【精華】四季小學(xué)生作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四季小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四季小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的季節(jié)，每個(gè)人喜愛(ài)的季節(jié)都不一樣。我呢？四季我都愛(ài)。
春天，一陣春雨過(guò)后，小草從土里鉆出來(lái)，野花從草叢里鉆出來(lái)顯得鶴立雞群。桃花在春風(fēng)的吹撫下綻開(kāi)了笑臉。蝴蝶，蜜蜂都不可開(kāi)交。筍芽?jī)阂裁俺隽思饧獾念^動(dòng)物從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)。
夏天的旋律是急促的。輕飛曼舞的蜂蝶很少見(jiàn)了，取而代之是知了。在高高的梧桐樹(shù)上常常可以發(fā)現(xiàn)它們的身影。農(nóng)民伯伯也很忙，真是”田家少閑月，五月人倍忙�！�
秋天，稻子成熟了，風(fēng)一吹就掀起了金黃的麥浪。農(nóng)民伯伯忙著收割。果園里瓜果飄香讓人們?nèi)滩蛔×骺谒�。�?shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)像蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，大地光禿禿的。雪一下可就兩樣了。青山變成了老爺爺，小孩子們打雪仗，滾雪球玩得不亦樂(lè)乎。動(dòng)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
四季小學(xué)生作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)——江南，一年四季都很美麗。
春天，柳樹(shù)披著碧綠的頭發(fā)，一直垂入水中。桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，許多的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，熱鬧極了。
夏天，浮萍碧綠，荷花像個(gè)穿著粉紅衣服的小姑娘，在風(fēng)中微微地晃動(dòng)，像在輕快地舞蹈。荷葉像個(gè)大玉盤(pán)，一顆小小的露珠掉在上面，像玉盤(pán)托著珍珠似的。
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，有些樹(shù)的葉子變了顏色：楓樹(shù)的葉子變紅了，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，松樹(shù)的松針還是碧綠的。秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的枯葉紛紛落下來(lái)，像許多只蝴蝶在翩翩起舞。秋天，還有桂花飄香，菊花爭(zhēng)艷。
冬天，有的樹(shù)的葉子全落光了，而蠟梅卻迎著寒風(fēng)開(kāi)放。下雪天是最有意思的�？粗酌Ｃ５难⿵母吒叩奶炜罩新湎聛�(lái)，我覺(jué)得自己也在飛舞。雪花落在房頂上、樹(shù)枝上、馬路上……世界全變成白色的了。小朋友可不怕冷，在外面打雪仗，堆雪人，滑冰……雪花落在小朋友的臉上，身上，一會(huì)兒就化了。小朋友的歡笑聲在空中回蕩。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)江南美麗的四季！
四季小學(xué)生作文 篇3
聆聽(tīng)自然，無(wú)論你是身在繁華的都市，還是身在寂靜的鄉(xiāng)村，大自然總是讓人贊嘆不已。是��！自然就像是一幅意境唯美的中國(guó)畫(huà)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞這山川秀水，白云藍(lán)天。自然又像是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，你盡可閉目凝神，用心去傾聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的啼叫，用心去聆聽(tīng)那潺潺的水聲；大自然更是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸花兒的芬芳，草兒的清香。
大自然的美，不僅僅體現(xiàn)在它那優(yōu)美的景致，也體現(xiàn)在大自然千姿百態(tài)變化中。無(wú)論是山川河流，無(wú)論是花草樹(shù)木，無(wú)論是春夏秋冬，無(wú)論是陰晴雨雪，大自然都各具韻味。
春天的到來(lái)，令大自然充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，它就如同一位姑娘般靜悄悄的來(lái)到這大地上，用自己的溫暖使沉睡在綿綿白雪下的植物蘇醒過(guò)來(lái)，為遼闊無(wú)垠的大地套上一層輕盈的綠紗，看��！小溪里的水開(kāi)始緩緩而又有節(jié)奏的流動(dòng)了，小草開(kāi)始慢慢從惺松的土壤里鉆出來(lái)了，花兒也開(kāi)始漸漸綻放自己美麗的花朵了。此時(shí)，春雨在朦朦朧朧的下著，滋潤(rùn)著這生靈萬(wàn)物，滋潤(rùn)著這沉睡了一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的大地。
轉(zhuǎn)眼間，夏日的炎熱趕走了春天的滋潤(rùn)，是��！相比之下，夏天是快節(jié)奏，大地上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色的長(zhǎng)墻。春天里那輕飛漫舞的蜂蝶早已不見(jiàn)，卻換來(lái)了這煩人的蟬兒。在夏日的鄉(xiāng)村，火紅的太陽(yáng)烘烤著金黃的大地，麥浪滾滾，而遠(yuǎn)方的，都是那依舊巍峨屹立的高山，溪里的水早已不再潺潺流動(dòng)，而是像趕集的人一般，迅雷樣的流走。是��！夏天的旋律是急促的，不僅是自然，就連人們也都繃緊了自己每一根神經(jīng)，看著那田間揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，割著那偌大麥園里的麥子。我不禁想起了“田家少閑月，五月人信忙”的詩(shī)句了。
如果說(shuō)夏天如同一首快節(jié)奏的歌謠，那么秋天便是一首極富韻味的古詩(shī)了，在許多人的眼里，秋天就像美人遲暮，是那樣的凄婉。秋葉隨著時(shí)光的流逝而緩緩落地，似乎在告誡世人要好好珍惜時(shí)間，不應(yīng)再虛度歲月，當(dāng)人們收獲的喜悅之情在臉上洋溢時(shí)，仿佛又重新看到了新希望，看到了未來(lái)。
時(shí)光繼續(xù)流逝，不知不覺(jué)間來(lái)到了冬天的世界，是的，冬天沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的熱情奔放，也沒(méi)有秋天的秋高氣爽。但是，冬天卻具有它獨(dú)特的韻味，當(dāng)大地都被濃濃白雪所覆蓋時(shí)，那一簇簇雪花像用絨毛扎成的小花，風(fēng)一吹，玉屑似的雪末隨風(fēng)飛揚(yáng)，是那么的美，是那么的充滿(mǎn)趣味。是��！冬天如同一位默默無(wú)語(yǔ)的環(huán)衛(wèi)工人，無(wú)聲無(wú)息地給予人們無(wú)限快樂(lè)的回憶。
是��！自然如此美麗，而四季便是它的聲音，不同的季節(jié)便代表著不同的旋律，時(shí)而輕快，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而優(yōu)揚(yáng)。最后，讓我們一同傾聽(tīng)自然獨(dú)有的悠然。聆聽(tīng)自然的心跳，感受那四季的不同韻味，欣賞大自然在不同季節(jié)的美麗。
四季小學(xué)生作文 篇4
我們的校園，它既美麗又寬大，是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。它的四季就更美了!校園里的景色迷人。有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，桃花露出了粉紅的笑臉，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的嫩芽?jī)�。春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
夏天，操場(chǎng)中間的兩顆槐樹(shù)枝繁葉茂，就像兩把撐開(kāi)的綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨，還可以遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快的在樹(shù)下嬉戲，講故事，做游戲。
當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，校園四周的樹(shù)葉紛紛飄落。一片片黃葉在空中舞蹈，同學(xué)們便喊抓“黃蝴蝶”。有的把它當(dāng)做書(shū)簽夾在書(shū)中，有的用他做標(biāo)本。一陣香氣迎面撲來(lái)，噢，原來(lái)是菊花開(kāi)了，五顏六色的真好看!瞧，那粗白菊花香朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng)。
冬天鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松有軟；樹(shù)上蓋的是雪，把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。
四季的校園太美了，美的簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)!我愛(ài)我的校園。
四季小學(xué)生作文 篇5
自然現(xiàn)象有很多，如：雨，雷，閃，雹，雪，風(fēng)這六個(gè)自然現(xiàn)象我最喜歡四季的風(fēng)。四季的風(fēng)有春，夏，秋，冬，下面為你介紹一下。 春風(fēng)，把小河喚醒，把小草吹綠，把迎春花招醒，使人們開(kāi)始興奮起來(lái)，人時(shí)自己脫下了棉衣，棉褲，棉鞋，換上了涼快的衣，褲，鞋。迎春花剛一開(kāi)花，使人們有了溫馨的感覺(jué)。 夏風(fēng)，使花兒開(kāi)得香飄十里，使大樹(shù)長(zhǎng)得高大，為人們提供服務(wù)如：休息，遮陽(yáng)，玩耍等，夏風(fēng)使人有了涼爽不在悶熱，知了也不知知的叫。夏風(fēng)，使我有了精神，學(xué)習(xí)不再困乏不再悶熱，不再煩躁。 秋風(fēng)，涼爽爽的。秋風(fēng)，把水果喚醒了，蘋(píng)果紅彤彤，像一個(gè)大燈籠。香蕉彎彎的，黃黃的像一個(gè)掛在天空中的月亮；火龍果在遠(yuǎn)處看像一團(tuán)小小的火焰；柿子紅紅的像一個(gè)大燈籠掛在枝頭上。 冬風(fēng)，使人們不得打冷顫。冬風(fēng)呼呼地響，使人們換上了棉衣褲鞋。寒風(fēng)刺骨，使人們毛骨悚然。冬風(fēng)呼呼響，出門(mén)在外，人們不得不帶上口罩。 我喜歡風(fēng)，更喜歡一首詩(shī)《四時(shí)之風(fēng)》：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種，裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自新新，小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗，整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。
四季小學(xué)生作文 篇6
田園風(fēng)光是美麗的，也是可愛(ài)的，但田園風(fēng)光的四季也各有千秋，溪水潺潺的春天，聲聲蛙鳴的夏天，如詩(shī)如畫(huà)的秋天，還有白雪茫茫的冬天。是它們描繪出田園風(fēng)光的四季景色。
春，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，在田原的空地上常會(huì)冒出一些又鮮又嫩的筍，用它們來(lái)煮湯，勝過(guò)四大美味，春天還是一個(gè)忙碌的節(jié)日，就像《鄉(xiāng)村四月》中的一句話：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
夏，是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)，天氣變化無(wú)常，常常是早上大晴天，而下午下大雨，因而草地上常會(huì)長(zhǎng)出一些小蘑菇來(lái)，真是可愛(ài)！夏天還是一個(gè)富有生氣的季節(jié)，在湖邊時(shí)常會(huì)耳聞幾聲蛙鳴，如果不小心還會(huì)被嚇到呢！
秋，是一個(gè)大雁南飛的季節(jié)，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，俗話說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。秋天還真是涼過(guò)了頭，除此之外天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，站在麥田里，仿佛進(jìn)入了金色的海洋。
冬，是一個(gè)雪白的世界，也是孩子們最高興的季節(jié)，孩子們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，還邊追狍子邊打雪仗，有的捉野雞有的堆雪人，玩兒得不亦樂(lè)乎。
四季小學(xué)生作文 篇7
冬，悄無(wú)聲息地走了。春，踏著輕快的腳步來(lái)了 ！
春天，枯黃的原野變綠了，光禿禿的樹(shù)枝長(zhǎng)出了新鮮，嫩綠的新葉，春陽(yáng)溫柔的對(duì)著每一個(gè)人微笑，大地上百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒立在枝頭吟唱——一切都是那么美好。
在我看來(lái)，春是一位慈愛(ài)的母親。春母親用她能干的雙手，織出了藍(lán)天白云，織出了秀麗山川，織出了一望無(wú)際的綠野。春母親用她的精湛的魔力幫楊柳編出了一頭秀麗的頭發(fā)，幫農(nóng)民伯伯把麥芽喚醒。
在我看來(lái)，春是一位妙齡少女。春姑娘琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。聽(tīng)：沙沙沙。淅淅瀝瀝的春雨正在下著，叮叮咚咚地打在屋頂上，汽車(chē)上，家門(mén)前的空地上。哦！這是春姑娘在優(yōu)雅地彈豎琴呢！看：那秀麗的山川上生長(zhǎng)著蔥蔥郁郁的參天大樹(shù)，樹(shù)下幾朵花爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。剛探出頭來(lái)的小草正聊著去年冬天發(fā)生的趣事兒，住在山腳下的老婦人忙這忙那。哦！這是春姑娘的畫(huà)呢。
在我看來(lái)，春是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。春小子在天地之間快樂(lè)地奔跑著。春小子去和太陽(yáng)問(wèn)好，太陽(yáng)露出了笑臉。春小子去和花朵打招呼，花兒綻開(kāi)了笑顏。春小子又去和小草說(shuō)悄悄話，害羞的小草終于露出了腦袋……
下雨了，我伸出舌頭，吸吮著春天的乳汁，好清涼！
春雨過(guò)后，一陣風(fēng)拂過(guò)，聞一聞，空氣中到處都是微微濕潤(rùn)的泥土的清香，小草的清香，花兒的幽香……�。〈河陮⑷f(wàn)物都清洗干凈了，大地充滿(mǎn)了活力，人們充滿(mǎn)了精神。
春天，真是一個(gè)美好的季節(jié)！