雁字回時四年級作文（通用25篇）

　　在音樂活動《小鼓手》活動中，教師在歌曲教學(xué)過程中首先完成節(jié)奏練習(xí)，接下來是節(jié)奏樂段的學(xué)唱，讓孩子分組模仿大小鼓歌唱，一組大鼓隊一組小鼓隊邊唱著問好一邊因為角色的確立比較大小鼓的音高音色。

　　歌曲教學(xué)階段，讓孩子聆聽范唱，旨在給孩子一個音樂的完整的感受。通過不同要求的聆聽音樂，如：小鼓手的歌唱得怎么樣？師：那請小朋友到歌詞里面來找找答案，好在哪里？（引出歌詞：太陽聽了微微笑，花兒聽了臉兒紅，小鳥聽了跳起舞，我們聽了都高興。）請小朋友完整聽，有沒有發(fā)現(xiàn)熟悉的旋律？鞏固“咚”部分，再聽，出現(xiàn)了幾次？等等問題來引導(dǎo)孩子欣賞歌曲，讓孩子能夠按層次要求有針對性的理解歌曲的同時也培養(yǎng)了孩子聽辨音樂的能力，教會了孩子聽音樂的方法，養(yǎng)成了聽音樂的習(xí)慣，而不是沒有目的的盲目的聽。在歌曲處理中主要是啟發(fā)孩子體會小鼓手的自豪情緒，能帶著這種情緒來歌唱表現(xiàn)歌曲。

【雁字回時四年級作文】相關(guān)文章：

情愛北雁南飛時作文2000字（通用8篇）12-13

回故鄉(xiāng)作文600字12-29

我?guī)Т蠹矣蚊分菅隳巷w小學(xué)作文800字09-26

后回故鄉(xiāng) 后回故鄉(xiāng)作文11-05

后回故鄉(xiāng)作文|后回故鄉(xiāng)12-06

秋風(fēng)起雁南飛小學(xué)作文（精選21篇）12-30

美麗的金雁湖公園作文（精選5篇）04-24

回故鄉(xiāng)作文1000字（精選37篇）04-17

回故鄉(xiāng)作文800字（精選30篇）07-01