四年級作文5篇(薦)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1
過完這個(gè)暑假,我們就是全校的大哥哥大姐姐了!這讓我感到即期待又高興,又感到帶有點(diǎn)哀傷!
升上三年級好像才只是幾個(gè)月前的事情,但是轉(zhuǎn)眼間,我即將要升上四年級了。
注冊那天,我真的是超不幸的,我的同桌竟然換成鐘韶斌!這樣也就算了,居然還來了個(gè)馮君宏,我真的`快崩潰了,你看,左邊是鐘港源,右邊是鐘韶斌,后面是禤橋。
不過這樣也好,他們?nèi)俏抑v話,我就偏不理他們,我就認(rèn)真聽課,這樣可以促使我認(rèn)真學(xué)習(xí),過了一段時(shí)間,他們因該就會不惹我了吧!
不過升上四年級后,就不像低年級時(shí)一樣輕松了,因?yàn)檎n程壓力越來越重,也要為將來的初中預(yù)作準(zhǔn)備,當(dāng)然這樣子就能吸收更多的知識,不過還是會有點(diǎn)緊張。
四年級作文 篇2
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園。有桂花、三葉花、牡丹花……
“桂子花開,十里飄香”。一進(jìn)校園,桂花的香味兒就撲鼻而來。你仔細(xì)辨別,還會驚奇地發(fā)現(xiàn),桂花不僅有淡淡的香水味兒,還有一種跟甜甜的奶油一個(gè)味兒,聞起來就讓人流口水。
學(xué)校里的桂花雖然很小很小,但它在我眼里卻非常美麗。淡黃色,乳白色,還有一種黃里帶白,白里帶黃的桂花,四片小小的花瓣光滑柔嫩,里面還有兩個(gè)小小的'淡黃色的小花蕊。吸引了許多小螞蟻在上面。有的駐足觀望,有的細(xì)品花味兒,有的引領(lǐng)伙伴……小小的桂樹上熱鬧非凡。
還有一種奇異的三葉花,給我留下了深刻的印象。那紫色的花兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)就吸引了我的眼球。等我走進(jìn)一看,那三片紫色的花瓣兒怎么又有點(diǎn)像葉子,我想這也許就是三葉花得名的緣由吧。里面還有一個(gè)像喇叭形的淡黃的花蕊。三葉花的這種結(jié)構(gòu)讓我心生懷疑,所以我就跑去問老師。老師告訴我三葉花外面的那三片紫色的我認(rèn)為是花瓣的東西其實(shí)是三片紫色的葉子而已,而它里面我認(rèn)為是花蕊的東西那才是它真正的花兒。我這時(shí)才真正弄明白三葉花名字的由來。
我們學(xué)校的花兒不僅美麗,還真有趣吧!我們學(xué)校還有許多別的花兒等著朋友們來欣賞哦!
四年級作文 篇3
“池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面。”每當(dāng)哼起這首《童年》,我就會不由自主地想起我的童年
我的童年有一段時(shí)間在鄉(xiāng)下度過的。那里有我最悠閑、最美好的記憶。那時(shí),我遇見了三個(gè)同村的小伙伴。我們四個(gè)“熊孩子”在鄉(xiāng)間自由地奔跑玩耍,發(fā)生了許多有趣的故事。其中,我印象最深的趣事就是給小狗“染發(fā)”。
那時(shí),爺爺家里新增了一窩狗仔。它們是那么可愛!其中有只小狗的頭上長了一撮白毛!岸颊f人老了頭發(fā)才會發(fā)白。這只小狗剛出生,頭上就長了白頭發(fā),真可憐啊!”我同情地思考著。突然,我靈機(jī)一動,趕緊召集我三個(gè)小伙伴商量起給小狗染發(fā)的.大事。
沒有染發(fā)的顏料,我們四人就想辦法自己制造。我們找來了樹葉、木棍和塑料瓶子。將樹葉放進(jìn)瓶子,用木棍不停地?fù)v鼓,用電視里搗中藥一樣的方式將樹葉搗碎。很快搗爛的樹葉里流出了綠色的汁液。我們的天然顏料制成啦!在這基礎(chǔ)上,我們還用泥土和水制作了棕褐色顏料;用番茄汁制作了紅色的顏料。幾種顏料相互摻雜,又是不同顏色的顏料。
我們把做好的顏料分別涂抹在小狗的“頭發(fā)”上,前一塊葉子綠,后一塊番茄紅,左一塊泥土黃,右一塊煙灰黑。哈哈!“白頭發(fā)”小狗眨眼間變成了頭頂五顏六色“頭發(fā)”的時(shí)髦狗仔啦!
可是,小狗好像不喜歡我們給它做的“發(fā)型設(shè)計(jì)”,用爪子不停地?fù)项^。狗媽媽也好像不喜歡,甚至覺得我們給它的孩子戴上了枷鎖,還發(fā)出嗚嗚嗚的哭腔呢!沒辦法,我們四個(gè)“熊孩子”趕緊給小狗洗頭,又怕它生病,拿來吹風(fēng)機(jī)把它毛發(fā)吹干。
經(jīng)過這件事,狗媽媽和小狗見到我們都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開!直到現(xiàn)在我還納悶,狗狗們?yōu)槭裁床桓兄x我!《淘氣包馬小跳》里描寫的場景怎么就沒有發(fā)生在我身上!
這就是我的童年趣事。雖然染發(fā)任務(wù)貌似“畫蛇添足”,但在這個(gè)過程中,我們進(jìn)行了很多有意思的嘗試,獲得了很多知識和快樂,同時(shí)我與三個(gè)小伙伴建立了深厚的友誼。誰的童年不荒唐!讓我們一起分享快樂!
四年級作文 篇4
爸爸生日那天媽媽買回來一個(gè)大蛋糕,晚上媽媽把沒吃完的蛋糕放在茶幾上。沒想到濃濃的香味卻引來了一隊(duì)弱小的螞蟻,它們利用自己觸腳的粘性,粘住茶幾,使勁往上爬,“咚、咚”有兩只螞蟻從茶幾上掉了下來,這時(shí),我暗笑它們的自不量力。
螞蟻們并沒有放棄,只見它們兩只腳往后一蹬,使勁把身體翻了過來,繼續(xù)往上爬。哎呀,不好了,中間沒東西讓螞蟻爬上去了。就在大伙兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,忽然,一只螞蟻看到了我們放在茶幾里面的紙,于是它讓大家用嘴巴咬住紙,使勁往上拉,眼看就要拉上來了,可惜的`是,因?yàn)榱獠粔,紙又掉了下去?墒撬鼈儾环艞,再一次咬住紙,使出了吃奶的勁,用力往上拉,終于拉了上來。螞蟻們把紙架成了一座斜橋,一個(gè)一個(gè)爬了上去。我想:它們真聰明啊!
螞蟻指揮官開始指揮小螞蟻搬蛋糕了,可是螞蟻們個(gè)子小,力氣也小,怎么可能把這么大的一塊蛋糕搬回去呢?指揮官好象想到了什么似的,跟身邊的螞蟻低頭交耳了一番后,螞蟻們根據(jù)自己的力氣選擇適合自己的蛋糕。這時(shí)我淘氣地把蛋糕向左移,滿以為螞蟻會放棄,沒想到它們一起向左邊爬過來,又向蛋糕發(fā)起進(jìn)攻。正在它們努力搬時(shí),我又一次把蛋糕搬走,不讓它們打蛋糕的主意?墒俏浵亗儏s再次轉(zhuǎn)向蛋糕的方向,走到蛋糕前,繼續(xù)搬蛋糕。這時(shí)在我心底不由得對這些小家伙產(chǎn)生了一種難以名狀的感情。
多可愛的小生靈。≡谒麄兊纳砩衔野l(fā)現(xiàn)了它們那種不怕困難,不達(dá)目的不罷休的精神,而這種精神將會一直伴隨著我成長。
四年級作文 篇5
今天下雨了,而且是冰雨,是在我寫這篇日記時(shí)下的。
在我寫這篇日記時(shí),外面一陣“啪、啪”聲,剛開始我沒注意。后來,媽媽說:“樂樂,下雨了!蔽也磐崎_窗子,呀,真的下雨了。聽那雨點(diǎn)落在窗臺上的聲音,“嗒、嗒”多么清脆,好象里面稍微帶了一點(diǎn)冰呀!我盼望已久的小雨終于下了,還是“冰雨”呢。那晶瑩透亮的小雨滴,好似斷了線的珍珠、仿佛太陽公公吃薯片掉下來的渣渣、宛如白云妹妹哭泣的淚珠。
雨水的作用很大,澆麥、灌田、讓小樹苗發(fā)出嫩綠的`枝芽、讓小花開出美麗鮮艷的花朵、讓小草露出可愛的腦袋……
我伸出手,一顆晶瑩的小水珠落在我的掌心,融化了。呀!真舒服,打在手上輕輕地、化在掌心涼涼地,真美妙!
我愛小雨,更愛冰雨。雨,是生活中不可少的東西。雨,真美妙!
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