí)了，可他站直了還和坐在凳子上的我一樣高。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，是小楊最悲劇的時(shí)刻，因?yàn)楫?dāng)一大群人涌向校門(mén)時(shí)，小楊那一米三幾的身高就被淹沒(méi)在了人群中，小楊的家長(zhǎng)怎么都找不到他。最后，干脆不找了，慢慢等到人群散去，再把他帶回家。
有一次，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校探訪，看見(jiàn)小楊在操場(chǎng)上打籃球，對(duì)手是一群身高正常的六年級(jí)學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“你們學(xué)校的.小同學(xué)很厲害呀，二年級(jí)和六年級(jí)打籃球！”校長(zhǎng)哭笑不得，“那個(gè)學(xué)生不是二年級(jí)，是六年級(jí)的！”領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完，瞇了瞇眼，說(shuō)道：“那可需要好好運(yùn)動(dòng)了！”
小楊是器樂(lè)組的，所以要去六中參加排練。第一次去排練時(shí)，小楊被保安攔下了，保安問(wèn)：“你進(jìn)去干嘛？”小楊回答：“排練！”可那保安不信，問(wèn)道：“排練的都是六、七年級(jí)學(xué)生，你這么矮，怎么可能是六年級(jí)的？我不信！”小楊也沒(méi)辦法了，只好在門(mén)口等著，直到老師來(lái)把他救進(jìn)去。
可憐的小楊啊，我祝你快點(diǎn)長(zhǎng)高！
同學(xué)的作文 篇2
那一天，應(yīng)該是我13歲收到最重的打擊吧，那一天，大家到樓下做義賣(mài)活動(dòng)，老師叫全班同學(xué)一起下去，助助威，有些人走了，有些人站一站也走了，我站在那里，陪著那些班干部，到最晚回家，賣(mài)完?yáng)|西后，大家又渴又餓，我也不例外，老師就提議，大家先去買(mǎi)些水喝，我陪同班干部們一起去買(mǎi)水，付了錢(qián)后，我本想拿一瓶，可是，小組長(zhǎng)阻止了我，說(shuō)，你好像不是班干部吧？你看人家班干部多辛苦，你不是班干部，不能喝。和我說(shuō)那話(huà)的人是和我同班四年的人，沒(méi)想到她會(huì)這樣對(duì)我，當(dāng)然，我之后遭遇的背叛不止這些。
去學(xué)校的前一天晚上，我去看分班情況，很慶幸，我跟我的一位干哥同班，我和他曾經(jīng)也是同桌，我以為就算全世界背叛我，他也不會(huì)背叛我，還有另一位干姐，因?yàn)槟菚r(shí)的我，很相信友誼，所謂人們常說(shuō)的友誼“99”，可是我知道友誼卻不能久久，我那位非常信任的干哥，一開(kāi)學(xué)，就不跟我說(shuō)話(huà)，我都不知道為什么，是我做錯(cuò)什么了嗎?然而并沒(méi)有，他那一天跟我說(shuō)，我們還是撇清點(diǎn)關(guān)系吧，在這個(gè)世道不要扯什么干哥，干姐，做好自己就行了，我們只是同班同學(xué)，我已經(jīng)不是以前那個(gè)人了，是的.，之前，我勸他快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)檫@世上有很多人都成長(zhǎng)了，如果他不成長(zhǎng)，以后他遇到一點(diǎn)挫折也只會(huì)依賴(lài)別人，而不會(huì)自己想辦法解決，可我現(xiàn)在，又不想了，這可能是我自私的地方吧，一、想要為自己的利益著想，不想失去友誼、可是，我也得為他著想，畢竟為他好，就是逼著他去成長(zhǎng)，這樣它才能少受點(diǎn)傷害，過(guò)了不久，他當(dāng)上了班長(zhǎng)，準(zhǔn)確的說(shuō)他逆襲了，我和他曾經(jīng)都被一個(gè)人打壓著，都以為，我們永遠(yuǎn)不可能翻身，這下，他好了，他是向前了，而我還在原地不動(dòng)的打轉(zhuǎn)，一味的遭人嫌棄，誰(shuí)看我誰(shuí)不順眼，我輝煌的時(shí)間到了，他當(dāng)了班長(zhǎng)，還真是六親不認(rèn)了，不過(guò)每個(gè)人都得為自己的利益著想，我也不能逼著他，畢竟，這是他第一次自己做決定，我尊重他，也支持他，也希望他一直好下去，就讓我在原地打轉(zhuǎn)吧，你繼續(xù)向前走吧，盡管我曾經(jīng)總是罵你，忘恩負(fù)義，我是害怕你不理我了，其實(shí)你這個(gè)哥哥當(dāng)?shù)煤芊Q(chēng)職，感謝你，也許這些年來(lái)是我想多了。
同學(xué)的作文 篇3
“南瓜”姓南，因此得名“南瓜”，又因?yàn)樗前嗬镒類(lèi)?ài)哭的女生，所以被稱(chēng)為“哭王南瓜”。
要說(shuō)哭，她一周至少要哭五次，同學(xué)們推測(cè)：可能是體內(nèi)水分太多的緣故吧！數(shù)學(xué)課上，安靜的課堂中突然傳出狼嚎般的哭聲，全班同學(xué)的注意力在一瞬間全都轉(zhuǎn)移到了南瓜的位子上。果然，南瓜埋著頭，正在嚎啕大哭，而搞哭她的人自然是她的前桌。但男生們自然支持男同胞，于是你一句我一句地說(shuō)起南瓜來(lái)，不出所料，哭聲仿佛一下子增加了幾十倍，大家趕緊捂住耳朵。最后，還是數(shù)學(xué)老師擋住了這場(chǎng)“暴雨”。
因?yàn)槟瞎咸珢?ài)哭了，漸漸的，連班里的女生都疏遠(yuǎn)了她，有時(shí)她哭時(shí)，女生們便和男生們一起，有些捂耳朵，有些只搖頭，還有人竟然模仿她的哭聲。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，總會(huì)有老師來(lái)為她解圍。但久而久之，老師也受不了，只能讓她盡情地發(fā)泄�，F(xiàn)在，給南瓜取外號(hào)，是男生們的樂(lè)趣，幾乎每過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)有一個(gè)新外號(hào)，而且大多與哭有關(guān)。而南瓜每次聽(tīng)到自己的新外號(hào)，總要大哭一場(chǎng)。
南瓜的心理防線(xiàn)很差，有如一個(gè)輕輕一碰就會(huì)支離破碎的玻璃人。她的.最高紀(jì)錄是一天哭十三次：那天，南瓜先是在數(shù)學(xué)課上大哭，隨后又在科學(xué)課、英語(yǔ)課上放聲“高歌”，午休的時(shí)候，又反復(fù)無(wú)常的哭了四次，下午的課上又哭了很多次。每次哭時(shí)，總會(huì)有人來(lái)笑她或者說(shuō)她，使的哭聲又增加了好幾分貝。
“愛(ài)哭的南瓜”，并不是我們故意制造的，而是她自身的原因。這或許也就是她被我們冷漠的緣故。
同學(xué)的作文 篇4
相處近一個(gè)月以來(lái)，我結(jié)識(shí)了許許多多的新朋友，而令我印象最為深刻的還得數(shù)王宇軒。他長(zhǎng)得淳樸善良，憨厚可愛(ài)，為人忠厚；他品行端重，做事沉穩(wěn)，又是我們眼中的好榜樣。
記得有一次英語(yǔ)早讀，身為英語(yǔ)課代表的王宇軒管理全班的紀(jì)律。他他發(fā)現(xiàn)最后一排的某同學(xué)與同桌竊竊私語(yǔ)時(shí)，他立馬一瞪眼，呵斥道：“這位同學(xué)，學(xué)習(xí)是一件很?chē)?yán)肅的事情，怎能容得你這樣？”說(shuō)完，拿起粉筆，毫不客氣地記上了她的名字。那位同學(xué)平日里也驕橫慣了，心中頗不服氣，“啪”的一下將英語(yǔ)書(shū)重重的摔在桌子上，幾步走到王雨軒面前，抄起板擦，“蹭蹭蹭”的將名字擦去，反手，一巴掌朝著王雨萱的臉上打去……
事后，那位同學(xué)自知愧疚，便主動(dòng)向王宇軒同學(xué)致歉，并充滿(mǎn)后悔知情的向全班的同學(xué)朗讀了她的檢查。老師得知，便問(wèn)王雨軒：“孩子，你看怎么辦？”王宇軒同學(xué)輕輕地說(shuō)道：“同學(xué)之間的友誼，難免會(huì)有波瀾�！边@位同學(xué)，我能理解你當(dāng)時(shí)的情緒，其實(shí)我也不對(duì)，我應(yīng)該先提醒你，而我卻毫不留情的將你的.名字記在了黑板上，損傷了你的自尊，對(duì)不起�！蓖跤钴幫瑢W(xué)的這番話(huà)剛說(shuō)完，那位同學(xué)竟然流下了幾滴眼淚，不知是悔恨，還是感激……
王宇軒，這樣一個(gè)普通的中學(xué)生，平日里被樸素的校服包裹著。殊不知，樸素的校服里，有一顆真誠(chéng)善良的心，心里流動(dòng)著誠(chéng)實(shí)，流動(dòng)中的善良，流動(dòng)著他那寬容大度的品格……
同學(xué)的作文 篇5
我有位同學(xué)名叫于佩，因?yàn)楹陀衽逯C音，班上的同學(xué)都叫她“玉佩”。
“玉佩”長(zhǎng)得非常漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，漆黑的眼睛中間鑲嵌著珍珠般的眼白，她視力超群，即便是黑板上很小的字，她也能看得非常清楚，要知道，她可不是坐在第一排呀。她是我們班名符其實(shí)的視力冠軍。
“玉佩”學(xué)習(xí)很好，她門(mén)門(mén)功課排第一，低于95分的時(shí)候只有一次，因此，同學(xué)們又叫她學(xué)神。
“玉佩”很會(huì)學(xué)習(xí)，棋、琴、樂(lè)譜、書(shū)畫(huà)……無(wú)一不會(huì)，在我眼中，她簡(jiǎn)直是仙人，因?yàn)樗孟駨膩?lái)不翻書(shū)，考試好像隨便一寫(xiě)就是第一。
可我想錯(cuò)了，有一天，老師把“玉佩”的時(shí)間表和復(fù)習(xí)表發(fā)給了我們，叫我們學(xué)習(xí)“玉佩”的努力精神。
天��！兩個(gè)小時(shí)作業(yè)、一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)、一個(gè)半小時(shí)彈鋼琴，“玉佩”的時(shí)間滿(mǎn)極了，從四點(diǎn)半放學(xué)，加上半小時(shí)用餐，一直到九點(diǎn)半才能停下。
她的復(fù)習(xí)表更讓人覺(jué)得不可思議，她加上期末的作業(yè)，再加上一天一張科目卷和試題……天呀，這繁重的作業(yè)，要壓死人��！
以前，我認(rèn)為她是那么輕松散漫，可是自己舒服地呼呼一覺(jué)，可她的'時(shí)間表和復(fù)習(xí)表告訴我，沒(méi)有誰(shuí)可以不勞而獲，沒(méi)有誰(shuí)可以游手好閑，這給了我一定提示。通常，我們看到的是輝煌的的成功，不論大小。我們看不到的是背后的苦，要想成功，一定得能吃苦，不吃苦，哪有后來(lái)的甜呢！
同學(xué)的作文 篇6
我相信，每個(gè)人都有為了自己的驕傲和夢(mèng)想共同拼搏過(guò)的同學(xué)；但未必所有人都像我一樣幸運(yùn)有她做我的同學(xué)，我和他的逸聞趣事還要從好久好久之前說(shuō)起。
夕陽(yáng)下可憐的云朵即將被夜晚吞沒(méi)；教室中的燈光明而有暈，我和老友Q就在燈光下侃侃而談，忽然間，一個(gè)銀鈴般清脆的聲音在我們暢快的談話(huà)中插了一嘴。這美妙的聲音不禁引起了我的注意；我的目光不由得拋向了聲音的源頭。只見(jiàn)他身材苗條；身姿伶俐，顯得十分韶秀，她額前的劉海兒，長(zhǎng)卻整齊；腦后馬尾，蓬而柔順，眼睛大且明亮，好似夜空中的疏星般耀眼璀璨，可目光卻又十分淡雅純潔。她耳邊拉短纖；鼻上裝長(zhǎng)伽，但那副冰冷的眼睛帶在她恬靜的臉上反而散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)的味道，一身蔚藍(lán)又整潔的校服與她那白凈似玉的臉龐搭配得很’和諧融洽‘，而且，她有著一條和云霞比美，和水月?tīng)?zhēng)靈的曲線(xiàn)。在眀暈的光華下的她，分外的玲瓏、清秀。況且，她的言語(yǔ)十分得體，所以漸漸地我和老友Q對(duì)這個(gè)經(jīng)常插話(huà)的’冒失鬼‘也就將怪不怪的了，而且，有她的`時(shí)候我們的聊天似乎更加酣暢淋漓了。
光影似箭；日月如梭。我的老友Q離我而去，甚至連招呼都沒(méi)有打一下，我感覺(jué)自己仿佛變成了一副空蕩蕩的軀殼，整天迷迷糊糊的，與行尸走肉無(wú)異。
一天，晚飯后，我踉蹌地坐在我的位置上，而C她卻像只兔子似得蹦蹦跳跳地蹦到我面前，并一本正經(jīng)的說(shuō)到：‘你以后做我哥吧�！浒l(fā)音標(biāo)準(zhǔn)堪比播音員我沒(méi)理由裝作沒(méi)聽(tīng)清。當(dāng)時(shí)那個(gè)猶如寡斷的我，如何能迅速地回答上這樣一個(gè)唐突的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)是那樣的矛盾；我的心似鐘擺似的，來(lái)來(lái)去去。我躊躇了一會(huì)兒，哽咽了一下剛想說(shuō)話(huà)卻發(fā)現(xiàn)她早已不見(jiàn)了蹤影。
從此，便一發(fā)不可收拾，課間她‘喋喋不休’地來(lái)找我談?wù)撘恍┈嵤�。‘哥�?.....’‘哥！......’她說(shuō)話(huà)從來(lái)不婆婆媽媽的；從不吞吞吐吐的，一針見(jiàn)血，和她聊天還真是不亦快哉！漸漸地；漸漸地，消息十分靈通的她偶爾也會(huì)偷偷摸摸地踱過(guò)來(lái)和我說(shuō)一些‘小新聞’，甚至還會(huì)說(shuō)一些自己對(duì)生活的看法理解和感悟。她的心思是那樣縝密寬廣，孤陋寡聞的我也再學(xué)習(xí)。
我要上交的作文，她總是要拿去先睹為快才肯讓我上交。雖熱她只是好奇里面的內(nèi)容，不過(guò)她也會(huì)慷慨地幫我補(bǔ)全文章的不足。我時(shí)常說(shuō)著：?jiǎn)栴}都不大�！齾s喜歡打破沙鍋問(wèn)到底-----我的口頭禪是怎么來(lái)的，我也只是模棱兩可地敷衍過(guò)去。這好奇心頗重的‘傻丫頭’熟不知她未正式進(jìn)入我的世界前，我是從不會(huì)說(shuō)這幾個(gè)字的。
她十分倔強(qiáng)、剛強(qiáng)、有魄力。一次，臨下課前，音樂(lè)老師讓同學(xué)們單唱，教室中的同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的坐著；無(wú)一人敢站起來(lái)唱。突然！她拍案而起，輕翻了一下音樂(lè)書(shū)；簡(jiǎn)單醞釀一下，然后，大大方方地顫著釅釅的歌喉，歌聲，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)；教室中頓時(shí)朦朦朧朧、縹縹緲緲?lè)路鹈缮狭艘粚颖〖啠諝庵衅勚烂畹母杪�。唱畢，她又從容地坐下，顯得斯斯文文。當(dāng)然，她還有另一面，我曾不止一次的目睹男生扯她的頭發(fā)，但然她十分生氣，頭一轉(zhuǎn)；眼一瞥；‘馬尾’一甩；玉腿一抬，緊接著，就傳來(lái)各位‘大少爺’撕心裂肺的慘叫。記得當(dāng)時(shí)她頗有些堂哉皇也的神氣。
她也是一個(gè)知道上進(jìn)的好學(xué)生，在學(xué)習(xí)上孜孜不倦、勤勤懇懇。午休時(shí)，身旁各位同學(xué)早已酣睡過(guò)去，只有她還在一絲不茍、心無(wú)旁騖地刻苦學(xué)習(xí)。
她高興時(shí)喜歡用手遮住臉，然后肆無(wú)忌憚地笑，顯得是那樣靦腆，她的頭頂仿佛飄著一道繽紛的彩虹，她的周?chē)D時(shí)豁然開(kāi)朗；她傷心時(shí)喜歡趴在桌子上，然后不聲不響的哭，顯得又是如此的飄渺。她的透頂又好似浮著一塊陰郁的烏云，她的周?chē)鷦x那間又‘萬(wàn)馬齊諳’她好像有一種能感染他人的神氣力量。
你就像一只黑色蝴蝶飛舞翩翩，降落在我們的身邊；‘你畫(huà)著黑色眼線(xiàn)’，踮著腳尖；香味很特別，‘你抖落身上鱗片；換做素顏。說(shuō)我們已經(jīng)改變，一轉(zhuǎn)身你卻又飛回你的世界。匆匆地；不錯(cuò)地，短短的課間你就將整個(gè)繁花似錦的春天帶給了我們。我們整天聽(tīng)著你輕輕地快快兒地說(shuō)’你夠了‘的聲音，你嘴邊上帶著一點(diǎn)些許的敬意；保持著彼此之間或濃或淡的睦誼。
春雨綿綿；夏荷盈盈；秋雨瀟瀟；冬雪皚皚，我們皆有你的陪伴，我們的日子因你而璀璨；我們的心因你而遼闊；我們的感情因你而充實(shí)；我們的生活因你而美滿(mǎn)，謝謝你小C。
光輝也罷，倒楣也罷；平凡也罷，我很高興，我們還坐在這髹得亮亮堂堂的教室中，為各自心中的夢(mèng)想而戰(zhàn)；堅(jiān)守著各自心中的驕傲。我們----風(fēng)光霽月的同學(xué)；我們----風(fēng)華正茂的同學(xué)；我們----幸運(yùn)萬(wàn)分的同學(xué)！
同學(xué)的作文 篇7
他的長(zhǎng)相不算太出眾，微黃的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛前架著一副黑框“窗戶(hù)”小鼻子小嘴。一笑，嘴邊浮現(xiàn)出兩個(gè)及=極勻稱(chēng)，極好看的酒窩。他的外表和他的神態(tài)，動(dòng)作語(yǔ)言極像一個(gè)七八歲大的孩子，確切的說(shuō)，他就是個(gè)孩子。
下面，就請(qǐng)看他的“孩子”特征吧
特征一：軟間計(jì)
他的'軟間計(jì)可謂是運(yùn)用自如，常逗得我們哈哈大笑。一天他不小心把他同桌的胳膊碰了一下，他同桌便“呀”地叫了一聲，他假裝作大“驚呼”狀繼而和他同桌說(shuō)：“哎呀，原諒我吧，原諒我吧”他同桌被磨得不耐煩了，說(shuō)：“好吧，原諒你了”他便對(duì)我們嘿嘿一笑，過(guò)去了。他同桌也對(duì)我們笑，那可是無(wú)奈的笑呀，他經(jīng)常用此方法逃過(guò)劫難。
特征二：專(zhuān)心
小孩子如果癡迷于某件事，就會(huì)不動(dòng)聲色，專(zhuān)心干他想干的事情。這時(shí)候，那可是很安靜的哦!一天，他在看書(shū)，可能是書(shū)太吸引他了吧，他一動(dòng)不動(dòng)，胳膊支著頭，也許是教室太吵了吧，他眉頭皺著，專(zhuān)心的看，他的同學(xué)估計(jì)叫他幾次，他都沒(méi)反應(yīng)，搞得同桌趴在桌子上吃吃的笑，而他呢，一直沒(méi)有反應(yīng)，沉醉在書(shū)里。
特征三：笑
他的笑不同于其他人的笑，他的笑很甜很甜，也很好看。一天，我在車(chē)站等車(chē)，他也在等車(chē)，我們由于不太熟悉，沒(méi)講話(huà)，等我上車(chē)時(shí)，他卻對(duì)我甜甜的笑，并把胳膊半揚(yáng)過(guò)肩頭，像嬰兒般用手做抓撓狀，表示友好。我看著他的樣子覺(jué)得更好笑了。
同學(xué)的作文 篇8
我們搬到了新校區(qū)，班上來(lái)了一些新同學(xué)。有一個(gè)新同學(xué)名字叫徐旭。他個(gè)子高高的，他的臉白凈清秀。他的.眼睛明亮烏黑，炯炯有神。性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)。他喜歡畫(huà)畫(huà)。他上課很注意聽(tīng)講 ，也很愛(ài)思考問(wèn)題。我們大家都喜歡和這位新同學(xué)一起玩。
同學(xué)的作文 篇9
我的朋友楊光澤是一個(gè)壯實(shí)的同學(xué)，他比我小一歲但比我高一頭，他的胳膊都跟我的小腿差不多一樣粗了。
我和楊光澤上五年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槌踔性谝粋�(gè)班里才混熟的。楊光澤酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)同時(shí)他也喜歡武術(shù)，他家里有一本詠春拳的'書(shū)他幾乎天天都看著練一會(huì)“武”， 他雖是業(yè)余水平，但他隨便一拳一掌就夠人受的。
我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他還沒(méi)打算對(duì)我動(dòng)“蠻”。但我們混熟了就像親兄弟一樣。他見(jiàn)我嘲笑他就忍不住動(dòng)起“蠻”來(lái)。漸漸地他就喜歡用暴力來(lái)解決我們之間的問(wèn)題。形成了一個(gè)規(guī)定：我不能嘲笑他但他卻可已隨意嘲笑我了。
我的朋友的野蠻可真是“天下無(wú)敵了”！
同學(xué)的作文 篇10
這個(gè)開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，班主任潘老師走進(jìn)教室時(shí)，他的身后跟著一個(gè)背著書(shū)包的小姑娘。只見(jiàn)她穿著合身的衣服，梳著小辮，粗唇大眼，看上去并沒(méi)什么與眾不同的地方。只是她老是用手指摳著下嘴唇。潘老師指著她說(shuō)："這是新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的江健同學(xué)，她剛來(lái)，希望大家在各方面能互相幫助。"說(shuō)著，指了指我旁邊的位子，叫那位小姑娘坐。我一看呆住了，什么？一個(gè)陌生的女同學(xué)坐在我旁邊，這，這……我實(shí)在不痛快。
下課后，同學(xué)們各自出去活動(dòng)，只有江健不安地坐在位子上翻著書(shū)本，有幾位熱心的女同學(xué)主動(dòng)來(lái)邀請(qǐng)她去玩，江健紅著臉，很不自然地拒絕了。一連幾天，她都是這樣。我是班長(zhǎng)，見(jiàn)這樣子，實(shí)在有些過(guò)意不去了。
江健上課時(shí)，能認(rèn)真地聽(tīng)講，仔細(xì)地思考問(wèn)題。每當(dāng)別人回答問(wèn)題時(shí)，她總是時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而露出笑容。有一次老師提出了一道難度較大的思考題，同學(xué)們左思右想，都一時(shí)找不出正確的答案。我也考慮了好久，總覺(jué)得答案不太合適。教室里寂靜無(wú)聲，幾分鐘過(guò)去了，播老師掃視著全班，最后把期待的目光移到了我身上。我更慌了，只好無(wú)可奈何地垂下了頭，臉上火辣辣的�？纯次业耐�，我發(fā)現(xiàn)江艘又在用手摳著下嘴唇。突然她舉起了手，白圓臉變得通紅。她站起來(lái)響亮地回答了老師的提間。她回答得那么清楚，那么有條理，那么準(zhǔn)確。同學(xué)們聽(tīng)了她的回普感到驚訝和羨慕。我輕輕地舒了一口氣，她為我解了陳我用徽笑向她表示感謝。
就這樣，江健象一塊磁鐵，以巨大的吸引力，吸引了許多同學(xué)，也緊緊地吸引了我。通過(guò)一段時(shí)間的接觸，我愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)江健不僅學(xué)習(xí)好，其它方面也表現(xiàn)突出。
記得有一回，一位同學(xué)因感冒嘔吐了，一陣陣難聞的腥臭味撲鼻而來(lái)，熏得幾位同學(xué)背著臉，捂住鼻子。就在這時(shí)，只見(jiàn)江健兩頰排紅，不慌不忙地站了起來(lái)，到外面鏟來(lái)了沙子，用掃帚把吐出來(lái)的臟物一點(diǎn)一點(diǎn)地掃得于干凈凈。她的行動(dòng)深深地感動(dòng)了老師和同學(xué)。也使我感到慚愧和不安。說(shuō)真的，我在后悔自己這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的沒(méi)有積極帶頭，讓一個(gè)新來(lái)的女同學(xué)做這種事，真不該。
剛好在這天，學(xué)校要每班評(píng)選一名優(yōu)秀學(xué)生去外地參觀。這是多么光榮��？在以往的評(píng)選會(huì)上，大家總是選我。這次呢？我的心緊張極了，因?yàn)槲液徒∑睌?shù)柑等。在關(guān)鍵時(shí)刻。只見(jiàn)江健又在拿手摳著下嘴唇，她這一動(dòng)作象是能把她從困境中解脫出來(lái)似的'，她每次所表現(xiàn)的智慧和力量似乎都是從這一動(dòng)作所產(chǎn)生的。她站了起來(lái)，還未開(kāi)口，兩片紅云早已飛到了她的臉上，我一驚，生怕榮譽(yù)被她奪走，而她卻認(rèn)真地說(shuō)。"占映是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還常常輔導(dǎo)我，幫助我，這次參觀應(yīng)該由他去。"我提心吊膽地聽(tīng)她把話(huà)說(shuō)完了。她是那樣真心，那樣懇切。我被感動(dòng)了，選不選我，變得不那么重要了。江健的話(huà)語(yǔ)刻在我的心上。我的眼眶濕潤(rùn)了，眼睛模糊了，臉上火辣辣的。我看到江健的身影是那樣高大，她那金子般的心在閃爍著光芒。
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