實(shí)用的四年級(jí)的作文[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有，但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差，甚至比他們還好。

　　每當(dāng)談起我的父親，我不禁流淚。他平時(shí)工作很繁忙，但無論如何，每天堅(jiān)持問候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情，只要我學(xué)習(xí)上有問題，他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。從上學(xué)到現(xiàn)在，每一次家長(zhǎng)會(huì)他都從未缺席，他曾說過：“無論再忙，孩子永遠(yuǎn)是我考慮的第一位”。

　　每個(gè)周末，我都去父親工作的'地方。有時(shí)，去到時(shí)，看到他在工作，不忍心打擾他，就在一旁看著，看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發(fā)，我又一次不禁落淚了。看著那身體一日比一日瘦小，我的心萬分痛苦。想起了父親當(dāng)年是如何挨過來的。

　　而我對(duì)我父親的愛，比對(duì)母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學(xué)習(xí)上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯(cuò)事了，他的第一反應(yīng)不是打、罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。無論我做錯(cuò)了什么，他都從自身發(fā)掘問題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對(duì)我格外嚴(yán)格。但我不恨他，因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我，怕我走歪路。

　　我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”。

　　十幾個(gè)春秋已過去了，我對(duì)父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我知道，我不是一個(gè)人。但是我害怕寂寞，我能記得曾幾何時(shí)我還說過自己從來不寂寞，后來我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

　　我喜歡雪，喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由，很可惜我不是畫家，我也不會(huì)畫畫，否則我一定會(huì)將那美景記錄下來。我卻只會(huì)在雪中面無表情的撥動(dòng)我的琴弦，聽著心愛的吉他發(fā)出美妙的聲音，好像只有這樣才能使我的心平靜下來。我想，雪是最自由的了，因?yàn)樗�不用惦記任何事物，來了，然后又走了，只在人們心中留下一片曾�?jīng)的美麗�？粗�它們?cè)谔炜罩凶杂傻娘L(fēng)飛翔，我還真有一種向往。。。

　　她說，我總是寫一些看著沒頭緒，其實(shí)卻是聯(lián)系很緊密的.文章，她還說，我只有些比較“深沉”的文章才寫得出感覺。我個(gè)人認(rèn)為，只是因?yàn)槲胰菀壮两�在這種特殊的情感中，就像寫詩之前一閃而過的靈感。但是，又有誰知道，當(dāng)我在寫這些文字時(shí)正處于一種可拍的空虛呢？只有心中什么都不想了，我才能真正寫出點(diǎn)兒能稱之為“文學(xué)”的東西。我才能享受這種寫作帶來的樂趣。

四年級(jí)的作文 篇3

　　去年冬天的一個(gè)早晨，我們?nèi)�家一起去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家去玩。而也是在這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮為人知的小秘密，令我大開眼界、受益匪淺。

　　還記得在那天下午，我覺得實(shí)在是沒什么事情可以做的了，看見旁邊的湖上結(jié)了冰，就來到湖邊玩砸冰游戲。我撿了一塊小削筆器大小的石塊，往湖的中心部分猛地砸了過去。只聽“哐當(dāng)”一聲響，湖面上的冰塊碎了，水花像一股噴泉，一下子“竄出”二三十厘米。我又拿了一塊磚頭大的碎片，往湖靠近靠邊的地方，使出全身力氣一扔，可是這冰似乎在和我唱反調(diào)，沒有什么動(dòng)靜，只是裂開了幾條又細(xì)又長(zhǎng)的裂縫。我又用了一塊磚頭碎片，猛地一扔，才把這塊堅(jiān)固的.冰給砸碎了。

　　我又用一塊瓦片碎片，學(xué)著爸爸打水漂的樣子，蹲下身子�！班А边@么橫過來一掃，這塊小瓦片便飛了出去，快樂地在冰上跳起了“迪斯科”。可奇怪的事情發(fā)生了：瓦片到了冰塊的中央，一下子又壓碎了冰，沉到了冰冷的水底。

　　真奇怪，為什么在中間冰一砸就碎，而在兩邊的冰要費(fèi)九牛二虎之力才能砸碎呢？我想不明白。

　　后來，我在網(wǎng)上查到了這一奇怪現(xiàn)象的原因，而且有兩個(gè)：原因一：小河里的水流總是中間比較湍急，不容易被凍上，凍上也十分地薄；而兩邊的水流十分緩慢，容易被凍住，一凍上就非常厚。原因二：水可以吸取空氣中的熱量，中間部分的水水量大，吸取的熱量也比較多，兩邊的水量小，吸取的熱量也小，這樣一來，中間比兩邊熱，所以中間結(jié)的冰比兩邊的冰薄。

　　大自然的現(xiàn)象真是奇妙�。�

四年級(jí)的作文 篇4

　　我要為十三億中國人喝彩，為大災(zāi)大難面前不屈不撓的中國人民喝彩！

　　這兩年，我國先后發(fā)生了多次大的自然災(zāi)害，汶川地震、西南特大干旱、玉樹地震，給祖國人民帶來了沉重災(zāi)難。地震發(fā)生時(shí)，山崩地裂，房倒屋塌，美麗的家園變成了廢墟，人民死傷無數(shù)，到處是殘?jiān)珨啾�，哭喊聲、呼叫聲、呻吟聲充徹�?zāi)區(qū)，多少災(zāi)區(qū)同胞還在廢墟下掙扎。

　　災(zāi)情一時(shí)間牽動(dòng)了全國人民的心，一方有難，八方支援。只短短幾天，汶川就匯集了許多來自全國各地的志愿者，有的.幫助救援隊(duì)尋找生還者，有的協(xié)助醫(yī)生給傷員治病，還有的幫助分發(fā)物品等等。各個(gè)學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)各界人士紛紛組織捐錢、捐水、捐書、捐食物以及重建災(zāi)區(qū)所需物品，他們都想為災(zāi)區(qū)同胞、為祖國多獻(xiàn)一份力。全國人民為遇難同胞設(shè)立哀悼日，國家及駐外使館紛紛降半旗致哀。許多重大地方都掛上了條幅，上面寫著：汶川不哭，中國不哭，為汶川重建美好家園！只要中國人民團(tuán)結(jié)一致，幫助汶川，汶川很快就會(huì)有美好家園！玉樹不倒！全國人民與你們?cè)谝黄穑?/p>

　　在全國人民的不懈努力和幫助支援下，短短兩年，昔日廢墟上，建起了高樓大廈。人們安居樂業(yè)，過著幸福生活。

　　我為祖國人民困難面前不低頭，災(zāi)難襲來壓不跨，血濃于水、團(tuán)結(jié)一致、共同抵御災(zāi)難的精神而自豪，為全國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神而喝彩！

四年級(jí)的作文 篇5

校長(zhǎng)：

　　您好，我是四年級(jí)三班的的一名學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，但是我有許多許多的煩惱，想向您求助：

　　首先是我們班的同學(xué)們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔(dān)任‘晚間排長(zhǎng)’，帶隊(duì)出校門。雖然說當(dāng)排長(zhǎng)很好，但是同學(xué)們都笑我是“盜版排長(zhǎng)”，我心里很生氣。在帶隊(duì)出校門時(shí)，同學(xué)們也不尊重我，還沒有出校門，大家就撒伙了。我不知道應(yīng)該怎么辦好，怎么處理好與同學(xué)們的關(guān)系，怎么更好地為班里同學(xué)服好務(wù)。

　　還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗，第四節(jié)課是體育課，我和全班同學(xué)都非常高興。大家心里都盼著上體育課，因?yàn)樯象w育課我們能夠在學(xué)校的大操場(chǎng)上歡快的玩耍，做各種游戲，這也是每個(gè)同學(xué)都盼望的事呀！可是，老師就是不同意上體育課，說：“楊蘊(yùn)琦，把寫字書發(fā)下去，每人都在教室里練書法，最少二篇”。話音剛落，我們就起了一陣小哄“怎么又要寫字呀！”真是掃興！每個(gè)同學(xué)都心里不舒服。所以也無心寫字，只落得體育課沒有上成，字也沒有寫好。因此大家就推舉我給你寫抗議信。我們不是不好好學(xué)習(xí)，可我們也非常想上體育課，沒有好的身體怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？不是說德、智、體要全面發(fā)展嗎？為什么不讓上體育課呢？我們?nèi)�體同學(xué)都想不通。

　　校長(zhǎng)，我也有錯(cuò)誤：我當(dāng)排長(zhǎng)的時(shí)候沒有起到帶好頭作用，我沒有及時(shí)的把老師的作業(yè)做好，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績(jī)，老師才罰我們的……但是，請(qǐng)您相信我們，只要讓上體育課，我們保證會(huì)改好的，學(xué)習(xí)也會(huì)上勁的.，不會(huì)讓老師操太多心的。

　　校長(zhǎng)，您能幫幫我們嗎？我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長(zhǎng)時(shí)間呢。如果沒有這些煩惱，我們每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)上勁好學(xué)的好學(xué)生的。請(qǐng)您相信我們。

　　最后，祝校長(zhǎng)身體健康。

　　此致，

敬禮！

四年級(jí)的作文 篇6

　　我的故鄉(xiāng)在深圳，我愛家鄉(xiāng)的荔枝。

　　層巒疊翠，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的荔枝樹爭(zhēng)先恐后的向人們獻(xiàn)出酸甜可口的荔枝。當(dāng)然，荔枝在我們深圳也是出了名的水果，所以，人們也都爭(zhēng)先恐后的去摘荔枝。當(dāng)然，我也是愛吃荔枝者，在我們深圳有誰不愛吃荔枝呢？

　　荔枝是梅紅色的，外皮上還帶有許多密密麻麻的小刺，看起來就像是個(gè)榴蓮縮小似的，只不過它是梅紅色。好了，現(xiàn)在來講講果肉了，荔枝酸甜可口，每當(dāng)酸酸甜甜的汁流進(jìn)你嘴里時(shí)，你就會(huì)感覺自己像是飛了起來一樣，全身浸泡在荔枝汁里，嘴里又不斷地出現(xiàn)已經(jīng)剝開了的荔枝，��！這可真是像在享受國王的生活�。〉�是美夢(mèng)不長(zhǎng)，過一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹過，我就如夢(mèng)驚醒了，我遮掩不住自己一臉的遺撼，感覺像是錯(cuò)過了什么似的，但是能吃到這么美味的荔枝卻讓我感到自豪，這種感覺讓我非常高興，希望它能長(zhǎng)久一點(diǎn)。但是，有的.東西再怎么好吃也不能吃太多，像荔枝，雖然讓你回味無窮，但是荔枝吃多了，酸性和甜性會(huì)占據(jù)舌頭，舌頭就會(huì)發(fā)麻，麻到酸性和甜性散開后才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的好起來，還有，荔枝外皮上有上百個(gè)小刺，剝多了手會(huì)變得通紅，所以這就是多吃荔枝的后果，最好小心一點(diǎn)。

　　怎么樣，我的品味還不錯(cuò)吧？精心挑選的水果荔枝還不賴吧？

四年級(jí)的作文 篇7

　　我的書架上放滿了三千多本書，其中一本《福爾摩斯探案》是我最喜歡的書。每當(dāng)翻開這本書，一位頭戴綠帽子，手戴黑手套的.名探——福爾摩斯就浮現(xiàn)在我眼前。

　　我買這本書還有一段非常難忘的經(jīng)歷呢。記得有一天，我來到“景文”書店，一位老人也和我同時(shí)進(jìn)了來。我看見這本書，就拿起來，沒想到那個(gè)老人也喜歡這本書。他說：“小弟弟，你很喜歡看偵探書嗎？”我用堅(jiān)定的口氣說：“是的，我是非常喜歡這類書�！�

　　老人說：“我從前是個(gè)公安，專門處理刑事案件。我把這本書買了，送給你，希望你將來成為一位警察。”

　　為了感謝他，我把這本書都了上十遍，也不覺得厭。

四年級(jí)的作文 篇8

　　“生二胎好！”

　　“不，生二胎不好�！�

　　婦女兒童中心二樓傳出陣陣爭(zhēng)論聲。這是為什么呢？原來是幸運(yùn)星作文班正在開“生二胎好不好”辯論會(huì)！

　　張老師把我們分成兩組：正方和反方。正方的王牌辯手是我的姐姐——李彤妍，反方則是我。張老師給我們講了一下比賽規(guī)則，然后一聲令下，比賽開始。雙方的辯論就如同熱鍋里沸騰的油，激烈展開……

　　正方的王牌辯手說道：“生二胎好，你在孤獨(dú)的時(shí)候，多個(gè)人陪你，多好�！蔽伊⒖谭瘩g：“孩子增多了，上學(xué)也逐漸變成讓人頭疼的事情，上幼兒園都要托關(guān)系找人，上小學(xué)中學(xué)更難！”對(duì)方的馬代聰玲，把胳膊肘立在桌上，左手撐著臉說：“如果只有一個(gè)孩子，那么生活中陪他成長(zhǎng)的只有父母沒有別人！”說完全班響起一陣掌聲�！凹偃缒愕牡艿芑蛎妹迷谀銓懽鳂I(yè)的時(shí)候把你的本子用筆畫的亂七八糟的……”陳宇航的.話還沒說完呢，只見正方的李彤妍說：“生二胎可以防人口老齡化風(fēng)險(xiǎn)，減輕子女的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)。”說完她得意的笑了起來，這時(shí)，我對(duì)她來了個(gè)措手不及：“那我問你生了二胎后房產(chǎn)傳給誰？”對(duì)方成員說不出話來了。

　　雙方爭(zhēng)論得不可開交，最后張老師說：“比賽結(jié)束，下面我們來評(píng)出最佳辯手�！弊罴艳q手評(píng)出來了，是李彤妍、洪學(xué)睿和我。

　　這次辯論賽真是太有趣了，既鍛煉了膽量，又訓(xùn)練了自己的口才，真是讓我們受益匪淺�。�

四年級(jí)的作文 篇9

　　王老師今天要宣布上周五的考試成績(jī)。他邁著堅(jiān)定的步伐來到講臺(tái)，面帶微笑的看著我們，他看看周圍沒有說話的聲音，就開始說：“下面我宣布上周五考試成績(jī)�！�

　　同學(xué)們都專注地看著老師，希望老師盡快念自己的`成績(jī)，大家都盼望自己有好的成績(jī)�！暗谝幻�：陳墨，一百加十分�！卑�!真么高的分?jǐn)?shù)，我可沒有考過這么優(yōu)秀的成績(jī)，同學(xué)們也都向他使大拇指，可我的心情和他完全不同，我的心“砰”“ 砰”直跳，真擔(dān)心自己的成績(jī)下滑�！暗诙�名，李岱陽，一百分�！卑�!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我想平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不很好，怎么這回這么優(yōu)秀。等老師念第二遍的時(shí)候我才相信我的成績(jī)，上前拿回我的卷子，一看果然是一百分。此時(shí)激動(dòng)的心情都不能用語言來形容了，我的努力終于有了回報(bào)，我的心像吃了蜜一樣甜，恨不得讓全世界人都知道我的成績(jī)。

　　老師說的對(duì)“一分耕耘，一分收獲�！敝灰�有努力，就會(huì)有收獲。

四年級(jí)的作文 篇10

　　在我的寫字桌上擺著一個(gè)一尺多高的六角形玻璃大花瓶，花瓶的上口比較大，慢慢的往下收縮，中間的腰部變的最細(xì)，再往下又慢慢的放大和上口一樣，它的形狀好像是仙女的身材一樣十分勻稱�；ㄆ坷锞鶆虻匦辈逯�十根長(zhǎng)滿了根須的節(jié)節(jié)高，現(xiàn)在長(zhǎng)得足有三尺高了，就像一把綠色的火炬。

　　這節(jié)節(jié)高還是春節(jié)前的冬天爸爸在集市上買回來的，全身都是綠色，有點(diǎn)像竹竿，但是只有手指一般的粗細(xì)，葉子是細(xì)長(zhǎng)條型的，跟竹葉有一比，顏色更深些。新買回來時(shí)，每一根只有七八片兒成對(duì)的.綠葉，下邊是光禿禿的綠桿。我把六角玻璃瓶裝滿純凈水，然后把十根節(jié)節(jié)高均勻地斜插入瓶里，這就算種好了。

　　差不多有一個(gè)月時(shí)間也沒見節(jié)節(jié)高生長(zhǎng)，反而是上面的葉子開始變黃了。這下我可著急了，還是爸爸有辦法，他找了兩個(gè)生銹的鐵釘扔進(jìn)了瓶子里，又把上面的黃葉子剪掉了，只剩下最頂上的三四片�？纯词欠駮�(huì)有奇跡發(fā)生。

　　就這樣過了半個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)節(jié)節(jié)高最底部一個(gè)關(guān)節(jié)處有一些白生生的像豆芽一樣的白須鉆了出來，這就是它的根呀！而且這十根節(jié)節(jié)高都是這樣子，每根都長(zhǎng)出來了白白的胖胖的細(xì)絲，啊它們?nèi)�都有救�?這就是那鐵釘?shù)纳衿媪α堪?

　　自從節(jié)節(jié)高生出了白白胖胖的根須后，一天天比一天長(zhǎng)得歡實(shí)，我也有了很大的興趣，每周都會(huì)給他們加滿水一次。他們的根也一天天變長(zhǎng)，圍著瓶底一層一層往外冒，就像老爺爺?shù)陌缀�子，一年沒剪過的樣子，塞滿了整個(gè)六角瓶。節(jié)節(jié)高的綠葉每長(zhǎng)高一層，我就剪掉下面老的一層，只保留新鮮的，讓他們往更高處長(zhǎng)生長(zhǎng)。到現(xiàn)在快一年了，新長(zhǎng)出的也有一尺多高了放在桌子上比我還高一點(diǎn)兒呢，每當(dāng)我寫作業(yè)累了的時(shí)候，抬頭看一眼節(jié)節(jié)高，我也感到全身輕松。

　　我想我的學(xué)習(xí)我的成就也要像節(jié)節(jié) 高一樣一年還比一年高!

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