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同學(xué)的作文

時(shí)間:2025-07-24 09:46:04 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文4篇(熱門)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文4篇(熱門)

同學(xué)的作文 篇1

  假如你到我班來打聽調(diào)皮鬼小茅的情況,可謂人人皆知,人人皆曉。說起他“小茅”這個(gè)外號(hào),可真有一番來歷喲。那是一年級(jí)剛開學(xué),他在所有的本子的姓名一欄都寫上“小茅”這個(gè)名字,好奇的老師問他,他卻不以為然地說:“小茅這兩個(gè)字多簡單!更何況,我爸爸媽媽的朋友都叫我小茅呢!”瞧,這就是我這可愛而又有個(gè)性的小茅同學(xué)。

  他身材矮矮瘦瘦的,身上穿的衣服似乎永遠(yuǎn)都是臟的,脖子上的紅領(lǐng)巾不知為何,總是歪歪扭扭的;還有那一頭黑發(fā),似乎永遠(yuǎn)都是亂蓬蓬的,就像田地里東倒西歪的稻草。最有特點(diǎn)的是他那眼睛,不大,單眼皮,正常情況下沒有多大的異常,可如果你要看見他笑容滿面的樣子,那就會(huì)發(fā)現(xiàn)他好像沒了眼睛,因?yàn)樵缇筒[成了一條縫,哪里看得見眼白眼黑呀。他平常特喜歡扮猴子和小老鼠的模樣。你可別說,那還真是扮啥像啥喲!

  小茅調(diào)皮,尤其喜歡惡作劇。他經(jīng)常將別人的書本文具隨意“搬家”,然后幸災(zāi)樂禍地躲在一旁看別人著急的.樣子。他好動(dòng),似乎永遠(yuǎn)沒有安靜的樣子。瞧,此時(shí)的他又在桌子上玩“轉(zhuǎn)鉛筆”、“五馬分尸橡皮擦”的游戲了。我們大家一直也不明白:他為何總能找出那么多的“玩具”那么多的“游戲”并能自娛自樂呢?說實(shí)話,看著他懶懶的聽課樣,我也為他感到擔(dān)憂了。

  你可能會(huì)認(rèn)為,這么一個(gè)調(diào)皮的孩子,他的成績一定也會(huì)讓人擔(dān)憂吧。哈哈,你可大錯(cuò)而特錯(cuò)了,調(diào)皮的他總能給我們帶來很多驚喜喲!單說這次第一單元的測驗(yàn)吧,他考了93.5分,排名第三。你知道嗎?這次考試,我班只有9個(gè)人上90分。你更不要說檢驗(yàn)水平的期末考試了。

  調(diào)皮的小茅夠機(jī)靈了吧!

  如果你認(rèn)為身輕如燕的小茅何時(shí)何地一定機(jī)靈過人,那你又錯(cuò)了,他在運(yùn)動(dòng)場上可笨拙了。還記得那次“袋鼠跳”,他和羅于榆、侯暢等四個(gè)同學(xué)位于比賽的第一輪,只見他矮矮的個(gè)子b在袋子里,真的像一只小袋鼠。他一會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”;一會(huì)東倒西歪,就像那慢吞吞的小烏龜,永遠(yuǎn)也跳不完似的,急得他那一組的小朋友捶胸頓足,咬牙切齒。

  瞧,這樣一個(gè)調(diào)皮而又可愛的同學(xué)—――茅海濤,他那可愛的樣子,我們大家都很喜歡。

同學(xué)的作文 篇2

  他,身材胖胖的,炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)扁扁的鼻子,好像是被學(xué)習(xí)壓扁的。鼻子下有一張小嘴巴。

  他是個(gè)樂于助人的人,每當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí),他都會(huì)盡全力地幫助他們。記得有一次,我們正在早讀,大家都讀得很認(rèn)真,突然一個(gè)女生吐了,發(fā)出了一股很臭的味道,我們看了,一個(gè)個(gè)都不讀了,大家都捂住鼻子,有的甚至用書扇風(fēng),想把味道扇走,只有他,走到了那個(gè)女生旁邊,用他的手帕把那個(gè)女生嘴角上的臟東西擦了并把她扶起來,關(guān)心道:“你沒事吧,要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室看看”?只聽見那個(gè)女生小聲地說“謝謝你!”。只見他二話不說,小心翼翼的把那女生扶往醫(yī)務(wù)室。他真是個(gè)樂于助人的好孩子!我打心眼里佩服他。

  他不僅樂于助人,還很愛看書呢!每次課間休息的'時(shí)候,我們總是第一時(shí)間沖出教室,他卻不怎么跟我們玩,一有空就從書包中拿出書來看。記得有一次放國慶長假,我約好去他家玩,一進(jìn)他家門就看到他正坐在沙發(fā)上捧著一本《十萬個(gè)為什么》津津有味的閱讀呢!我輕聲的叫了兩聲,他頭也沒抬一下,見他如此的入迷,我無奈的搖搖頭,默默的走開了,他這種愛學(xué)習(xí),愛閱讀的好習(xí)慣,值得我好好學(xué)習(xí)。

  你們知道他是誰嗎?他就是我的好同學(xué),好朋友李亮。

同學(xué)的作文 篇3

  我的同學(xué)陳俊宏,他長著一對(duì)黑珍珠般的眼睛,看上去炯炯有神,一個(gè)小鼻子下還有一張能說會(huì)道的嘴,看上去是個(gè)聰明的小男孩。他是個(gè)勤學(xué)好問、樂觀積極,做事愛刨根問底的小男孩。記得有一次,他有一道題不會(huì)做,他就去問老師,老師告訴了他答案,他還要纏著老師,讓老師告訴他答案是怎么來的,老師看見他這么好學(xué),就耐心的為他講解。他不僅勤學(xué)好問、樂觀積極,做事愛刨根問底,還是個(gè)稱職的好班長,記得有一次,老師有事開會(huì),同學(xué)們都在班上大聲的講話,他站起來,嚴(yán)肅而生氣的說:“你們怎么講話這么大聲,老師不在你們就這樣,我們應(yīng)該自覺,雖然老師不在,但我們要比老師在的時(shí)候還安靜,”同學(xué)們頓時(shí)安靜下來,剛才大聲講話的`聲音已經(jīng)沒了,變得非常安靜,簡直變了一個(gè)地方,好像一根針掉在地上也聽得見。

  過了一會(huì)兒,上課了,這節(jié)課是美術(shù)課,同學(xué)們都拿出了自己的工具,今天老師教我們捏泥人,老師拿著彩泥,彩泥在老師的手中成了一只可愛小綿羊。老師讓我們自己動(dòng)手捏,我看見了桌前的塑料小獅子,它在笑著好像在說,快來捏我吧!當(dāng)我把它捏出來的時(shí)候,簡直成了“四不像”,可再看看陳俊宏的,他的桌前已經(jīng)有許多的作品了,有可愛的小兔子,活潑的小猴子,還有胖乎乎的小豬。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著,看得津津有味,都嘖嘖贊嘆他捏得栩栩如生。這就是我的同學(xué)陳俊宏。

同學(xué)的作文 篇4

  星期四,我上信息技術(shù)課,做完正事,老師讓我們自己玩游戲。這時(shí),黃宇薇扔過來一張紙條,上面寫著:鑠,你好胖!

  我回了一句:哼,我根本不胖。你說我胖,拿出證據(jù)來!我在旁邊畫了一個(gè)特別扁的小人,在上面寫上了“證據(jù)”兩個(gè)立體大字,看起來證據(jù)就把黃宇薇壓扁了。我把紙條折成飛機(jī)飛了過去。

  不久她又傳紙條過來。不料,她畫了一個(gè)“咬死你的”的圖標(biāo),說:不信去問喻星星,她就說你胖。

  我說:人證有了。物證呢?中國自古辦案講證據(jù),人證物證要全。物證沒有,只能判你敗訴!

  她說:你每天都吃一大碗飯。

  我說:喻星星吃兩碗呢!

  她又回一句:人證物證!

  我又說:劉爺爺可以證明,她的勺子可以證明!

  她畫了一個(gè)“暈倒”的'圖,說:不要轉(zhuǎn)移話題。

  我說:那我們言歸正傳!

  她說:好!

  我說:你剛才說我胖,我哪里胖?螞蟻增肥還能備荒呢!我只不過骨頭架子粗。你沒見咱們班的“斷臂螳螂”,哪個(gè)骨頭架子不是細(xì)的?

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