描寫太陽(yáng)的作文（優(yōu)秀3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫太陽(yáng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫太陽(yáng)的作文 篇1
在一天的時(shí)間里，太陽(yáng)給我們光芒的時(shí)間是有限的，我們的生命又何嘗不是如此呢？但是我們可以在這有限的時(shí)間內(nèi)，盡情地蹦跳出自己人生的精彩與光輝。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是一個(gè)不知疲倦的人。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作著。絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間。在生活中，排隊(duì)買飯的時(shí)候，需要等幾分鐘；臨開會(huì)前，人還未到齊，需要等幾分鐘；外出候車的時(shí)候，需要等幾分鐘；上班途中，需要走幾分鐘；洗衣機(jī)洗滌衣服的時(shí)候，需要等幾分鐘。這是多么平常的幾分鐘�。∵@幾分鐘我們隨隨便便就將它丟棄，可陳景潤(rùn)卻舍不得讓這幾分鐘從指間白白流走。他就是在無(wú)數(shù)個(gè)“幾分鐘”的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門外語(yǔ)。我們要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒。雖然這一分鐘、一秒鐘看似微不足道，但累積起來(lái)的作用卻非常大。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤(rùn)一直廢寢忘食地學(xué)習(xí)者，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向科學(xué)高峰攀登者。
歷史上的名人數(shù)不勝數(shù)，他們不也像陳景潤(rùn)那樣珍惜時(shí)間嗎？海倫·凱勒又聾又啞，可是她在不斷地努力中，也取得了不小的成就。丹麥作家安徒生寫出了許多引人入勝的童話故事，他同樣也是在無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘、一秒鐘里完成的呀！許許多多的名人都留住了今日的太陽(yáng)，他們都成功了。
我們要在有限的人生中，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。我們雖然不能將時(shí)間的轉(zhuǎn)盤永遠(yuǎn)停留住，但我們可以比時(shí)間走得快一步、二步、三步……
描寫太陽(yáng)的作文 篇2
清震，茫茫一片都被那寒冷的霜給蓋住了，大地變得白茫茫的，好像是工人正在彈棉花。樹上的霜像一件白色的紗衣，像一位亭亭玉立的少女們，正好一陣風(fēng)吹過(guò)，樹胡亂搖擺著，感覺就在跳舞一般。
走出門，感覺到了一個(gè)冰的世界，凜冽的風(fēng)刮過(guò)臉，就像針扎一樣。地上的麥子被蓋住了，小草也枯黃了，沒有一點(diǎn)生機(jī)；頓時(shí)覺得世界不是那樣美好，心情也隨之消沉，意志也隨之暗淡，大地也隨之枯黃。突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空露出了一絲陽(yáng)光，大地上的霜也慢慢地消失最后消失地上，麥子也挺起了胸，重新站了起來(lái)。天氣也變暖了，忽然，我眼前一亮，看到石縫中有一嫩綠的小草，我不禁一顫，連這樣懦弱的小草都能在惡劣的環(huán)境中生存，更何況那些溫室中的花兒呢？它是多么渺小！多么高尚��！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，苦盡甘來(lái)，世界不會(huì)那樣平坦。大地上的生機(jī)要靠我們?nèi)?chuàng)造，只有努力，才有回報(bào)，我希望大地永遠(yuǎn)都會(huì)有生機(jī)。為了生機(jī)，我們就要去創(chuàng)造。為了生存，為了信念，為了幸福，挺起胸，努力吧！
描寫太陽(yáng)的作文 篇3
我的老家在四州一個(gè)古老的小山村。我剛會(huì)走路的時(shí)候，總愛站在屋檐下眼巴巴地看著太陽(yáng)落到山坳里。每當(dāng)太陽(yáng)落下山的時(shí)候，我就會(huì)哭。因?yàn)樘?yáng)當(dāng)空時(shí)，到處是一片繁忙熱鬧的景象，爸媽也會(huì)從田野里挑回金黃的稻谷、鮮嫩的蔬菜和橙黃的水果，有時(shí)候，他們還會(huì)趕著成群的雞、鴨和鵝歸來(lái)。這一切給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)�？墒翘�(yáng)落山了，天就黑起來(lái)，這一切都消失了。
“奶奶，太陽(yáng)為什么每天都要落進(jìn)山坳里？”一次，我不禁眨著眼睛問(wèn)奶奶。
“因?yàn)樘?yáng)疲倦了，落到山下睡覺去了�！蹦棠绦τ卣f(shuō)。
“那什么時(shí)候太陽(yáng)才起來(lái)呢？”我又問(wèn)。
“明天一大早，它就會(huì)起來(lái)的�！蹦棠踢�是笑著說(shuō)。
第二天早上我起來(lái)時(shí)，太陽(yáng)卻早已出來(lái)了。我埋怨自己總是睡懶覺，不能早起床親眼看看太陽(yáng)是如何升起來(lái)的。
幾年后，我逐漸長(zhǎng)大了，進(jìn)入學(xué)校讀書寫字，懂得太陽(yáng)落下去并不是去睡覺，而是一天的時(shí)間過(guò)去了。
一天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候不愿意太陽(yáng)下山。今天長(zhǎng)大了，要留住今天的太陽(yáng)�！蔽衣犃诵廊煌�，但是如何留住今天的太陽(yáng)呢？我馬上請(qǐng)教奶奶。
奶奶問(wèn)：“你每天完成作業(yè)是什么時(shí)候？”
“我每天完成作業(yè)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山了�！蔽一卮稹�
“如果你在太陽(yáng)下山之前完成作業(yè)，就一定能留住太陽(yáng)�！蹦棠炭隙ǖ卣f(shuō)。
于是，每天我都抓緊時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)完成的時(shí)候太陽(yáng)還沒有下山，但是最后太陽(yáng)還是下山了。我便對(duì)奶奶說(shuō)：“怎么還留不住太陽(yáng)？”奶奶笑著說(shuō)：“你完成了作業(yè)，還做了哪些事？如果你每天都比前一天多做一些事，豈不是把太陽(yáng)留住了？”
啊，我明白了。每天我完成作業(yè)后，還多閱讀一些有益的課外讀物，還幫媽媽做不少家務(wù)，這也就是說(shuō)我把每天的時(shí)間延長(zhǎng)了。奶奶要我留住今天的太陽(yáng)，就是要我珍惜每天分分秒秒的時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多做事，將來(lái)多創(chuàng)造財(cái)富。