可憐的蟑螂四年級(jí)作文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 語(yǔ)言目標(biāo)：

　　1） 學(xué)會(huì)使用May I use …? 句型向別人借東西。

　　2） 學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，向別人 表示感謝的句型Thank you。 以及表示“ 不客氣” 的句型。

　　2. 情感目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生禮貌的行為習(xí)慣，并且能學(xué)會(huì)尊重老人，尊敬老師。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

　　1.會(huì)說(shuō)會(huì)用表示打電話的常用語(yǔ)：

　　May I use your telephone? Who will you ring up? I want to …

　　2. 會(huì)說(shuō)會(huì)用會(huì)寫這些單詞 may, use, want to, card, IP card，birthday.

　　3. 理解并且會(huì)用情態(tài)動(dòng)詞 may.

　　4.會(huì)說(shuō)并且會(huì)用常見(jiàn)單詞 certainly, really, must, forget.

　　課前準(zhǔn)備:

　　教師準(zhǔn)備a telephone，an ID card，use a telephone等圖片。

　　學(xué)生準(zhǔn)備賀卡。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　1. 熱身（Warming up）

　　教師利用手偶來(lái)進(jìn)行對(duì)話。

　　A：Li Dong, what’s the matter with you ? What are you looking for?

　　B : I can’t find my colour pencils. So I can’t do my Art homework.

　　A: You can borrow one from Li Shan.

　　B : That’s a good idea. May I use your colour pencils?

　　C: Here you are.

　　B: Thank you.

　　C: Wow! What a beautiful picture! May I take a look at your picture?

　　B: Of course. Here you are.

　　C: Thank you.

　　B: You’re welcome.

　　2 . 新課展示（New Presentation）

　�。�1） 聽課文錄音兩遍，要求學(xué)生聽完后，就所聽內(nèi)容回答問(wèn)題：What does Li Dong want

　　to do ? Whose birthday is today ? Is Li Dong a nice boy ?

　�。�2） 課文的第一部分；

　　--May I come in ?

　　--Yes , please .

　　--Morning ,Miss Wu . May I use the telephone here ? I have an IP card .

　　內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，學(xué)生可通過(guò)跟讀錄音掌握這些句子，老師可提問(wèn)學(xué)生這幾句話的漢語(yǔ)意思 。

　�。�3） 課文的第二部分

　　--Certainly , But who will you ring up ?

　　--My grandfather . He is in Shanghai now . Today is his birthday .

　　需向?qū)W生強(qiáng)調(diào) ring up 的讀音及用法。Birthday 一詞可使用開火車方式鞏固其讀音。

　　3 .鞏固練習(xí)

　　(1).操練 May I come in ? 一句。先請(qǐng)一位學(xué)生到門外敲門，問(wèn)：May I come in ? 此時(shí)，

　　全班學(xué)生回答：Yes , please .也可全班學(xué)生沒(méi)人兩組拒絕：Sorry , please don’t .

　　(2)操練 May I use the telephone here ?一句。讓學(xué)生用手邊的學(xué)習(xí)用具等物，進(jìn)行會(huì)話練習(xí)。例如：May I use the ruler/pencil/eraser/…?

　　(3).操練Bus who will you ring up ?一句。老師和學(xué)生用玩具電話演示，重點(diǎn)讓學(xué)生掌握 ring up 的正確使用。I will ring up my mother/a friend /Tom…

　　(4).操練 He is in Shanghai now . Today is his birthday .兩句�？勺寣W(xué)生做擴(kuò)展練習(xí)，注意學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)中的人稱等容易出錯(cuò)的地方。

　�。�5）.做<課堂練習(xí)>書寫部分第一題: Look , talk and write.

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