升起心中的太陽(yáng)作文[大全15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的升起心中的太陽(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

升起心中的太陽(yáng)作文1

　　晚上。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的準(zhǔn)備，我的心緒穩(wěn)定了不少，信心也增添了幾分，洗過(guò)澡，靜下心來(lái)想起了明天的考試�！扳�--”一陣電話鈴聲響起，拿起話筒，傳來(lái)班主任親切的`話語(yǔ)：“××，一切準(zhǔn)備好了嗎？”“差不多了，您放心吧，老師�！蔽一卮��！安畈欢嗫刹恍校�一定要準(zhǔn)備好。你最近鼻子不舒服，晚上睡覺(jué)千萬(wàn)別著涼，明天多帶點(diǎn)手紙，以防萬(wàn)一�！比缤�慈母般的叮囑，一句句印在了我的腦中�！啊痢粒�加勁�。∧闶怯袑�(shí)力的，相信自己，既然報(bào)了，就一定能考上�！比缤�慈父般的鼓勵(lì)，句句銘記在心。謝謝您，老師！

升起心中的太陽(yáng)作文2

　　說(shuō)到太陽(yáng)，不管我們剛剛經(jīng)歷了什么，我們都會(huì)開(kāi)心地笑。是的。不管你經(jīng)歷多少風(fēng)雨，你一定會(huì)看到太陽(yáng)。太陽(yáng)給我溫暖，太陽(yáng)給我陽(yáng)光，太陽(yáng)給我力量。太陽(yáng)讓地球充滿光，可以說(shuō)，太陽(yáng)是光的使者。如果我想描述我的心情，我希望我的心情會(huì)像春天一樣，有風(fēng)和陽(yáng)光，有初升的太陽(yáng)和無(wú)限的陽(yáng)光。我只希望我的心充滿陽(yáng)光。

　　有很多次，我的考試成績(jī)不是很理想，我一直在尋找原因，但我還是沒(méi)有頭緒，我困惑，困惑，不知道如何面對(duì)老師，父母，同學(xué)。每次我分發(fā)試卷，鮮紅色的分?jǐn)?shù)總是刺痛我的眼睛。課后，我聽(tīng)學(xué)生們談?wù)摗?7”、“98”和“99”的測(cè)試結(jié)果。我想和他們談?wù)劊�但我逃脫了，差點(diǎn)被打敗。我有一個(gè)非常好的朋友，她在各方面都很優(yōu)秀，我非常羨慕她。有一次，我問(wèn)她，“你為什么不照顧好一切呢？有什么秘密嗎？”她只是搖搖頭，帶著淡淡的微笑說(shuō):“我很堅(jiān)定，因?yàn)槲倚闹杏刑��?yáng)�！�

　　從那以后，我想了很多:太陽(yáng)，多么偉大和神圣！太陽(yáng)在一天內(nèi)按照我們的節(jié)奏從東方升起，從西方落下。太陽(yáng)使地球有無(wú)限的亮度和無(wú)限的'陽(yáng)光。是的。我明白了。讓自己充滿陽(yáng)光，讓太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)在你心中升起。

　　同學(xué)們，讓我們一起升起心中永不落山的太陽(yáng)！走在漫長(zhǎng)的人生道路上，未來(lái)是迷茫和危險(xiǎn)的。然而，只有當(dāng)我們心中升起太陽(yáng)時(shí)，我們才不會(huì)被痛苦擊倒，無(wú)助地被嘲笑，艱難地哭泣，從而到達(dá)成功的彼岸。

升起心中的太陽(yáng)作文3

　　“爺爺，我為什么會(huì)感到太陽(yáng)是那么的溫暖?”“那是因?yàn)樘��?yáng)公公很愛(ài)你，傻孩子!”“真的嗎?”“是的，呵呵!”爺爺與我的那次對(duì)話至今一直在我腦海中浮現(xiàn)。爺爺那燦爛的笑容，溫暖的胸懷……猶如一輪太陽(yáng)，溫暖著我。

　　小時(shí)候，我總愛(ài)在太陽(yáng)下沐浴陽(yáng)光，那耀眼的陽(yáng)光，溫暖的光芒，使我感到十分愜意�，F(xiàn)在想想那時(shí)我在草地上躺著，眼睛望著那天空，蔚藍(lán)色的。陽(yáng)光投在我身上，暖暖的，真快樂(lè)。

　　可是一到雨天，太陽(yáng)不見(jiàn)了，我那時(shí)十分天真，非要太陽(yáng)出來(lái)，邊說(shuō)邊哭。這時(shí)，爺爺就會(huì)來(lái)到我身邊，把我抱在懷里，笑著對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)公公累了，去休息了!”當(dāng)爺爺抱我時(shí)，我忽然感到與陽(yáng)光一樣的溫暖，不公是肌膚，連心中也好像有那萬(wàn)縷陽(yáng)光。使我溫暖無(wú)比。那時(shí)，我就甜甜地笑了。那時(shí)的我，是不合群的，小伙伴們總是欺負(fù)我，直到我大哭時(shí)，才會(huì)一哄而散。這時(shí)，爺爺就會(huì)出現(xiàn)在我面前，擦干我的眼淚，說(shuō)：“來(lái)，爺爺陪你玩!”于是，我就把爺爺當(dāng)馬騎，爺爺也時(shí)常回頭，帶著張慈祥、微笑的臉龐，使我既快樂(lè)又溫暖。

　　爺爺?shù)闹窈t是我小時(shí)候的樂(lè)園。當(dāng)爺爺上山吹柴時(shí)，我就在竹簍里坐下，與爺爺一同上山。當(dāng)爺爺爬上坡時(shí)，那豆大的汗珠就會(huì)落在我頭上。我問(wèn)爺爺：“你怎么在流汗呀?”“那是因?yàn)闋敔敵缘柠}太多了�！笨墒悄菚r(shí)我不知道，那是爺爺因?yàn)楸澄叶�累的。爺爺�(shù)?汗珠，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，好像那一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，使我溫暖。

　　忘不了，爺爺同我一同上山采野草莓而使?fàn)敔數(shù)氖衷�出了血�?/p>

　　忘不了，爺爺同我一起度過(guò)的3年鄉(xiāng)村生活。

　　忘不了，爺爺那燦爛的笑容，溫暖的懷抱，一顆像太陽(yáng)般的心。

　　爺爺，你是我心中的一輪太陽(yáng)，那么的溫暖，直達(dá)我的心底。盡管你已離開(kāi)了我，但是我堅(jiān)信，你在天堂里，依然會(huì)散發(fā)那耀眼的光芒，溫暖我的心。

升起心中的太陽(yáng)作文4

　　我們知道萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，同樣，我們的生活也離不開(kāi)太陽(yáng)，所以，升起心中的太陽(yáng)是我們向上奮斗的基礎(chǔ)，是我們成就一番事業(yè)的根本。生活、學(xué)習(xí)中如果我們沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，我們無(wú)論干什么都無(wú)法取得成功。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“自信是走向成功功的第一步，缺乏自信是人失敗的主要原因”，不錯(cuò)，自信才可以走向成功，成功就要生起心中的太陽(yáng)，一個(gè)缺乏自信心的人總會(huì)懷疑自己，無(wú)論干什么事最后總會(huì)留下終身的遺憾。

　　1951年，英國(guó)女科學(xué)家富蘭克林，從自己拍得射線照片上發(fā)現(xiàn)了DNA(脫氧核酸)的螺旋結(jié)構(gòu)，隨后她做了出色演講，但又擔(dān)心自己的發(fā)現(xiàn)是否正確，又公開(kāi)否認(rèn)。兩年后，兩位科學(xué)家也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)結(jié)構(gòu)并提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)說(shuō)，并為此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

　　由此看來(lái)，自信是何等的.重要，所以，升起心中的太陽(yáng)，相信自己行，是我們每個(gè)人邁向成功的第一步。

　　生活學(xué)習(xí)中，自信的人會(huì)抓住機(jī)會(huì)成就一番事業(yè)：自信的人會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿信心：自信的人會(huì)變勇敢······自信的人無(wú)論順境或逆境，心中總會(huì)有一輪不落的太陽(yáng)，總會(huì)對(duì)自己充滿信心。自信對(duì)我們有這么多好處，我們何嘗不去自信呢?升起心中的太陽(yáng)吧，弗蘭克林不相信自己的理論，導(dǎo)致原本到手的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被別人拿走，留下終身遺憾，愿這樣的悲劇不再發(fā)生!

　　升起心中的太陽(yáng)，不要怕，相信自己，大步向前走，我們定會(huì)成功的。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)升起心中的太陽(yáng)，成就一番大事業(yè)吧!

升起心中的太陽(yáng)作文5

　　哪怕那心中曾冰天雪地，終日不化，也會(huì)因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，有你們給予的力量，在那冰峭三尺之處融出一抹溫?zé)岬挠喙猓�躍出那屬于我心中的太陽(yáng)。

　　“腳沒(méi)有蹬起來(lái)”這句話是我整節(jié)體育課聽(tīng)到次數(shù)最多的了。每每站在沙坑邊緣，總有一種不可名狀的憋屈和緊張，烈日早已失去應(yīng)有的熱烈，卻好像是自上而下澆了一盆冰水，滑過(guò)身體的每個(gè)角落，、任憑汗流滿面，心中卻冰冷無(wú)助。原來(lái)我的心竟是被那陽(yáng)光曬得滾燙的三尺沙坑凍住了。

　　看著沙坑里那對(duì)不遠(yuǎn)不近，不淺不深的腳印，我恨不得用天地間最堅(jiān)實(shí)的布段將他們遮住，然后向世界宣告我不是跳遠(yuǎn)只有=1.5米的女孩，陽(yáng)光照在腳印上一個(gè)個(gè)重疊的小圈，晃動(dòng)著金色炫目的光點(diǎn)，只怨當(dāng)時(shí)未能沖上前去，大聲叫道；你拽個(gè)啥？終是三尺沙坑罷了。

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　　“你這樣不對(duì)，要把手甩起來(lái)，把身子晃起來(lái)，你看我……”，小欣把我的肩死命一拍，仔細(xì)地和我說(shuō)她的獨(dú)門絕技，眼神中充斥著恨鐵不成鋼的焦慮，那種眼神是只有老班才會(huì)對(duì)我使出的殺手锏。“你蹲下去呀，蹲呀，你，再下去點(diǎn)……”。小玥在一旁急的直跺腳，淑女形象也全然不顧，她捋起袖口，左手攥在口袋里，右手指著我的腳印大吼到，“你蹲不下去，怎么跳得遠(yuǎn)，你身上幾斤肉白長(zhǎng)了！”我頓時(shí)被嚇退幾步，遠(yuǎn)望著那洼凸不平的沙坑，我儼然無(wú)語(yǔ)。(-)

　　“我再試試吧”！無(wú)奈的我被她們逼著從左跳到右，從這頭蹦到那頭，還要接受她們?nèi)�寸不爛之舌的“諄諄教導(dǎo)”和洪水般的“機(jī)關(guān)掃射”。

　　雖然是浸泡在如老班二代的吼聲中，心里卻有絲絲的安定與欣然，雖然有道不出的疲倦，但心里卻暖溜溜的，像是棉花糖剛?cè)胱�，還未來(lái)得及嚼便融化成絲絲縷縷的糖漿，把暖蜜之意傳送到我的'每一滴汗液處，化成一抹似香茗、若醇酒的平靜。我享受這種感覺(jué)，她們?cè)缫淹�了那個(gè)以前因成績(jī)不錯(cuò)而充滿優(yōu)越感、自視清高的我吧，許是她們怕我再因體育只有20分而被老班“請(qǐng)喝茶”吧，或是她們不忍心我默默看著那腳印發(fā)呆了吧，她們滿口鹽城腔調(diào)，十幾張嘴，十幾套不同的秘方，陪著我一個(gè)個(gè)試，只求“對(duì)癥下藥”，治好我這只快要垂死在沙坑邊的“可憐蟲(chóng)”吧……

　　老班常教育我們；“你們是一個(gè)整體，要互幫互助……”曾經(jīng)的我以為這是客話，套話，初三生活本就是無(wú)煙戰(zhàn)場(chǎng)，何來(lái)溫情之談，哪來(lái)關(guān)愛(ài)之說(shuō)……現(xiàn)在的我似乎明白了。冰冷的初三歲月，我尋尋覓覓不滅的火把，卻不知你們?cè)缫焉�起我心中的太�?yáng)，伴黑暗中的我前行……

　　黑板報(bào)上的“59”醒目刺眼，那是開(kāi)戰(zhàn)的倒計(jì)時(shí)，卻也是別離的前奏，我捧一杯淡而無(wú)味的白開(kāi)水，虔誠(chéng)祈禱我們的未來(lái)。謝謝你們給予的溫情力量，讓水在嘴邊只留絲絲甜意，暖氣

　　三尺沙坑，本只獨(dú)行，有你們相助，卻徒增暖意，若能相逢在下一個(gè)花季，我只愿告訴你們，當(dāng)年你們給予的力量，已將三尺冰峭化作一輪紅日，終日不落…………

升起心中的太陽(yáng)作文6

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，這就告訴我們，成功是有付出。努力與辛苦，辛勞換來(lái)的。不要只看到別人的成功，一定要學(xué)會(huì)別人的努力.

　　記得在上小學(xué)的時(shí)候舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們支部旅館和整天望著那枯燥無(wú)味的公式和那令人乏味的定理。弄得我頭都快爆炸了。在周末的時(shí)候，老師給我們留了四道數(shù)學(xué)題，回到家我不費(fèi)吹灰之力就做完了，前三道就剩最后一道了，但是我百思不得其解，這時(shí)我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，你先把題目分析清楚再來(lái)問(wèn)我一會(huì)兒媽媽說(shuō)出去一下就回來(lái)，你不會(huì)不要抄答案媽媽走后，我認(rèn)真的做了起來(lái)。十多分鐘的時(shí)間，我列出了方程，然后解答出來(lái)，但我總覺(jué)得不對(duì)，就情不自禁地翻開(kāi)了書(shū)后答案。我猛一看，和我的答案一模一樣，我頓時(shí)高興極了。

　　教師媽媽回來(lái)了問(wèn)我問(wèn)題做完了嗎我說(shuō)做完了并且做對(duì)了這時(shí)媽媽翻了翻后面的答案說(shuō)，你抄答案了吧。我忙說(shuō)媽媽，我只是對(duì)了一下而已。媽媽又說(shuō)，那為啥我放進(jìn)書(shū)后的頭發(fā)為啥不見(jiàn)了，這不就可證明了嗎。

　　媽媽的`教育使我不斷的進(jìn)步，像我人生的帆船，為我指引道路。

升起心中的太陽(yáng)作文7

　　太陽(yáng)，它在我的眼里是光明和熱量的象征。世間有了太陽(yáng)，就有了萬(wàn)物復(fù)蘇的景象；有了太陽(yáng)，便有了光明和溫暖。心中的太陽(yáng)更是紅艷，光亮無(wú)比。朋友，你是否升起了心中的太陽(yáng)？

　　我還記得那一陣陰雨連綿的日子，外面每天都在下雨，每天的天空都是深藍(lán)色接近黑色的。而那段日子里的我正處于低谷，這樣的天氣無(wú)疑是為我本就已烏云密布的心加上一劑催化劑，使它變作雨、雪甚至冰雹落下來(lái)，砸在我的心上。

　　那天發(fā)了期中考試的數(shù)學(xué)卷子，我只考了76分，在哪鮮紅而又醒目的大大的數(shù)字“76”映入我的眼簾的一剎那，它便是我癱坐在了椅子上，它像是一個(gè)嚴(yán)厲的警示牌，一聲響卻不清脆的警鐘，使我害怕，使我毛骨悚然，不敢靠近它。

　　熬啊熬，終于熬到放學(xué)了。我聽(tīng)到有些同學(xué)在交談，他們說(shuō)：“你考了多少分？”“什么科？”“數(shù)學(xué)”“96分”“92分”“98分”“……�！甭�(tīng)到這些言論，我不禁打了個(gè)寒顫。天�。∪思铱寄敲锤叩姆�，我卻只考了76分，怎么會(huì)這樣？老師還說(shuō)卷子簡(jiǎn)單，天��！我是怎么搞的？是沒(méi)有仔細(xì)審題？還是沒(méi)有認(rèn)真檢查？或者是學(xué)得不好，不扎實(shí)。就這樣，我一遍遍，一遍遍地質(zhì)問(wèn)甚至是責(zé)問(wèn)自己，可最后還是沒(méi)有結(jié)果。

　　好不容易到下午上學(xué)了，我悶悶不樂(lè)地走向?qū)W校，進(jìn)了教室，教室里和往常一樣，當(dāng)我坐到位置上的時(shí)候，不經(jīng)意間又看到了那個(gè)大大的鮮紅而又醒目的數(shù)字“76”。我害怕，我不敢去面對(duì)事實(shí)，于是，我便把它壓在了最底下。

　　這時(shí)，朋友小A走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？考得不好？我知道你會(huì)這樣，你會(huì)選擇逃避。不過(guò)，你逃避現(xiàn)實(shí)就能解決問(wèn)題嗎？你不去面對(duì)它，不去找原因，又怎么可以改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)一步的提高呢？發(fā)下來(lái)試卷，你只盯著分?jǐn)?shù)，卻不想想題是怎么錯(cuò)的？錯(cuò)因是什么？該怎么改正？反思一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法呢？”我說(shuō)：“我不明白。為什么陽(yáng)光總照在別人身上，卻不照到我？為什么太陽(yáng)總眷顧別人？”

　　話剛說(shuō)完，小A便拉著我走出去，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光。你有什么感覺(jué)？”我說(shuō)：“冷�！毙�A說(shuō)：“可我感覺(jué)很溫暖，你知道為什么嗎？我搖搖頭，她說(shuō)：”因?yàn)槲倚闹惺冀K有著一輪太陽(yáng)。它不會(huì)隨時(shí)間的`變化而變化，它永遠(yuǎn)是火紅色，永遠(yuǎn)散發(fā)著金燦燦的光輝照耀在我身上，不管外面形勢(shì)如何，處境如何，只要心中有一輪太陽(yáng)，就不會(huì)感到冷，就能體會(huì)到溫暖與陽(yáng)光的存在。你懂了嗎？”我沒(méi)說(shuō)話，抬起頭來(lái)向天空，向云彩，向外面的雨絲，也向我的朋友小A展現(xiàn)了一個(gè)燦爛的，樂(lè)觀向上的笑臉。

　　我跑回教室，認(rèn)真分析試卷。這時(shí)，雨過(guò)天晴，窗外出現(xiàn)的是一道無(wú)比絢麗的彩虹。只有我明白，那是在我心中升起的太陽(yáng)變得紅艷，金光燦燦的紅太陽(yáng)已在我心中升起，它將照耀著我，走向后面的陽(yáng)光大道。

升起心中的太陽(yáng)作文8

　　自進(jìn)入初中校園以來(lái)，總覺(jué)得心情沉重，生活和學(xué)習(xí)似乎被黑暗籠罩；不知道是被陰云遮住了心中的太陽(yáng)，還是太陽(yáng)掉進(jìn)了那條名為“代溝”的長(zhǎng)河……

　　初中生活急促而又不失活潑，看著身邊的同學(xué)、周圍的朋友每到周末都外出嗨的酣暢淋漓，真是讓我羨慕不已！再看看自己的周末不是在家與電視干瞪眼就是把時(shí)間灑在了補(bǔ)習(xí)班。那份孤獨(dú)與寂寞又有誰(shuí)能體會(huì)呢？

　　有一次突然有同學(xué)問(wèn)我這個(gè)周末是否可以出去游玩，當(dāng)時(shí)我既高興又興奮，就爽快地答應(yīng)了。此后每到周末除特殊情況外都會(huì)和同學(xué)一起去爬山或打籃球等，雖說(shuō)球技不怎么樣但也確實(shí)體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和暢快。頓感陰云散去心中的小太陽(yáng)似乎又發(fā)出了光與熱！

　　時(shí)到初二那條名為“代溝”的河加寬了我與父母之間的距離。而我每天都會(huì)聽(tīng)到父母的嘮叨，嘮叨那些令我厭煩的東西，將我與其他人比！因?yàn)閰挓┧�以無(wú)法從中受益，這種比反而比掉了我的自信、比掉了我的成績(jī)，更比掉了我的耐心與毅力。每當(dāng)這時(shí)我便打開(kāi)窗子，讓風(fēng)溫柔的吹過(guò)我的臉頰，窗外的樹(shù)在隨風(fēng)搖擺，空氣中帶著些泥土的氣息。這，與家里的空氣截然不同！此時(shí)的我似乎“明白了”陶淵明為何隱居。

　　在我的世界中父母只會(huì)尋找我的錯(cuò)誤，卻從來(lái)不去研究原因也不能給我想要的解決辦法，總是感覺(jué)他們是對(duì)的。即便我告訴他們我的真實(shí)想法、給他們指出了“錯(cuò)誤”，他們也不知道自己錯(cuò)在了哪，根本無(wú)動(dòng)于衷更別談改正。這種強(qiáng)勢(shì)讓我真的無(wú)法接受。兩年的初中生活就在這種主動(dòng)“壓迫”與被動(dòng)接受中度過(guò)，感覺(jué)不到一刻的輕松也沒(méi)有了自己的空間，而我，在我自己看來(lái)還是沒(méi)有任何的改變……

　　直到有一天，一個(gè)陰雨綿綿的周末無(wú)意中翻閱了父親的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的'》，淺讀此書(shū)了解到書(shū)中主人公保爾在革命斗爭(zhēng)中有一個(gè)工人子弟成長(zhǎng)為一名戰(zhàn)士的歷程。保爾十二歲進(jìn)車站食堂當(dāng)勤雜工到十月革命爆發(fā)，被抓，逃離家鄉(xiāng)參軍。一生中遇到了那么多的困難與不幸，生命屢遭摧殘甚至失明癱瘓，可他用堅(jiān)強(qiáng)的意志走上了文學(xué)之路拿起新的武器開(kāi)始新的戰(zhàn)斗，直到生命的最后一刻他依然用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)表達(dá)對(duì)生命的珍惜。朝著自己的目標(biāo)永不放棄！看到這里我想我生活中遇到的困難和不理解又算什么，能在美麗的校園里，干凈的教室里，安靜的學(xué)習(xí)知識(shí)是一件多么幸福的事情。

　　突然耳邊又略過(guò)父親一直問(wèn)我的話，你的理想和目標(biāo)究竟是什么？是啊，我的理想和目標(biāo)究竟是什么。每每放學(xué)回家走進(jìn)廚房看到母親忙碌的身影，為了給我準(zhǔn)備一餐可口的飯菜甚至忙上幾個(gè)小時(shí)，看到母親額頭日益增多的白發(fā)，看到父親半夜還在批改文件，我為什么還在天天糾結(jié)于父母對(duì)我的關(guān)心和付出呢？分明是自己活在自己的世界里沒(méi)有了方向和目標(biāo)。

　　想著想著抬頭望向窗外，雨停了，忽然間一縷耀眼的光芒照進(jìn)了我的心房，瞬間我似乎是真的明白了一些早該明白的東西。

　　陽(yáng)光依舊，生活無(wú)限美好，祝我成功！

升起心中的太陽(yáng)作文9

　　心中的太陽(yáng)就是信念、希望，再苦再累也要拼命的去追趕，從未想過(guò)未來(lái)會(huì)怎樣，我要做到怎樣，我大概就是一個(gè)心中沒(méi)有太陽(yáng)的人。

　　初春之時(shí)，我來(lái)到了廈門大學(xué)，想起了它令人望而生畏的分?jǐn)?shù)線，我懷揣著一種我只是來(lái)看看的想法，走進(jìn)了校門。廈門大學(xué)真不愧為最美的大學(xué)：街旁的綠樹(shù)，在陽(yáng)光下散發(fā)著生命的氣息，石板忽而“吱”一聲，仿佛在提醒你：他們已經(jīng)上了年紀(jì)。幾株青藤爬上學(xué)生宿舍樓，映照著青蔥的歲月。濃厚的學(xué)術(shù)氣氛與文化氛圍令我向往，但是我真的`能考到這個(gè)學(xué)校嗎?心中的疑云緊緊的環(huán)繞于心。

　　再往前走，找到了校史館兒，我不禁驚異，原來(lái)廈門大學(xué)擁有如此悠久的歷史，大門的匾額都是魯迅先生題的字兒，原來(lái)廈門大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是文學(xué)、史學(xué)，我可以嗎?也許吧，云層中似乎透出一絲陽(yáng)光。

　　如果說(shuō)廈門大學(xué)是一篇樂(lè)曲，那么芙蓉隧道則是它最輝煌的樂(lè)章，這是歷屆畢業(yè)生為母校留下的一幅畫(huà)，天馬行空，精彩紛呈。我好像看到了他們的留戀，他們青春的恣意與無(wú)悔，隧道很長(zhǎng)，足足有一千四百多米，但它也很短，那么多人的青春年華就凝聚在這隧道里，在這一幅幅畫(huà)中。

　　腿漸漸麻木了，我的心卻被深深的震撼了，既然這里可以是別人的青春，那么也可以是我的!剎間心中的太陽(yáng)升起，心靈的太陽(yáng)灑滿了金色的陽(yáng)光，心中的太陽(yáng)散發(fā)出夢(mèng)想與希望，我要考廈大!

　　有挑戰(zhàn)才需要我們不斷的追逐、努力，再苦再累也要拼命去追趕，升起心中的太陽(yáng)才會(huì)讓人生多一份精彩，讓青春多一份絢爛。不會(huì)再去害怕什么，只是向著心中的太陽(yáng)一次又一次的奔跑。

升起心中的太陽(yáng)作文10

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 ——題記

　　捧著滿是紅叉的作業(yè)本，迎著嘲諷的目光，我低著頭站在講臺(tái)上，任由淚水砸到地上。

　　那時(shí)的我不是一個(gè)頂尖的學(xué)生，但也不是一個(gè)差生�？缮�入高年級(jí)，錯(cuò)題明顯多了。同學(xué)們的嘲笑，老師的批評(píng)，如毒蛇般噬咬著我的心。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一片秋葉。望向窗外，樹(shù)木凋零，一片片落葉不情不愿地被秋風(fēng)扯離枝頭，倔強(qiáng)的小草也低下了頭，萬(wàn)物都是一派凄涼的樣子。可偏偏一片紅葉飛進(jìn)了教室，落到了我的腳邊。哦，也是這時(shí)候······

　　那一天，我們一如往常，高高興興地來(lái)到教室。誰(shuí)知，老師卻鄭重的宣布：“同學(xué)們，因?yàn)橐恍┰�因，明天我就要離開(kāi)大家了�！崩蠋熞�走！快樂(lè)的氣氛立刻蕩然無(wú)存，同學(xué)們眼中淚光閃閃，都舍不得老師離開(kāi)。一堂堂生動(dòng)有趣的課，一個(gè)個(gè)新的'知識(shí)點(diǎn)，您教會(huì)了我們很多，怎么說(shuō)走就走了呢？

　　秋雁的聲聲嘶鳴將我的思緒拉了回來(lái)。同學(xué)們都吵吵鬧鬧，指指點(diǎn)點(diǎn)，唯有粉筆盒里的粉筆安靜地躺著。對(duì)了，那時(shí)，您就是用這樣的粉筆寫(xiě)下了······

　　臨走時(shí)，您說(shuō)：“最后，我送大家一句話：你們都是初生的朝陽(yáng)，沒(méi)有高低優(yōu)劣之分。世界也許在某一方面對(duì)你不公，可它會(huì)在另一方面為你打開(kāi)一扇窗！”您拿起粉筆，在黑板上鄭重的寫(xiě)下了“就算世界遺棄我，我也會(huì)綻放”。啊，老師，您的一番話猶如春風(fēng)，打動(dòng)了我們多少人的心！

　　秋風(fēng)吹干了我的淚痕，天上的云帶走了我的悲傷。望向窗外，一樹(shù)火紅的楓葉猶如天邊的朝陽(yáng)，迎著風(fēng)傲然綻放。我的心中也升起了一片輝煌，在體內(nèi)發(fā)熱，綻放光芒。不管是為了什么，我都會(huì)去拼搏！

升起心中的太陽(yáng)作文11

　　因?yàn)樘��?yáng)的存界才分為了白天和黑夜，人們常說(shuō)“生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。在沒(méi)有太陽(yáng)的夜晚多數(shù)是休息的，因?yàn)樵谝雇泶蠖鄶?shù)動(dòng)物的眼睛是看不清的，所以就有了太陽(yáng)是的象征這種說(shuō)法。

　　在學(xué)校中校園事件是一直都存在的。因?yàn)榭傆羞@么一部分人——性格不好，行為不正，思想不純的人，這種人往往爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而另一部分老實(shí)的人便成為了他們“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的對(duì)象，盡管他們只是性格上老實(shí)行事卻很讓人討厭。這就正好證明了“有人的地方就有傻子”這句話。他們雖然傻，但卻好像并沒(méi)做錯(cuò)什么。

　　因?yàn)橛羞@些行為不良的人在，所以讓那些沒(méi)有做錯(cuò)什么的老實(shí)人經(jīng)常受。為此還提出來(lái)一個(gè)比較響亮的口即：杜絕校園，意在讓那些“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”之人從中走出來(lái)，升起心中的太陽(yáng)。讓那些老實(shí)人也感覺(jué)到“太陽(yáng)”的存在感受到“太陽(yáng)”的溫暖。雖說(shuō)人非圣賢，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但錯(cuò)事做多了就成因此人就有了之分。不過(guò)也有一句話叫做“人之初，性本善”，人的`本性是善良的，只是受了許多不良風(fēng)氣的影響，以及審美觀念的不同讓他們的本性更偏向于負(fù)面，只要加強(qiáng)他們還是有希望的。

　　玄幻小說(shuō)或一些中常有一個(gè)詞叫“浴火”，火能洗掉人的一切負(fù)能量所以就有了這個(gè)詞語(yǔ)�；鸶�太陽(yáng)一樣也象征，只要讓他們心中的太陽(yáng)升起，所謂的“校園”也自然會(huì)減少。

　　心中太陽(yáng)不但需要升起，而且要讓它永遠(yuǎn)也不能落下，但是如何才能做到呢？這首先需要父母帶好頭，正所謂“上梁不正下梁歪”所以父母的教育常重要的。不過(guò)大多數(shù)父母的“上梁”還是正的，但一些孩子在玩成”主線任務(wù)“的過(guò)程中系統(tǒng)出現(xiàn)了漏洞，可能是因?yàn)橄到y(tǒng)沒(méi)有及時(shí)修復(fù)這才導(dǎo)致了現(xiàn)在的狀況。

　　雖然說(shuō)”人上入戲全靠演技“就算演我們也要演心中太陽(yáng)永遠(yuǎn)升起的那個(gè)角色。

升起心中的太陽(yáng)作文12

　　清晨，太陽(yáng)慢慢升起，新的一天又隨之到來(lái)，陽(yáng)光灑滿大道，灑在人們身上，照在每個(gè)人的臉上，暖洋洋的。它是希望的象征，自信的代表。

　　只要心中還有希望，夢(mèng)想終究會(huì)被實(shí)現(xiàn)；只要充滿自信，便有可能成功。每個(gè)人心中都有著一個(gè)小小的太陽(yáng)，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著光和熱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在燃燒。它就是心中的信念。

　　自信對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常的重要。在生活學(xué)習(xí)中，自信的人會(huì)抓住機(jī)會(huì)成就一番事業(yè)：自信的人會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬：自信的人會(huì)變的勇往直前。自信的人無(wú)論身在順境還是逆境，心中總會(huì)有一個(gè)不滅的太陽(yáng)，總會(huì)對(duì)自己充滿信心。

　　希望也是不可或缺。 生活在大山中的孩子們，擁有一雙雙充滿求知欲的眼睛，渴望得到知識(shí)。學(xué)習(xí)的熱情沒(méi)有因?yàn)槠閸绮黄降纳铰范鴾p退。因?yàn)樗麄儓?jiān)信，知識(shí)可以改變命運(yùn)。努力學(xué)習(xí)，走出山溝，去探尋外面的世界。這是他們的希望，猶如一個(gè)徐徐升起的太陽(yáng)，鼓舞人心。

　　生活中的挫折，并不能打敗一個(gè)心中有著美好信念的人，它只會(huì)是那些懦弱無(wú)能的人，給自己找的一種借口。艱難險(xiǎn)阻，重重挫折，都不能阻擋一個(gè)有著信仰的人。即使前面的路充滿未知，也不可能阻擋。

　　心中的.太陽(yáng)不被磨滅，心中的希望沒(méi)有消失。一次次的打擊，一次次的失敗，一次次的考驗(yàn)，都不曾言敗，因?yàn)樾闹姓�有一個(gè)火熱的太陽(yáng)不斷在燃燒；因?yàn)樾闹械男拍畈辉鴦?dòng)搖。

升起心中的太陽(yáng)作文13

　　由于太陽(yáng)的存在國(guó)際才分為了白天和黑夜，人們常說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。人間萬(wàn)物在沒(méi)有太陽(yáng)的夜晚多數(shù)是歇息的，由于在夜晚大多數(shù)動(dòng)物的眼睛是看不清的，所以就有了太陽(yáng)是光亮正義的標(biāo)志這種說(shuō)法。

　　在學(xué)校中學(xué)校欺壓事情是一直都存在的。由于總有這么一部分人——性情欠好，行為不正，思維不純的人，這種人往往爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而另一部分厚道的人便成為了他們“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的目標(biāo)，盡管他們僅僅性情上厚道行事卻很讓人厭煩。這就正好證明了“有人的當(dāng)?shù)鼐陀猩底印边@句話。他們盡管傻，但卻如同并沒(méi)做錯(cuò)什么。

　　由于有這些行為不良的人在，所以讓那些沒(méi)有做錯(cuò)什么的厚道人常常受欺壓。為此教育部還提出來(lái)一個(gè)比較嘹亮的標(biāo)語(yǔ)即：根絕學(xué)校欺壓，意在讓那些“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”之人從黑私自走出來(lái)，升起心中的太陽(yáng)。讓那些厚道人也感覺(jué)到“太陽(yáng)”的存在感受到“太陽(yáng)”的溫暖。盡管人非圣賢，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但錯(cuò)事做多了就成壞人因此人就有了善惡之分。不過(guò)也有一句話叫做“人之初，性本善”，人的賦性是仁慈的，僅僅受了許多不良風(fēng)氣的影響，以及審美觀念的不同讓他們的`賦性更傾向于負(fù)面，只需加強(qiáng)管束他們?nèi)允怯衅谕�的�?/p>

　　玄幻小說(shuō)或一些神話中常有一個(gè)詞叫“浴火重生”，火能洗掉人的全部負(fù)能量所以就有了這個(gè)詞語(yǔ)�；鸶�太陽(yáng)相同也標(biāo)志光亮，只需讓他們心中的太陽(yáng)升起，所謂的“學(xué)校欺壓”也自然會(huì)削減。

　　心中太陽(yáng)不光需求升起，并且要讓它永久也不能落下，可是怎么才干做到呢？這首要需求爸爸媽媽帶好頭，正所謂“上梁不正下梁歪”所以爸爸媽媽的教育是非常重要的。不過(guò)大多數(shù)爸爸媽媽的“上梁”仍是正的，但一些孩子在玩成”主線使命“的過(guò)程中體系呈現(xiàn)了縫隙，或許是由于體系沒(méi)有及時(shí)修正這才導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。

　　盡管說(shuō)”人上入戲全賴演技“就算演咱們也要演心中太陽(yáng)永久升起的那個(gè)人物。

升起心中的太陽(yáng)作文14

　　世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對(duì)磨難，升起心中的太陽(yáng)，讓生命綻放奇葩！升起心中的太陽(yáng)，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當(dāng)你跌落人生低谷時(shí)，沒(méi)關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。漫漫人生道路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽(yáng)，感悟自己可敬的生命。

　　升起心中的太陽(yáng)，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”之后沉入江底，帶走了塵世的哀怨。將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰：“獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染�！泵珴蓶|心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他笑了，因?yàn)樽约盒闹械奶��?yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng)，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。

　　升起心中的太陽(yáng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中的太陽(yáng)都是不同的。小至一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)、一次表?yè)P(yáng)、一個(gè)握手、一個(gè)微笑，大到一次成功、一次獲獎(jiǎng)，仰或是終生的.幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽(yáng)，讓充滿生機(jī)的陽(yáng)光播種在心間。

　　涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇骊?yáng)關(guān)，才得以匯成江海；寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以棵棵成林；點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以座座成山。

　　升起心中的太陽(yáng)，使前途光明無(wú)限；升起心中的太陽(yáng)，使沿路生機(jī)無(wú)限；升起心中的太陽(yáng)，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

升起心中的太陽(yáng)作文15

　　如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將一片冰冷、黑暗，世界將會(huì)失去存在的意義。如果心中沒(méi)有夢(mèng)想，我們就只是一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼，內(nèi)心死寂的氣氛會(huì)使整個(gè)人頹廢。

　　升起心中的太陽(yáng)，找到自己堅(jiān)持的堅(jiān)持，收拾自己的心態(tài)，重新出發(fā)。每個(gè)人的生活總會(huì)有陰云蔽日的一陣子，但不會(huì)是一輩子。走進(jìn)了初三生活，漸漸認(rèn)清了夢(mèng)想的方向，卻發(fā)現(xiàn)是否是自己太不現(xiàn)實(shí)，好一陣子，自己成天只會(huì)漫無(wú)邊際做著夢(mèng)，想象著夢(mèng)想會(huì)開(kāi)花結(jié)果，忽略了它是需要汗水澆灌綻放的。后來(lái)我的成績(jī)很不理想，我很擔(dān)心，我很頹喪，我害怕我無(wú)法為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。我變了一個(gè)人似的，不愿和朋友交流，不愿放開(kāi)心去大笑大鬧，一個(gè)人呆在自己的世界里，老師注意到了我的變化，她找我到辦公室里和我談話，我以為她會(huì)斥責(zé)我的成績(jī)退步，我以為她會(huì)放棄這樣一個(gè)“不思進(jìn)取”的學(xué)生，我已經(jīng)做好了挨批的準(zhǔn)備，但我怎么也猜不到她接下來(lái)說(shuō)的話會(huì)深深地烙印在我的心中。

　　她走進(jìn)辦公室坐下，我尾隨著她的腳步走到了她面前，她看著我，沒(méi)有老師的那種氣勢(shì)，而是像一個(gè)朋友一樣的關(guān)心，“我發(fā)現(xiàn)你最近少了幾分簡(jiǎn)單的開(kāi)心，是不是成績(jī)不理想啊，不要太看重成績(jī)，它只是檢測(cè)我們一個(gè)時(shí)期所得到的東西，我們可以大概知道我們的問(wèn)題出在哪，那些需要改進(jìn)，而不是注重分?jǐn)?shù)，不要把它當(dāng)成一個(gè)包袱去走下一段路，過(guò)程很重要，結(jié)果做到問(wèn)心無(wú)愧就好”，其實(shí)說(shuō)的這些我都懂，只是自己做不到老師說(shuō)的那樣灑脫，“老師知道你們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)會(huì)多了很多成長(zhǎng)的煩惱，會(huì)因?yàn)橐恍┦虑榈拇鞌∈棺约旱腵內(nèi)心變成陰天，但總要相信希望，希望的曙光只有你自己給你自己，升起你心中的太陽(yáng)，拋掉不愉快，帶上太陽(yáng)，重新出發(fā)�！崩蠋煹囊蛔忠痪涫悄敲寸H鏘有力，我似懂非懂卻也明白老師的用意。我反復(fù)咀嚼這字字句句，我終于懂得，一切挫折所困惑自己內(nèi)心的陰云總會(huì)出現(xiàn)，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌?duì)待，學(xué)會(huì)升起心中的太陽(yáng)，讓太陽(yáng)?的光和熱刺破這迷惑內(nèi)心的烏云并給予我們前進(jìn)的力量，好的心態(tài)是成功的開(kāi)始。其實(shí)我們每個(gè)人都是這世界上的一縷陽(yáng)光，我們都是世界的一份意義，要想世界充滿陽(yáng)光，先升起我們心中的太陽(yáng)，就算烏云密布，也破曉而出，我們就是世界的太陽(yáng)。

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